DAN TATA KERJA BAN-PT
C. VISI, MISI, DAN LAMBANG
1. Visi
Visi BAN-PT adalah menjadi lembaga akreditasi in-dependen yang bermartabat, kredibel, dan akuntabel serta menjadi rujukan nasional dan internasional dalam men-dukung terwujudnya sistem pendidikan tinggi yang ung-gul dan berkarakter. Makna dari masing-masing kata pada rumusan visi BAN PT adalah sebagai berikut:
24
a) Bermartabat. BAN-PT diakui dan dihormati oleh stake-holder karena memiliki dan menerapkan praktek terbaik di bidang penjaminan mutu termasuk penegakan kode etik.
b) Kredibel. BAN-PT secara konsisten menunjukkan ki-nerja pelaksanaan penjaminan mutu yang akurat se-hingga dapat dipercaya oleh stakeholder.
c) Akuntabel. BAN-PT mampu mempertanggungjawab-kan pelaksanaan penjaminan mutu sesuai dengan tata nilai, norma, perundangan, serta peraturan yang dise-pakati kepada stakeholder secara vertikal, horizontal, dan diagonal.
d) Mandiri. BAN-PT mampu melakukan penilaian dan pengambilan keputusan sesuai mandat dan amanah yang diberikan mengacu pada standar/kriteria dan ke-pakaran tanpa campur tangan pihak lain
e) Rujukan Nasional. BAN-PT menjadi tolok ukur pen-jaminan mutu di tingkat nasional, selalu diperhatikan, serta menjadi acuan dalam penjaminan mutu nasional.
f) Rujukan Internasional. BAN-PT diakui dan diperhitun-gkan sebagai lembaga penjaminan mutu yang dapat di-percaya di tingkat internasional.
g) Pendidikan Tinggi Unggul. Pendidikan Tinggi Unggul adalah perguruan tinggi yang mampu melampaui kede-lapan Standar Nasional Pendidikan Tinggi baik secara kuantitatif maupun kualitatif serta mengembangkan delapan standar tersebut di atas beserta pemenuhannya secara berkelanjutan.
h) Pendidikan Tinggi Berkarakter. Sistim Pendidikan perguruan tinggi yang mencirikan kualitas perilaku
25 kolektif kebangsaan yang khas, baik yang tercermin
da-lam kesadaran, pemahaman, rasa, karsa, dan perilaku berbangsa dan bernegara sebagai hasil olah pikir, olah hati, olah rasa dan karsa, serta olah raga seseorang atau sekelompok orang. Karakter bangsa Indonesia akan me-nentukan perilaku kolektif kebangsaan Indonesia, dan perilaku berbangsa dan bernegara Indonesia yang ber-dasarkan nilai-nilai Pancasila, norma UUD 1945, kebe-ragaman dengan prinsip Bhinneka Tunggal Ika, dan ko-mitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia 2. Misi
Misi BAN-PT adalah
1) Mengembangkan sistem akreditasi nasional pendidikan tinggi.
2) Melaksanakan akreditasi perguruan tinggi di Indonesia secara handal.
3) Melaksanakan penjaminan mutu lembaga akreditasi mandiri.
3. Lambang
BAN-PT memiliki lambang sebagaimana tersaji pada Gambar 3.2 berikut.
26
Gambar 3.2 Lambang BAN-PT
Jika dilihat dari jauh (secara global) mengandung har-fiah Q dan A yang melambangkan BAN-PT sebagai lembaga penjaminan mutu perguruan tinggi. Lingkaran melamban-gkan semua prinsip, pendekatan yang utuh dan kompre-hensif. Secara detail, arti lambang tersebut adalah sebagai berikut.
Tanda
√
(pa-ling depan)
bermakna bahwa BAN-PT memegang teguh prinsip utama sistem penjaminan mutu yaitu mengutamakan”do the right things dan do the things correctly”. Tanda contreng (√) ini menem-bus lingkaran Q dan dunia = “thinking out of the box” sekaligus sadar globalisasi, karena BAN-PT merupakan anggota jejaring dunia dan ingin menginternasionalkan lembaganya sekaligus semua prodi dan institusi yang ada di Indone-sia.
Q
= Mutu, BAN-PT adalah lembaga penjaminan mutu mandiri yang berwenang melakukan kewajib-an sistem penjaminkewajib-an mutu nasional di Indone-sia (UU 20 Tahun 2003)BAN-PT
27 Bola dunia
BAN-PT bukanlah lembaga yang “stand alone”
melainkan ingin menjadi focal points badan-ba-dan akreditasi perguruan tinggi sedunia (regio-nal & internasio(regio-nal).
Warna
Ku-ning Warna kuning melambangkan bahwa BAN-PT berbasis sains dan teknologi.
