Bab III Metodelogi Penelitian
G. Instrumen Pengumpulan Data
1. Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Jika validitasnya tinggi maka instrumen itu dinyatakan valid, sedangkan jika validitasnya rendah maka instrumen tersebut kurag kevalidannya.
Sebah instrumen dinyatakan valid apabila mampu mengukur yang diinginkan. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud.44
Uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas konstruk (construct validity). Uji validitas digunakan rumus korelasi product moment sebagai berikut: Rumus: √ Keterangan rxy : koefisien korelasi N : jumlah responden
X : skor yang diperoleh subjek dari seluruh item Y : skor total yang diperoleh dari seluruh item ∑X : jumlah skor X
44
Suharsimi Arikunto, (2006), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT Rineka Cipta, hal. 85.
∑Y : jumlah skor Y ∑X2
: jumlah kuadrat dalam skor X ∑Y2
: jumlah kuadrat dalam skor Y ∑XY : jumlah skor total item
2. Uji Realibilitas Test
Realibitis adalah tingkat atau drajat konsisten dari suatu instrumen. Realibiltas berkenaan dengan pertanyaan, apakah suatu tes yang diteliti dapat dipercaya dan sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. Suatu tes dapat dikatakan reliabel jika selalu memberikan hasil yang sama bila diteskan pada kelompok yang sama pada waktu atau kesempatan yang berbeda.45
Reliabilitas tes perlu, tetapi tidak memadai sebagai syarat validitas tes. Agar suatu tes itu valid maka dia harus reliabel. Namun demikian tes yang relaibel belum tentu valid. Uji reliabilitas digunakan utnuk mengetahui adanya konsistensi alat ukur tersebut mempunyai hasil yang konsisten apabila digunakan berkali-kali pada waktu yang berbeda. Pengujian Cronbach Alpha digunakan untuk menguji tingkat keandalan (reliabilitas) dari masing-masing angket variabel. Rumus yang digunakan untuk mecari niai reliabilitas instrumen adalah Alpha.
45
Selvya Yuliandita, (2015), Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap
Peningkatan Pemahama Self-Control Siswa Kelas IX di SMP N 1 Wanasari Kabupaten Brebes, UNNES: Semarang, hal. 58.
Rumus: ( ) ( ) Keterangan r 11 : nilai reliabilitas : Jumlah Varians butir
: jumlah varians skor tiap-tiap item k : jumlah item
H. Teknik Analisis Data
Penelitian ini mengungkap tentang pengaruh layanan informasi terhadap keberhasilan belajar siswa dikelas X MAN Dolok Masihul Kec. Dolok Masihul Kab. Serdang Bedagai. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t, adapun rumus uji-t sebagai berikut:
Keterangan
: t-test
M1 : mean dari kelompok 1 M2 : mean dari kelompok 2
SEM1 : standar eror mean kelompok 1 SEM2 : standar eror mean kelompok 1
Menurut buku Nazir untuk mengetahui pengaruh antara layanan informasi terhadap keberhasilan belajar siswa dapat diketahui dengan membandingkan mean kelompok kontrol dan mean kelompok eksperimen.46
Menurut buku Syahrum untuk mengetahui antara kedua variabel tersebut signifikansi atau tidak dengan membandingkan harga thitung dengan ttabel. Apabila thitung> ttabel, maka variabel tersebut dinyatakan signifikan.47
I. Prosedur Penelitian
Adapaun prosedur yang saya gunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Tahap perencanaan
a. Menyusun jadwal penelitian
b. Menyiapkan angket
2. Tahap pelaksanaan
a. Menentukan kelas sampel dari populasi yang ada
b. Melakukan pre-test, peneliti memberikan soal pre-test yang sudah di validasi pada siswa sebelum pokok bahasan diajarkan untuk mengetahui kemampuan awal siswa
46
Moh, Nazir, (2009), Metode Penelitian, Darussalam: Ghalia Indonesia, hal. 242.
