fungsional
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Jepang
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan,
menarasikan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederha- na terkait topik Identitas diri (あいさ aisatsu, こ ょ う い jikoshoukai), Kehidupan sekolah ( こ
うの せい Gakkou no
seikatsu), Keluarga ( ぞく
kazoku), dan Kehidupan sehari-hari (いち ちの せ い ichinichi no seikatsu) - Keterampilan
mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis - Nilai-nilai sosiokultural dan
karakter bangsa
- Bunyi, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, aksara, tanda baca dan pemarkah wacana
- Teks-teks karya sastra Jepang
6 XII - Memiliki kemampuan berkomunikasi interpersonal, transaksional, dan fungsional secara efektif
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Jepang
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fung-sional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederhana terkait topik Kegiatan pada waktu senggang/Hobi (ひま と
hima na toki) dan Wisata (りょこうryokou)
2552 tensi
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, aksara, tanda baca dan pemarkah wacana
- Teks-teks karya sastra Jepang
12.3 Muatan Bahasa Jerman untuk kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya pada SMA/MA/ Paket C
Tingkat Kompe-
tensi
Tingkat
Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
5 X-XI - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Jerman
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan,
menarasikan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederha- na terkait topik Identitas diri (Kennenlernen), Kehidupan sekolah (Schule), Keluarga (Familie), dan Kehidupan sehari-hari (Alltagsleben) - Keterampilan mendengar-
kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra
2553 tensi
6 XII - Memiliki kemampuan berkomunikasi interpersonal, transaksional, dan fungsional yang efektif
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Jerman
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menara- sikan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederha- na terkait topik Kegiatan pada waktu senggang/Hobi (Freizeitbeschäftigung/ Hobby) dan Wisata (Reise) - Keterampilan
mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis - Nilai-nilai sosiokultural dan
karakter bangsa
- Bunyi, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra
Jerman
12.4 Muatan Bahasa Korea untuk kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya pada SMA/MA/SMALB/Paket C
Tingkat Kompe-
tensi
Tingkat
Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
5 X-XI - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Korea
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederha-na terkait topik Identitas diri (자기소개), Kehidupan sekolah (학교활동), Keluar- ga (가족), dan Kehidupan sehari-hari (일상생활)
2554 tensi
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, aksara, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra
Korea 6 XII - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional secara efektif
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Korea
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan, dan membuat laporan sederha-na terkait topik Kegiatan pada waktu senggang/Hobi (취미활동) dan Wisata (여행), serta karya sastra Korea
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, aksara, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra
2555 Tingkat
Kompe- tensi
Tingkat
Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
5 X-XI - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Cina
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederhana terkait topik Identitas diri (个人信 息 gèrén xìnxī), Kehidupan sekolah (学校生活 xuéxiào shēnghuó), Keluarga (家 庭 jiātíng), dan Kehidupan sehari-hari ( 日 常 生 活 rìcháng shēnghuó)
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, aksara, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra Cina 6 XII - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional secara efektif
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Cina
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederha-na terkait topik Kegiatan pada waktu senggang/Hobi (休闲活动/ 爱 好 xiūxián huódòng/ àihào) dan Wisata ( 旅 游
lǚ yóu)
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
2556 tensi
- Bunyi, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, aksara, tanda baca dan pemarkah wacana
- Teks-teks karya sastra Cina
12.6 Muatan Bahasa Prancis untuk kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya pada SMA/MA/SMALB/Paket C
Tingkat Kompe-
tensi
Tingkat
Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
5 X-XI - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Prancis
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat laporan sederha-na terkait topik Identitas diri (l‟identité), Kehidupan sekolah (la vie scolaire), Keluarga (la famille), dan Kehidupan sehari-hari (la vie quotidienne)
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, kosakata, tata baha- sa, tekanan kata, intonasi, ejaan, aksara, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra
Prancis 6 XII - Memiliki kemampuan berkomunikasi
interpersonal, transaksional, dan fungsional secara efektif
- Memiliki kemampuan memilih dan melaksanakan tindakan dan strategi komunikasi secara lisan dan tulis - Memiliki kemampuan menggunakan
bahasa dalam konteks sosiokultural sebagai wahana untuk penanaman
- Wacana interpersonal, tran- saksional, dan fungsional sebagai wahana komunikasi dan pengembangan potensi akademik dalam ragam wacana fungsional seperti mendeskripsikan, menarasi- kan, menceritakan kembali, memaparkan dan membuat
2557 tensi
nilai karakter bangsa
- Menerapkan unsur-unsur kebahasaan secara akurat dan berterima
- Memahami teks-teks sastra Prancis
laporan sederhana terkait topik Kegiatan pada waktu senggang/Hobi (le passe temp/les loisirs) dan Wisata (le tourisme), serta karya sastra Prancis
- Keterampilan mendengar- kan, berbicara, membaca, dan menulis
- Nilai-nilai sosiokultural dan karakter bangsa
- Bunyi, kosakata, tata bahasa, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca dan pemarkah wacana - Teks-teks karya sastra
Prancis
12.7 Muatan Antropologi untuk Kelompok Peminatan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya pada SMA/MA/SMALB/Paket C
Tingkat Kompe-
tensi
Tingkat
Kelas Kompetensi Ruang Lingkup Materi
5 X-XI - Menghargai dan bersikap toleran terhadap ciptaan Tuhan Yang Maha
