59
perkembangan setiap anak autis itu berbeda-beda dan hasilnya tidak harus sama melainkan tergantung pada bagaimana tingkatan anak autis itu sendiri.
3. Hasil praktik terapi Applied Behavior Analysis (ABA) dalam meningkatkan sikap patuh anak autis hiperaktif di SLB Negeri Jember adalah anak mampu merespon perintah untuk merapikan kembali mainannya setelah bermain, menggosok gigi ketika mandi dan sebelum tidur, melepas kaos kaki sendiri meskipun kaos kakinya dilempar kearah lain, sedikit bisa makan menggunakan sendok.
3. Hendaknya orang tua saat dirumah dapat mengulang kembali kegiatan terapi perilaku pada anak untuk mendukung praktik terapi perilaku pada anak.
4. Hasil penelitian ini tentunya masih ada beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki, sebab itu peneliti berikutnya dianjurkan bisa meningkatkan penelitian ini melalui pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data berbentuk angket agar memudahkan penelitian dan hasil lebih akurat.
61
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman Fathoni. Metodologi penelitian & Tehnik Penyusunan Skripsi.
Jakarta: Rineka cipta, 2014.
Afrizal. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2015.
Arti Mayasari. “Kemampuan Komunikasi Anak Autis dalam Interaksi Sosial Usia 4-5 Tahun di TK Inklusi Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember.”
Repository Unversitas Jember, 2020.
Asrizal. “Autism Children Handling on Social Interaction.” Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial 15, no. 1 (2016): 1–8.
Atiqa, Nadira Shafa. “Program Terapi Applied Behaviour Analysis Dalam Meningkatkan Keberfungsian Sosial Anak Penyandang Autisme di Yayasan Cinta Harapan Indonesia.” Repository Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2021.
Bapak Abdul Ghofur, S.Pd. Observasi, 21 Juni 2022.
Burhan Bungin. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2010.
Ernawati dan Mahadewa Adi Seta. Siapa Bilang Anak Autis Tidak Berprestasi.
Yogyakarta: Familia, 2012.
Ibu Linda. Observasi, 21 Juni 2022.
Ibu Riva Akmalia Amanda, S.Pd. Observasi, 21 Juni 2022.
Imro’atul Mardiyah. “Metode Applied Behavior Analysis (ABA) Dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Pada Anak Speech Delay di Yayasan Pendidikan Terpadu Mata Hati Bandar Lampung.” Repository UIN Raden Intan Lampung, 2020.
Jessy, Mareyke, dan Noviana Diswantika. “Efektivitas Terapi Applied Behavior Analysis (ABA) Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Berkebutuhan Khusus Autisme.” Jurnal Cakrawala Pendas 5, no. 2 (2019): 105–9.
Kartini Putri. Kasih Bunda. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Lexy J. Moleong. Metodologi penelitian kualitatif. Edisi Revisi. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2007.
Madyawati, Lilis. Strategi pengembangan bahasa pada anak. Jakarta: Kencana, 2016.
Marlina, Marlina. “Aplikabilitas Metode Applied Behavior Analysis untuk Mengurangi Perilaku Anak ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorders).” INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 16, no.
1 (2011): 39–52.
Mirza Maulana. Mendidik Anak Autis Dan Gangguan Mental Lain Menuju Anak Cerdas Dan Sehat. Yogyakarta: Katahati, 2012.
Moh. Kasiram. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: UIN Maliki Press, 2014.
Muninggar, Murti. “Implementation of ABA (Applied Behaviour Analysis) Therapy for Children with Autism Spectrum Disorders at the Therapy Center in the Yogyakarta Special Area.” Spectrum 8, no. 1 (2021).
Nafi, Dian. Belajar dan Bermain Bersama ABK-Autis. Yogyakarta: Familia, 2012.
Nilamsari, Natalina. “Memahami studi dokumen dalam penelitian kualitatif.”
WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi 13, no. 2 (2014): 177–81.
