KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UIN JAKARTA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN
INFORMASI MAHASISWA JURUSAN PERBANKAN SYARIAH: ANALISIS SITIRAN PADA SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN
PERBANKAN SYARIAH TAHUN 2006 – 2007
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Adab dan Humaniora
Untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S.IP)
Oleh :
Lesdi Suryadi Said
104025000866
JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UIN JAKARTA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN
INFORMASI MAHASISWA JURUSAN PERBANKAN SYARIAH: ANALISIS SITIRAN PADA SKRIPSI MAHASISWA JURUSAN
PERBANKAN SYARIAH TAHUN 2006 – 2007
Skripsi
Dijukan Kepada Fakultas Adab dan Humaniora
Untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S.IP)
Oleh:
Lesdi Suryadi Said
104025000866
Dibawah Bibmbingan:
Siti Maryam, S.Ag, M. Hum.
150 289 527
JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa:
1. Skripsi ini merupakan hasil karya asli saya yang akan diajukan untuk
memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar strata 1 di
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan skripsi ini telah
saya cantumkan dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
3. Jika di kemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli
saya atau merupakan hasil jiplakan dari karya orang lain, saya
bersedia menerima sanksi yang berlaku di Universitas Islam Negeri
Syarif Hidayatullah Jakarta.
Tangerang,…Januari 2009
ABSTRAK
Lesdi Suryadi Said
Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum UIN Jakarta Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah: Analisis Sitiran Terhadap Skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah Tahun 2006-2007.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumber/literatur yang disitir dalam skripsi mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007, meliputi bahasa, usia dan jenis ketersediaan literatur yang disitir di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum. Penulis memilih untuk melakukan penelitian dengan metode deskriptif analisis yaitu metode penelitian untuk membuat gambaran mengenai situasi kejadian dengan mengajukan data-data dan teori-teori yang relevan. Jumlah skripsi mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007 sebanyak 226 skripsi, adapun sample yang diambil dalam penelitian ini adalah 15% dari populasi skripsi yaitu 34 skripsi. Hasil keseluruhan sitiran dalam analisis ini sebanyak 1561 sitiran dan terdapat 17 jenis koleksi yang digunakan dalam penulisan skripsi.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat ilahi rabbi, yang telah memberikan nikmat,
hidayah dan inayahnya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik. Shalawat serta salam semoga dilimpahkan kepada baginda Nabi Muhammad
SAW yang telah membawa umatnya dari alam kegelapan hingga alam terang
benderang yang penuh cahaya hidayah, juga kepada keluarga dan para
sahabatnya, semoga kami semua mandapatkan syafaatnya dihari kiamat nanti,
amin.
Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu dan memberikan dukungan baik moril maupun materil terhadap
penulis.
Ucapan terima kasih yang sebanyak-banyaknya penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Dr. Abdul Choir, MA, selaku Dekan Fakultas Adab dan
Humaniora.
2. Bapak Rizal Saiful Haq, MA, selaku Kepala Jurusan Ilmu
Perpustakaan dan Informasi.
3. Bapak Pungki Purnomo, MLIS, selaku Sekretaris Jurusan Ilmu
Perpustakaan dan Informasi.
4. Ibu Siti Maryam, S.Ag, M. Hum, selaku Dosen Pembimbing yang
telah bersedia meluangkan waktunya dan dengan penuh kesabaran
5. Ibu Lilik Istiqoriah, S. Ag, S.IP, selaku Kepala Perpustakaan Fakultas
Syariah dan Hukum yang bersedia menerima penulis untuk melakukan
penelitian. Terima kasih atas kerjasamanya, dan segala motifasi dan
informasi yang Ibu berikan kepada penulis.
6. Segenap Dosen Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi yang telah
mendidik dan memberikan begitu banyak ilmu yang tak tenilai
harganya.
7. Ayahanda M. Said dan Ibunda Dede Dawiyah yang senantiasa
memberikan dorongan penuh serta doa yang ikhlas dalam sepanjang
hidupku, semoga Allah selalu melindungi Ayahanda dan Ibunda
sepanjang masa.
