UNIVERSITAS LAMPUNG 2012
H. Uji Persyaratan Regresi Linier Ganda
I. Uji Hipotesis
Untuk mengukur besarnya pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat dan untuk mengukur keeratan hubungan antara X dan Y digunakan analisis regresi.
1. Regresi Linier Sederhana
Untuk menguji hipotesis pertama dan kedua dalam penelitian ini digunakan uji t melalui model regresi linier sederhana. Pengaruh antara X dan Y dinyatakan kedalam satu persamaan yaitu :
a =( ) ( )( ) ( )
b = ( ()() ) keterangan :
= subjek dalam variabel dependen a = nilai konstanta
b = koefisiensi arah regresi
X= subjek pada variabel bebas yang mempunyai nilai tertentu (Sugiono, 2004:204)
Setelah itu untuk menguji hipotesis regresi linier sederhana dilanjutkan dengan uji t, rumusnya adalah :
=
to = nilai teoritis observasi b = koefisien arah regresi Sb = standar deviasi
Kriteria pengujian hipotesis : a.
-2).
b. menyatakan ada pengaruh.
Sebaliknya apabila
to>--2).
c. Jika to < - t , maka Ho ditolak yang menyatakan ada pengaruh sebaliknnya. jika t < to < t maka Ho diterima yang menyatakan tidak ada pengaruh
2. Regresi Linier Multiple
Untuk hipotesis ketiga menggunakan statistik F dengan model regresi linier multiple, yaitu :
= a + b1x1+ b2x2
keterangan ;
= nilai ramalan untuk variabel Y A = nilai intercept (konstanta) b1b2 = koefisien arah regresi x1x2 = variable bebas
kemudian untuk menguji hipotesis dilanjutkan dengan uji F dengan rumus ; keterangan : Fh = ( ) JK (reg) = b1 1 + 2 2 JK (sis) = -JK (reg) N = banyaknya responden K = banyaknya kelompok -1) (Sudjana, 2005 : 355 ) Keterangan : a = tingkat denifikami k = banyaknya kelompok
n = banyaknya responden
Dengan kriteria pengujian hipotesis :
a. Jika Fh>Ft, maka Ho ditolak dengan dk pembilang : k, dk penyebut (n-k-1) dengan dk : (k : n-k-1) dan taraf signifikansi 0,05.
b. Jika Fh<Ft, rnaka Ho diterima, dengan dk (k : n-k-l) dan signifikansi 0,05. ( Sudjana , 2005 : 347 )
GAMBAR
Halaman 1. Pradigma penelitian pengaruh minat belajar dan cara belajar terhadap
prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA N 5 Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011 : Minat belajar (X1), Cara Belajar ( X2 ), Prestasi Belajar ( Y )... ...
Lampiran
1. Kisi-kisi Angket 2. Angket Penelitian 3. Data hasil ujicoba X1 4. Data hasil ujicoba X2 5. Hasil uji validitas X1 6. Hasil uji validitas X2 7. Hasil uji reliabilitas X1 8. Hasil uji reliabilitas X2 9. Data penelitian variabel X1 10. Data penelitian variabel X2
11. Hasil uji normalitas dan homogenitas variabel
12. Hasil uji Linieritas, multikolinieritas, autokorelasi, dan heteroskeditas variabel penelitian
13. Hasil uji regresi sederhana X1 terhadap Y 14. Hasil uji regresi sederhana X2 terhadap Y
15. Hasil uji regresi sederhana X1 dan X2 terhadap Y 16. Rencana judul skripsi
17. Surat izin penelitian
halaman HALAMAN JUDUL DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Kegunaan Penelitian... 8
G. Ruang Lingkup Penelitian... 10
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka 1. Prestasi Belajar... 9
2. Minat Belajar... 12
3. Cara Belajar... 13
4. Pengaruh Minat Belajar dan Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar siswa... ... 15
B. Penelitian Relevan... 18
C. Kerangka Pikir ... 18
B. Populasi dan sampel
1. Populasi ... ... 23
2. Sampel... ... 24
3. Tehnik Pengambilan Sampel... 25
C. Variabel Penelitian ... 25
D. Definisi Operasional Variabel... 26
E. Teknik Pengumpulan data 1. Angket ... ... 27
2. Dokumentasi ... 27
3. Wawancara ... 27
F. Uji Persyaratan Instrumen 1. Uji Validitas Instrumen ... 28
2. Uji Reliabilitas ... 29
G. Teknik Analisis Data 1. Uji Normalitas... 31
2. Uji Homogenitas ... 32
H. Uji Persyaratan Regresi Linear Ganda 3. Uji Kelinieran Regresi... 32
4. Uji Multikolinieritas... 33
5. Uji Autokorelasi ... 34
6. Uji Heteroskedastisitas... 36
I. Uji Hipotesis 1. Regresi Linier Sederhana ... 38
2. Regresi Linier Multiple ... 39
a. Sejarah Berdirinya Sekolah ... 41
b. Situasi Umum pengelolaan Sekolah ... 42
c. Sarana dan Prasarana Sekolah... 43
d. Kondisi Guru dan Karyawan... 44
e. Visi dan Misi SMA Negeri 5... 44
2. Deskripsi Data 1. Data Minat Belajar (X1) ... 45
2. Data Cara Belajar (X2) ... 48
3. Data Prestasi Belajar (Y)... 50
3. Uji Persyaratan Analisis Data 1. Uji Normalitas... 53
2. Uji Homogenitas ... 54
4. Uji Asumsi Klasik Untuk Regresi Ganda 1. Uji Kelinieran... 55
2. Uji Multikolinieritas... 57
3. Uji Autokorelasi ... 58
4. Uji Heterokedastisitas ... 60
B. Pengujian Hipotesis 1. Pengujian Hipotesis Secara Parsial (sendiri-sendiri) ... 62
2. Pengujian Hipotesis Secara Simultan ( Serentak ) ... 66
C. Pembahasan 1. Pengaruh Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar ... 69
2. Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar ... 71
3. Pengaruh Minat Belajar dan Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar ... ... 73
V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... ... 75
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. Ada pengaruh yang signifikan antara minat belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/ 2011.