47
Syahrum, (2015), Statistik Pendidikan, Fakultas Tarbiyah IAIN Sumatera Utara, hal. 81.
c. Melakukan analisis data pre-test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol
d. Memberikan intrumen angket untuk mengetahui Identitas diri siswa
e. Melaksanakan tindakan pada kedua kelas yaitu : Tabel: 3. 6
Tahap Pelaksanaan Layanan Kelas ekperimen
(dengan memberikan layanan informasi )
Kelas kontrol
(tidak diberikan layanan informasi)
1. Tahap I pembentukan
Pengenalan
Perlibatan diri
Pemasukan diri
Pretest dan Post-test tanpa adanya perlakuan yang diberikan
2. Tahap II Peralihan
Pembangunan jembatan antara tahap pertama dan ketiga
3. Tahap III Kegiatan
Kegiatan pencapain tujuan (Penyelesain tugas)
4. Tahap IV Pengakhiran
5. Tahap V penutup
Pengakhiran kegiatan
3. Penilaian
a. Pemberian post-test diakhir kegiatan
b. Setelah uji hipotesis dapat diambil kesimpulan. c. Penghitungan validitas dan reliabilitas test 4. Tindak lanjut dan laporan
a. Laiseg (layanan segera)
b. Laijapan (layanan jangka panjang) c. Laperprog (laporan program)
45 BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Profil Sekolah
Peneliti melakukan penelitian di Madrasah Aliyah Negeri Dolok Masihul yang beralamat di Jl. Negara Desa Sarang Giting Kecamatan Dolok Masihul Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara. Dilihat dari kondisi geografisnya MAN Dolok Masihul berada di tengah-tengah perumahan perkebunana PTPN III Sarang Giting, dan MAN Dolok Masihul ini berada di bawah naungan Kementerian Agama Republik Indonesia.
Dalam rangka meningkatkan mutu dan pencapaian pendidikan di MAN Dolok Masihul didukung oleh bebarapa guru, baik sebagai guru tetap maupun honorer yang semuanya berkompeten dibidangnya masing-masing, dengan jumlah seluruh staf dan pegawai sekolah sebanyak 47 orang termasuk petugas kebersihan dan satpam dan jumlah siswa/i sebanyak 385 orang.
Tabel: 4. 1
Nama dan Staf Guru MAN Dolok Masihul
No Nama Jabatan
1. Fahri, S. Pd. I
Nip. 197012081993031001
Kepala Sekolah
2. Drs. Wedda Ilin Akbar Nip. 196710221996031001 Guru 3. Herlina, S. Pd Nip. 197512292005012004 Guru 4. Nurdiono, S. Pd Nip. 198002102005011002 Guru
5. Hasan, S. Pd Nip. 197407182007101002 Guru 6. Zuraini, S. Pd Nip. 198101052007102003 Guru
7. Latifah Hanum Anas, S. Pd Nip. 198501072009012007
Guru
8. Herwina Harahap, S. Pd Nip. 198606302011012011
Guru
9. Atikah Ahraini Nasution, S. Pd Nip. 197508052006042008 Guru 10. Jasmi, S. Pd. I Nip. 196003201997031001 Guru 11. Muhammad Yusup, S. Ag Nip. 196706132014121002 Guru 12. Nasmiati, SE Nip. 197609132014122002 Guru
13. Nency Aprilia Sitorus, ST Nip. 197404222014122004 Guru 14. Shofwatul Irfani, S. Pd. I Nip. 198502072014122004 Guru 15. Siti Arafah, S. Pd. I Nip. 198202212014122001 Guru 16. Henny Arfanti, S. Pd. I Nip. 19830911201422001 Guru 17. Nila Kesuma, S. Pd Nip. 197711052014112004
Bimbingan dan konseling
18. Sunarto, S. Pd. I Nip. 198603232014111002 Guru 19. Supriono Nip. 197802182014121002 Guru
20. Winanda Dwi Nastiti, S. Pd. I Guru
22. Siti Sundari, S. Kom Guru 23. Siti Rosmaini Simatupang, S. Ag Guru
24. Eko Sugiarto, SE Guru
25. Budi Syahputra, S. Pd Guru
26. Pancariah, A. Md Guru
27. Fauziah Noor, S. Pd. I Guru