8. Kakaku Lukman Hakim dan Adikku Nurul Anggraini Umairoh.
Terima kasih atas dukungan dan doanya bagi penulis.
9. Mamangku Bpk Komarulloh. Terima kasih yang sebesar- besarnya
karena telah memberikan fasilitas komputer sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
10.Mamangku Bpk Kamaludin. Terima kasih atas dukungan dan doanya
selama ini.
11.Seluruh keluarga besar penulis. Terima kasih atas segala perhatian,
dukungan dan doanya yang diberikan selama ini, mudah- mudahan
Allah akan memberikan balasanya atas kebaikan kalian selama ini.
12.Keponakanku yang lucu- lucu Annisa Mardatillah, Sheva Al- Mahdi
berikan disaat kejenuhan menghampiri penulis. Semoga kalian menjadi
anak-anak yang berbakti terhadap orang tua dan berguna bagi nusa,
bangsa dan agama.
13.Sahabat-sahabat terbaiku Agil, Ardi, Adiapixa, Diman, Gunaevi,
Ikhsan, Ijul, Subarna, Sahal, Isal, Sulistyo, Nurwahyudi, Yaser, Abdul
Yasir, Aje, Gigih, Indra, Tedi, Mulki, Yono, Retna, Puji, Nurul Afwi,
Riana Intan. Semoga kita semua salalu dalam lindungan Allah SWT.
14.Seluruh pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu namun tidak
mengurangi rasa hormat penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, oleh
karena itu saran dan kritik sangat penulis perlukan. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi kita semua, Amin .
Tangerang, Januari 2009
Penulis
DAFTAR ISI
Abstrak ……….…………..………..i
Kata Pengantar ………...………..ii
Daftar Isi ………..…………...v
Daftar Tabel dan Grafik ………..……….vii
Daftar Lampiran ……….ix
BAB I Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah ………..………1
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah…………..………...4
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian…………..………4
D. Metode Penelitian ………..………5
E. Sistematika Penulisan ……….…...8
BAB II Tinjauan Literatur A. Informasi ………...………….………..…..10
1. Definisi Informasi ………..………..………11
2. Sumber- sumber Informasi ………..………..12
3. Kebutuhan Informasi ……….………...14
B. Perpustakaan Perguruan Tinggi………...15
1. Definisi dan Sejarah Perpustakaan Perguruan Tinggi…………....15
2. Fungsi, Tugas dan Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi……...18
C. Analisis Sitiran ………...…….21
1. Definisi Analisis Sitiran ..………..………22
3. Aplikasi Analisis Sitiran………...……….………26
BAB III Perpustakaan Syariah dan Hukum A. Sejarah Singkat ………28
B. Gambaran Umum ………29
C. Jenis Layanan .………..….31
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasannya A. Jenis Literatur yang Digunakan ………….……….34
B. Jenis Bahasa yang Digunakan ...………...…….37
C. Usia Literatur yang Digunakan ………..………...….39
D. Ketersediaan Koleksi ………..…….41
BAB V Kesimpulan dan Saran A. Kesimpulan ………..………..56
B. Saran ………..………..58
DAFTAR PUSTAKA ………..…..59
DAFTAR TABEL DAN GRAFIK
Tabel 1 Jenis Koleksi yang Disitir ………36
Tabel 2 Jenis Bahasa yang Disitir ………..….….38
Tabel 3 Usia Literatur yang Disitir ………..….….40
Tabel 4 Koleksi yang di Kaji Ketersediaanya ………42
Tabel 5 Koleksi yang tidak Diverifikasikan Ketersediaanya ………42
Tabel 6 Ketersediaan Koleksi Tiap Jenis ……….…..….44
Tabel 7 Ketersediaan Koleksi Buku ……….…...45
Tabel 8 Ketersediaan Koleksi Kamus ……….…...46
Tabel 9 Ketersediaan Koleksi Ensiklopedia ……….…...47
Tabel 10 Ketersediaan Koleksi Jurnal ………48
Tabel 11 Ketersediaan Koleksi Skripsi ……….…...49
Tabel 12 Ketersediaan Koleksi Terbitan Pemerintah ………..…..51
