• Tidak ada hasil yang ditemukan

WELCOME TO ICT CLASS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "WELCOME TO ICT CLASS"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

WELCOME TO

ICT CLASS

(2)

ICT for XI-XII

Monir Ahmed

Asst Prof, Dept of ICT

BAF Shaheen College Dhaka

(3)

Last Topic was:

Chapter 5: C Programming (Part# 7)

ধারার য াগফল নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম ও যলাচার্ ণ

লযায়টানরো নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম ও যলাচার্ ণ

(4)

Today s Topic is:

Chapter 5: C Programming (Part# 5)

নিিটি সংখ্যার ময়ে বৃহত্তম সংখ্যা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম ও যলাচার্ ণ

য ায়িা এ টি বছর ন পইোর ন িা িা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম ও যলাচার্ ণ

(5)

নিিটি সংখ্যার ময়ে বৃহত্তম সংখ্যা নির্ ণয়ের যলাচার্ ণ -১

Print a is largest

Start Input a, b, c

End a>b ?

Yes No

Print c is largest Print b is largest a>c ?

Yes No b>c ?

No Yes

(6)

নিিটি সংখ্যার ময়ে বৃহত্তম সংখ্যা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম-১

ধাপ-১: শুরু নর।

ধাপ-২: ‍a, b, c-এর মাি ইিপুর্ যদই।

ধাপ-৩: a>b হয় ৪িং ধায়প াই; অ্ন্যথাে ৫িং ধায়প াই।

ধাপ-৪: a>c হয় ৬িং ধায়প াই; অ্ন্যথাে ৮িং ধায়প াই।

ধাপ-৫: b>c হয় ৭িং ধায়প াই; অ্ন্যথাে ৮িং ধায়প াই।

ধাপ-৬: ছাপাই a বৃহত্তম এবং ৯িং ধায়প াই।

ধাপ-৭: ছাপাই b বৃহত্তম এবং ৯িং ধায়প াই।

ধাপ-৮: ছাপাই c বৃহ্ত্ত্তম।

ধাপ-৯: যেষ নর।

Step-1: Start

Step-2: Input a, b, c

Step-3: if a>b, go to step-4;

Otherwise go to step-5

Step-4: if a>c, go to step-6;

Otherwise go to step-8

Step-5: if b>c, go to step-7;

Otherwise go to step-8

Step-6: Print a is greatest and go to step-9

Step-7: Print b is greatest and go to step-9

Step-8: Print c is greatest Step-9: End

(7)

নিিটি সংখ্যার ময়ে বৃহত্তম সংখ্যা নির্ ণয়ের যলাচার্ ণ -২

Start Input a, b, c

End

a>b AND

a>c ? No

Yes

Print c is largest Print b is largest

Print a is largest

b>c ?

Yes No

(8)

নিিটি সংখ্যার ময়ে বৃহত্তম সংখ্যা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম-২

ধাপ-১: শুরু নর।

ধাপ-২: ‍a, b, c-এর মাি ইিপুর্ যদই।

ধাপ-৩: a>b এবং a>c হয় ৪িং ধায়প াই; অ্ন্যথাে

৫িং ধায়প াই।

ধাপ-৪: ছাপাই a বৃহত্তম এবং ৮িং ধায়প াই।

ধাপ-৫: b>c হয় ৬িং ধায়প াই; অ্ন্যথাে ৭িং ধায়প াই।

ধাপ-৬: ছাপাই b বৃহত্তম এবং ৮িং ধায়প াই।

ধাপ-৭: ছাপাই c বৃহ্ত্ত্তম।

ধাপ-৮: যেষ নর।

Step-1: Start

Step-2: Input a, b, c

Step-3: if a>b AND a>c, go to step-4; Otherwise go to step-5

Step-4: Print a is greatest and go to step-8

Step-5: if b>c, go to step-6;

Otherwise go to step-7

Step-6: Print b is greatest and go to step-8

Step-7: Print c is greatest Step-8: End

(9)

য ায়িা এ টি বছর ন প-ইোর ন িা িা নির্ ণয়ের যলাচার্ ণ -১

Start

Input y (a 4 digit year)

End y MOD 400=0 ?

Yes No

y MOD 100≠0

?

Yes No

Print y is a Leap Year

Yes y MOD 4=0 ?