28. Amida Purba, S. Pd Bimbingan dan konseling 29. Dra. Apni Hanum
Nip. 196112311992032005
Ka. Tata Usaha
30. Nurliani harahap, M. Si Nip. 197910022001052001
Bendahara
31. Nurmala Sirait, S. Pd. I Nip. 197408172007102002
Staf Tata Usaha
32. Supriadi
Nip. 198106032007101003
Staf Tata Usaha
33. Jamiat
Nip. 196806172014121001
Staf Tata Usaha
34. Yeni Elfera, A. Md Pegawai Perpustakaan 35. Rizaika Yusmayani, A. Md Staf Tata Usaha 36. Juliyani Syahfitri, S. Pd Staf Tata Usaha 37. Dedi Syahputra Napitupulu, S. Pd. I Guru 38. Muhammad iqbal Nasution, S. Pd Guru
39. Mustika Kumala Sari, S. Pd Guru
40. Bambang Krisdiyanto, S. Pd Guru
41. Reza Aryanto, S. Pd Guru
42. Suci Kutsyaningsih, S. Pd Guru
43. Muhammad Rifa’i Batubara Guru
44. Ardiyansah Purba, S. Pd Guru
45. Ari Irawan Satpam
46. Irwansyah Pasaribu Satpam
MAN Dolok Masihul memiliki Visi Misi sebagai berikut:
Visi : “ Islami, Berilmu Pengetahuan, Profesional dan Peduli Lingkungan “
Misi : 1. Mengembangkan suasana islami dalam lingkungan madrasah melalui pembiasaan pengalaman ibadah
2. Melaksanakan pembelajaran kontekstual yang berbasis pada kompetensi siswa
3. Mengembangkan budaya mutu pada segenap warga madrasah
4. Mendorong dan memfasilitasi terwujudnya prestasi sesuai dengan bakat, minat dan kemampuan siswa
5. Menciptakan suasana belajar dan mengajar yang aktif, inovatif, dan menyenangkan
6. Menciptakan suasana lingkungan yang hijau, sejuk, dan nyaman melalui program 7K.
B. Deskripsi Data
Untuk mengumpulkan data pada penelitian ini, peneliti melakukan penelitian di Madrasah Aliyah Negeri Dolok Masihul Kec. Dolok Masihul Kab. Serdang Bedagai. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas X IPA-1 dan kelas X IPA-2, 32 siswa di kelas IPA-1 dan 34 siswa di kelas X IPA-2. Kelas IPA-1 sebagai kelas kontrol yang tidak diberikan layanan informasi tetapi diberikan angket, dan kelas IPA-2 sebagai kelas eksperimen yang diberikan angket dan layanan informasi.
1. Uji Validitas Angket Pre-test dan Post-test
Dalam pengumpulan data angket keberhasilan belajar siswa di kelas X IPA-1 sebagai kelas kontrol, peneliti memberikan angket kepada siswa, tes ini dibagi menjadi dua yaitu Pre-test dan Post-test. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keberhasilan belajar siswa, data tentang keberhasilan belajar siswa di kelas kontrol dapat dilihat melalui tabel berikut:
Tabel: 4. 2 Tabel Validitas Angket
Perhitungan Validitas AngketPree-Test Kelas Kontrol
No. Item Nilai korelasi Probability Keterangan
1. Item 1 0,494 (positif) 0,004 < 0,05 Valid 2. Item 2 0,319 (positif) 0,075 > 0,05 Tidak Valid 3. Item 3 0,344 (positif) 0,054 > 0,05 Tidak Valid 4. Item 4 0,343 (negatif) 0,054 > 0,05 Tidak Valid 5. Item 5 0,389 (positif) 0,028 < 0,05 Valid 6. Item 6 0,634 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 7. Item 7 0,495 (positif) 0,004 < 0,05 Valid 8. Item 8 0,418 (positif) 0,017 < 0,05 Valid 9. Item 9 0,464 (positif) 0,008 < 0,05 Valid 10. Item 10 0,440 (positif) 0,012 < 0,05 Valid 11. Item 11 0,122 (positif) 0,504 > 0,05 Tidak Valid 12. Item 12 0,426 (positif) 0,015 < 0,05 Valid 13. Item 13 0,303 (positif) 0,092 > 0,05 Tidak Valid 14. Item 14 0,014 (negatif) 0,939 > 0,05 Tidak Valid 15. Item 15 0,619 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 16. Item 16 0,287 (positif) 0,111 > 0,05 Tidak Valid 17. Item 17 0,035 (positif) 0,849 > 0,05 Tidak Valid
18. Item 18 0,207 (positif) 0,256 > 0,05 Tidak Valid 19. Item 19 0,311 (positif ) 0,084 > 0,05 Tidak Valid 20. Item 20 0,393 (positif) 0,026 < 0,05 Valid 21. Item 21 0,406 (positif) 0,021 < 0,05 Valid 22. Item 22 0,042 (positif) 0,820 > 0,05 Tidak Valid 23. Item 23 0,384 (positif) 0,030 < 0,05 Valid 24. Item 24 0,378 (positif) 0,033 < 0,05 Valid 25. Item 25 0,546 (positif) 0,001 < 0,05 Valid 26. Item 26 0,036 (positif) 0,846 > 0,05 Tidak Valid 27. Item 27 0,160 (negatif) 0,382 > 0,05 Tidak Valid 28. Item 28 0,080 (positif) 0,664 > 0,05 Tidak Valid 29. Item 29 0,582 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 30. Item 30 0,108 (positif) 0,555 > 0,05 Tidak Valid 31. Item 31 0,001 (negatif) 0,994 > 0,05 Tidak Valid 32. Item 32 0,420 (positif) 0.017 < 0,05 Valid 33. Item 33 0,107 (negatif) 0,558 > 0,05 Tidak Valid 34. Item 34 0,463 (positif) 0,008 < 0,05 Valid 35. Item 35 0,413 (positif) 0,019 < 0,05 Valid 36. Item 36 0,534 (positif) 0,002 < 0,05 Valid 37. Item 37 0,308 (positif) 0,086 > 0,05 Tidak Valid 38. Item 38 0,018 (positif) 0,920 > 0.05 Tidak Valid 39. Item 39 0,037 (negatif) 0,842 > 0,05 Tidak Valid 40. Item 40 0,501 (positif) 0,003 < 0,05 Valid 41. Item 41 0,125 (negatif) 0,496 > 0,05 Tidak Valid 42. Item 42 0,087 (positif) 0,636 > 0,05 Tidak Valid 43. Item 43 0,047 (positif) 0,797 > 0,05 Tidak Valid 44. Item 44 0,132 (negatif) 0,473 > 0,05 Tidak Valid 45. Item 45 0,162 (negatif) 0,376 > 0,05 Tidak Valid 46. Item 46 0,425 (positif) 0,015 < 0,05 Valid 47. Item 47 0,719 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 48. Item 48 0,089 (positif) 0,627 > 0,05 Tidak Valid
49. Item 49 0,375 (positif) 0,035 < 0,05 Valid 50. Item 50 0,226 (positif) 0,213 > 0,05 Tidak Valid
Tabel: 4. 3 Tabel Validitas Angket
Perhitungan Validitas Angket Pree-Test Kelas Eksperimen
No. Item Nilai Korelasi Pribability Keterangan 1. Item 1 0,190 (positif) 0,283 > 0,05 Tidak Valid 2. Item 2 0,157 (positif) 0,377 > 0,05 Tidak Valid 3. Item 3 0,344 (positif) 0,046 < 0,05 Valid 4. Item 4 0,260 (positif) 0,138 > 0,05 Tidak Valid 5. Item 5 0,498 (positif) 0,003 < 0,05 Valid 6. Item 6 0,639 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 7. Iteem 7 0,504 (positif) 0,002 < 0,05 Valid 8. Item 8 0,691 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 9. Item 9 0,622 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 10. Item 10 0,526 (positif) 0,001 < 0,05 Valid 11. Item 11 0,663 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 12. Item 12 0,333 (positif) 0,054 > 0,05 Tidak Valid 13. Item 13 0,092 (positif) 0,606 > 0,05 Tidak Valid 14. Item 14 0,086 (negatif) 0,627 > 0,05 Tidak Valid 15. Item 15 0,468 (positif) 0,005 < 0,05 Valid 16. Item 16 0,431 (positif) 0,011< 0,05 Valid 17. Item 17 0,142 (negatif) 0,422 > 0,05 Tidak Valid 18. Item 18 0,435 (positif) 0,010 < 0,05 Valid 19. Item 19 0,240 (positif) 0,172 > 0,05 Tidak Valid 20. Item 20 0,158 (positif) 0,372 > 0,05 Tidak Valid 21. Item 21 0,455 (positif) 0,007 < 0,05 Valid 22. Item 22 0,078 (positif) 0,662 > 0,05 Tidak Valid 23. Item 23 0,132 (positif) 0,458 > 0,05 Tidak Valid