Tabel 13 Ketersediaan Koleksi Buku Panduan ……….…...52
Tabel 14 Ketersediaan Koleksi Surat Kabar ……….…...53
Tabel 15 Ketersediaan Koleksi Majalah ………...….54
Tabel 16 Jenis Koleksi yang disitir menurut Judulnya ………....55
Grafik 1 Jenis Koleksi yang Disitir ………37
Grafik 2 Jenis Bahasa yang Disitir ………38
Grafik 3 Usia Literatur yang Disitir ………...….40
Grafik 4 Ketersediaan Koleksi Keseluruhan …….…….…….….44
Grafik 6 Ketersediaan Koleksi Kamus ….…….…….…….46
Grafik 7 Ketersediaan Koleksi Jurnal ………..….….48
Grafik 8 Ketersediaan Koleksi Skripsi ………..…..50
Grafik 9 Ketersediaan Koleksi Terbitan Pemerintah ………….……..….51
Grafik 10 Ketersediaan Koleksi Buku Panduan …….……….……..52
Daftar Lampiran
Lampiran 1 Daftar Sepuluh Besar Buku Yang Sering di Sitir Dalam
Skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah ………62 Lampiran 2 Daftar Kamus yang di Sitir Tetapi Tidak Tersedia
di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum ………63 Lampiran 3 Daftar Jurnal yang di Sitir Tetapi Tidak Tersedia
di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum ………64 Lampiran 4 Daftar Skripsi yang di Sitir Tetapi Tidak Tersedia
di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum ………65 Lampiran 5 Daftar Terbitan Pemerintah di Sitir Tetapi Tidak Tersedia
di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum ………66 Lampiran 6 Daftar Buku Panduan di Sitir Tetapi Tidak Tersedia
di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum ………67 Lampiran 7 Daftar Sampel Skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah
Tahun 2006-2007 dan Jumlah Sitiran Masing-masing…………..68 Lampiran 8 Komposisi Koleksi Buku Perpustakaan
Fakultas Syariah dan Hukum ………71
Lampiran 9 Komposisi Koleksi Non-Buku Perpustakaan
Fakultas Syariah dan Hukum ………72
Lampiran 10 Ruang dan Perlengkapan Perpustakaan
Fakultas Syariah dan Hukum ………73
Lampiran 11 Daftar Judul Buku yang di Sitir Tetapi Tidak Tersedia
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
“Perpustakaan merupakan salah satu lembaga ilmiah, yakni lembaga yang
bidang dan tugas pokoknya berkaitan dengan ilmu pengetahuan, pendidikan,
penelitian dan pengembangan dengan ruang lingkupnya mengelola informasi yang
mencakup berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi”1. “Pada dasarnya tugas utama perpustakaan ialah membangun koleksi perpustakaan yang kuat demi
kepentingan pemakai perpustakaan, koleksi yang kuat dan seimbang serta relevan
dengan kebutuhan pengguna akan sangat menunjang keberhasilan misi
perpustakaan itu sendiri”2.
“Koleksi atau sumber informasi perpustakaan merupakan salah satu pilar
atau kekuatan dan daya tarik utama bagi pengunjung, oleh sebab itu agar pilar
tersebut kuat maka koleksi perpustakaan juga harus kuat, dalam pengertian
memadai dalam hal jumlah, jenis, ragam dan mutu”3.
Salah satu contohnya adalah perpustakaan perguruan tinggi yang dalam
memberikan pelayanannya harus dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan
dunia dan perkembangan ilmu pengetahuan, terutama informasi yang berkaitan
dengan kebutuhan perguruan tinggi terkait. Berhasil atau tidaknya tujuan
1
Sutarno NS, Tanggung jawab Perpustakaan: Dalam Mengembangkan Masyarakat Informasi (Jakarta: Panta Rei, 2005), h.1.
2
Sutarno NS, Perpustakaan dan Masyarakat (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2003), h. 35.
3
perpustakaan akan bergantung pada kualitas layanan yang diberikan pada pemakai
serta ketersediaan informasi yang berkualitas dan selalu up to date. Ketersediaan
dan kelengkapan koleksi sangat dibutuhkan bagi pemakai untuk membantu dalam
mempermudah pencarian dan penemuan informasi yang dibutuhkan.
“Perpustakaan perguruan tinggi sering disebut sebagai jantungnya
universitas, karena perpustakaan merupakan media atau jembatan yang
menghubungkan antara sumber informasi dan ilmu pengetahuan yang terkandung
di dalam koleksi perpustakaan dengan para pemakainya”4. Dengan berkembangnya ilmu pengetahuan maka perpustakaan perlu menyediakan layanan
yang dapat menunjang kebutuhan informasi pemakainya karena mahasiswa
membutuhkan informasi sebagai rujukan dalam penelitian5.
“Salah satu tugas utama dari perpustakaan perguruan tinggi adalah memelihara ilmu pengetahuan. Karena itu perpustakaan perguruan tinggi harus dapat menyediakan bahan pustaka atau koleksi, serta bahan-bahan yang dapat mansukseskan fungsi perguruan tinggi yang bersangkutan, dalam menunjang dharma pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat maka perpustakaan mengumpulkan, mengolah, menyediakan serta menyebarluaskan informasi sesuai dengan kurikulum di perguruan tingginya”6.
Salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah penelitian ilmiah.
Penelitian ilmiah berperan penting dalam membentuk integritas mahasiswa.
Mahasiswa dituntut menyelesaikan studinya dengan penulisan skripsi yang juga
harus melalui penelitian ilmiah. Dengan demikian, penelitian ilmiah mutlak
4
Sutarno, Perpustakaan dan Masyarakat. h. 1.
5
Noerhayati S, Pengelolaan Perpustakaan ( Bandung: Alumni, 1987), h. 1.
6
dilakukan oleh mahasiswa maupun dosen dalam rangka mengembangkan dan
menyumbangkan karya ilmiah mereka.
Penulisan karya ilmiah tidak terlepas dari keharusan menggunakan bahan
pustaka sebagai referensi. Para peneliti atau ilmuan biasanya selalu menyitir
dokumen dari hasil peneliti sebelumnya yang dihasilkan oleh ilmuan atau peneliti
pendahulunya untuk memperkaya penelitian yang dilakukan. Bahan pustaka yang
disitir dipakai sebagai sandaran ilmiah untuk mendukung uraian penulisan. Untuk
mendukung penulisan sebuah karya ilmiah ini, peneliti membutuhkan informasi
sebagai sumber referensi dalam penelitianya. Maka perpustakaan sangat berperan
menyediakan sumber informasi atau dokumen yang dibutuhkan mahasiswa dalam
menyelesaikan karya ilmiah sebagai tugas akhir mereka.
Berdasarkan uraian di atas maka penulis tertarik untuk melakukan
penelitian penggunaan sumber-sumber yang disitir atau dikutip mahasiswa
Jurusan Perbankan syariah dalam menyelesaikan skripsi, dan juga penulis ingin
melihat ketersediaan koleksi Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum yang
dijadikan sumber informasi mahasiswa Perbankan Syariah dan Hukum dalam
menyelesaikan skripsi mereka. Untuk itu penulis ingin mengkaji sebuah judul
“Ketersediaan Koleksi pada Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum UIN
Jakarta dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Mahasiswa Perbankan
Syariah: Analisis Sitiran pada Skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah
B Pembatasan dan Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan maka penelitian
ini membahas tentang ketersediaan koleksi perpustakaan dalam memberikan
kebutuhan sumber informasi kapada mahasiswa dengan melihat penggunaan
bahan pustaka yang disitir atau dikutip pada skripsi Mahasiswa. Adapun
pembatasan penelitian ini, yaitu sitiran atau kutipan yang terdapat pada catatan
kaki. Penelitian ini dilakukan pada skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah
tahun 2006- 2007.
Perumusan masalah pada penelitian ini adalah :
1 .Jenis dan bentuk bahan-bahan pustaka apa saja yang paling banyak disitir
dalam skripsi mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006- 2007 ?
2. Dari segi bahasa dan usia, bahan pustaka apakah yang paling banyak disitir
dalam skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah ?
3. Apakah bahan- bahan yang disitir tersedia di Perpustakaan Fakultas Syariah
dan Hukum ?
C. Tujuan dan Manfaat Penalitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah :
1. Mengetahui sejauh mana ketersediaan koleksi Perpustakaan Fakultas
Syariah dan Hukum dalam memenuhi kebutuhan mahasiswa .
2. Mengetahui jenis dan bentuk sumber informasi yang dibutuhkan oleh
mahasiswa dalam menulis skripsi.
3. Mengetahui Bahasa apa saja dan Usia dari literatur yang disitir oleh
Manfaat penelitian ini adalah :
1. Sebagai bahan masukan bagi perpustakaan khususnya dalam pengadaan
koleksi dan meningkatkan layanan dalam pencarian informasi.
2. Dapat menambah wawasan dan pengalaman bagi peneliti dalam hal
penelitian.
D. Metode Penelitian
Untuk mengungkapkan dan menjelaskan permasalahan dalam penelitian
ini, penulis menggunakan metode sebagai berikut :
1. Tipe Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah
metode deskriptif analitis yaitu metode penelitian untuk membuat gambaran
mengenai situasi atau kejadian dengan mengajukan data-data dan teori- teori yang
relevan. Dalam pelaksanaan penelitian ini penulis menggunakan metode analisis
sitiran, yaitu mengukur ketersediaan koleksi Perpustakaan Fakultas Syariah dan
Hukum terhadap kebutuhan informasi mahasiswa Jurusan Perbankan syariah
adalm menulis skripsi.
2. Subyek dan Obyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah ketersediaan koleksi pada Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum terhadap kebutuhan informasi
mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah dalam menyusun skripsi. Kemudian yang
menjadi obyek dalam penelitian ini adalah foot notes atau catatan kaki pada
3. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh skripsi Mahasiswa Perbankan
Syariah tahun 2006-2007 yaitu sebanyak 226 skripsi. Dalam melakukan
pengumpulan data penulis mengambil sampel dengan menggunakan teknik
random sampling yaitu teknik penarikan sample secara acak7. Kemudian penulis mengambil 15% dari jumlah skripsi Perbankan Syariah tahun 2006- 2007 sebagai
sample yaitu sebanyak 34 skripsi.
4. Teknik Pengumpulan dan Pengolahan data
Pengumpulan dan Pengolahan data dalam penelitian ini akan dilakukan melalui beberapa tahap dapat diuraikan sebagai berikut :
a. Tahap pengumpulan sample
Pada tahap ini seluruh sample yakni skripsi Jurusan Perbankan Syariah
dan Hukum tahun 2006-2007 dikumpulkan untuk dikaji lebih lanjut. Data
skripsi diperoleh dari Kepala Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum.
b. Tahap penyuntingan
Pada tahap ini seluruh sitiran diambil dari footnotes atau catatan kaki pada
skripsi mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007 yang ada
dilingkungan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
c. Tahap pencocokan
Pada tahap ini seluruh sitiran yang telah diambil kemudian di cek
keberadaanya di Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum.
7
d. Tahap tabulasi
Pada tahap ini seluruh hasil cross-check diterjemahkan dalam bentuk
tabel, agar diharapkan dapat mempermudah dalam membantu pemahaman
terhadap hasil yang diperoleh.
4. Analisis Data
Setelah tahap tabulasi selesai langkah selanjutnya yaitu analisis data. Data
dalam bentuk tabel akan diolah dengan penghitungan prosentase dengan rumus
sebagai berikut :
P = N
F
x 100%
Keterangan :P = Prosentase
F = Frekuensi yang sedang dicari prosentasenya (Jumlah sumber
yang disitir
N = banyaknya individu { number of case }
Selanjutnya hasil prosentase yang terdapat dalam tabel-tabel penelitian ini
akan di tafsirkan menjadi :8
0 % : Tidak ada satupun
1% - 25% : Sebagian kecil
26%-49% : Hampir setengahnya
50% : Setengahnya
51%-75% : Sebagian besar
76%-99% : Hampir seluruhnya
8
100% : Seluruhnya
E. Sistematika Penulisan
Dalam sitematika penulisan, penulis menguraikan secara sistematis kajian
penulisan skripsi ini dibagi dalam lima bab, sebagai berikut :
BAB I. PENDAHULUAN
Pada bab ini penulis menguraikan latar belakang masalah,
pembatasan dan perumusan masalah, tujuan dan manfaat
penelitian, metode penelitian, dan sistematika penulisan.
BAB II TINJAUAN LITERATUR
Dalam hal ini penulis memberikan gambaran mengenai sejarah
perpustakaan perguruan tinggi, definisi perpustakaan perguruan
tinggi, fungsi, tugas dan tujuan perpustakaan perguruan tinggi,
definisi informasi, sumber-sumber informasi, kebutuhan informasi
di perguruan tinggi, definisi analisis sitiran, tujuan analisis sitiran,
aplikasi analisis sitiran.
BAB III PERPUSTAKAAN FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
Pada bab ini menerangkan gambaran umum perpustakaan fakultas
syariah dan hukum, layanan perpustakaan syariah dan hukum UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta.
BAB IV HASIL DAN ANALISA DATA
Dalam bab ini diterangkan tentang daftar skripsi Mahasiswa
Perbankan Syariah Tahun 2006-2007, penggunaan jenis literatur
Syariah tahun 2006-2007, bahasa yang disitir, usia literatur yang
disitir, ketersediaan koleksi.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini adalah bab terakhir di mana penulis mengemukakan suatu
BAB II
TINJAUAN LITERATUR
A. Informasi
Dewasa ini kata informasi sering kita dengar di media, baik media cetak
maupun media elektronik. Pada era informasi sekarang ini, masyarakat sebagai
user atau pengguna perpustakaan dituntut untuk lebih memahami apa esensi atau
pentingnya informasi dalam menunjang kehidupan sehari-hari.
Tidak ada seorangpun yang tidak membutuhkan informasi, apapun jenis
pekerjaan orang itu. Pelajar, mahasiswa, guru, pendidik, dokter, ahli hukum,
petani, nelayan dan sebagainya, tentu memerlukan informasi untuk mendudkung
pekerjaan sehari-hari. Mahasiswa sangat membutuhkan berbagai macam
informasi untuk memenuhi tugas-tugas akademiknya. Bahkan, mahasiswa harus
mempunyai tingkat kesadaran yang lebih tinggi dalam hal pencarian dan
penguasaan informasi karena tingkat penalaran maupun tingkat kematanganya
sudah tampak.
Perpustakaan perguruan tinggi umumnya lebih banyak dikunjungi para
mahasiswa, kunjungan mereka tiada lain untuk mencari “sesuatu” yang
bermanfaat bagi kehidupannya sebagai mahasiswa. “Sesuatu” itu berupa berbagai
akademik ini berdasarkan kurikulum perguruan tinggi yang bersangkutan, yang
mengacu kepada tri dharma perguruan tinggi9.
1. Definisi Informasi
Informasi memang sangat dibutuhkan oleh setiap orang, namun apa
jadinya jika seseorang berbicara informasi tetapi tidak mengerti makna atau
definisi dari informasi itu sendiri. Dibawah ini penulis memberikan definisi
informasi dari beberapa sumber.
“Informasi dapat diartikan secara sempit dan luas, dalam pengertian
sempit informasi dapat diartikan: penerangan, keterangan, kabar, berita dan pesan.
Dalam pengertian luas informasi dapat diartikan sebagai ilmu pengetahuan.
Dalam kajian ilmu perpustakaan data yang diolah akan menjadi informasi dan
informasi yang telah diolah akan menjadi pengetahuan”10.
“ Informasi adalah sekumpulan pesan yang mengurangi ketidakpastian”11. Sedangkan menurut Sulistyo Basuki “informasi bermakna kumpulan huruf, angka
dan gambar yang diperlukan seseorang untuk berbagai keperluan”12. “ informasi adalah benda abstrak yang dapat dipergunakan untuk mencapai tujuan positif dan
9
Pawit M. Yusuf, Pedoman Praktis Mencari Informasi (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1995), h.1.
10
Sutarno NS, Tanggung jawab Perpustakaan: Dalam Mengembangkan Masyarakat Informasi (Jakarta: Panta Rei, 2005), h.2.
11
Kosam Rimbarawa, Dasar-dasar Organisasi Informasi (Jakarta: Hakaeser, 2004), h.1.
12
sebaliknya, informasi dapat mempercepat atau memperlambat pengambilan
keputusan”13.
Informasi adalah keterangan, pemberitahuan, kabar atau berita14. Oxford English Dictionary menyatakan “informasi adalah sesuatu yang dinyatakan atau
dikatakan; inteligens, berita”15. “Informasi adalah suatu rekaman fenomena yang diamati, atau bisa juga berupa putusan-putusan yang dibuat16.
Menurut Lucas, informasi didefinisikan sebagai “suatu kesatuan yang
tampak yang fungsinya untuk mengurangi ketidakpastian suatu keadaan atau
peristiwa masa depan”17. Informasi menurut Gordon B. Davis dalam bukunya yang berjudul Management Information System seperti yang telah dikutip oleh
Zulkifliamsyah, ia menyatakan bahwa data yang sudah di proses menjadi bentuk
yang berguna bagi pemakai, dan mempunyai nilai pikir yang nyata bagi
pembuatan keputusan pada saat sedang berjalan atau untuk prospek masa depan18. 2. Sumber-sumber Informasi
Pengguna informasi datang ke pusat-pusat informasi atau perpustakaan
untuk mencari informasi yang dibutuhkannya. Adalah tugas para pustakawan
untuk membantu mereka dalam mendapatkan informasi yang dibutuhkan mereka.
13
J.B Wahyudi, Teknologi Informasi dan Produksi Citra Bergerak (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1992), h. 32.
14
Save M. Dagan, Kamus Besar Ilmu Pengetahuan (Jakarta: Lembaga Pengkajian Kebudayaan Nusantara (LPKN),1997), h. 391.
15
Basuki, Pengantar Ilmu Perpustakaan (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1991),. h. 87.
16
M. Yusuf,Pedoman Praktis Mencari Informasi, h. 9.
17
Soejono Trimo, Dari Dokumentasi ke Sistem Informasi Manajemen (Bandung: Remadja Karya, 1987) h. 2.
18
Karena itu pustakawan harus dapat mengenal dengan baik sumber-sumber
informasi, memahami jenis-jenis pengguna dan jenis-jenis informasi yang
dibutuhkanya.
Adapun sumber- sumber informasi dapat dibagi menjadi 3 jenis yaitu:
a. Sumber informasi primer
Adalah karangan asli yang ditulis secara lengkap. Pada waktu yang
bersamaan pengguna informasi membutuhkan pengetahuan yang luas
mengenai suatu topik dengan menggunakan langsung sumber informasi
primer seperti : Majalah ilmiah, buku teks, paten dan standar.
b. Sumber informasi sekunder
Adalah segala jenis ringkasan sumber primer dan merupakan alat bantu
untuk menemukan sumber informasi primer, contohnya: ensiklopedi,
kamus, bibliografi, kumpulam indeks, kumpulan abstrak, sumber biografi,
katalog perpustakaan dll.
c. Sumber informasi tersier
Adalah ringkasan dari sumber informasi sekunder atau memuat daftar
terbitan dari publikasi yang dimuat dalam penjelasan masing-masing
sumber tersebut dengan lengkap, contohnya indeks abstrak dan bibliografi
dari bibliografi19.
19
3. Kebutuhan Informasi
Dalam kehidupan sehari-hari semua orang pasti akan membutuhkan
informasi, apapun jenis pekerjaannya. Kebutuhan informasi sebagai bagian dari
tuntutan kehidupan, penunjang kegiatan, dan pemenuhan kebutuhan. Informasi
dibutuhkan karena bisa berfungsi banyak bagi kehidupan manusia.