Nugroho, KPADRS, Risma Sijabat, dan Krister Satya Wacana. “Gaya Hidup Yang Memengaruhi Kesehatan Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri Salatiga.” Jurnal Keperawatan Muhammadiyah 2, no. 2 (2018).
Rizky, Elvina. “Gambaran Faktor Psikologis yang Mempengaruhi Proses Terapi Anak dengan Autism Spectrum Disorder (Studi Deskriptif di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Provinsi Kalimantan Selatan),” 2020.
Rury Soeriawinata. Verbal Behavior dan Applied Behavior Analysis Membantu Anak Autisme dan ABK Menemukan Fungsi Bahasa. Kendari: Otak Atik Naskah, 2018.
Sughiana, Ryzkha. “Penerapan Terapi Applied Behavior Analysis (ABA) dalam Mengatasi Emosi Negatif Anak Autis di Sekolah Luar Biasa Negeri Parepare.” Repository IAIN Parepare, 2018.
Sugiarto, Agung Joko. “Pengaruh Metode Applied Behaviour Analysis (ABA) Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak Autis Di Sekolah Luar Biasa Autis Seribu Warna Kepanjen Kabupaten Jombang.” Repository STIKes Insan Cendekia Medika Jombang, 2019.
Sugiyono. Metode penelitian kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.
Sulistyawati, Evy. “Penerapan Metode Terapi Perilaku pada Anak Usia Dini dengan Autisme (Studi Deskriptif di Pusat Pelayanan Disabilitas dan
63
Pendidikan Inklusi Kota Surakarta dan Mutiara Center Kota Surakarta).”
Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang, 2018.
Tafsir AlQuran Online. “Surat Al-Anfal Ayat 27.” Diakses 4 Januari 2023.
https://tafsirq.com/permalink/ayat/1187.
Tafsir AlQuran Online. “Surat At-Tagabun Ayat 15.” Diakses 4 Januari 2023.
https://tafsirq.com/permalink/ayat/5214.
Y. Handojo. Autisme pada anak. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer, 2013.
Yatim Riyanto. Metodologi Penelitian Pendidikan Surabaya. Surabaya: Penerbit SIC, 2010.
Yusuf, Ah, Khoridatul Bahiyah, dan Laila Isna. “HUBUNGAN PENERAPAN METODE LOVAAS DENGAN KEPATUHAN ANAK AUTIS (The Correlation of Lovaas Method Application with The Obedient of Autism Child).” Jurnal Ners, 2009.
dorar.net. “ةعوس وم لا ةي ث يدح لا.” Diakses 4 Januari 2023. https://dorar.net/hadith.
Nama : Faiqotul Izzatin Nikmah
NIM : D20183054
Program Studi : Bimbingan dan Konseling Islam
Fakultas : Dakwah
Institusi : UIN KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam hasil penelitian ini tidak terdapat unsur-unsur penjiplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah dilakukan atau di buat orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebut dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. Apabila dikemudian hari ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur penjiplakan dan ada klaim dari pihak lain, maka saya bersedia untuk di proses sesuai peraturan perundang-undang yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.
Jember, 2022
Saya yang menyatakan
FAIQOTUL IZZATIN NIKMAH NIM. D20183054
MATRIK PENELITIAN
JUDUL RUMUSAN
MASALAH VARIABEL SUB
VARIABEL INDIKATOR SUMBER DATA METODE
Penerapan terapi Appiled behavior analysis (ABA) dalam meningkatk a n sikap patuh pada anak autis hyperaktif di SLBN Jember
1. Bagaimana penerapan terapi Appiled behavior analysis (ABA) dalam
meningkatkan sikap patuh pada anak autis hyper
di SLBN
Jember?
2. Apa saja factor pendukung dan penghambat penerapan terapi Appiled behavior analysis (ABA) dalam
meningkatkan sikap patuh pada anak autis hyperaktif di SLBN Jember?