No

Print y is not a Leap Year

(10)

য ায়িা এ টি বছর ন প-ইোর ন িা িা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম-১

ধাপ-১: শুরু নর।

ধাপ-২: এ টি ৪-নিনিয়র্র বছর y ইিপুর্ যদই।

ধাপ-৩: y বছরটিয় ৪০০ দ্বারা ভাগফ নর। নদ ভাগফয়েষ ০ হে িয়ব ৬িং ধায়প াই, অ্ন্যথাে ৪িং ধায়প াই।

ধাপ-৪: y বছরটিয় ১০০ দ্বারা ভাগফ নর। নদ ভাগফয়েষ ০ হে িয়ব ৭িং ধায়প াই, অ্ন্যথাে ৫িং ধায়প াই।

ধাপ-৫: y বছরটিয় ৪ দ্বারা ভাগফ নর। নদ ভাগফয়েষ ০ হে

িয়ব ৬িং ধায়প াই, অ্ন্যথাে ৭িং ধায়প াই।

ধাপ-৬: ছাপাই y বছরটি ন পইোর এবং ৮ িং ধায়প াই।

ধাপ-৭: ছাপাই y বছরটি ন পইোর িে।

ধাপ-৮: যেষ নর।

Step-1: Start

Step-2: Input y (a 4-digit year) Step-3: if y MOD 400=0, go to step-6; Otherwise go to step-4

Step-4: : if y MOD 100=0, go to step-7; Otherwise go to step-5

Step-5: if y MOD 4=0, go to step- 6; Otherwise go to step-7

Step-6: Print y is a Leap Year and forward step-8

Step-7: Print y is not a Leap Year Step-8: End

(11)

য ায়িা এ টি বছর ন প-ইোর ন িা িা নির্ ণয়ের যলাচার্ ণ -২

Start

Input y ( a 4-digit year)

End

(y MOD 400=0) OR ((y MOD 100≠0) AND

(y MOD 4=0)) ? No

Yes

Print y is a Leap Year Print y is not a Leap Year

(12)

য ায়িা এ টি বছর ন প-ইোর ন িা িা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম-২

ধাপ-১: শুরু নর।

ধাপ-২: এ টি ৪-নিনিয়র্র বছর y ইিপুর্ যদই।

ধাপ-৩: y বছরটিয় ৪০০, ১০০ ও ৪ দ্বারা ভাগফ নর। নদ ৪০০ দ্বারা ভাগফ রয় ভাগফয়েষ ০ হে অ্থবা ১০০ দ্বারা ভাগফ রয় ভাগফয়েষ ০ িা হে এবং ৪ দ্বারা ভাগফ রয় ০ হে

িয়ব ৪িং ধায়প াই, অ্ন্যথাে ৫িং ধায়প াই।

ধাপ-৪: ছাপাই y বছরটি ন পইোর এবং ৬ িং ধায়প াই।

ধাপ-৫: ছাপাই y বছরটি ন পইোর িে।

ধাপ-৬: যেষ নর।

Step-1: Start

Step-2: Input y (a 4-digit year) Step-3: if y MOD 400=0 OR (y MOD 100≠0 AND y MOD 4=0) go to step-4; Otherwise go to step- 5

Step-4: Print y is a Leap Year and forward step-6

Step-5: Print y is not a Leap Year Step-6: End

(13)

Topic on Next Class

দুটি সংখ্যার গসাগু ও লসাগু wbY©‡qi

A¨vjMwi`g I †d¬vPvU©

(14)

G‡mv wb‡R‡K hvPvB Kwi: ˆbe©¨w³K cÖkœ

১। যলাচার্ ণতিনরর যেয়ে নসদ্ধায়ের যেয়ে য াি প্রিী ব্যবহার রাহে?

. বৃত্ত খ. উপবৃত্ত গফ. আেিয়েে ঘ. রম্বস

২। ৩টি সংখ্যার ময়ে বৃহত্তম সংখ্যা নির্ ণয়ের অ্যা গফনরদম ও যলাচার্ ণতিনরর যেয়ে- i. ৩টি ইিপুর্ নদয়ি হয়ব

ii. ন্যযিিম ১টি নসদ্ধাে প্রিী ব্যবহার রয়ি হয়ব iii. এ টি আউর্পুর্ পাওো ায়ব

য ািটি সঠি ?

. i, ii খ. i, iii গফ. ii, iii ঘ. i, ii, iii ৩। || দ্বারা য াি ধরয়ির ািয় নিয়দ ণে রয়ছ?

. সমােরা খ. সমতুল্য গফ. যুনিমূ অ্র ঘ. যুনিমূ অ্যান্ড ৪। 100 MOD 30= ি হয়ব?

. 3 খ. 3.33 গফ. 10 ঘ. 70

(15)
(16)

Referensi

Dokumen terkait

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College Dhaka... Today’s Topic is: Chapter 2 Part 06 Data Transmission Medium Optical

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College Dhaka... Today’s Topic is: Chapter 2 Part 07 Wireless Communication: Radio wave, Microwave,

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College Dhaka... Mobile Standard: GSM, CDMA Today’s Topic is: Chapter 2 Part

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College Dhaka... Today’s Topic: Chapter 2 Part 10 Mobile

ICT for XI-XII Monir Ahmed Asst Prof, Dept of ICT BAF Shaheen College Dhaka... Today’s Topic is: Chapter 2 Part 15 Cloud