2. Ada pengaruh yang signifikan antara cara belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/ 2011.
3. Ada pengaruh yang signifikan antara minat belajar dan cara belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/ 2011.
5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/ 2011, maka penulis mengemukakan beberapa saran sebagai berikut
1. Sebagai pendidik, guru harus mampu membangkitkan minat siswa untuk belajar selain dari diri siswa itu sendiri, membuat bahan ajar yang
kelihatannya tidak menarik menjadi menarik sehingga siswa tertarik untuk mempelajarinya, baik di sekolah ataupun saat sedang berada dirumah. Bahan pelajar yang menarik minat siswa akan lebih mudah dipelajari atai disimpan, karena minat menambah kegiatan belajar.
2. Untuk memperoleh prestasi belajar yang baik hendaknya siswa lebih meningkatkan cara belajar di kelas maupun di rumah. Apabila pada saat mengerjakan tugas mendapat kesulitan, siswa jangan ragu untuk bertanya kepada guru ataupun teman. Selain itu, saat guru menjelaskan bahan ajaran siswa juga hendaknya selalu memiliki cara belajar yang efektif dan dapat memberikan tanggapan sehingga dapat menghidupkan keadaan kelas menjadi lebih bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran.
3. Kepada penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengkaji faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa, karena tidak hanya minat belajar dan cara belajar di sekolah yang bisa mempengaruhi prestasi belajar siswa, tetapi faktor-faktor seperti cara belajar, lingkungan belajar, keadaan ekonomi orang tua, displin belajar atau yang lainnya juga dapat
TABEL
Halaman 1. Nilai Ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Ekonomi Siswa
Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran
2010/2011... ... 3
2. Jumlah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011... 23
3. Tabel Perhitungan Jumlah Sampel Untuk Masing-masing Kelas... 25
4. Indikator Masing-masing Variabel dan Sub Indikatornya ... 26
5. Daftar Analisis Varians (ANAVA) ... 33
6. Daftar Sarana dan Prasaran SMA Negeri 5 Bandar Lampung... 43
7. Daftar Guru dan Karyawan SMA Negeri 5 Bandar Lampung... 44
8. Distribusi Frekuensi Minat Belajar siswa ... 46
9. Kategori Minat Belajar Siswa ... 46
10. Distribusi Frekuensi Cara Belajar ... 47
11. Kategori Cara Belajar... 49
12. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar siswa ... 51
13. Kategori Prestasi Belajar Siswa ... 52
14. Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas ... 53
15. Homogenitas Sampel ... 54
16. Hasil Uji Kelinieran Regresi untuk Variabel Minat Belajar ... 55
17. Hasil Uji Kelinieran Regresi untuk Variabel Cara Belajar ... 56
18. Rekapitulasi Hasil Uji Linearitas Regresi ... 56
19. Uji Multikolinieritas... 57
20. Rekapitulasi Hasil Uji Multikolinieritas ... 58
21. Hasil Uji Autokorelasi... 59
22. Analisis dengan pendekatan Rank Spearman dari hasil SPSS... 60
23. Rekapitulasi Uji Heteroskedastisitas ... 61
24. Korelasi Regresi X1 Terhadap Y ... 62
25. Koefisien Regresi X1 Terhadap Y ... 62
26. Korelasi Regresi X2 Terhadap Y ... 64
27. Koefisien Regresi X2 Terhadap Y ... 64
28. Korelasi Regresi X1 dan X2 Terhadap Y ... 66
NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN