• Tidak ada hasil yang ditemukan

Istikhdam al-muusiiq al-arabiyah al-haditsan fii ta'lim al-istim'a

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Istikhdam al-muusiiq al-arabiyah al-haditsan fii ta'lim al-istim'a"

Copied!
112
0
0

Teks penuh

(1)

ةيبرعلا ةغللا هيلعت هسق ي ىوأا ةيعماجا ةجردلا ىلع لوصحلل

دادعإ

نمر ايتفيس انا

ليجستلا هقر

:

105012000216

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

ب

ةيبرلا ةيلك

اتركاجةيموكحا ةيماسإا ها ةياده فيرش ةعماج

2010

م

(2)

2010

/

(3)

i 4

2010

4 2010

/ 4

2010

195302011987121001

4 2010

197305051999032003

/ 4

2010

195206091981031004

4 2010

(4)
(5)
(6)

.

.

(7)

.

(8)

I

ٌاحتماا ةيج لٓدصت رازقإا زٓدكتّ زلش ححبلا صدلم

لّأا بابلا

ةمدكم

ححبلا تأفلخ ...

... 1

ب . ححبلا تالشم ...

... 4

1 تالشما صٔدشت ...

4

2 تالشما دٓدح ...

... 5

3 تالشما زٓزكت ...

.... 5

ج . ححبلا فادٍأ ...

... 5

د . ححبلا دئاْف ...

... 6

ـٍ . ححبلا جٍايم ...

6

1 . ححبلا عْى ...

6

2 . ححا عم بْلسأ ...

(9)

II

ىىاجلا بابلا

لا

ةٔنٔلعتلا لئاسّ

أ . ةٔنٔلعتلا لئاسْلا وَْفم ...

10

ب . ةٔنٔلعتلا لئاسْلا واسقأ ...

11

ج . ةٔنٔلعتلا لئاسْلا واددتسا ًم فادٍأ ...

12

حلاجلا بابلا

ةْٓػللا تاراَما ًع حح

1 . عانتساا

أ . عانتساا وَْفم ...

14

ب . ُتاراَمّ عانتساا فادٍأ ...

15

1 . عانتساا فادٍأ ...

15

2 . عانتسال ةصاخا فادٍأا ...

(10)

III

4 . عانتساا تأنٍأ ...

18

ج . عانتساا عاْىأ ...

19

د . عانتساا ةٔساسأا تاراَما ...

21

ـٍ . عانتساا ىلع ةردكلا ةٔنيت ...

22

ّ . عانتساا هلعت ىلع دعاست ىتلا لماْعلا ضعب ...

22

س . عانتساا ي اَمانتٍا ًم دبا ىتلا ءأشأا ...

24

ح . عانتساا هٔلعت لئاسّ ...

24

2 . واللا ... 25

3 . ةءازكلا ... 27

4 . ةباتللا ... 29

عبازلا بابلا

ةجٓدحا ةٔبزعلا ىكٔسْما واددتسا ًع حح

أ . ىكٔسْمامَْفم ...

31

ب . ةجٓدحا ةٔبزعلا ىكٔسْما خٓرات ...

32

1 . ةجٓدحا ةٔبزعلا ىكٔسْما عاْىأ ...

(11)

IV

ـٍ . ىْبرلا ماعلا ي ةجٓدحا ةٔبزعلا ىكٔسْما واددتسا ...

39

ّ . عانتساا هٔلعت ي ةجٓدحا ةٔبزعلا ىكٔسْما واددتسا ...

40

سماخا بابلا

ةماخا

أ . ةصاخا ...

42

ب . تاحارقاا ...

43

(12)

ٍّٚأا بابيا

١َّدكَ

أ

.

حشبيا تاٝؿًخ

اّْٗأ اذإ ،١َٝاضاا ًّٛعيا ِٗؾ ي نًُطما ٣دي ّددتطما تاػًيا ِٖأ َٔ ١ٝبسعيا ١ػًيا ّٕإ

ماعيا ي ١َاها ٍاصتاا ٌ٥اضٚ ٣دسإ اْٗأ بْاد ىإ ١ٜٝٓد ١ػي .

ي باطيا اًُٗعت اذإ بذع اؾ

ىإ ١ٝ٥ادتباا َٔ ١ؿًتدما ١ٝضازديا ٌساسما ٢ًع اٝطْٝٚدْإ داب ي ١َٝاضاا دٖاعماٚ عزادما ١َٝاضإا ١عَازا .

عبزأا ١ٜٛػًيا تازاٗماب باطيا دٜٚصت اٗب داسٜ عزادما ي ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت ٕأ ًّٛعما َٔٚ

١باتهياٚ ٠٤اسكياٚ ّاهياٚ عاُتضاا ٖٞٚ ،اًٗٝع ٠سطٝطيا نًُعتما ٢ًع بج ٢تيا .

حاظ لٝؾٛتٚ

(13)

١ٜسصبيا ١ٝعُطياٚ ١ٜسصبيا ٌ٥اضٛياٚ ١ٝعُطيا ٌ٥اضٛيا َٔ ٕٛهتت ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا .

ٙرٖ

١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعتب ّاٝكيا ٌبق عزدما اٗب ِتٜٗ ٕأ بج ٣رن ١ُٖٝأ تاذ اْٗأ حٝس ٌ٥اضٛيا .

ـًتدم ١جٜدسا ١ٝدٛيٛٓهتياٚ ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ّاددتضا بًطٜ ١ٝبسعيا ١ػًيا ١ُٖٝأ ىإ سعٓيابٚ ٢٥ادتبإاٚ ٣ْٛاجياٚ ىاعيا ًِٝعتيا زاَٗٓ .

ٌ٥اضٛيا َٔ ٢كٝضَٛ ٔهي ،بطشؾ ٌصؿيا ي ٌ٥اضٛيا ٢ًع سصتكت ا ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا

٠اعاسَ عَ تَددتض اذإ ارجن دٝؿت اْٗأٚ عاُتضاا ١صاخ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت ي ١َُٗ ٖٞ ١ًُٝٝعتيا عاُتضاا ١صاخ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت ي تاهػما ٌسٚ ٠دٛػٓما فادٖأاٚ ،باطيا ٤انذ زٛطت .

١ٝعُطيا ٌ٥اضٛيا َٔ ٕٛهتت ٖٞ .

ٌن ٕأ ٢ٓعٜ ،١باتهياٚ ٠٤اسكياٚ ّاهيا ٢ًع ّدكَ ٖٛٚ ١َٝٛٝيا ٠اٝسا ي ّاٖ طاػْ عاُتضاا

١َٝٛٝيا ٘تاٝس ي ٞعاُتضاا طاػٓيا َٔ ًٛح ا ٕاطْإ .

ًِّهتما ٌَاٛع ٢ًع ٌُتػٜ عاُتضااٚ

٠سذساٚ ظكطيا ٍاٛسأٚ ٟٛزا فاػياٚ عاُتضاا تاٚدأٚ تقٛياٚ عَاطياٚ ّاهيا ٠ّداَٚ ويذرغٚ .

١ػًيا ًِعت باط ٘هًم ٕأ بج ٢تيا تازاٗما َٔ عاُتضاا .

١ًُٝعب لًعتت ٠زاٗما ٙرٖ

١ػًيا ظضؤت ٢تيا رهؿتيا .

ٙرٖ ٢ًع باطيا بٜزدت ي اؿجهَ ادٗد ًِعما َٔ بًطٜ ارٖٚ

٠زاٗما ٙرٖ ي ٢ضسَ ٣ٛتطَ ىإ اًٛصٜ ٞهي بْادأا باطًي ٢ػبٜٓٚ ،٠زاٗما

ٜٔزداق اْٛٛهٜ ٕأ

ٌعؿٜ اُن ١ؿًتدما ١ٜٛػًيا تاٛصأا نب صٝٝم ٢ًع ٜٔزداق اْٛٛهٜ ٕأب فدها ١ػي تاٛصأ صٝٝم ٢ًع ١ػًياب اصأ ٕٛكطآيا

1

.

1

1460 1985

(14)

" ٜٔسخآاب ىٚأا ٘تاٝس ٌساسَ ي ٕاطْاا اٗب ٌصتا ٢تيا ١ًٝضٛيا ٖٛ عاُتضااٚ .

ٔع

٘كٜسط ٔعٚ ،ِٖٝاؿماٚ زاهؾأا ٢كًتٜٚ ،بٝنارياٚ ٌُزا طامأ ًِعتٜٚ ،تادسؿما بطتهٜ ٘كٜسط ١باتنٚ ٠٤اسقٚ اَان ،١ػًي ٣سخأا تازاٗما بطتهٜ اطٜأ .

طسغ تاٛصأا صٝٝم ٢ًع ٠زدكيا ٕإ

٘تباتن ٚأ ٘ت٤اسكي ٤اٛض ،اًُٗعتي ٞضاضأ "

2

. ،١ػًيا ٙرٖ تْان اٜأ ،١ػًيا ١عٝبط اٗتضسؾ ١ٝيٚأا ٙرٖ

٘ٝيإ عاُتضاا ٘كبطٜ ماَ ٕٛٓؿيا ًِعتٜ ٕأ ٍاٛسأا بًغأ ي ٔهم ا اربن ّأ ارػص ٕاطْإا ٕأ .

اصاخ ابٜزدت نبزدَ ىإ زاتذا عاُتضاا تازاَٗ ٕأب دكتعٜ َٔ رجن ىآٖٚ .

فٛض ْ٘أ

اٖدَٗ ي خدشتياٚ ًِعتيا ٔع اطؾ ،٘تاذ دس ي ُٛٓت .

١طػْأ لؾاست ٢تيا ١طػْأا ْ٘أ اُن

٣سخأ " . صتم ٕأ عٝطتطٜ عآيا ِععَ ٕأ تبجت ٢تيا ١ًُٝعيا خٛشبيا ر٥اتْ ىإ ادآتضا ٔهيٚ

30

%

سنرت ٕأ ٔهمٚ ،عُطيا ١ؾسعما َٔ طكؾ

25 %

١ؾسعما وًت َٔ ٕان اَ باعٝتضا َٔ طكؾ "

3

.

ويذ ٘بغأ اَ ٚأ ٕٜٛصٝؿًتياٚ ٜٛداسياٚ ٌّذطما َٔ ٚأ ١بٛػًيا تاٛصأا َٔ أدبٜ عاُتضااٚ .

ام ،ويذ رغٚ سّثؤماٚ حسؿياٚ بارزا ًِٝعتيا ١ياس عرخ ٕأ عزدما ٢ًع عاُتضاا ًِٝعت ي ويريٚ عزديا َٔ َٕٛأطٜ ا باطيا ٌعد .

اَٗٓ ّاعإا ٌ٥اضٚ عزدما ّددتطٜ ٕأ ٔطسأا ُٔؾ اريٚ

١ٝبسعيا ١ػًيا ظٜزدتي ٠دٛػٓما ١ٜاػيا ىإ ١ًُٝعيا ٙرٖ تًصٚ ٢تس عاُتضاا ًِٝعت ي ٢كٝضٛما ،ّٜٛ ٌن ي ٢كٝضٛما ىإ عُتطٜ ٕأ ّبح زابهيا ٚأ بابػيا ٕأ ،عاُتضاا ظٜزدت ي ١صاخ باطيا ٣دي ١ؾٛيأَ ٢كٝضٛما ٕإؾ ىاتيابٚ .

ٚ ىإ ببطيا عدسٜ ارٖٚ ،٠زدآيا ٤اٝغأا َٔ ٣ٛبريا ماعيا ي ٢كٝضٛما ٔع حٜدسا

٢كٝضٛما ّددتطت ٌب ،٢كٝضٛما ١عام َٔ ٣ٚدد ىازدإ اب عُطت ٢كٝضٛما ٕأ عآيا ُ٘عصٜاَ

2

1989 147

3

(15)

،ٕٚاعتياٚ عاُتضااٚ ،باطسا ي صٝنست ٌجَ ١ٝضاضأا تازاٗما ًِٝعتي ابٚزٚأٚ ١ٝياُػيا اهٜرَأ ي ًِّعتًي ٠سثؤما ١٦ٝبيا عررٚ تاًَٛعما عادرضا ٢ًع ٠زدكيا ١ٝقستٚ ،٣ٛػًيا ِٗؿيا ١ٝقستٚ

4

.

٢تس بصعياٚ ؽاَديا اٜاخ طاػْ صؿذ ٕأ عٝطتطت ٢كٝضٛما ٕإ ٍٛكٜ ٟأز ىآٖٚ ٤انذ سجنأ ُٛٓت ٌؿطيا ٠داٚ ٌعد امزٚ ٌبٚ ١ٝعَازا شاظاا ي ٌدز عؾست ٕأ عٝطتطت

5

. ٔهيٚ

ويذٚ زداْ ١ٝغ ٢كٝضٛما (

ٟأسيا ضعب َٔ )

١عام َٔ ٣ٚددابٚ ٠د٥اؾ ٕٚد عُتطت ٢كٝضٛما ٕأ

٢كٝضٛما .

زاتدتؾ ًِٝعتيا ي ٢كٝضٛما ١ُٖٝأ ٔع حشبت ٕأ ١جسابيا دٜست تاٝؿًشا ٙرٖ َٔ اقاطْإ

" عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا (

١ػًيا ِطق َٔ ٍٚأا ٢ضازديا ٌصؿيا ي

١ٝبسعيا ) " اٗجح اعٛضَٛ .

ب

.

حشبيا تاهػَ

1

تاهػما صٝدػت

٢ًٜ اُن تاهػما ضعب صٝدػت ٔهم ١كباطيا حشبيا تاٝؿًخ َٔ اقاطْا :

أ) . رجن ددٜٛ ٢تس ّاهيا رطؿتٚ اٝيامإ ٢ٓعما ِٗؾٚ تاٛصأا صٝٝم ٢ًع باطيا ـعض

عاُتضاا ًِٝعت ي ٤اطخأا َٔ .

ب ) . ١ٜٛػًيا ٠زدكيا ١ٝقست ي ٢كٝضٛما رثأت ٔع تاًَٛعما ١ًق .

4

Krisna Murti, Musik Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia, dari Krisnaster.blogspot.com/2001/02/mus, 8 Oktober 2009.

5

(16)

ز) . عاُتضاا ًِٝعت ي ١صاخ ٣ٛبريا ماعيا ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا .

د) . ١ًُٝٝعتيا ١ٜاػيا ٢ًع اًٛصحا ٢تس عاُتضاا ًِٝعت ي باطيا ٍَٛٝ ضاؿخا .

2

تاهػما دٜدذ

اٗجشبتض ٢تيا تاهػما دٜدذ ١جسابيا ّدٛت ،١كباطيا تاهػما صٝدػت ٢ًع ٤آبٚ ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ٢ًع تاهػما دٜدذٚ ١ُعَٓ ١كٜسطب حشبيا ارٖ ١باتن عٝطتطت ٢تس ١جٜدسا ي ماعيا ٣ٛبريا ًِٝعتياٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ِطق ي عاُتضاا ًِٝعت ي ١صاخ .

3

تاهػما سٜسكت

٢ًٜ اَ اٗتاهػَ سٜسكت ١جسابيا ّدكت تاهػما دٜدذ َٔ اقاطْا :

أ) . ؟عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ٖٛ اَ

ب ) . ؟ًِعتيا ي ّددتطت ١جٜدسا ١بيسعيا ٢كٝضٛما اذام

ز) . ؟عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ـٝن

ز

.

حشبيا فادٖأ

ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ٔع ـػهيا ىإ حشبيا ارٖ فدٜٗ عاُتضاا .

(17)

1

. عاُتضاا ًِٝعت ي ٚ ٟٛبريا ي اٗتُٖٝأٚ ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ١ؾسعَ .

2

. عاُتضاا ًِٝعت ي ١صاخ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ١ؾسعَ .

د

.

حشبيا د٥اٛؾ

٢ًٜ اُهؾ حشبيا د٥اٛؾ اَأٚ :

1

. عاُتضاا ًِٝعت ي ١صاخ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت ٣ٛتطَ ١ٝقست

2

. ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ٔع باطيا تاًَٛعَ دٜٚصت

3

. عاُتضاا ًِٝعت ي باطيا ٍَٛٝ ١ٝقست

4

. باطيا برد ٢تس ١عتُما ًِٝعت ١ًٝضٛن ٌعد ٕأ عٝطتطت ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما .

5

. ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت سٜٛطتي ازدصَٚ اعدسَ حشبيا ٕٛهٜ ٕا .

ـٖ

.

حشبيا رٖآَ

1

.

حشبيا عْٛ

يتهما حح حشبيا ارٖ .

اٗجح ي ١جسابيا َ٘ددتطت ٟريا رٗٓما اَأ .

رٗٓما ٛٗؾ

ٛتْٛهٜزأ ٢مسٖٛض اٗؾسع حٝس ٞؿصٛيا " :

١شص ٔع ـػهيا َ٘ٓ دصكٜ ا ٞؿٝهيا رٗٓما

(18)

2

.

حشبيا عم بًٛضأ

١ضازديا ّاددتضاب ١ًًٝٝشتيا ١ٝؿصٛيا طٝطبيا حشبيا ارٖ ي ١جسابيا ّددتطت

١ٝبتهما . تازاٗما حشبب ١كًعتما بتهيا ١جسابيا أسكت ١َشايا تاْاٝبياٚ تاًَٛعما ٢ًع ٍٛصشًيٚ

عاُتضاا ًِٝعت ي نضزدماٚ باطيا ٠سغابَ ١عساَٚ ٢كٝضٛماٚ ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛياٚ ١ٜٛػًيا ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضاب .

3

.

اٗتزاعَٚ تاْاٝبيا ًٌٝذ بًٛضأ

٢ًع رطؿتياٚ عُزاٚ ١ٝؿصٛيا ١كٜسطياب اٗتزاعَٚ تاْاٝبيا ًٌٝذ ي ١جسابيا رطتٚ

عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضاب ١طبرما تاًَٛعما .

ٚ

.

١كباطيا تاضازديا

1

. ٣ٛتطَ ١ٝقست ي وٝضاهياٚ بسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ي حشبياب ّاْأا رخ ّاهإ تَاق

تادسؿما ًِعت ي باطيا (

ًِٝعت ي ظؿٓيا ًِعٚ تادسؿما ظٜزدت ي ١ٝبٜسد ١ضازد

١ٝبسعيا )

2006

.

زاثآ ٘ي ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ٕأ حسابيا رتٓتطٜ حشبيا عٛضَٛ ٔع لُٝعٚ لٝقد ٤اسدإ دعب تادسؿما غؿس ٢ًع ١بًطيا ٠زدق ١ٝقست ي .

ٌ٥اضٚ وًم ٕأ ١ٝبسعيا ١ػًيا عزدم ٢ػبٜٓٚ

(19)

2

. رَٝاتي ٘تٝياعؾٚ عاُتضاا ظٜزدت ي ٜٛدٝؾ ّاددتضا ي حشبياب ٢تاٝس زْٛ ٣سض تَاق

اٜاز َٞادٛيٚأ َٞاضإا حاذٓيا زاد دٗعم ١ٜٝٓديا ١ٝياعيا ١ضزدما َٔ عداطيا ـصيا

2007

. ٜٛدٝؾ ّاددتضاب لًعتت ٢تيا تاسارقااٚ ١صاشا ١جسابيا ّدكت حشبيا ارٖ ١ٜاْٗ ي َٞاضإا حاذٓيا زاد دٗعما َٔ عداطيا ـصيا رَٝاتي عاُتضاا ظٜزدت ي ٘تٝياعؾٚ حشبيا ارٖ ي ٌُٝهتًي اٜاز َٞادٛيٚأ .

ىاٜ اُن ١كباطيا ٌ٥اطما َٔ ١جسابيا صدًتٚ :

ارٖ َٔ عداطيا ـصيا ي ٜٛدٝؿيا ّاددتضاب عاُتضاا ظٜزدت تاًُٝع رٝؿٓت ٕإ ٢ًع ٍدت ١كًعتما ١ذٝتٓياٚ رَٝاتيا عٛؿْ ي ١ٜٛكيا ١بغسيا دٛدٛب ويذٚ ،١ٝياعؾ دٗعما ٜٛدٝؾ ّاددتضا ١ٝياعؾ .

٢ًٜ اُن ااعؾ اَاددتضا ٜٛدٝؿيا ٌعز تاٚاحا :

١شضاٚ ٌٝذطتيا ٠داَ ٕٛهت ٕأ بج .

١ٝؾان ١ًذطما ٌُزا ي تاٝذطتيا ٕٛهت ٕأ بج .

عاُتضاا ي ١عسض ١ٝساْ َٔ رَٝاتيا ١بقاسَ ٢ًع ٢عاسٜ ٕأ ًِعًُي دبا ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِعت ي ِٗتًهػَٚ .

ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ٖٛ اٗجشبب ١جسابيا ّٛكت ٟريا حشبياٚ

ًِٝعتياٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ِطق ي عاُتضاا ًِٝعت .

فسعت ٕأ ١جسابيا عٝطتطت ،حشبيا ارٗبٚ

(20)

ش

.

١باتهيا ١كٜسط

١ٝبريا ١ًٝن اٗتزدصأ ٢تيا حشبيا ١باتن ٌٝيد ٢ًع ١جسابيا دُتعت حشبيا ارٖ ١باتن يٚ ٖٛ ،اتسناد ١َٝٛهسا ١َٝاضإا ها ١ٜدٖ ـٜسغ ١عَاد ًِٝعتياٚ :

(21)

بابيا

ْٞاجيا

١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا

أ

.

١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ّٛٗؿَ

١ًُن ٕإ "

١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا "

َٔ ٕٛهتت "

ٌ٥اضٛيا " ٣ٛػًيا اٖآعَٚ ١ًٝضٛيا َٔ اعم ٕٛهتؾ

" رػيا ىإ بسكتٜ اَ ."

1

٘ٝؾ اَ حضٜٛٚ باطيا ٕاٖذأ ىإ عزدما اٗب بسكٜ تاٜأا ٔع ٠زابع ٖٞٚ

زاهؾأٚ تاًَٛعَ َٔ .

١ًُن اَأٚ "

١ًُٝٝعتيا " ًِع زدصَ َٔ ٞٗؾ

ًِعٜ اٗبدصكٜ اَٚ ،اًُٝعت

" ًِعتما ىإ تاًَٛعما ٌكْ ."

ىإ ١ؾسعماٚ ًِعيا ًِعما ٍاصٜإ ٖٛ ٢ساطصإا ٙآعم ًِٝعتيا ٕأٚ

باطيا ٕاٖذأ .

داٛما ٚأ ٍاُعأا َٔ ١ًُٝٝعتياٚ ١ٜٛبريا ١َددتطما تاآا ٖٞ ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛياٚ

ادزدت ِٗؿيا باطيا ٌٗطت ٢تيا .

١ٝبسعيا ١ػًيا آُٝب َٔٚ ١ؿًتدما داٛما ظٜزدت ي ربن ١ُٖٝأ تاذ ٌ٥اضٛيا ٕإٚ .

ٌ٥اضٛيا

ٖٞ ١ًُٝٝعتيا "

اٗٓٝطذٚ ًِٝعتيا ١ًُٝع ٌٝٗطتي داَٛٚ ٠صٗدأ تاٚدأ َٔ عزدما ٘ٝيإ ٤اذًٜ اَ

1

1981 2

(22)

اٖصٜصعتٚ ."

باتن ي ِٖٝاسبإ ًِٝعيا دبع دٓعٚ "

١ٝبسعيا ١ػًيا عزدم ٢ٓؿيا ٘دٛما "

ٖٞ ٌ٥اضٛيا ٕأ

١ؿًتدما ١ٝشٝضٛتيا ٌ٥اضٛيا َٔ باطيا ِٝٗؿت ٢ًع ًِعما اٗب نعتطٜ اَ ٌن ."

حًطصَ لًطٜٚ

لٝكذ ي ٠دعاطًُي باطيا ٚأ عزدما اَٗددتطٜ ٢تيا فادٖأا ١ؾان ٢ًع ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ًِعتياٚ ًِٝعتيا ٢تًُٝع .

2

اًُٗعتطٜ ٢تيا تاٚدأا ٖٞ ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ٕأ آي حٝضٛت ويربٚ

باطيا ٕاٖذأ ىإ ١بضآَ مسطب ١ؾسعماٚ ًِعيا ٍاصتإ ١ًُٝٝعتيا ي عزدما .

ب

.

١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ّاطقأ

ٖٞ ١ٝطٝ٥ز ّاطقأ ١ثاث ىإ ٌ٥اضٛيا ٙرٖ ِطكٓت :

1

. تارهَٚ ٕٛؿًتياٚ ١ٝعُطيا ١طسغأان عُطيا ١ضاح طبتست ٢تيا ٖٞٚ ،١ٝعُطيا ١ًٝضٛيا

ويذ ىإ اَٚ ٜٛداسيا رَاسبٚ تٛصيا .

2

. تاَٛضسياٚ زٛصياٚ تازّٛبطياٚ ط٥اسشان سصبيا ١ضاح طبتست ٢تيا ٖٞٚ ،١ٜسصبيا ١ًٝضٛيا

ويذ ىإ اَٚ ١نسشتما ّاؾأاٚ .

3

. ٍاصٜإ ىإ فدٗتٚ سصبياٚ عُطيا ٢تضاس ٢ًع دُتعت ٢تيا ٖٞٚ ،١ٜسصبيا ١ٝعُطيا ١ًٝضٛيا

ًِعتما ىإ تاًَٛعما .

3

2

2000 123

3 124

(23)

ز

.

١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ّاددتضا َٔ فادٖأا

٢ًٜ اُن ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ّاددتضا َٔ فادٖأا اَأٚ :

1

. اٖآعَ ُٕٛٗؿٜ ا طاؿيأ باطيا ّاددتضا َٔ ًٌكتٚ ،ٞنازدإا رهؿتًي اٜداَ اضاضأ ِٜدكت .

2

. ـٜٛػتيا سصٓع ١ًُٝٝعتيا ١ًُٝعيا ي حعبتٚ نضازديا ّاُتٖإ رجت .

3

. دٓع ١ٜٛػًيا ٠ٚسجياٚ ٢ْاعما ١ُٝٓت ٢ًع ِٗتدعاطَٚ نضازديا ٕاٖذأ ي تاًَٛعما خضست

نضازديا .

4

. اطًطت ١ًطًطتَ اًٗعدٚ نضزادًي اَٗدكٜ ٢تيا ١ً٦ضأ عزدما زاٝتخا ٔطس ي ِٗطت

اٝكطَٓ .

اَٗاددتضا نس عزدما ٢ًع ٢ػبٓٝؾ ١كباطيا ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ّاددتضا فادٖأ بْاظ ٠اعاسَٚ ١ٜٛبريا تاداسا ١ٝبًتٚ ززدتياٚ ٍُٛػياٚ ٌَاهتيا ٢ًع ٌُتػت ٢تيا ظضأا ىإ دٓتطٜ ٕأ سُتطما ِٜٛكتياٚ ١ًٝحا ١٦ٝبيا .

4

دسص ٔع ٠رشاب دعبت اْٗأ ظٜزدتيا ـقاَٛ عُٝز ١َشا ٣سخأ ١ٝساْ َٔ ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا باطتنإ ي اٖاٛقأٚ مسطيا ٌجَأ دعب ٣ريا ٠سغابما ٌُعيا ٕادَٝ َٔ اٗب بركتٚ ٢عؿًيا ٌكٓيا تارشا . رتٓت اْٗإؾ اكٝقدٚ اشٝشص تَاددتضا اذإ ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ٕأ خٛدبيا تتبثأ دكيٚ

١ٝياتيا ر٥اتٓيا :

1

. ٣صػَٚ تاذ ـقاًُٛي ١ٝعؿًيا ٘تباذتضا ٌعدٚ ٙرهؿتي عٛطض عاضأب باطيا دٚصت .

2

. ٢تاريا طاػٓيا ٘ٝؾ لًر ٢تيا ١ٝكٝكسا ٠رشاب باطيا دٚصت .

4

(24)

3

. ٢٥اُٝٓٝطيا ضسعيا ١ياس ي ١صاخٚ رهؿتيا زاسُتضاب باطيا دٚصت .

4

. ١ٜٛػًيا ٘تًٝصس ٠داٜش ٢ًعٚ باطيا ٣دي ٢ٓعما تاذ ـقاٛما ٛم ٢ًع دعاطت .

5

. ِٗت سناذ ي باطيا ًُ٘عتٜاَ تابثا .

6

. ١ٝٓعما ١ًٝضٛيا اٗشضٛت ٢تياٚ اٗضزدب ٢تيا ٠داماب ربهيا ّاُتٖاا باطيا ي حعبت .

7

. ٠٤اؿهبٚ ًِعتيا ي لُعياب ٙدٚصت اُن ،اْٗٚدب اٗب ٙدٜٚصت ٌٗطيا َٔ ظٝي تارخ باطيا دٚصت

٘ٝساْٛ ددعتٚ ٙسٖاعَ .

5

5

(25)

أ . ٢كٝضٛما ّٛٗؿَ ٕاْٜٛ ١ًُن َٔ ٢كٝضٛما ٤اد

“Mousike”

ِعٓت ٢كٝضٛما ٢ٓعٜ ،ٌ٥اضٛياب ٔؿيا ٌهػت

تقٚ ي تٛصيا .

اهَٝآٜدياٚ ٕشٛياٚ ِػٓيا ٢كٝضٛما سصآع تْانٚ .

ربهيا عَٛاكيا يٚ

نُطق ىإ ٢كٝضٛما ِطكٓت ٞطْٝٚدْاا :

1

) تٛصيا ٚأ ٔشًيا بّنرٜ ٔؿيا ٚأ ًِعيا ٢ٓعم ٢كٝضٛما

ٕشاٛتياٚ ٠دسٛيا وًم ٣ريا تٛصيا عٛٓتَ ي .

2

) بّنرٜ ٣ريا تٛصيا ٚأ ٔشًيا ٢ٓعم ٢كٝضٛما

لضآتيابٚ ٤آػيا عاكٜا ىإ ٌصت ٞهي نعَ ٌهػب .

6

باتن ي ٕاخ ١ٜآع ٠سطس ٍاق "

تاٛصأاٚ ٢كٝضٛما عاٝكَ "

اطٜأ ٍاكٜ ٢كٝضٛما ٕإ

زاهؾأاٚ ضاسعأا ٌن َٔ اٝياخ ٘ٝيإ سعٓت ٢كٝضٛما ٕأ ،٢تّٓزا ٔؿياب .

7

٘باتن ي ٣دادػبيا ٔمسيا دبع ٍٛكٜ "

ّاضإا سعْ ي ٔؿيا "

ْ٘إ لًعتٜ ٣ريا ٔؿيا ٍاص

تاٚدأا وًت َٔ زسر ٢تيا ٠رتٛياٚ ١ٝكٝضٛما تاٚدأاب .

ّاددتضا ١ٝؿٝن ٔع حشبٜ ٍاجا ارٖٚ

وًم ٢كٝضٛما ٠دأ ٌن ٕأ ١عٛٓتما ٢كٝضٛما ٠دأٚ ١تٛٓيا ٌعد ١ٝؿٝن ٔع اطٜأ حشبٜٚ ،٢كٝضٛما ٠دٚدحا ٕاسأا َٔ ٔشًيا .

8

١كباطيا ٢كٝضٛما تاؿٜسعت َٔٚ ْٞاطْإا حٚسيا ٔع ربعت ٢كٝضٛما ٕإ

١ٝكٝضٛما تاٚدأا ّأ ٤آػياٚ ٞعؿًيا ٌهػب اَّإ ،ِّعٓما تٛصيا ١ًٝضٛب سّبعت ٢تيا .

ب . ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما خٜزات

6

Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1988), h.602

7

2000

5

8

1991 13

(26)

دًٝكت َٔ ١ًَاهتما ٖٞ ٢كٝضٛما ١ؾاكثٚ ،حياجيا ٕسكيا ١ٜادب رَٓ ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما تأػْ عزاؾ داب ي ١ْٝاضاطيا ١ياطيا ٞكٝضٛما ( 224 -641 ) ٢كٝضٛما ١باتن ٌنٚ ، (partitur) ،عباطيا ٕسكيا ي ١َٜٛأا ١ضاطيا ٕاَش رَٓ ٢ٓعٜ ،بسعيا ي َٞاضإا ٜٔديا زاػتْا دعب ددٚ دٝغسيا ٕٚزاٖ ٕاَش ي ٙسصْ ١ٜاغٚ ( 766 -809 ) دادػب ي ماسعيا غؾاح زٛٗػَ ٖٛٚ ، ٖٛ فٚسعما ١ٝكٝضٛما ١ٜسعٓيا ٌٖاٚ ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ٞبازاؿيا ( 900 -950 ) ٔباٚ آٝض ( 980 -1037 .) ١ٓض ٍاخ 1950 ١ٓضٚ 1960 ١ٝبسػيا ٢كطٜٛما بًٛضأ عبتت ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما تأدب . ١ٓض يٚ 1970 ١ٝبسػيا ٢كٝضٛما بًٛضأ عبتٜ اطٜأ نٓػما ضعب . ١ٓض يٚ 1990 ضعب رخأ ،عابع ّاػٖ ،١ٜس٥اصزا ٠دزٚ ،ّسذع ٞطْاْ ،باٜد ٚسُع ٌجَ ١ٝبسػيا ٢كٝضٛما بًٛضأ ٕآؿيا ِٖرغٚ زْٛ ٟشاذس . 9 ١ٓض دعبٚ 2000 ٣دسإ ٖٛ ٚ ١ًّكتطَ ١يٚد تشبصأ سصَ ٢كٝضٛماٚ ،١ّٝٓطٛيا دابيا ٢كٝضٛما زاهتباي اصنسَ رتعت ٠سٖاكياٚ ،١ٝٓطٛيا ٢كٝضٛما ىإ ترػت ١ٝنريا . تسجن ويذ دعبٚ ٢كٝضٛما ً٘ٝع ُٔٝٗت ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ماعٚ ،ٞبسػيا ٌصأا َٔ ٠دٜدزا ١ٝكٝضٛما تاآا ٞبسعيا ماعيا ي اٝؾاكث اصنسَ رتعت ١ٜٓدما ٙرٖٚ ،سصَ ي ٠سٖاكيا . تسٗظ ٜٔسػعياٚ عضاتيا ٕسكيا يٚ ٢كٝضٛما ٌجَ ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما بًٛضأ عاْٛأ

Pop, Rock, Jaz, Hip Hop

اَٚ ويذ ٘بغأ . 10 سصع ي ١ؿًتدما اٗعاْٛأب ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما زٛٗظ ١ٜادب تْان ،ويريٚ 19 . ٢ًٜ اُن ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما عاْٛأ اَأ : 9

Henry George Farmer, A History of Arabian Music, dari www.Encyclopedia2.thefreedictionari.com, 8 Oktober 2009.

10

(27)

1 ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما عاْٛأ 1 . ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما Pop ما ٢كٝضٚ ١ٝبسعيا pop ٔع ٠زابع ١ٝكٝضٛما ١يآا ٢ًع ١ٝبسػيا ٢كٝضٛما بًٛضأ ٞ٥آػيا سعػيا َٔ عٛٓيا ارٖٚ . ١ُػٓياٚ بسػياٚ مسػيا نب زاَدْا ٔع ٠زابع ٖٞ . ٢كٝضٛما تشبصأٚ ابٚزٚأٚ ٞبسعيا ماعيا ي ادد ١ٝبعغ 2 . ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما Jazz ٕٛؿطناض ١ٝكٝضٛما تاآا ّاددتضاب ٢كٝضٛما َٔ عٛٓيا ارٖ ٢كٝضٛما ي ٌجَ Samir Suroor ٚ Rima Khcheich ٚ

Salma El Mosfi

ِٖرغٚ . 3 . ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما Rock ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما Rock ّ ادد زٛٗغ ماعيا ي ٞبسعيا . ٚ ٍا ىآٖ رجن َٔ ا ٢كٝضٛم ١ٝبسعيا Rock ا ٢تي رت نب عَ تاٛصأ عَ ٠دٜدغ ١ٝكٝضٛما تاآا ١ٜدًٝكتيا ١ٝبسعيا . ٢كٝضٛماٚ ١ٝبسعيا Rock صس تي طضٚأا مسػيا ي ّاُتٖاا َٔ رجهيا ٢ًع ٌجَ ، Meen ٚ Dabke ، ٕآبي ي Jadal ٕدزأا ي اٖرغٚ . 4 . ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما

R &B, Reggae, Hip-hop

١ٝبسعيا ٢كٝضٛما

R & B, Reggae, Hip Hop

(28)

١ٝبسعيا ٢كٝضٛما

franco-arab

رع ٍاهغأ ـًتط ـصٛي ّددتطت نب ياكجيا طاتخاا طضٚأا مسػياٚ بسػيا ،ٞ٥آػيا سعػيا ّأ ١ٝكٝضٛما ١يآا ي ٌجَ ١ٝياطٜاا ٢كٝضٛما ٚ ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ، ١ٝبسعيا ١ػًيا ٚ ١ٜصًٝظااٚ ، ١ٝطْسؿيا ٚ ٢كٝضٛما ١ٝبسعيا . ّ ٢كٝضٛما ٌث ادٝياد ( سصَ ) ىزان َٞاض ، ( ٕآبي ) ٚدياٚ ( اٝيارضا .) 6 . ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما Elektronika سثأتت ١ْٝٚرهيإا ٢كٝضٛما َٔ عْٛ ب تاآا نب عُج بًٛضأٚ ١ٝياُػيا اهٜسَأ تاٚدأا عَ ١ْٝٚرهياا ١ٝكٝضٛما تبعي ٢كٝضٛما ٙرٖ ِععَٚ طضٚأا مسػيا ي ١ٜدًٝكتيا ًٞٝي ٢ًَٗ ي (klub malam) ي بسعيا . 2 . ٢ًٜاُن ٢كٝضٛما ـ٥اظٚ اَأٚ : 11 1 . ١ًٝطتيا ٌ٥اضٚ (entertainment)

2

. ٠اٚادما ٌ٥اضٚ (theraphy)

3

. ٤انريا ١ٝقري ٌ٥اضٚ (intelegensi)

4 . ١ٜٝٓديا ١ًؿس ٌ٥اضٚ 5 . صقسيا ١عباػم ٌ٥اضٚ ز . ١ٝبرياب اٗتقاعٚ ٢كٝضٛما ٣أز ٕٛطاؾأ (plato) حٝس ، ًِٝعتيا ٍاص ي ٌتذ ٢كٝضٛما ا ٕأ ٢ًعأا عقٛما ٢ًع ٣دسإ َٔ دٛدَٛ طابطْاا عٝطتطٜ ٟريا ٕأ ىإ ٌخدٜ لؾاسٜٚ حٚسيا ب ٠زدق شٚاذتت ١ٝجزدت 11

(29)

ِغآتياٚ عاكٜإا . دٛدٚ ٕإؾ ، ٘ٝؾريا دسص َٔ سجنأٚ ٍاص ي اَاٖ ااص ١ًٜٛط ٠رؾ رَٓ ٢كٝضٛما ًِٝعتيا . ٕأ حشبيا سٗعٜٚ ١ٝؾسعما ١ُٝٓتيا بْاٛد عُٝز ١ٝٓغ ييا تاصؿحا سؾٛت ٕأ ٔهم ٢كٝضٛما ٞؿطاعيا ٤انرياٚ .(emotional intelligent) ٍٛكٜٚ Roger Sperry ( 1992 ) ١ٜسعْ عرط ، ١ٝبصعيا اٜاشا ٕا ١ٜزٚد ١يٛد رصت اذإ صؿس دٛدَٛ ٢كٝضٛما ، ح ت صٝؿذ ٣ ١ٝبصعيا اٜاشا ا لًعتما ٢ًع تًصس مسؿتم ب ١ٝبصعيا س٥اٚد ٚ زاَدْاا خًُي ، لًٝعت ٕأ ٌصذ ٢تس ١ٝبصعيا اٜاشاٚ ؽاَديا نب زاطٝيا لس خما ي . 13 ٚ خٛشبيا Herry Chunagi ( 1996 ) ١ٜسعْ عاضأ ٢ًع ّٛكٜ ٟريا ، تاْٛبصعيا

(sel kondiktor pada sistem saraf)

، ّٔٝبٜ ٖٛ اٜاشا ٕأ اذإ ٠س٥اديا ٕٛهت ١ٝبصعيا صؾاس ىآٖ ٕان ّ تانسس ٌهغ ي صؾاٛساٚ ، ١ٝكٝضٚ ىإ ٟدؤت ٕأ اْٗأغ َٔ تٛصٚ ، عآقإاٚ ، ١ٝبصعيا اٜاشا َٔ ١ًصؿَٓ ١هبغ زاَدْااٚ ١ٝ٥ابسٗهيا س٥اٚديا ي خما ي . 14 ٚ حسػيا َٔ لباطيا سجن اًُّن ٙرٖ نب دٜاصتَ ٌهػب ٠دكعَ ١هبغ حُٓتض ٢كٝضٛما صؿس ١ٝبصعيا اٜاشا . ٍٛكتٚ Evelyn Piteer ( 1982 ) ٢كٝضٛما ٕا بابػيا دعاطت ٜٔسخآا ِٗؾ ٢ًع اَٗٓ ١ٝؿطاعياٚ ١ٝعاُتداا ١ُٝٓتيا ٍاص ي صسؿيا رؾٛتٚ . اٖسٜٛطت ِتٜ ٞؿطاعيا ٤انرياٚ ويذ ٕأ 12

Kuncoro Hadi Sutrisno, Musik dalam Dunia Pendidikan, dari damarlimbung.blogspot.com, 10 Maret 2010.

13

Kuncoro Hadi Sutrisno, MusikdalamDuniaPendidikan, dari damarlimbung.blogspot.com, 10 Maret 2010.

14

(30)

، عُتجا َٔ ٢طضٛيا ١كبطيا ي تازاَٗ َٔ ٠دساٚ ٤ازٚ ُٔهٜ اَ ٖٛ ى ٌعد ٕأ اْٗأغ َٔ ويري ٍ ٌُتض ٕاطْإ ٌجَأ ٌهػب ُٛٓت ٕأ . 15 ٔهم ١ٝياجما ١ٝسآيا َٔٚ ٕاطْإا تازاٗما ٕاكتإ ١ٝؿطاعيا ١ٝعاُتداا تازاٗماٚ ١ٝؾسعما . اُن ٍٛكٜ ، ٤ارشا ٕا ١ُٝٓت ١ٝكٝضٛما تاٗبًُٓي ٠ٛكب سثأتٜ ٞؿطاعيا ٤انريا . ٚ Gordon Shaw ( 1996 ) ت ٢كٝضٛما ٕأب ٍٛكٜ عٝطتض ٕأ زّٚدت زٛطْ ١ًُٝع ي ازٚد Hemisfer َٔ ٔمأا ٚ ، خما ٛي ٢ًع سثؤٜ ٕأ ٔهم ْ٘أ Hemisfer سطٜأا دٛدٚ ٕا ، Cross-over ادد ٠دكعَ َٔ jaras-jaras ؽاَديا ي ١ٝبصعيا اٜاشا . 16 ٚ ٌصاٛتيا ٍاهغأ دسأ ٖٞ ٢كٝضٛما ىإ عاُتضاا ١ًُٝع ١بسد رؾٛتٚ ، ٞؿطاعيا ١ٝؿطاع . ٚ ١بسد ٖٞ ١ؿطاعيا ٟسػب ٔ٥ان ٌن ١ٝتاذ . ١ُٖٝأ ِٝٝكتٚ زدكْٚ سعػْ ٢ًع ٠زداق ٕٛهتي ، ١٦ٝبيا عَ ٌعاؿتيا سهبَ تقٚ ي ٢كٝضٛما ٍاخ َٔ ١ُٝٓتياٚ ٌجَأا اصؾاس ٕٛهٜ ٕأ ٔهم . ًِٝعتيا ٍاص ي صُٝتيا ٢ًع ١ٝٓطٚ ١ٓز اكؾٚ ( NCEE ) ىآٖٚ زابتعا ٤ازٚ ٠رجن ٖٞٚ ، ًِٝعتيا َٔ ا٤صد تشبصأ ٢كٝضٛما : 17 1 . ١٦ٝبياٚ ٞضزدما عُتجا ي ِٗطت ٢كٝضٛما ( ٠اٝسا ١ٝعْٛ ) . 2 . ّاُتٖاي ٠رجَٚ ١ٜٛٝس سجنا ّٛٝيا ٌعد ٢كٝضٛما . 3 . صٜصعتي ٢كٝضٛما نب عُزا رهؿتيا تازاَٗ َٔ ٢ًعأ ١بتسَ ي ىًٛطيا . 15

Luthfi Seli Fauzi, PengaruhMusikTerhadapPerkembanganKognitifdan KecerdasanEmosi, dari luthfis.wordpress.com, 10 Maret 2010.

16

Nurita Putranti, MusikdalamPembelajaran, dari nuritaputranti.wordpress.com, 12 Maret 2010.

17

(31)

4

. عادبإاٚ تاريا ٔع ربعتيا ي ِٖاطتٚ لًخٚ زٛصتي ١ًٝضٚ سؾٛت .

5

. ٤ادأا ١حسَٚ ١ٝضسَ طاػْ ٖٛ ١باتهياٚ .

6

. ٞنسسا ٞطسا ىازدإا ١ُٝٓتًي ٢كٝضٛما ًِٝعت سؾٛت .

7

. وضاُتياٚ ٞعاُزا ٌُعيا ٢ًع عذػت ٢كٝضٛما .

8

. ٢كٝضٛما دسؿتياٚ عادبإا ٢ًع عذػت

.

9

. ٢كٝضٛما تاريا ّارسا ٠داٜش

.

10

. ّاصتيااٚ طابطْاا عذػت ٢كٝضٛما ًِٝعت .

، ويريٚ ٕإ

٢كٝضٛما ٚذ

١قاع ي ٕأ ٣ٛبريا ماعيا ٢ًع باطيا ١نزاػَ دٜصت ٢كٝضٛما

، تاريا ّارساٚ ، لٝطٓتياٚ ، ١نسسا ١ؿخٚ ، ٞتاريا طابطْاا ٢ًع ٠زدكيا ١ُٝٓتٚ

تازاَٗ

رهؿتيا عاُتضااٚ ،

١ٝصدػيا ٔع ربعتياٚ ١ٝعادبإا ِٗتازدقٚ

.

د . ٣ٛبريا ماعيا ي ٢كٝضٛما زاثآ حاٚزأا ظًُت ٢تيا ١ُٝعع ٠ٛق ٢كٝضٛما ي ٕأ ،١ْٝاطْإا ٠اٝسا ي ١ُٝق ٚذ ٍاَ ٢كٝضٛما

بًٛكيا حتؿتٚ .

ٌن ِٗؿت ٕأ عٝطتطت ٢كٝضٛما ٕأ ١ٝماع ١ػي ٖٞ ٢كٝضٛما ،اٖزاهْإ ٔهماٚ

ماعيا ي ١يٚد ٟا َٔ ٕاطْإ .

طابطْاا ي ١ٜاػًي اَاٖ ازٚدٚ عآيا ٠اٝس ي ربن ٢كٝضٛما رثأتٚ

٠سهبما ١يٛؿطيا ١ًسسَ ي ٍاؿطأي ١ٝصدػيا سٜٛطتٚ .

خٛشبيا ضعب يٚ

Neuromusikal

،

ي ١صاخٚ ،ٟسػبيا ؽاَديا زٛطت ٢ًع دعاطت ٢كٝضٛما ٕأ تبث

Planum Temporal

١ػًيا سٜٛطت ي اربن ازٚد بعًٜ خما َٔ ٤صد ٟا ي زاطٝيا .

18

ٕأ ،حشبيا ارٖ َٔ ٌصسٚ

١ػًيا زٛطت ي ٍاؿطأا ٠دعاطَ ٢ًع ٠زداق ٢كٝضٛما .

18

(32)

٢كٝضٛما ّددتطٜ ٕأ عزدما عٝطتطٜ ١عَازا ٚأ ١ضزدما ي ًِٝعتيا ١طػْأ ٍاخٚ

باطًي ١ًٝطتياٚ ١عتُماٚ ٤اخرضاا عردٝي .

١طػْأ ١عباتم ٤ادعض ِْٗا باطًي ٠صؿض ٢كٝضٛماٚ

١طػْأا ٍاُهتضا ي ستٛتيا لًطٜٚ ًِٝعتيا .

د٥اٛؿيا َٔ رجهيا سؾٜٛ ٢كٝضٛما ٕا خٛشبيا رػتٚ

ٞؿطاعيا ٤انريا ٤آبٚ ،٠سنارياٚ صٝنريا نطذٚ ،ٌكعيا صؿس ٌجَ باطًي .

عٝطتطت اطٜأ ٢كٝضٛماٚ

بْاٛزا َٔ ١ُٝٓتيا نب ٕشاٛتيا لٝكذ ٢ٓعٜ ام ،ؽاَديا ي سطٜأاٚ ٔمأا ؽاَديا ـ٥اظٚ ٕشاٛت ٕأ ١ٝؿطاعياٚ ١ٜسهؿيا .

١ٝقست دعاطت ٕا عٝطتطت ٍاس ٟأ ي ٢كٝضٛما ٕأ ٣ٛبريا ماعيا ي ربن ٢كٝضٛما رثأت ،ٞياتيابٚ ١ٜدطزاٚ ،١ًٝكعياٚ ،١ٝعاُتدااٚ ،١ٜسهؿيا ١ُٝٓتياٚ ،باطيا ٤انذ .

ـٖ . عاُتضاا ّٛٗؿَ ظْٜٛ ًٞع ٞشتؾ ٍاق "

ٖٛ دصكما ٌب عاُطيا ظٝي آٖ عاُتضااب دٛصكما ٕأ

تاصْاا ."

19

مسعتيا ٚأ بٛتهما شَٛسيا ىإ غؿًيا ٢ًع ربن ٌهػب ّٛكت ١ًُٝع ٠٤اسكيا تْان اذإ

19

1981 1

(33)

ٖٛ عاُتضاا اريٚ ،اٖرطؿت ِث ١قٛطٓما شَٛسيا ىإ تاصْإ ١ًُٝع ٖٛ عاُتضاا دج ،ٙرطؿت ً٘ٝع اٖرطؿت ِث ٕذأا ١ًٝضٛب اٖٛعم ٢تيا ١قٛطٓما شَٛسيا ٢ًع رَٝاتيا طًٝطت .

20

٠٤اسكيا َٔ ادٝكعت سجنأ ٖٛٚ ٠دكعَ ٠زاَٗ عاُتضااٚ .

٠داًُي ُُ٘ٗؾ ي نعتطٜ دق ٤٣زاكياؾ

لكح ٢تس ً٘ٝع تصعتضا ٢تيا ٠سكؿيا ٚأ ،١ًُزا ٠٤اسق دٚاعٜ دقٚ ،ِضسيا ٚأ ٠زٛصياب ٠٤ٚسكما ِٗؿًي اكٝكذ ١عٜسض ١عباتَ ًِهتما عباتٜ ٕأ عُتطما ٢ًع ٕاؾ ،عاُتضاا ي اَأ ٠٤اسكيا َٔ ٘ضسغ ًِٝعتيا َٔ اسؾأٚ اعس ٢تٚأ ٔم اا سطٝتتا ٠دكعَ تاًُٝع ٙرٖٚ دكٓياٚ رطؿتياٚ ،ًٌٝشتياٚ تاصْااٚ عاُتضاا ٠زاَٗ ٢ًع بٜزدتياٚ .

21

سٗظٚ ،ٜٔسػعيا ٕسكيا َٔ ظَاشاٚ عباسيا ٜٔدكعيا ي عاُتضاا ظٜزدتب ّاُتٖاا أدب دقٚ

٣صٝنريا عاُتضاا ٚأ ،٢ٖابتْاا عاُتضاا ِضاب .

وًت ي تسٗظ ٢تيا تاٜزٚدياٚ عزاٗؿيا تياشاٚ

عاُتضاي ١ًٝعاؿتيا ٢ساٛٓياب دٜاصتَ ٌهػب ّاُتٖاا ٘دا ِث ،ٙابتْاا ٕاٛٓع تذ ٘عطت ٠رؿيا .

سٗعؾ

دقآياٚ ،ّٛكماٚ ،٢ًعاؿتياٚ ،ٌَاجا عاُتضاا .

22

نب ٟٛػًيا ٍاصتاا ىإٚ ،ِٗؿيا ىإ ١ًٝضٚ ْ٘أ ٠٤اسكيا َٔ عْٛ عاُتضاا ٕأ نبسما ضعب ٟسٜ

عَاطياٚ ًِهتما .

ٍاصتإا ارٖٚ ِٗؿيا ارٖ ىإ ٠٤اسكيا ٕأغ ويذ ي ْ٘أػؾ .

٠٤اسكيا تْان اذإٚ

ٖٛ عاُتضاا ٕإؾ ،اٖرطؿت ِث اٗب ـٜسعتيا ٚأ ١بٛتهما شَٛسيا ىإ سعٓيا ٢ًع ربن ٌهػب ّٛكت ١ًُٝع اٖرطؿت ِث ١قٛطٓما شَٛسيا ىإ تاصْا ١ًُٝع .

20 1978

70 21

1982 172

22

(34)

ٚ . ٘تاُٖٝأٚ ٘تازاَٗٚ عاُتضاا فادٖأ

1

) . عاُتضاا فادٖأ ٠اٝسا ي اماٚ ،طكؾ ١ضازديا ٍاص ي ظٝي ،عاُتضاا اٗككح ٕأ ٔهم فادٖأا ىآٖ

اطٜأ ١َاعيا .

سخآ صدغ َٔ ـًتر ٢ٖٚ .

٢ًٜ اَ فادٖأا ٙرٖ شسبأ َٔ ٌعيٚ :

1

. ٛم ٌساسَ عَ بضآتٜ ام ١عُٛطما ٠داما ٢ًع صٝنرياٚ ٙابتْااٚ ٤اػصأا ٠زدق ١ُٝٓت سجنأ ٌهػب اٗباعٝتضاٚ ،١ضٚزد ٠سنارَ ٢ًع ٙدعاطٜ ٣ريا زدكياب اصٛصخ ،رَٝاتيا ١ٝياعؾ .

2

. عُتطما ضسغ عَ بضآتٜ ام ً٘ٝع ٠سطٝطياٚ ،عُٛطما عبتت ٢ًع ٠زدكيا ١ُٝٓت .

3

. ي ٍٛكٜ اَ ١ٝدٛتٚ ،ًِهتما ١عباتَ ٍاخ َٔ ١قدٚ ١عسض ي عُٛطما ِٗؾ ٢ًع بٜزدتيا

تٛصًي ١بساصما ِٝػٓتيا تاًُٝع َٔ ٢ٓعما ِٗؿتٚ حٝشصيا ٙزاطَ .

4

. ٜٔٛهتٚ ،دسؿيا ددعا ي ١َُٗ ١ٜٛبستٚ ١ٝعاُتدا ١ُٝق اٖزابتعاب تاصْاا ٠داع عسغ

ؽاسؿيا تاقٚأ ١ٝطُتي عاُتضاا ٙاد ٌطؾأ تاٖادا .

5

. اَٗٓ ِ٥اما زاٝتخاٚ ،١ٜسصعيا تاثدشتطما ىإ عاُتضاا ٍاخ َٔ مٚرتيا بْاد ١ُٝٓت .

6

. ٢ًع ِهسا زادصاٚ ،زاسكيا ذارا ٢ًع رًُٝتيا ٠دعاطَٚ عٜسطيا رهؿتيا بْاد ١ُٝٓت

٘عم اَ ٤ٛض ي عُٛطما .

23

23

1316 1996

(35)

ِٗؿت ٔع ِٗؿيا ٢ًع باطيا ٠زدق ١ُٝٓت ٖٞ عاُتضاا ي ١كباطيا ١َاعيا فادٖأا َٔٚ

ٌؾاحا ي ١َددتطما ١ػًياٚ ١َٝٛٝيا ١ػًيا َٔ ٌن ١ػًيا ٚأ داٛما عم ي ٠دزاٛيا زاهؾأاٚ ٌ٥اضسيا ١ٝمسيا .

2

) . عاُتضاي ١صاشا فادٖأا تااصٚ ،ًِٝعتيا ٌساسَ ـًتط ي عاُتضاا َٔ ١ٜٛبريا ١ٜاػيا ٌجُتت ٕأ ٔهم لبض ام

ٖٞ سصآع ١عبزأ ٢ًع ّٛكت ١ٜاػيا ٙرٖٚ ،١صاشاٚ ١َاعيا ٠اٝسا ي ٤اػصإا :

اُٗٗؾٚ تازاٛساٚ تاٗٝدٛتًي ١باذتضاا .

عٝدريا ٢ًع ٠زدكياٚ ،١ْزاكماٚ دكٓيا ١ٝهياَ ١ُٝٓت .

زاتٓتضااٚ ِٗؿياٚ ١عباتما ٢ًع ٠زدكيا ١ُٝٓت .

اٖٝٓذٚ اٝؿطاع سُجما ٍاعؿْااٚ ٞباجاا سثأتيا .

24

ٔع ربعتيا ٢ًع باطيا ٠زدق ١ُٝٓت ٖٞ عاُتضاا ي ١كباطيا ١صاشا فادٖأا َٔٚ

ٙٛعم ام زاتٓتضااٚ ِٗؿياٚ ١عبتماٚ ٍاٛسأا ـًتط ي ِٗطؿْا .

3

) . عاُتضاا ٠ازاَٗ ١ٜاٗٓيا ي زًٛبتت حٝح ،عاُتضاا ٢ًع سُتطما بٜزدتيا ١ًُٝع َٔ ُٛٓت فادٖأا ٙرٖٚ

عاُتضاا ـقاَٛ ٢تغ ي دسؿيا بساصت تازاَٗ ىإ .

٢ًٜ اَ تازاٗما ٙرٖ شسبأ َٔٚ :

1

. ١ًٜٛط ٠دم ٙابتْاا .

24

1417 1996

(36)

2

. عُٛطما صًٓي ١ٜٛعسؿياٚ ١ٝضاضأا زاهؾأا ىازدا .

3

. عُٛطما صٓيا ي ١ؿًتدما تاقاعيا ىازدا .

4

. ّاهياب طٝحا ـقٛما ٤ٛض ي ٢ٓعما فسعت .

5

. ١قدٚ ١عسطب عُٛطما ِٗؾ .

6

. عُٛطما صٓيا ي اَ ٢ًع ِهسا زادصا .

25

4

) . عاُتضاا تاُٖٝأ ١ٝ٥اكًت ٠زاَٗ حبصت ٕأ ىإ اٗب ٍٛصٛياٚ ،عاُتضاا فادٖأ لٝكذ بًطتٜٚ

٢ًٜ اَ تازٚسطيا ٙرٖ شسبأٚ ١ًُٝٝعتيا ١ًُٝعيا ٢ًع اٗطؿْ ضسؿت ١شًَ تازٚسض :

1

. اَ عزام ٕأب بياطَ ،ٔطاَٛ ١ٜاٗٓيا ي ٖٛ اَ ببطي ًُ٘ٝعت ٌُهٜ ا ٣ريا بياطيا ٕأ

اٗٝؾ ١نزاػما ٚأ ،خادسأا عَ ٌعاؿت َٔ ١ٓطاٛما ٙرٖ ً٘ٝع ٘ضسؿت .

عاُتضاا ٠زاَٗٚ

١ضزاعماٚ ٠دٜؤما باصسأا سبآَٚ ،١ؿًتدما ّاعاا ٌ٥اضٚٚ ،٤اضؤسياٚ ٠داكيا َٔ

خادسأاٚ اٜاطكيا ي ١نزاػًُي ١ٝطٝ٥سيا رؾاٛٓيا ٣دسإ .

رًُٝتيا ٠سطٝض ِتشتٜ ىاتيابٚ

اًٗٝع .

2

. اَٗاٛق ١ًُٝٝعت ١ًُٝع ٘ب طٝذ ١ٝعَازا ١ًسسما ىإ ًُ٘ٝعت ٌُهٜ ٣ريا بياطيا ٕإ ا دق ،عٜسض ٍدعم ١ًُٝٝعتيا ٌ٥اضٛيا ٙرٖ رطت دقٚ ،١ػقآماٚ زاٛساٚ ،٠سضاسا عاُتضاا تازاٗم اضزامٚ ،ٌبق َٔ اًٗٝع ابزدَ ٔهٜ ماَ اٗتعباتَ ٢ًع ٘تازدق ٘ؿعطت مٚرتياٚ دكٓياٚ ،ًٌٝشتياٚ ،طبسياٚ ،ِٗؿيا ٢ًع ٠سطٝضٚ ،ٙابتْاٚ صٝنست َٔ ١ٝضاضأا .

25

(37)

3

. ٠رس ٚأ ،ـقَٛ ضُٛػن ٠ددعتَ تاهػَ ٘ٗداٛت ،ٕاطْإ ١ٜاٗٓيا ي ٖٛ ًِعتما ارٖ ٕأ

٢طؿْ لٝض ٚأ ،٠اٝسا ـقاَٛ ضعب ي ١ٝصدغ .

ام ٤اْٗا عاُتضاا ي ٕٛهٜ دقٚ

عاُتضاا ١يٛٗضٚ ،تقٛيا َٔ ارجن تبعٛتضا ٢تيا ،١َٝٛٝيا ٌغاػما ٠سجهي اسعْ ،ْ٘ٝاعٜ ١باتهيا ٚأ ٠٤اسكيا َٔ سجنأ .

4

. ،لًٝعتياٚ ،٠سظآماٚ ،١بطشاٚ ،٠ٚدٓيا اٗٝؾ ّاكت ١عام ي ؼٝعٜ ٕاطْإ ًِعتما ٙرٖ ٕأ

تاداغزااٚ تاًُٝعتيا اٗٝؾ ٢كًتٚ .

،عُطٜ اَ ِٗؿٜ ٕأب بياطَ ٙرغٚ ارٖ ٌن ي ٖٛٚ

ٜ٘دي ٕٛهٜ ٕأب بياطَ ٖٛ ٌب بطشؾ ارٖ ظٝي ،ـقاٛما وًتي ابضآَ ٙاسٜ اَ ردتٜٚ ّرح اُن ١عاُزا ي ٛطعنٚ ،دسؿن عاُتضاا لٜسط ٔع ًِعتيا ي ١ٝصدػي ١بغسيا عاُتضاا ١عام ي ٜٔسخآا تاداس .

5

. ًِعتما ارٖ ٕأ

سصعيا ارٖ ي

١ٝبٓدأا ّاعأا ٌ٥اضٚ َٔ دٛصكَ فدٖ .

م اَٚ

وًت َٔ ٘ٝؾ ً٘ٝع رثأتيا ٔهم ـقَٛ ي حبصٜ ٙداعبأٚ عاُتضاا بْاٛز ابعٛتطَ ٔهٜ ٢بٓدأا ٢َاعأا باطكتضاا زاطا ي ٌخدٜٚ ،ٌ٥اضٛيا

26

.

ش . ٍٛٝما ّٛٗؿَ ٌعؾ َٔ ٠دٛخأَ ٍٛٝما :

ٍاَ

١ػي ٙآعَٚ ،ٌٝم :

١بغسيا ،١عسٓيا ،ٙاداا .

27

عَٛاكيا يٚ

ٖٞ ٍٛٝما ٕأ ٞطْٝٚدْا :

28

“Kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu”

26 85

27

Atabik Ali dan Ahmad Zuhdi Muhdlor, Kamus Kotemporer Arab-Indonesia, (Yogyakarta: Multi Karya Grafika, 2003), Cet. Ke-8, h. 1872.

28

(38)

د ٍاقٚ . ،طٝضٛيا ِذعما ٘باتن ي ظْٝأ ِٖٝاسبإ "

عُطٚ ٤ٞغ ٢ًع صسس ٖٞ ٍٛٝما

٘ٝؾ ."

29

َٕٛ ٍاق ،ٞدٛيٛهٝطيا ٢ٓعما ١ٝساْ َٔ اَأٚ (

1946

) ١ٝدٛيٛهٝض ي بٛتهَ ٖٛ اُن

،ًِعتيا " ١ٓطابيا ٚأ ١ٝتاريا حعاٛبيا ٢ًع طكؾ لًطٜ حاطصا ٍٛٝما ."

30

،٢ُٗؾ ٢ؿطصَ بٖذٚ

" ،دسؿيا ٌخاد أػٜٓ ْ٘أ ويرب دصكتٚ ،١ٗدَٛ ١ًٝخاد ٠ٛق ٔع ٠زابع صاشا ٢ٓعما ارٗب ٍٛٝما

٠اٝسا ي ٘ترش ٠سغابَ ١ذٝتٓن ."

31

فسع ،ويذ ىإ ١ؾاضإٚ

Elizabeth B.Murdock

زدصَ ٖٞ ٍٛٝما ّٕأ ،

٘بح اَ ٌُعٜ ٕأ اصشغ عؾدٜ عٝذػت .

32

بًق َٔ زسخ ًُٞع ٤ٞغ ٞطؿٓيا ٙاداا ٖٞ ٍٛٝما ٕأ ١جسابيا ٣ست ،٤ازآا وًت َٔٚ

٘بح اَ َٔ ٤ٞغ ّاتضا عؾديا دٛدٚ ببطب صًط .

ي سثأ اب ٘طؿْ َٔ سٗعت ٍٛٝما ٕٛهت دقٚ

ٍاُعأا ي ١ُهاٚ عٝذػتيا ٤اطعإ ٠رشاب ٠سثأتَ ٍٛٝما ٕٛهت دقٚ ،٘ت٦ٝب َٔ ٚأ ززاخ .

ظٜزدتيا فادٖأ ىإ ٍٛصًٛي ١َاٖ ١ًَاع ٍٛٝما ّٕإ .

ٌس ي ًٖ٘اد ٔهم ا ٍٛٝما زٚدٚ

ٍاؿطأا ١ٝبست حاظ ي ١َُٗ ١ًَاع اْٗأ ،١ٜٛبريا اٜاطكيا .

ِْٗأ ٕٚسعػٜ ٍاؿطأا ٌعد ٍٛٝما ٕإٚ

ظٜزدتيا ىإ ٕٛداتض .

١يٛٗطب ظٜزدتيا فادٖأ ىإ ًٕٛصٝض ،ويذ ٌدأ َٔ .

ٍاؿطأ ٔهٜ م اذإ

اٗٝيإ نداتض رغ ِْٗأٚ ،١َُٗ رغ اْٗٛبًطٜ ٢تيا ًّٛعيا ٕٚسعػٜ ِٗؾ عزديا ىإ ٌَٝ .

ح . ٍٛٝما ي ٠سثؤما ٌَاٛعيا

29

1972 2

356

30 136

31 136

32

(39)

َٔ فادٖأا ىإ ٍٛصًٛي اَاٖ ازٚد بعًت ٍٛٝما ٕأ لباطيا حشبيا ي ١جسابيا ّدكت

١٦ٝبياٚ ٠داعياٚ ٠رشا ٌجَ ،بابضأا َٔ ببطي سٗعت ٔهيٚ ٠أذؾ سٗعت ا ٍٛٝما ٕإٚ ،ظٜزدتيا .

ٞٗؾ ،ظٜزدتيا ىإ باطيا ٍَٛٝ ي ٠سثؤَ ٌَاٛع ىآٖ :

ٍٚأا : باطيا ٠زدكي ١ٝضزديا داٛما ١كباطَ .

ًٌما ىإ ببطٜ باطيا ٠زدق لباطت ا ٢تيا داٛما

زٛؿٓياٚ . ْ٘أ ،١يأطما ٙرٖ ي ٢غاسبإا ١ٝطع دُض ٍاق :

ا اَ ِٗٝطعٜ ٕأ عزدًُي شٛجا

ِهٛكع ّدزٚ ِٖزٛؿْ َٔ ببض ْ٘أ ِهٛكع ٘ػًبت ."

33

٢ْاجيا : باطًي ٠زدق ٕٛهت ٢تس داٛما ىإ ٟٛكيا عزدما ٍَٛٝ دٛدٚ َٔ دبا .

حياجيا : ويذ ي باطيا بغسٜٚ بح ٢تس ،١َدكما داٛماب ١بضآما ظٜزدتيا ٌ٥اضٚ ٍاُعتضا

عزديا .

عباسيا : ًِعتيا ي ٕٛطػٜٓٚ عزديا ٕٛبح باطيا ٌعد ٢ًع عزدما ٠زدق .

ط . ٍٛٝما عاْٛأ تاطاػٓيا َٔ اٚدزأ ام ّاٝكًي عآيا حعبت ٢تيا حعاٛبيا زداصَ ٍٛٝما ٕإ .

ًِهت اذإ

عؾاٚديا َٔ ٤صد ٍٛٝما ٕأ ،عؾاٚديا ٔع ّاهيا َٔ دباؾ ٍٛٝما عاْٛأ .

ٍٛٝما ٕإؾ ،ويذ ىإ ١ؾاضإ

اُٖٚ ،نُطق ىإ ِطكٓت عؾاٚدياب أصذتٜ ا ٤صد ٖٞ ٢تيا :

ٍٚأا : ١ٝيٚأا ٍٛٝما ًِعتياٚ ٠رشا لٜسط ٔع ٘ت٦ٝب َٔ دسؿيا اٗبطتهٜ م ٍَٛٝ ٖٞٚ .

ٔع ٠زابع ٖٞ امإٚ

اٗب ادٚصَ دسؿيا ديٜٛ دادعتضا .

١ٜسطؿيا ٍٛٝماب اْاٝسأ ٢ُطت ٞٗؾ .

33

(40)

٢ْاجيا : ١ْٜٛاجيا ٍٛٝما ؼٝعٜ ١٦ٝب ي دسؿيا دٛدٛي ١ذٝتٓن أػٓت ٢تيا ٍَٛٝ ٖٞ ،١بطتهَ ٍَٛٝ ٖٞ ١ْٜٛاجيا ٍٛٝما

اُٗعْ عَ ـٝهتيا ٘تيٚاضٚ اٗٝؾ .

34

٘باتن ي ٣رص فٛض ًٞع بٖذ

Psikologi Pendidikan

ِطكٓت ٍٛٝما ٕأ ،

نعْٛ ٢ًع :

اٚا : ًِعتيا فادٖأب لًعتت ٢تيا ٖٞٚ ،صشػيا ظؿْ َٔ سٗعت ٍَٛٝ ٖٞ ١ًٝخاديا ٍٛٝما .

ِٗؾ ٌجَ

فزاعما َٔ ٤صد ٤اٝتضا ٚأ ًِعيا تاعٛضَٛ َٔ عٛضٛما .

اْٝاث : ٚأ ٘ضزدَ َٔ فٛشا ببطب ًِعت ٌجَ ،ًِعتيا فادٖأب لًعتت ا ٍَٛٝ ٖٞ ١ٝدزاشا ٍٛٝما

١ٝياعيا ١دزديا ٢ًع ٍٛصسا بس .

35

ي اَإٚ اٗتأػْ اَإ ٍٛٝما ي ٕاسثؤت ١٦ٝبياٚ صشػيا ظؿْ ٕأ سٗظ ،١كباطيا ٤ازآا ٢ًع ٤آب

اٗتٜٛكت . ّدكتيا ٢ًع ٘باط عٝذػت ي حظ دق ْ٘إؾ ٘باط ٍَٛٝ ٣ٛكٜٚ أػٜٓ ٕأ ًِعما عاطتضا اذإ

حدآياٚ .

34

49 35

(41)

حياجيا بابيا حشبيا رٖآَ

1

. حشبيا عْٛ ٛٗؾ عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ٔع ـػهيا ي ًُٞعيا حشبيا ٕإ

ُٞهيا حشبيا ٚ ٞؿٝهيا حشبيا .

١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ٔع نبتًي ٞؿٝهيا حشبيا ١جسابيا ّددتطت

١جٜدسا . ١ٝبسعيا تاٛصأا صٝٝم ٢ًع رَٝاتيا ٠زدق ١ؾسعم ُٞهيا حشبيا اطٜأ ١جسابيا ّددتطتٚ

اتسناظ ١عباسيا ١َٝٛهسا ١َٝاضاا ١ْٜٛاجيا ١ضزدما ي ٢ْاجيا ـصيا رَٝات ٣دي عاُتضاا ًِٝعت ي ١ٝبٛٓزا . عمٚ حشبيا ١ٝضسؾ ٤آبٚ ٌ٥اطما ١طٜسخ ـٝٓصت ٞٗؾ ١جسابيا اٗٓٝعت ٢تيا ٌساسما اَأ

(42)

2

. حشبيا ١كٜسط ١ًًٝٝذ ١ٝؿصٚ ١كٜسط ٞٗؾ ١جسابيا ٙرٖ ١باتن ي ١َددتطما ١كٜسطيا اَأ .

ٍٚاذ ويذٚ

اٖسثأ ١ؾسعماكٝقد اًٝذ اًًٗٝذ ِث ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ٔع تآٝبيا عم ١جسابيا .

3

. تاْاٝبيا زداصَ

1

) ١ٝضاضأا زداصما ٢ًع زداصما ٌُتػتٚ

" ٢كٝضٛما "

باتن ي تبتن دق ٢تيا "

٢كٝضٛما عاٝكَ

تاٛصأاٚ "

باتن يٚ ٕاخ ١ٜآع سطس "

Ensiklopedia Indonesia

( "

Van

Hoeve

) باتن يٚ "

ّاضإا سعْ ي ٔؿيا "

٢ْاجيا ـصيا رَٝاتياٚ ٣دادػبيا ٔمسيا دبعي

١ٝبٛٓزا اتسناظ ١عباسيا ١َٝٛهسا ١َٝاضإا ١ْٜٛاجيا ١ضزدما ي .

2

) ١ْٜٛاجيا زداصما ٔع تاًَٛعما ـػهي حشبيا اره ١ٝعسؿيا زداصما رخأت ٕأ ١جسابيا ٔهمٚ

١ٝبسعيا ٢كٝضٛما خٜزات ٔع تاًَٛعما ـػهيٚ ،١ٝطْٝٚدْإاٚ ١ٝبسعيا بتن َٔ ٢كٝضٛما باتن ي ـ٥اظٚٚ عاْٛأٚ ١جٜدسا "

Seni Budaya

" باتنٚ سخأٚ ٣دٛبٛٝبطي "

زٛطت

سعػيا ٢كٝضَٛٚ ٞغابيا ًٌٝشتياٚ ١ساصؿيا ١ًهػَ "

تاًَٛعما ـػهيٚ ٠ٚابق ٜٔديا سدؿي

باتن ي ٢كٝضٛما ٚأ طسغ ٢ًع ١ٝٓغأ ٌٝذطتب عاُتضاا ظٜزدت ٔع "

١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت

لٝبطتياٚ ١ٜسعٓيا نب "

١تاشغ ٔطس .

٘ؾادٖأٚ عاُتضاا ّٛٗؿَ ٔع تاًَٛعما ـػهيٚ

ٖٞ ١ٝبسعيا بتهيا َٔ عاُتضاا ظٜزدت ي رطيا ١كٜسطٚ ٘تازٚسضٚ ٘تازاَٗٚ :

باتن

" ١ٜٛػًيا تازاٗما :

اْٗٛٓؾٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ص٥اصخ ىإ ٌخدَ "

(43)

" ١ٜٝٓديا ١ٝبرياٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت تاٝضاضأ "

يٚ ٙاَٝشٚ ظْٜٛ ًٞع ٢شتؿي

"

Internet

."

4

. ١ٜٓاعما ١كٜسطٚ ١ٓٝعياٚ حشبيا عُتص

١َٝاضإا ١ْٜٛاجيا ١ضزدما َٔ ٢ْاجيا ـصيا رَٝاتيا عٝم حشبيا عُتص ِطٜ

١َٝٛهسا

10

اتسناد

2009

/

2010

َٔ سجنأ ىاٛس ِٖددعٚ

40

١ٓٝعيا رخأتٚ رَٝات

١٥اما ي ١٥اَ ٟأ اًٗن (

100 %

)

36

.

5

. تآٝبيا عم بٝياضأ ١ٝياتيا تاٛطشا ١جسابيا ّددتطت تاْاٝبيا عم بٝياضأ

:

1

. ٢ْاجيا ـصيا َٔ رَٝاتياٚ عاُتضاا عزدي ١ٝبسعيا ١ػًيا ١ضزدَ عَ ١ٝصدػيا ١ًباكما

١َٝٛهسا ١َٝاضإا ١ْٜٛاجيا ١ضزدما ي

10

ًُٞعيا حشبيا ارٗب لًعتٜ اُع اتسناد .

2

. حشبيا تاْاٝبيا ٢ًع ٍٛصشًي رَٝاتيا ٢ًع تاْاٝبتضاا عٜشٛت .

3

. ٢كطٜٛما ّاددتضاب عاُتضاا ظٜزدت ي نضزدماٚ رَٝاتيا ٠سغابَ ١عساَ .

4 .

١ٝؿصٛيا ٤اصسإا ١كٜسطب تاْاٝبيا ّاددتضا (

Metode Statistik

Deskriptif

) ٢تأٜ اَ بطس ٢ًع ١عُٛجا تاْاٝبيا صٝٗد ي :

ِقسيا تادزديا ٣دَ

( ١ٜٛ٦ما ١بطٓيا ي )

سٜدكتيا

1 0

-20

% بضاز

36

(44)

2 21

-40

% ٍٛبكَ

3 41

– 60

% دٝد

4 61

– 80

% ادد دٝد

5 81

– 100

% شاتم

6

. تاْاٝبيا ًٌٝذ بًٛضأ ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ٣دَ ٢ًع فسعتًي ١ٜٛ٦ما ١بطٓيا ًٌٝشتب تاْاٝبيا ١جسابيا ًٌذ

١َٝٛهسا ١َٝاضإا ١ْٜٛاجيا ١ضزدما ي عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا

10

اتسناد . ًٌٝذ ٣سدٚ

٢تآا ْٕٛاكيا ٢ًع ١ٜٛ٦ما ١بطٓيا :

P

= ١ٜٚؤما ١بطٓيا

(Presentase)

F

= تيا زاسن

(Frekuensi)

N

= عُٛجا

(Jumlah Sample)

100  

(45)

ت حسابيا ّددتض٠ ًٞصأا ستاٛتيا تَِدُق دق ييا تاْاٝبيا ٕأ ْٕٛاكيا ارٖ (Frekuensi Sebenarnya) ١ٜٛ٦ما ١بطٓيا ي ّدكما ستٛتيا ٖٛ امإ ، (Angka Persenan) 37 . ٕان تاْاٝبيا ًٌٝذ ٟريا ت حسابيا َ٘ددتض٠ ١ٝؿصٚ ٤اصسإ ٖٛ . تاْاٝبيا ًٌٝشتي ّددتطٜ ًٌٝذ ٢ٓعٜ ١َاع ١صاخ ١جسابيا صنست ٕأ ٕٚد اٗؿصٛب 38 . اٗؿٓصتٚ ١ً٦ضأ ٌهي ١ٜٛ٦ما ١بطٓيا ّاددتضاب ١جسابيا بطذ ٕأ تاْاٝبيا ٙره رطؿتي اؾ نعما سٜدكت ىإ يعٜ ، : 1 . ٍا ٌصس اذإ رَٝات ١دزد ٢ًع 50 -60 بضاز ٛٗؾ 2 . ٍا ٌصس اذإ رَٝات ١دزد ٢ًع 61 -70 ٍٛبكَ ٛٗؾ 3 . ٍا ٌصس اذإ رَٝات ١دزد ٢ًع 71 -80 دٝد ٛٗؾ 4 . ٍا ٌصس اذإ رَٝات ١دزد ٢ًع 81 -91 ٘ؾ ادد دٝد ٚ 5 . ٍا ٌصس اذإ رَٝات ١دزد ٢ًع 91 -100 شاتم ٛٗؾ ٍا ١دزد ًٌٝذ يٚ رَٝات ٟدعبيا زابتخااٚ ًٞبكيا زابتخاي ت حسابيا ّددتض٠ ْٕٛاكيا ٞتآا : 37

Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999), cet 9, h 40.

38

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Alfabeta, 2006), h. 207-208.

(46)

T

= ١بقاسما ٌصاس (Signifikansi Sample)

= ١بسذتيا ١عُٛذًُي طضٛتَ

= ١طباطيا ١عُٛذًُي طضٛتَ

= ١بسذتيا ١عُٛذًُي تاْاٝبيا عُٛص

= ١طباطيا ١عُٛذًُي تاْاٝبيا عُٛص

= بسذتيا ١عُٛذًُي ِٝكيا تاعبسَ عُٛص

٠

= ١طباطيا ١عُٛذًُي ِٝكيا تاعبسَ عُٛص

٠دعاكيا ٙرٖ ت

حسابيا ّددتض٠

ىٚأا ١عُٛجا ،٠دساٚ ١ٓٝع َٔ نتعُٛص ٘ٝؾ ،اًًٗٝشتي

١ٝبٜسذتيا ١عُٛجان (

Experimen Class )

١طباطيا ١عُٛجان ١ْٝاجيا ١عُٛجاٚ

( Controled Class .)

ٚ ٕأ دعب ،تاضارؾاا اه تسٗظٚ تاْاٝبيا ًٌٝشتب ١جسابيا تَاق

اُٖ :

1

. ٌٜدبيا ضسؿيا (

Ha

) سثأ ٔع نٝبتًي ، عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا

.

2

. سؿصيا ضسؿيا

(Ho)

سثأ َٔ ارٖ ظٝيٚ ، ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا

عاُتضاا .

٠دعاكي ١صاشا ىإ دَٓتطٜ ًٌٝشتيا ارٖٚ

“t” tes

ٖٛٚ :

2 1 2 1 2 1

(47)

1

. ٕان اذإ

to

َٔ رنأ

tt

ٍّد نتعُٛص نب مسؿيا ٕأ يعٜ ارٖٚ ،ضٛؾسَ سؿصيا ضسؿياؾ

حضاٚ مسؾ ٢ًع .

2

. ٕان اذإ

to

َٔ سػصأ

tt

ٍدٜ ا نتعُٛص نب مسؿيا ٕأ يعٜ ارٖٚ ،ٍٛبكَ سؿصيا ضسؿياؾ

حضاٚ مسؾ ٢ًع .

عداسما

،ًِٝعيا دبع ،ِٖٝاسبإ

١ٝبسعيا ١ػًيا ٞضزدم ٢ٓؿيا ٘دٛما

٠سٖاكيا ، :

،فزاعما زاد

1978

.

،ٕاسخآٚ ،٣دغز دُٛض ،سطاخ

١ٜٝٓديا ١ٝبرياٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت

٠سٖاكيا ، :

،بسعيا ٌذض

1985

.

،ٔطس ،١تاشغ

لٝبطياٚ ١ٜسعٓيا نب ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت

٠سٖاكيا ، :

ط ،١ْٝآبًياٚ ١ٜسصما زاد

3

،

1996

.

،حاص دُض ،ٞطٓػيا

١ٜٛػًيا تازاٗما

:

اْٗٛٓؾٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ص٥اصخ ىإ ٌخدَ

ظيدْاا زاد ،

ط ،عٜشٛتياٚ سػًٓي

5

،

2003

.

،دمأ ٟدغز ،١ُٝعط

اٗب نكطآيا رػي ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت

ضاٜسيا ، :

،ٛهطٝطٜإ

1989

.

ٍٚدي ٞبسعيا ١ٝبريا ١بتهَ ،اٗب نكطآيا رػي ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت تاٚدْ ع٥اقٚ ،لٜدصيا سُع ،هادبع ،رًٝشا

1985

(48)

د ،دُض ِٖٝاسبإ ،٤اطع .

،

١ٜٝٓديا ١ٝبستٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ظٜزدت مسط

٠سٖاكيا ، :

١طٗٓيا ١بتهَ

ط ،١ٜسصما

3

،

1996

.

،ٜٔديا سدؾ ،٠ٚابق

سعػيا ٢كٝضَٛٚ ٞغابيا ًٌٝشتياٚ ١ساصؿيا ١ًهػَ زٛطت

،لػَد سهؿيا زاد ،

1999

.

،دمأ ٢ًع ،زٛندَ

اٗتاكٝبطتٚ ١ٜسعٓيا اٗطضأ ١ًُٝعيا ١ٝبريا

٠سٖاكيا ، :

،١ٜسصما ًٛظاا

1982

.

،دمأ ٢ًع ،زٛندَ

١ٝبسعيا ١ػًيا ٕٛٓؾ ظٜزدت

٠سٖاكيا ، :

،٢بسعيا سهؿيا زاد

2000

.

،ٙاَٝشٚ ًٞع ٞشتؾ ،ظْٜٛ

١ٜٝٓديا ١ٝبرياٚ ١ٝبسعيا ١ػًيا ًِٝعت تاٝضاضأ

٠سٖاكيا ، :

ط ،١ؾاكجيا زاد

1

،

1981

.

Al-Baghdadi, Abdurrahman, Seni dalam

Pandangan Islam (Seni Vokal, Musik dan Tari),

Jakarta: Gema Insani Press, cet. 1, 1991.

Amikujira, Pembelajaran Musik Usia Dini, dari

www.Indonesiajakarta.org/home/print, 22

November 2008.

Arikunto, Suharsimi, Dasar-dasar Evaluasi

Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2006.

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu

Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta,

cet. 12, 2002.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia, Kamus Besar Bahasa

Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1988.

Habib Hasan Touma, The Music of The Arabs, dari

www.turath.org/articles/book, 8 Oktober

(49)

dari www.encyclopedia2.thefreedictionary.com, 8 Oktober 2009.

Inayat, Hazrat Khan, Dimensi Mistik Musik dan

Bunyi, Jogjakarta: Pustaka Sufi Jogjakarta,

cet. 1, 2002.

Krisan Murti, Musik Meningkatkan Kualitas

Sumber Daya Manusia, dari

www.krisnater.blogspot.com/2001/02/mus, 8

Oktober 2009.

Setyobudi, Drs, M. Pd, dkk, Seni Budaya, Jakarta:

Erlangga, 2007.

Sudjono, Anas, Pengantar Statistik Pendidikan,

Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, cet. 9, 1999.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:

Alfabeta, 2006.

Van, Hoeve, Ensiklopedia Indonesia, Jakarta: PT.

(50)

عاُتضاا ًِٝعت ي ١جٜدسا ١ٝبسعيا ٢كٝضٛما ّاددتضا ( ١َٝٛهسا ١ْٜٛاجيا ١ضزدما ي

10

اتسناد )

ًُٞعيا حارقاا ٠ٚدْ ي ١َدكَ ١ياكما ٙرٖ فسػما :أ . باٖٛيا دبع ببض .

ّ . أ .

دادعإا :

ٔمز اٝتؿٝض اْا

105012000216

ًِٝعتياٚ ١ٝبريا ١ًٝن ١ٝبسعيا ١ػًيا ِطق ١َٝٛهسا ١َٝاضإا ها ١ٜادٖ ـٜسغ ١عَازا

اتسناد

(51)
(52)

حياجيا بابيا

١ٜٛػًيا تازاٗما ٔع حح

1

.

عاُتضاا

أ

.

عاُتضاا ّٛٗؿَ

ظْٜٛ ًٞع ٞشتؾ ٍاق "

تاصْاا ٖٛ دصكما ٌب عاُطيا ظٝي آٖ عاُتضااب دٛصكما ٕأ ."

1

،ٙرطؿت ً٘ٝع مسعتيا ٚأ بٛتهما شَٛسيا ىإ غؿًيا ٢ًع ربن ٌهػب ّٛكت ١ًُٝع ٠٤اسكيا تْان اذإ رَٝاتيا طًٝطت ٖٛ عاُتضاا اريٚ ،اٖرطؿت ِث ١قٛطٓما شَٛسيا ىإ تاصْإ ١ًُٝع ٖٛ عاُتضاا دج اٖرطؿت ِث ٕذأا ١ًٝضٛب اٖٛعم ٢تيا ١قٛطٓما شَٛسيا ٢ًع .

2

٠٤اسكيا َٔ ادٝكعت سجنأ ٖٛٚ ٠دكعَ ٠زاَٗ عاُتضااٚ .

٠داًُي ُُ٘ٗؾ ي نعتطٜ دق ٤٣زاكياؾ

لكح ٢تس ً٘ٝع تصعتضا ٢تيا ٠سكؿيا ٚأ ،١ًُزا ٠٤اسق دٚاعٜ دقٚ ،ِضسيا ٚأ ٠زٛصياب ٠٤ٚسكما

1

1981 1

108

2 1978

(53)

ِٗؿًي اكٝكذ ١عٜسض ١عباتَ ًِهتما عباتٜ ٕأ عُتطما ٢ًع ٕاؾ ،عاُتضاا ي اَأ ٠٤اسكيا َٔ ٘ضسغ ًِٝعتيا َٔ اسؾأٚ اعس ٢تٚأ ٔم اا سطٝتتا ٠دكعَ تاًُٝع ٙرٖٚ دكٓياٚ رطؿتياٚ ،ًٌٝشتياٚ تاصْااٚ عاُتضاا ٠زاَٗ ٢ًع بٜزدتياٚ .

3

سٗظٚ ،ٜٔسػعيا ٕسكيا َٔ ظَاشاٚ عباسيا ٜٔدكعيا ي عاُتضاا ظٜزدتب ّاُتٖاا أدب دقٚ

٣صٝنريا عاُتضاا ٚأ ،٢ٖابتْاا عاُتضاا ِضاب .

وًت ي تسٗظ ٢تيا تاٜزٚدياٚ عزاٗؿيا تياشاٚ

عاُتضاي ١ًٝعاؿتيا ٢ساٛٓياب دٜاصتَ ٌهػب ّاُتٖاا ٘دا ِث ،ٙابتْاا ٕاٛٓع تذ ٘عطت ٠رؿيا .

سٗعؾ

دقآياٚ ،ّٛكماٚ ،٢ًعاؿتياٚ ،ٌَاجا عاُتضاا .

4

نب ٟٛػًيا ٍاصتاا ىإٚ ،ِٗؿيا ىإ ١ًٝضٚ ْ٘أ ٠٤اسكيا َٔ عْٛ عاُتضاا ٕأ نبسما ضعب ٟسٜ

عَاطياٚ ًِهتما .

ٍاصتإا ارٖٚ ِٗؿيا ارٖ ىإ ٠٤اسكيا ٕأغ ويذ ي ْ٘أػؾ .

٠٤اسكيا تْان اذإٚ

ٖٛ عاُتضاا ٕإؾ ،اٖرطؿت ِث اٗب ـٜسعتيا ٚأ ١بٛتهما شَٛسيا ىإ سعٓيا ٢ًع ربن ٌهػب ّٛكت ١ًُٝع اٖرطؿت ِث ١قٛطٓما شَٛسيا ىإ تاصْا ١ًُٝع .

ب

.

٘تاُٖٝأٚ ٘تازاَٗٚ عاُتضاا فادٖأ

1

)

.

عاُتضاا فادٖأ

٠اٝسا ي اماٚ ،طكؾ ١ضازديا ٍاص ي ظٝي ،عاُتضاا اٗككح ٕأ ٔهم فادٖأا ىآٖ

اطٜأ ١َاعيا .

سخآ صدغ َٔ ـًتر ٢ٖٚ .

٢ًٜ اَ فادٖأا ٙرٖ شسبأ َٔ ٌعيٚ :

3

1982 172

4

(54)

1

. ٛم ٌساسَ عَ بضآتٜ ام ١عُٛطما ٠داما ٢ًع صٝنرياٚ ٙابتْااٚ ٤اػصأا ٠زدق ١ُٝٓت سجنأ ٌهػب اٗباعٝتضاٚ ،١ضٚزد ٠سنارَ ٢ًع ٙدعاطٜ ٣ريا زدكياب اصٛصخ ،رَٝاتيا ١ٝياعؾ .

2

. عُتطما ضسغ عَ بضآتٜ ام ً٘ٝع ٠سطٝطياٚ ،عُٛطما عبتت ٢ًع ٠زدكيا ١ُٝٓت .

3

. ي ٍٛكٜ اَ ١ٝدٛتٚ ،ًِهتما ١عباتَ ٍاخ َٔ ١قدٚ ١عسض ي عُٛطما ِٗؾ ٢ًع بٜزدتيا

تٛصًي ١بساصما ِٝػٓتيا تاًُٝع َٔ ٢ٓعما ِٗؿتٚ حٝشصيا ٙزاطَ .

4

. ٜٔٛهتٚ ،دسؿيا ددعا ي ١َُٗ ١ٜٛبستٚ ١ٝعاُتدا ١ُٝق اٖزابتعاب تاصْاا ٠داع عسغ

ؽاسؿيا تاقٚأ ١ٝطُتي عاُتضاا ٙاد ٌطؾأ تاٖادا .

5

. اَٗٓ ِ٥اما زاٝتخاٚ ،١ٜسصعيا تاثدشتطما ىإ عاُتضاا ٍاخ َٔ مٚرتيا بْاد ١ُٝٓت .

6

. ٢ًع ِهسا زادصاٚ ،زاسكيا ذارا ٢ًع رًُٝتيا ٠دعاطَٚ عٜسطيا رهؿتيا بْاد ١ُٝٓت

٘عم اَ ٤ٛض ي عُٛطما .

5

ِٗؿت ٔع ِٗؿيا ٢ًع باطيا ٠زدق ١ُٝٓت ٖٞ عاُتضاا ي ١كباطيا ١َاعيا فادٖأا َٔٚ

ٌؾاحا ي ١َددتطما ١ػًياٚ ١َٝٛٝيا ١ػًيا َٔ ٌن ١ػًيا ٚأ داٛما عم ي ٠دزاٛيا زاهؾأاٚ ٌ٥اضسيا ١ٝمسيا .

2

)

.

عاُتضاي ١صاشا فادٖأا

تااصٚ ،ًِٝعتيا ٌساسَ ـًتط ي عاُتضاا َٔ ١ٜٛبريا ١ٜاػيا ٌجُتت ٕأ ٔهم لبض ام

ٖٞ سصآع ١عبزأ ٢ًع ّٛكت ١ٜاػيا ٙرٖٚ ،١صاشاٚ ١َاعيا ٠اٝسا ي ٤اػصإا :

5

1316 1996

(55)

اُٗٗؾٚ تازاٛساٚ تاٗٝدٛتًي ١باذتضاا .

عٝدريا ٢

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu untuk memberikan ketenangan pelaksanaan kerja bagi karyawan rumah sakit yang melakukan penanganan COVID-19 perlu diatur skema yag lebih rinci terkait dengan

Nilai koefisien jalur pengembangan karir terhadap kepuasan kerja secara langsung adalah sebesar 0,631 dan signifikansi pada 0,000 (table 4.9) yang berarti

Karnaughove tablice (K-tablice) ... Nepotpune specifične funkcije ... Redundantna zaokruživanja ... Quine-McCluskeyeva metoda ... Potpuno zbrajalo ... Izvedba potpunog zbrajala

Cukup banyak kesalahan teknik gerak dapat terjadi seperti pada awalan, saat meloncat, melayang di udara, memukul bola, maupun mendarat.. Kesalahan teknik gerak

Berdasar dari identifikasi itu, guru menyampaikan pembelajaran ulang yang sudah fokus pada materi yang dianggap sulit oleh peserta didik3. Pelaksanaan remedi dilakukan pada hari

Bahu'a dalan rangka pelaksauaan'Iug.:s Pendidikan drtn Pengalaran Program S'l PJKR' PKO dan IKORA Bersubsidi FIK UNY perlu mcnetapkan l'osen letap Fakultas yang diberi tugas

Sistem Informasi Perpustakaan Sekolah di SMA Negeri 1 Ngaglik telah dikembangkan dengan menggunakan PHP framework Codeigniter dan PostgreSql dengan tahapan pengembangan

Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan variabel ketidakpuasan konsumen pada produk, ada pengaruh signifikan variabel ketidakpuasan konsumen pada