৮) 2চয়ার|ান, মা িমক ও উমা িমক িশ ােবাড,I বিরশাল

(একই তািরখ ও ারেক িত ািপত) গণ জাত ী বাংলােদশ সরকার

িশ া ম ণালয় মা িমক ও উ িশ া অিধদ র

www.dshe.gov.bd ঢাকা

জ ির অিত গাপনীয়

ারক ন র: ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৪৩৯ তািরখ:

১৭ লাই ২০২১ ২ াবণ ১৪২৮

িবষয়: ২০২২২০২২ সােলরসােলর এইচএসিসএইচএসিস পরী াথ েদরপরী াথ েদর জজ ণীতণীত ৪থ৪থ স ােহরস ােহর অ াসাইনেমঅ াসাইনেম দানদান : ১. এনিস িব এর ারক নং িশ:শা: ২২২/৯৪/৯৭৮; তািরখ- ৭ ন ২০২১

২. মাউিশ অিধদ েরর ারক ন র ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৩৯০, ১৩ ন, ২০২১ এর িব ি । উপ িবষয় ও ে র পিরে ি েত জানােনা যাে য, চলমান কািভড১৯ অিতমািরর কারেণ াভািবক িশ া কায ম

হত হওয়ায় িশ া ম ণালেয়র িনেদশনা মাতােবক নিব াস ত পা িচর িভি েত িশ াথ েদর িশখন কায েম

েরা ির স ৃ করণ ও ধারাবািহক ায়েনর আওতায় আনয়েনর জ অ াসাইনেম কায ম চা করা হেয়েছ। এরই ধারাবািহকতায় ীড অ যায়ী ৪থ স ােহর জ বাংলা, পদাথিব ান, পৗরনীিত ও শাসন, অথনীিত, ি িব া,

িহসাবিব ান এবং খা ও ি িবষেয়র অ াসাইনেম কায ম ১৯১৯ লা◌্ইলা◌্ই, , ২০২১ি .২০২১ি . সামবারসামবার থেকথেক হেবহেব । এ পিরে ি েত কািভড১৯ সং মণ রােধ সরকার ঘািষত া িবিধ যথাযথ িতপালন বক েয়াজনীয় ব া হণ করার জ িনেদশ েম অ েরাধ করা হেলা।

িবষয় অতীব জ ুির।

১৭-৭-২০২১

পিরচালক, মা িমক ও উ িশ া (সকল অ ল)

েফসর মাঃ শােহ ল খিবর চৗ রী

পিরচালক

ারক ন র: ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৪৩৯/১(১৬) তািরখ: ২ াবণ ১৪২৮ ১৭ লাই ২০২১ সদয় অবগিত ও কাযােথ রণ করা হল: ( জ তার মা সাের নেহ)

১) চয়ার ান, জাতীয় িশ া ম ও পা ক বাড, মিতিঝল, ঢাকা।

২) চয়ার ান , মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, ঢাকা

৩) চয়ার ান , মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, িম া ৪) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, িদনাজ র ৫) চয়ার ান , মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, িসেলট ৬) চয়ার ান , মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, রাজশাহী

৭) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, চ াম ৮) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ ােবাড, বিরশাল

. ১

৯) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, যেশার ১০) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড,ময়মনিসংহ

১১) পিরচালক , মিনটিরং এ ইভা েয়শন উইং , মা িমক ও উ িশ া অিধদ র ১২) অ (সকল), সরকাির কেলজ

১৩) উ তন িবেশষ , বাংলােদশ পরী া উ য়ন ইউিনট, ঢাকা।

১৪) অ (সকল), বসরকাির কেলজ

১৫) িসিনয়র িসে ম এনািল , ই. এম. আই. এস সল , মা িমক ও উ িশ া অিধদ র (প মা িমক ও উ িশ া অিধদ েরর ওেয়ব সাইেট কােশর অ েরাধসহ)।

১৬) িপ এ মহাপিরচালক, মা িমক ও উ িশ া অিধদ র, ঢাকা।

১৭-৭-২০২১

েফসর মাঃ শােহ ল খিবর চৗ রী

পিরচালক

. ২

4

^th

Week

Subject: Physics Paper: First Subject Code: 174 Level H.S.C

Assign- ment No

Assignment Learning outcomes

Learning area

Evaluation model (Rubrix) ^Rema

rks

03

4^th Chapter:

Newtonian Mechanics

2 kg

Fig-1

Let’s think about the problem from assignment-1 again.