3. Bagaimana sikap patuh anak autis hiperaktif di SLB Negeri Jember?
1. Terapi Appiled behavior analysis (ABA)
2. Sikap patuh
Appiled behavior
analysis (ABA)
. Sikap patuh
1. Langkah-langkah - Persiapan ruangan
terapi
- Persiapan imbalan yang efektif
2. Tehnik - Intruksi
- Prompt (bantuan, dorongan dan arahan)
- Imbalan
- patuh terhadap perintah untuk menggosok gigi - patuh terhadap perintah
untuk menyapu
- patuh terhadap perintah untuk merapikan barang
- patuh terhadap perintah untuk melepas kaos kaki
- patuh terhadap perintah untuk makan dengan sendok
1. Informan : a. Wali kelas
b. Guru c. Orang tua 2. Dokumentasi
1. Pendekatan:
penelitian kualitatif
2. Jenis penelitian:
deskriptif 3. Tehnik
pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi 4. Tehnik analisis
data :
a. Reduksi data b. Penyajian data c. Kesimpulan 5. Keabsahan data:
Trianggulasi sumber data
BAIK) (BAIK) (KURANG) 1. mempersiapkan
ruangan terapi
2. mepersiapkan imbalan yang akan diberikan kepada anak
3. memberikan instruksi pada anak
4. memberikan prompt bantuan atau arahan terhadap isntruksi yang diberikan
5. memberikan
reinforcement (imbalan) pada anak autis
6. kepatuhan terhadap perintah untuk menyapu lantai
7. kepatuhan terhadap perintah untuk
menggosok gigi 8. kepatuhan terhadap perintah untuk
merapikan barang 9, kepatuhan terhadap perintah melepas kaos kaki
10. kepatuhan terhadap perintah untuk akan menggunakan sendok
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK GURU
INDIKATOR KETERANGAN
1. Bagaimana langkah-langkah persiapan guru dalam
menyiapkan ruang terapi ABA 2. Bagaimana langkah-langkah
guru dalam mepersiapkan imbalan atau reinforcement untuk anak autis
3. Bagaimana guru dalam memberikan tehnik instruksi dalam penerapan terapi ABA untuk anak autis
4. Bagaimana guru dalam
memberikan tehnik prompt atau bantuan dan arahan dalam penerapan terapi ABA untuk anak autis
5. Bagaimana guru dalam memberikan tehnik
reinforcement atau imbalan dalam penerapan terapi ABA untuk anak autis
6. Apa saja factor pendukung dan penghambat dalam penerapan terapi ABA
7. Ketika disekolah bagaimana respon anak terhadap instruksi untuk menggosok gigi
8. Ketika disekolah bagaimana respon anak terhadap instruksi untuk merapikan barang 9. Ketika disekolah bagaimana
respon anak terhadap instruksi untuk melepas kaos kaki 10. Ketika disekolah bagaimana
respon anak terhadap instruksi untuk makan menggunakan sendok
11. Ketika disekolah bagaimana respon anak terhadap instruksi untuk menyapu
1. Ketika dirumah bagaimana respon anak terhadap perintah untuk menyapu
2. Ketika dirumah bagaimana respon anak terhadap perintah untuk menggosok gigi
3. Ketika dirumah bagaimana respon anak terhadap perintah untuk merapikan barang 4. Ketika dirumah bagaimana
respon anak terhadap perintah untuk melepas kaos kaki 5. Ketika dirumah bagaimana
respon anak terhadap perintah untuk makan dengan sendok
DOKUMENTASI
Gambar 1
Penyerahan surat izin penelitian
Gambar 2
Anak sudah mampu melakukan instruksi untuk makan menggunakan sendok.
Gambar 4
Anak sudah mampu melakukan instruksi untuk memakai kaos kaki dan sepatu
Gambar 5
Anak sudah mampu melakukan instruksi untuk menyapu lantai
Gambar 6
Wawancara terhadap guru kelas Autis SLB Negeri Jember
BIODATA PENULIS
Biodata Diri: