• Tidak ada hasil yang ditemukan

www.dshe.gov.bd ঢাকা

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "www.dshe.gov.bd ঢাকা"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

গণ জাত ী বাংলােদশ সরকার

িশ া ম ণালয় মা িমক ও উ িশ া অিধদ র

বসরকাির কেলজ শাখা

www.dshe.gov.bd ঢাকা

জ ির সীিমত

ারক ন র: ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৪৭০ তািরখ:

২৩ আগ ২০২১ ৮ ভা ১৪২৮

িবষয়: ২০২১ ২০২১ সােলর সােলর এইচ.এস.িস এইচ.এস.িস পরী াথ েদর পরী াথ েদর জ জ এনিস িব এনিস িব ক ক ক ক ণীত ণীত ৫ম ৫ম স ােহর স ােহর অ াসাইনেম

অ াসাইনেম দান দান।।

: ১. এনিস িব এর ারক নং ৩৭.০৬.০০০০.৪০২.৭১.০০২.২১.২ তািরখ : ২৬ লাই ২০২১ ২. ারক ন র : ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৩৯০.১৩; তািরখ : ১৩ ন ২০২১ ৩. ারক ন র : ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৯৯১; তািরখ : ২৩ ন ২০২১ ৪. ারক ন র : ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.১১২১; তািরখ : ২৬ লাই ২০২১ ি . ৫. ারক ন র : ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৪৫৪ তািরখ : ০৯ আগ ২০২১ ৬. ারক ন র : ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৪৬৮ তািরখ : ১৭.০৮.২০২১

উপ িবষয় ও ে র পিরে ি েত জানােনা যাে য, কািভড-১৯ অিতমািরর কারেণ িশ া ম ণালেয়র িনেদশনা

অ সাের জাতীয় িশ া ম ও পা ক বাড ক ক ২০২১ সােলর এইচএসিস পরী াথ েদর জ নিব াস ত পা িচর আেলােক ণীত অ সাইনেম স েহর মে ৫ম স ােহর জ -২ এর জীবিব ান, উ তর গিণত, সমাজিব ান, সমাজকম, েগাল, িফ া াংিকং ও িবমা, উৎপাদন ব াপনা ও িবপণন, আরিব, হ ব াপনা

এবং পািরবািরক জীবন ও -৩ এর রসায়ন/অথনীিত/ পৗরনীিত ও শাসন/ ি িব া/িহসাবিব ান/খা ও

ি /উ া সংগীত িবষেয়র ১৬ অ াসাইনেম অ েলর পিরচালক বরাবর রণ করা হেলা। এ কায ম ২৪-০৮-২০২১

ি . থেক হেব।

২০২১ সােলর এইচএসিস পরী াথ েদর জ অ াসাইনেম স হ দান ও হেণর ে কািভড-১৯ এর সং মণ রােধ সরকার ঘািষত া িবিধ সং া িবিধিনেষধ যথাযথ অ সরণ বক েয়াজনীয় ব া হেণর জ অ েরাধ করা

হেলা।

িবষয় অতীব জ ির।

সং ি :

১. অ াসাইনেম ীড

২. অ াসাইনেম স হ(৫ম স ােহর জ ১৬ )

২৩-৮-২০২১

পিরচালক(মা িমক ও উ িশ া)-সকল অ ল

েফসর মাঃ শােহ ল খিবর চৗ রী

পিরচালক

৮ ভা ১৪২৮

. ১

(2)

ারক ন র: ৩৭.০২.০০০০.১০৫.০৬.০০১.২১.৪৭০/১(১৬) তািরখ: ৮ ভা ১৪২৮ ২৩ আগ ২০২১ সদয় অবগিত ও কাযােথ রণ করা হল:

১) চয়ার ান, জাতীয় িশ া ম ও পা ক বাড, মিতিঝল, ঢাকা

২) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, ঢাকা

৩) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, কিম া ৪) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, যেশার ৫) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, িদনাজ র ৬) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, িসেলট ৭) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, রাজশাহী

৮) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, চ াম ৯) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, বিরশাল ১০) চয়ার ান, মা িমক ও উ মা িমক িশ া বাড, ময়মনিসংহ

১১) পিরচালক, মিনটিরং এ ইভা েয়শন উইং, মা িমক ও উ িশ া অিধদ র বাংলােদশ, ঢাকা

১২) অ (সকল), সরকাির কেলজ

১৩) উ তন িবেশষ , বাংলােদশ পরী া উ য়ন ইউিনট, ঢাকা

১৪) অধ (সকল), বসরকাির কেলজ

১৫) িসিনয়র িসে ম এনািল , ই◌্এমআইএস সল, মা িমক ও উ িশ া অিধদ র, বাংলােদশ, ঢাকা(প এবং অ াসাইনেম মাউিশর ওেয়ব সাইেট কােশর অ েরাধসহ)

১৬) সংর ণ নিথ।

২৩-৮-২০২১

েফসর মাঃ শােহ ল খিবর চৗ রী

পিরচালক

. ২

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

Assignment for the H.S.C candidate of 2021

Subject: Biology Paper: First Subject Code: 178 Level H.S.C

Assign- ment No

Assignment Learning outcomes

Instruction Evaluation Instruction (Rubrics) Rem arks

03 7th Chapter:

Gymnospe rms and Angiosper ms

To get concept about few characteristics of Angiospermic plant practically.

Students will be able to-

-Describe the identifying characters of Poaceae family

--Describe the identifying characters of Malvaceae family

1. At first follow the assignment structure and the symbols of floral formula which is given in the previous page.

2. A lady’s finger has to be cut through the center with a sharp knife. The dissected part has to be coloured by fabric dye, nail polish, pen or sign pen, water colour or any other colours. Then in the assignment,

dissected part’s mark should be taken once or twice. After that the following topics should be presented in the chart -1.

Indicators Level of performance / Number Sc

or e

04 03 02 01

a Identification, labelling, and explanation of dissected marked part of Lady’s finger in chart-1.

Can take clear mark of the dissected part of Lady’s finger, identify the mark with labelling and proper explanation.

Can take clear mark of the dissected part of Lady’s finger, identify the mark with proper explanatio n but can not label it properly.

Can take clear mark of the dissec ted part of Lady’s finger, identif y the mark witho ut explan ation.

Can take clear mark of the dissec ted part of Lady’s finger in assign ment.

b Counting the numbers of the whorls

Can fill up at least 10 rows among

Can fill up at least 7-9 rows

Can fill up at

Can fill up at

(21)

• Identifying the mark ( What is called the shape of marked part in plant morphology

? )

• Labelling the different parts of the mark.

• True explanation of the identification ( in 30-50 words)

3. A flower of Malvaceae or Poaceae family has to be taken ( if these are not available, any type of flower can be taken)

4. Number of epicalyx ( if any), calyx, corolla, androecium,

gynoecium,

and their attachment and

determining the position of ovary, sex and placentation of the flower in the 11 rows of the chart - 2.

11 in the chart properly.

among 11 in the chart properly.

least 4-6 rows amon g 11 in the chart prope rly.

least 1-3 rows amon g 11 in the chart prope rly.

c Mention the floral formula of the flower, in chart-2

Can give the proper structure of floral formula which is exactly matched with the data presented in chart-2.

Can give the proper structure of floral formula which is partially matched with the data presented in chart-2.

Can give the prope r struct ure of floral formu la which is not match ed with the data prese nted in chart- 2.

The floral formu la is given but the struct ure is not correc t.

(22)

attachment of the whorls, position of the ovary, sex and placentation of the flower has to be determine. Chart-2 has to be filled with the data gotten from the flower. The floral formula of the flower has to be written in the definite space accordingly.

5. Caution : The sharp material should be handle with caution.

If needed, take help from elder person of the family.

Total score: 12 Acquired score:

Score range Remarks

10-12 Excellent

08-09 Very good

06-07 Good

05 or less than 05 Improvement needed

(23)

Assignment for H.S.C Examinee of 2021

Subject: Higher Mathematics Paper: First Subject Code – 265 Level – H. S. C

Assignment No.

Assignment Learning

outcomes/Objects

Indication Evaluation Instructions (Rubrics) Remarks

Indication marks

No.03 Chapter -3 Straight lines

Solution of Straight line related problems by coordinates Geometry.

In the figure, OABC is a quadrilateral.

𝐴(−𝑘, 2𝑘). 𝑘 > 0, 𝑂𝐴 = √𝐵𝑂 and

the line OC is parallel to the straight line 𝑦 − 3𝑥 = 5 and the point C lies on the perpendicular bisector of AB line

.

Students able to – I) establish and apply the formula to find the distance between two points.

ii) determine the coordinates of the point which divides a line segment internally or externally in a certain ratio.

iii) find the slope of the line joining two points.

iv) find the equation of the straight line parallel to axis.

v)find the equation of straight line in various form.

vi) find the point of intersection of two straight line.

vii) find the equation of the straight line under various conditions.

viii) find the angle between two non-parallel straight line.

ix) find the perpendicular distance of a straight line from a point.

a) Find the equation of straight line 𝐴𝐵 ?

Find the equation of straight line 𝐴𝐵 ?

4

Determination slope of line AB 3

Coordinates of the point A and slope of line OA 2 Coordinates of the point A or slope of line OA 1 b) Find the coordinates

of C ?

Find the intersection point C of two line DC and OC 5

Find the equation of straight line DC? 4

Find the coordinates of the point D and equation of straight line OC?

3 The coordinates of the point D or equation of straight line OC. 2 The coordinates of the point D or slope of OC straight line. 1 c) In the right angled

triangle ∆𝐵𝐶𝐷 find the value of tan ∠𝐵𝐶𝐷 ?

By using the formula of included angle between two un parallel straight line, find the value of tan ∠𝐵𝐶𝐷 ?

2

Slope of CD line and BC line.

d) Find the equation of the bisector of the included acute angle of the straight lines 𝐵𝐷 and ?

Bisector of the included acute angle 4

The equations of the bisector of the included angle of the straight lines 𝐵𝐷 and 𝐵𝐶.

3

The equations of the line BD and BC. 2

The equations of the line BD or line BC. 1

e) Find the equation of the straight line parallel to line 𝐴𝐵 and at a distance of √5 units from the point (1,2) ?

The equations of two straight line by solving the equations. 3 The perpendicular distance from the point (1,2) 2

Equation of the straight line parallel to line AB 1

Total = 18

Assigned marks (Higher Mathematics) - 18

Number Scope Comment

14 - 18 Excellent

12 - 13 Good

09 -- 12 Average

0 – 08 Need Improvement

(24)

Assignment for HSC Examinees, 2021

Subject: Finance, Banking & Insurance Paper:1sr Subject Code: 292 Level: HSC

Assignment

Number

Assignment Learning Outcomes

Guidelines (cues/steps or stages)

Assessment Criterion /Rubrics Co

m’ts

3 Third Chapter

- Time Value

of Money

Process of making an investment decision based on the time value of money

Students will be able to

⚫ Explain the concept of Time Value of Money

⚫ Calculate the Present Value of Money

⚫ Calculate the Future Value of Money

⚫ Calculate the Present Value and Future Value of the Annuity

Mr. Arshad wants to purchase an apartment in Banani, Dhaka. The apartment company has given him 4 options.

Option 1: Pay Tk.

80,00,000 at once Option 2: Pay Tk.

35,00.000, Tk.

30,00.000, Tk. 20,00.000 and Tk. 20,00.000 respectively for the next 4 years.

Option3: Pay Tk.

22,00,000 at the beginning of every year for the next 5 years.

Option 4: Pay Tk.

25,00,000 at the end of every year for the next 5 years.

Mr. Arshad’s required rate of return is 10%.

While taking investment decision for Mr. Arshad-

⚫ Explain the concept of the time value of

Indicator

Rating Scale Sco

re

4 3 2 1

a. Concept of the time value of money

Explained the concept of the time value of

money with example

-

Ability to explain the

concept of the time value of money

Ability to write the concept of

the time value of money b. Calculate

the future value of money of option 1

-

Solved the mathematical

problem by putting value according to the

formula

Put value according

to the formula

Wrote the formula

c. Calculate the present value of money of option 2

-

Solved the mathematical

problem by putting value according to the

formula

Put value according

to the formula

Wrote the formula

d. Calculate the present value of money of option 3

-

Solved the mathematical

problem by putting value according to the

formula

Put value according

to the formula

Wrote the formula

e. Calculate the present value of money of option 4

-

Solved the mathematical

problem by putting value according to the

formula

Put value according

to the formula

Wrote the formula

(25)

money

Calculate the future value of money

Calculate the present value of money of mixed or uneven cash flow

Calculate the present value of annuity

f. Ability to take best investment decision

Take investment decisions with

reason and mentioned the reason behind

rejecting others

-

Take investment

decision with reason

Take investment

decision

Total

Total marks for this assignment: 20

N:B: Appropriate - 80-100%, maximum - 70-79%, partial - 50-69%, partial - 50%-69%

Marks Obtained

Comments

16-20

Excellent

14-15

Very good

10-13

Good

0-9

Needs improvement

(26)

Assignment for the participating students in the HSC Examination 2021

Subject: Production Management & Marketing Paper: First Subject code: 286 Level: HSC

Assignment no.

Assignment Learning outcomes Instructions Evaluation Instruction (Rubrics)

3

Chapter Two:

Factors of Production

Production

&

relationship of its Factors

1. Will be able to denote concept of land & features as factors of

production;

2. Will be able to denote concept of labour & features as factors of

production;

3. Will be able to explain concept of division of labour;

4. Will be able to explain concept of capital & features as factors of

production;

5. Will be able to explain concept of organisation &

features as factors of production;

As factors of production-

Have to explain concept of land & features

Have to explain concept of of labour & features

Have to explain concept of capital & features

Have to explain concept of organisation &

features

Have to analyze relationship of production with factors

Indicator Efficiency level Remar

4 3 2 1 Score ks

a. Concept of land and feature

Appropriately explained concept of land and 6/7 features

Appropriately explained concept of land and 4/5

features

Appropriately explained concept of land and 2/3

features

Appropriately explained concept of land and 1 feature b. Concept of

labour and feature

Appropriately explained concept of labour and 6/7

features

Appropriately explained concept of labour and 4/5

features

Appropriately explained concept of labour and 2/3 features

Appropriately explained concept of labour and 1

feature c. Concept of

capital and feature

Appropriately explained concept of capital and 6/7

features

Appropriately explained concept of capital and 4/5

features

Appropriately explained concept of capital and 2/3 features

Appropriately explained concept of capital and 1

feature d. Concept of

organisati on and feature

Appropriately explained concept of organisation and 6/7 features

Appropriately explained concept of organisation

and 4/5 features

Appropriately explained concept of organisation

and 2/3 features

Appropriately explained concept of organisation and 1 feature

e.

Relationsh ip of factors and production

Appropriately analysed relationship of

factors and production

Appropriately analysed relationship of

factors and production in

most of the cases

Partial appropriately

analysed relationship of factors and

production

Described relationship of

factors and production from text book

Total allotted marks for the assignment : 20

N.B: perfect/complete = 80%-100% correct, mostly = 70%-79% correct and partial = 50%-69%

correct

Range of Marks Remarks

16 – 20 Excellent

14 – 15 Very Good

10 – 13 Good

9 or below 9 Improvement needed

(27)

5

th

week Assignment for the examinee of HSC-2021

Subject: Chemistry Paper: 2

nd

Subject code: 177 Level: HSC

Assignme nt number

Assignment Learning outcomes Instructions

(symbol/step)

Evaluation model (Rubrics)

Rem

arks

4

Second Chapter:

Organic Chemistry

Bond breaking in organic compound and preparation

& reaction of aromatic compound

• Can explain different types of reactions in organic compound (Including explanation of bond breaking, free radical, carbocation, carbanion,

electrophile, nucleophile)

• Can explain preparation of organic compound (Benzene, toluene) & special characteristic of aromatic compound aromaticity

• Can explain electrophilic

substitution reaction in aromatic compound

• Can explain multiple substitution reaction &

orientation in benzene

a. Explain different breaking of bond in organic compound &

stability of produced radical

b. Preparation of benzene &

toluene

c. Explain electrophilic substitution reaction in aromatic compound

d. Explain orientation in multiple substitution reaction of benzene

Indicator Level of performance/Number Score

4 3 2 1

a. Explain hemolytic &

heterolytic bond breaking and stability of free radical, carbocation & carbanion

Proper explanation of hemolytic &

heterolytic bond breaking and stability of radicals

Maximum correct explanation of hemolytic &

heterolytic bond breaking and stability of radicals

Partial description of hemolytic &

heterolytic bond breaking and stability of radicals

Bond breaking/

radicals

b. Present two preparations for both benzene & toluene with equation

Proper presentation with equation

Maximum correct presentation with equation

Partial

presentation with equation

Preparation of any one

c. Explain reaction mechanism of nitration &

alkylation of benzene

Proper explanation of reaction mechanism

Maximum correct explanation of reaction mechanism

Partial explanation of reaction mechanism

Reaction equation

d. Explain the reason why methyl group is ortho-,para- directing whereas nitro group is meta directing

Proper presentation of reason with resonance

Maximum correct presentation of reason with resonance

Partial presentation of reason with resonance

Presentation of resonance / reason of any one

Total

Allocated number for assignment: 16

N: B: Proper/Complete=80-100%, Maximum Correct= 70-79%, Partial Correct= 50-69%

Number range Remarks

14-16 Excellent

11-13 Good

8-10 Average

7 or less than 7 Need improvement

(28)

Assignment for the students of HSC Examinee of 2021

Subject: Accounting Paper: Second Subject code: 254 Level: HSC

Assignment no., Chapter

and chapter

Title

Assignment Learning

outcomes

Instructions

Evaluation instruction (Rubrics)

04

Chapter Four:

Capital of Joint Stock Company

Concepts of Capital of Joint Stock company and recording of transactions regarding Share Issue:

Helping Information:

Padma Ltd., Meghna Ltd. and Zamuna Ltd. are the three separate companies organized according to company act 1994. Each company has a authorized capital of Tk. 10,00,000 which was divided into 1,00,000 shares @ Tk. 10 each. Padma Ltd. issued 40% of its authorized shares in par value, Meghna Ltd issued 50% of its authorized shares at a premium of Tk. 2 and Zamuna Ltd. issued 30% of its authorized shares at a discount of Tk. 1. Companies received 20% excess applications of their issued shares, all the issued shares are duly allotted and excess applications were refunded.

Zamuna Ltd. company issued another 20% of its authorized shares against a purchase of Land and building.

Will be able to describe the features of Joint Stock Company.

Will be able to

differentiate between stock and share of Joint Stock

Company.

Will be able to record transactions of selling shares in par value, in premium and in discount.

To

differentiate between stock and share.

Recording transactions of issuing shares in par, in excess and in discount.

Preparing ledger with recorded transections and

preparation of statement of financial position.

Instruction Efficiency level

Remarks

4 3 2 1

Score

a. Differentiate

between stock and share.

If 4 differences are correct.

If 3 differences are correct.

If 2 differences are correct.

If 1 differences are correct.

b. Journalizing

transactions of share issued in par value and in premium.

If all journals are

perfect of both companies

If all journals are

perfect of one company

If most journals are

perfect of both companies

If partially journals are

perfect of both companies c. Journalizing

transactions of share issue of Zamuna ltd.

Company.

If all journals are

perfectly recorded.

If one journal is

wrong.

If two journals are

wrong.

If one journal is

perfectly recorded.

d. Prepare bank account separately of all companies.

If bank accounts are

prepared perfectly of

all companies.

If bank accounts of

one company is

incorrect.

If bank accounts of

two companies are incorrect.

If any bank account is

partially correct.

e. Prepare statement of financial position separately of all companies.

If statements of financial position are prepared perfectly of

all companies.

If one statement of

financial position of

one company is

incorrect.

If statements of financial

position of two companies are incorrect.

If any of the statements are partially

correct.

Total marks of the assignment is 20.

Accurate/Perfect = 80% - 100%, Correct, Mostly Correct = 70% - 79%, Correct and partial = 50% - 69%

Range of Marks Remarks

16 – 20 Excellent

14 – 15 Very Good

10 – 13 Good

00 – 9 Improvement needed

Referensi

Dokumen terkait

Assignments for the Learners of 2022 Academic Year Subject: Physics Subject Code: 136 Class: IX Assignment Number Assignment title Learning outcomes Guidelines for the

(1)গণ জাত ী বাংলােদশ সরকার ধানম ীর িশ া সহায়তা া উপ ি শাখা বািড় নং-৪৪, সড়ক নং-১২/এ, ধানমি , ঢাকা-১২০৯ www.pmeat.gov.bd ারক ারক ন রন র তািরখ: ১৭ াবণ ১৪৩০ ব া ০১ আগ ২০২৩ ি া িবষয় িবষয়:: াতক ( (পাস াতক পাস ওও অনাস অনাস)/)/সমমান সমমান িণেত িণেত শ াবেষ িশ াবেষ সারা সারা দেশর দেশর সকল সকল সরকাির সরকাির-- বসরকাির বসরকাির িব িব ালয় িব িব ালয়//কেলজ কেলজ//মা াসায় মা াসায়//সমামান সমামান পযােয়র পযােয়র িশ া িশ া িত ােন িত ােন ভিত ত ভিত ত ১ম ১ম বেষর বেষর অস ল অস ল মধাবী মধাবী িশ াথ েদর িশ াথ েদর িশ া িশ া িত ােন িত ােন ভিত ভিত িনি তকরেণ িনি তকরেণ ভিত ভিত সহায়তার সহায়তার অথবছেরর অথবছেরর অনলাইন অনলাইন আেবদন আেবদন আহবান আহবান।। উপ িবষেয়র পিরে ি েত জানােনা যাে য, াতক (পাস ও অনাস)/সমমান িণেত ২০২২-২৩ িশ াবেষ সারা দেশর সকল সরকাির- বসরকাির িব িব ালয়/কেলজ/মা াসায়/সমমান পযােয়র িশ া িত ােন ভিত ত ১ম বেষর অস ল মধাবী িশ াথ েদর িশ া িত ােন ভিত িনি তকরেণ ধানম ীর িশ া সহায়তা া ক ক ২০২৩-২৪ অথবছের ভিত সহায়তা দান করা হেব। ২। অস ল মধাবী িশ াথ েদর িশ া িত ােন ভিত িনি তকরেণ ভিত সহায়তা দান িনেদিশকা, ২০২০ অ সাের ২০২৩-২৪ অথবছের ভিত সহায়তা াি র জ িশ াথ েক https://www.eservice.pmeat.gov.bd/admission-এ িলংেক েবশ কের অনলাইেন আেবদন করেত হেব। ৩। ধানম ীর িশ া সহায়তা া ক ক ওেযসবাইেটর ভিত সহায়তা সবা বে আপেলাড ত িনধািরত ফম ডাউনেলাড ও ি কের িশ াথ য িশ া িত ােন ভিত ত, স িশ া িত ান/িবভাগীয় ধােনর িনকট থেক পািরশ হণ কের আেবদন করেত হেব। ৪। জাতে র বসামিরক কেম িনেয়ািজত সকল সরকাির-আধাসরকাির- ায় শািসত দ র ও সাংিবধািনক িত ােন কমরত ‘জাতীয় বতন ল, ২০১৫’ অ যায়ী ১৩ থেক ২০তম েডর সকল কমচারীর স ানগণেক আেবদনপে র সােথ অিফস ধান ক ক দ িপতা/মাতা/অিভভাবেকর বতেনর ড সং া ত য়ন সং করেবন। এছাড়া, অ া িশ াথ র ে িশ া িত ান/িবভাগীয় ধান ক ক দ িশ াথ র িপতা/মাতা/অিভভাবেকর বাৎসিরক আয় ই ল টাকার কম মেম ত য়নপ সং করেত হেব। ৫। িতব ী িশ াথ , এিতম িশ াথ , িমহীন পিরবােরর স ান, নদী ভা ণ পিরবােরর স ান, অ ল ি েযা ার স ান/স ােনর স ানগণ ভিত সহায়তা াি র ে অ ািধকার াি ’র পে মানপ সং করেত হেব। ৬। াতক (পাস ও অনাস)/সমমান িণেত ২০২২-২৩ িশ াবেষ ভিত ত ১ম বেষর অস ল মধাবী িশ াথ েদর িশ া িত ােন ভিত িনি তকরেণ ভিত সহায়তার আেবদেনর সােথ সবেশষ য িণ বা পরী ায় উ ীণ হেয়েছন তার সত ািয়ত ন রপ সং করেত হেব। ৭। বিণতাব ায়, াতক (পাস ও অনাস)/সমমান িণেত ২০২২-২৩ িশ াবেষ ভিত ত ১ম বেষর অস ল মধাবী িশ াথ েদর িশ া িত ােন ভিত িনি তকরেণ ভিত সহায়তার আেবদেনর ে ই-ভিত সহায়তার বহার িনেদিশকা অ সরণ বক https://www.eservice.pmeat.gov.bd/admission -এ িলংেক েবশ কের েয়াজনীয় কাগজ-প আপেলাড কের থেকথেক তািরেখর মে আেবদন করার জ িনেদশ েম অ েরাধ করা হ’ল। সং ি : ভিত সহায়তা দান িনেদিশক মাহা দ আেনায়ার হােসন সাহাগ সহকারী পিরচালক [email protected] উপেজলা মা িমক িশ া অিফসার (সকল) (অধীন সকল িশ া িত ানেক িব ি ’ অবিহত করার অ েরাধসহ)। (2)ারক ারক ন রন র তািরখ: ১৭ াবণ ১৪৩০ ব া ০১ আগ ২০২৩ ি া সদয় সদয় াতােথাতােথ// াতােথাতােথ (( জ তারজ তার মা সােরমা সাের নয়নয়)):: ১। সকল জলা শাসক; ২। সকল কমকতা, িপএমইএ ি/এইচএসিপ, ধানমি , ঢাকা; ৩। পিরচালক, আইিস , জাতীয় িব িব ালয়, গাজী র, ঢাকা (ওেয়বসাইেট কােশর অ েরাধসহ); ৪। জলা, িশ া অিফসার (সকল); ৫। সকল উপেজলা িনবাহী অিফসার; ৬। িসিনয়র িসে ম এনািল , আইিস অিধশাখা, মা িমক ও উ িশ া িবভাগ (ওেয়বসাইেট কােশর অ েরাধসহ); ৭। িসিনয়র িসে ম এনািল , ই

[r]