Now, in Fig-1, the string attached with the 1.5 kg mass is entered through a hole in the table and the 2 kg mass is still hanging. The 1.5 kg mass is revolving with uniform speed. Coefficient of static friction is 0.2 as before.

1.5 kg

Being able to use Newton’s laws of motion formula

Newtonian Mechanics

Or der

Indicators Level of performance / Number Score

04 03 02 01

a) Presentation of

Reasonable answer

- Presentatio n of

Reasonable answer with necessary information and

mathemati cal formula with unit

Present ation of answer with mathe matical formul a

Present ation of concept / Present ation of formula

b) Presentation of

Reasonable answer

- - Present

ation of Reason able answer with necess ary inform ation and

Present ation of concept / Present ation of formula

(a) Write Newton’s equation for the 1.5 kg mass revolving with uniform speed.

(b) What is the Work due to the revolving with uniform speed of the 1.5 kg mass?

(c) To keep the 2 kg mass still, what should be the speed of the 1.5 kg mass?

(d) If the speed of the 1.5 kg mass decreases due to friction, draw the velocity vs time qualitative graph of the 2 kg mass.

mathe matical formul a

c) Presentation of

Reasonable answer

- Presentatio n of

Reasonable answer with necessary information and

mathemati cal formula

Present ation of answer with mathe matical formul a

Present ation of concept / Present ation of formula

d) Drawing qualitative graph

Drawi ng graph with prope r scaling by accura tely calcul ating necess ary data

Drawing graph by accurately calculating necessary data

Accurat ely calculat ing necess ary data/

Drawin g graph with proper scaling

Drawing graph/

Present ation of concept

Total score: 12 Acquired score:

Score range Remarks

10-12 Excellent

08-09 Very good

06-07 Good

05 or less than 05 Improvement needed

4^th Week’s Assignment

Subject: Accounting Paper: First Code: 253 Level: HSC

Assignmen t no.

Assignment Learning Outcomes Instructions Evaluation Instruction (Rubrics)

03 On 31^st December 2021 bank balance as per cash book is Tk. 48,600. Following resasones are found for the disagreement:

1. Issued cheaque not yet debited by bank Tk. 4,500.

2. Cheque of Tk. 8,500 was deposited in bank but it is not found in bank statement.

3. A cheque of Tk. 10,500 of another client was wrongly debited in our bank account.

4. Dividend collected by bank Tk. 10,000.

5. Service charge was debited by bank Tk.

1,500.

6. A cheque was issued of Tk. 12,000 to a creditor but it was wrongly recorded at Tk. 1,200 in cash book.

7. A bill was deposited in bank for collection and collected by bank Tk.

51,000 which was not recorded in cash book; the written value of the bill was Tk.

50,000.

Requirements:

a) Describe the reasons of disagreement between cashbook and pass book from the above transactions.

b) Prepare a bank reconciliation statement using conventional method.

c) Prepare a bank reconciliation statement using correction method.

a. Will be able to identify the reasons of disagreement between pass book and cash book balance b. Will be able to

prepare bank reconciliation statement c. Will be able to

confirm the transparency of cash amount.

d. Bank deposit and withdrawn according to bank

statement.

e. Use

conventional method.

f. Use the result found from the answer of question no.

‘B’.

Instruction Efficiency Level Remarks

4 3 2 1 Score

Can describe the reason of disagreement.

Perfectly done

Mostly completed

Partial work done

Least work done Bank statement

preparation (con. Method)

Perfectly completed

One step error

Two steps incorrect

Partially done Bank statement

preparation (Correction Method)

Both account correct

One account ok other one is

not

Both accounts

are wrongly prepared.

Partially presented

.

Ability to describe

Steps are perfectly followed

Mostly explained

Partially described

Smallest described

. Presentation Attractive

and can be followed.

Attractive Better Good

SL Score Score Range

1 Excellent 16-20

2 Very Good 11-15

3 Good 06-10

4 Improvement Needed 01-05