Warna Biru
Warna biru melambangkan air laut dan langit, mengandung makna bahwa BAN-PT ingin mendorong pendidikan Tinggi di Indonesia untuk terus menggali ilmu sedalam-dalamnya guna mencapai teknologi setinggi-tingginya.
4. Tata Nilai
BAN PT memiliki beberapa tata nilai yang menjadi ukuran yang mengandung kebenaran/kebaikan berkaitan dengan perilaku organisasi yg paling dianut dan menjadi budaya kerja dalam pengambilan keputusan dan pelaksana-an kegiatpelaksana-an PT. Nilai-nilai ypelaksana-ang digunakpelaksana-an oleh BAN-PT adalah sebagai berikut.
1) Mutu (Quality): mencakup budaya mutu dan pengem-bangan mutu berkelanjutan.
2) Imparsialitas (Imparsiality): mencakup penerapan prin-sip-prinsip keadilan dalam pengambilan keputusan ber-dasarkan kriteria yang objektif serta tidak berpraduga dan tidak bias
3) Integritas (Integrity): mencakup kejujuran, keadilan, dan keobjektifan
4) Kesejawatan (Peer) : mencakup hubungan kolegial dan sinergis antara berbagai unsur dalam sistim penjaminan mutu pendidikan tinggi
28
5) Kepercayaan (trust): mencakup kepercayaan dan keya-kinan terhadap integritas, keandalan, dan fairness 6) Keunggulan (excellence): adalah komitmen yang kuat
untuk selalu menjadi lebih baik.
7) Kredibilitas (credibility): terkait sangat erat dengan ke-terpercayaan (trustworthiness) dan keahlian ( expertise) 8) Etik (ethics): mencakup seluruh aturan dan standar yang
mengatur perilaku.
9) Akuntabilitas (accountability): mencakup kemauan un-tuk mempertanggung-jawabkan apa yang telah dilaku-kan.
5. Azas
Akreditasi di BAN PT menganut azas sebagai berikut.
1) Amanah (trustworthy). Sistem Akreditasi Nasional di-kembangkan untuk mewujudkan keterpercayaan dan tanggung jawab dalam memberi penjaminan kepada para stakeholders akreditasi;
2) Peningkatan Mutu Berkelanjutan (Continuous Quality Improvement). Sistem Akreditasi Nasional mendorong tumbuh kembangnya dorongan internal dalam institu-si maupun program studi untuk melakukan perbaikan mutu secara berkelanjutan;
3) Akreditasi dilaksanakan secara komprehensif. Akredita-si mencakup seluruh Akredita-sistem manajemen dan penjamin-an mutu program studi dpenjamin-an pergurupenjamin-an tinggi (masukpenjamin-an, proses, keluaran, capaian, dan dampak serta sistem ana-lisis dan umpan-balik/umpan ke depan) dalam proses menjaga dan meningkatkan mutu secara berkelanjutan.
29 4) Penjaminan Mutu Bertahap dan Berantai. Sistem
Akre-ditasi Nasional diselenggarakan untuk memberi penja-minan mutu secara bertahap dan berkelanjutan dalam suatu siklus penjaminan mutu yg komprehensif, baik internal maupun eksternal.
6. Etika Dalam Implementasi Sistem Akreditasi
Dalam melaksanakan Akreditasi BAN PT memegang etika sebagai berikut.
1) Komitmen etik (ethical commitment) 2) Kepatuhan terhadap regulasi (compliance) 3) Dorongan internal (internally driven);
4) Profesionalisme (professionalism) 5) Akuntabilitas (accountability)
6) Koperatif dan Kolaboratif (collaboration and cooperati-on);
7) Kemandirian (independence) dan, 8) Ketidakberpihakan (imparsiality).
30
31
IV. PROSES AKREDITASI Q
A. CAKUPAN
Cakupan akreditasi yang dilakukan oleh BAN-PT melipu-ti seluruh perguruan melipu-tinggi negeri (PTN), perguruan melipu-tinggi swasta (PTS), perguruan tinggi dibawah kementerian agama (PTAN), perguruan tinggi agama swasta (PTAS), Perguruan Tinggi Dibawah Kementerian Kesehatan, dan Perguruan Tinggi Kedinasan lainnya. Jumlah total institusi perguruan tinggiyang harus diakreditasi sebanyak 4306 perguruan tinggi yang terdiri dari 5 Akademi Komunitas, 1086 Akade-mi, 228 Politeknik, 2340 Sekolah Tinggi, 134 Institut, dan 513 Universitas.
Menurut data Forlap Dikti, terdapat 41 rumpun pro-gram studi dengan jumlah propro-gram studi lebih dari 20.
BAN-PT bertanggungjawab atas akreditasi seluruh program studi tersebut, kecuali program studi yang berada di bawah LAM-PTKes., yaitu program studi kedokteran, kedokteran gigi, farmasi, kebidanan, keperawatan, dan gizi
32