24. Item 24 0,106 (positif) 0,550 > 0,05 Tidak Valid 24. Item 25 0,614 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 26. Item 26 0,339 (positif) 0,050 < 0,05 Valid 27. Item 27 0,225 (positif) 0,201 > 0,05 Tidak Valid 28. Item 28 0,037 (positif) 0,835 > 0,005 Tidak Valid 29. Item 29 0,510 (positif) 0,002 < 0,05 Valid 30. Item 30 0,092 (positif) 0,606 > 0,05 Tidak Valid 31. Item 31 0,017 (negatif) 0,925 > 0,05 Tidak Valid 32. Item 32 0,533 (positif) 0,001 < 0,05 Valid 33. Item 33 0,274 (positif) 0,117 . 0,05 Tidak Valid 34. Item 34 0,34 (positif) 0,849 > 0,05 Tidak Valid 35. Item 35 0,516 (positif) 0,002 < 0,05 Valid 36. Item 36 0,339 (positif) 0,050 < 0,05 Valid 37. Item 37 0,471 (positif) 0,005 < 0,05 Valid 38. Item 38 0,039 (positif) 0,827 > 0,05 Tidak Valid 39. Item 39 0,346 (positif) 0,045 < 0,05 Valid 40. Item 40 0,187 (positif) 0,291 > 0,05 Tidak Valid 41. Item 41 0,423 (positif) 0,013 < 0,05 Valid 42. Item 42 0,495 (positif) 0,003 < 0,05 Valid 43. Item 43 0,208 (positif) 0,239 > 0,05 Tidak Valid 44. Item 44 0,276 (positif) 0,114 > 0,05 Tidak Valid 45. Item 45 0,205 (positif) 0,245 > 0,05 Tidak Valid 46. Item 46 0,279 (positif) 0,110 > 0,05 Tidak Valid 47. Item 47 0,243 (positif) 0,167 > 0,05 Tidak Valid 48. Item 48 0,037 (positif) 0,834 > 0,05 Tidak Valid 49. Item 49 0,051 (positif) 0,775 > 0,05 Tidak Valid 50. Item 50 0,440 (positif) 0,009 < 0,05 Valid
Tabel: 4. 4 Tabel Validitas Angket
Perhitungan Validitas Angket Post-Test
No. Item Nilai korelasi Probability Keterangan
1. Item 1 0,494 (positif) 0,004 < 0,05 Valid 2. Item 2 0,389 (positif) 0,028 < 0,05 Valid 3. Item 3 0,634 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 4. Item 4 0,495 (positif) 0,004 < 0,05 Valid 5. Item 5 0,418 (positif) 0,017 < 0,05 Valid 6. Item 6 0,464 (positif) 0,008 < 0,05 Valid 7. Item 7 0,440 (positif) 0,012 < 0,05 Valid 8. Item 8 0,426 (positif) 0,015 < 0,05 Valid 9. Item 9 0,619 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 10. Item 10 0,393 (positif) 0,026 < 0,05 Valid 11. Item 11 0,406 (positif) 0,021 < 0,05 Valid 12. Item 12 0,384 (positif) 0,030 < 0,05 Valid 13. Item 13 0,378 (positif) 0,033 < 0,05 Valid 14. Item 14 0,546 (positif) 0,001 < 0,05 Valid 15. Item 15 0,582 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 16. Item 16 0,420 (positif) 0.017 < 0,05 Valid 17 Item 17 0,463 (positif) 0,008 < 0,05 Valid 18 Item 18 0,413 (positif) 0,019 < 0,05 Valid 19 Item 19 0,534 (positif) 0,002 < 0,05 Valid 20 Item 20 0,501 (positif) 0,003 < 0,05 Valid 21 Item 21 0,425 (positif) 0,015 < 0,05 Valid 22 Item 22 0,719 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 23 Item 23 0,375 (positif) 0,035 < 0,05 Valid 24 Item 24 0,344 (positif) 0,046 < 0,05 Valid 25 Item 25 0,498 (positif) 0,003 < 0,05 Valid 26 Item 26 0,639 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 27 Iteem 27 0,504 (positif) 0,002 < 0,05 Valid
28 Item 28 0,691 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 29 Item 29 0,622 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 30 Item 30 0,526 (positif) 0,001 < 0,05 Valid 31 Item 31 0,663 (positif) 0,000 < 0,05 Valid 32 Item 32 0,468 (positif) 0,005 < 0,05 Valid 33 Item 33 0,431 (positif) 0,011< 0,05 Valid