Kebutuhan informasi merupakan perpaduan dari 2 suku kata, yaitu
kebutuhan dan informasi. Kebutuhan adalah keadaan dimana manusia merasakan
suatu kekurangan dan berupaya untuk memenuhi kekurangan tersebut20. Sedangkan informasi yang bahasa Latinnya “informare” adalah membuat
berbentuk, membentuk melalui pendidikan, pesan dan keterangan. Selain itu
‘information” (Inggris) dewasa ini juga diartikan penambahan pengetahuan
dipihak penerima, penerima informasi berupa makhluk hidup maupun mesin21. Kebutuhan informasi setiap orang bermacam-macam, mereka
membutuhkan informasi sebagai bagian dari tuntunan kehidupannya. Begitu juga
pada civitas akademika dalam Perguruan tinggi, dimana civitas akademika
tersebut mempunyai tugas untuk menjalankan fungsi-fungsi perguruan tinggi
untuk mencapai tujuan dalam pelaksanaan tugas perguruan tinggi tersebut.
Kebutuhan informasi setiap civitas akademika tentu berbeda-beda, seperti halnya
mahasiswa, dosen dan tenaga administratif, mereka membutuhkankan informasi
sesuai kebutuhan dan perananya dalam lingkungan perguruan tinggi tersebut.
20
Ensiklopedi Indonesia (Jakarta: Ichtiar Baru- Van Hoeve, 1982) jil.3, h.1707.
21
Misalnya pada mahasiswa S1 mereka membutuhkan informasi dalam
rangka:
a. Memenuhi tugas perkuliahan
b. Mendukung tugas praktek
c. Melaksanakan penelitian dan penulisan skripsi
d. Melaksanakan pengabdian masyarakat
e. Melaksanakan kegiatan kemahasiswaan 22.
Berdasarkan paparan diatas, seharusnya Perpustakaan memahami
kebutuhan informasi sivitas akademika, yaitu bahan literatur apakah yang faktual
dibaca dan apakah yang seharusnya dibaca dan bahan-bahan tersebut harus
disediakan oleh perpustakaan .
B. Perpustakan Perguruan Tinggi
1. Definisi dan Sejarah Perpustakaan Perguruan Tinggi.
“Perpustakaan diartikan sebagai suatu tempat untuk menyimpan buku
yang digunakan untuk keperluan membaca, belajar atau referensi”23. “Dalam setiap institusi keberadaan perpustakaan merupakan suatu yang essensial,
mengingat salah satu tugas pokok dari perpustakaan adalah “the preservation of
22
Rizal Saiful Haq, Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi dan Layanaan Informasi untuk Akademika (Diktat 2 Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Jakarta, 2006), h.7.
23
knowledge” mengumpulkan, memelihara dan mengembangkan semua ilmu
pengetahuan atau gagasan-gagasan manusia dari zaman ke zaman”24.
“Perpustakaan perguruan tinggi adalah perpustakaan yang berada di bawah
pengawasan dan dikelola oleh perguruan tinggi dengan tujuan utama membantu
perguruan tinggi mencapai tujuanya25. Tujuan perpustakaan perguruan tinggi harus sejalan dengan tujuan perguruan tinggi tersebut. Secara struktural
perpustakaan perguruan tinggi merupakan subsistem dalam rangka sistem
perguruan tinggi secara keseluruhan. Pada prinsipnya fungsi perpustakaan
perguruan tinggi adalah menunjang tri dharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan
dan pengajaran, penelitian serta pengabdian pada masyarakat. “Sebagai unit
pelaksana teknis (UPT), perpustakaan perguruan tinggi mempunyai fungsi sebagai
pusat layanan informasi dan pelestarian ilmu pengetahuan, layanan tersebut
ditujukan bagi civitas akademika maupun masyarakat yang berasal dari luar
kampus”26.
Perpustakaan perguruan tinggi di Indonesia muncul pada tahun 1920-an,
ketika itu pemerintah Hindia Belanda baru mendirikan berbagai sekolah tinggi
pada tahun 1920-an yang mula-mula berdiri ialah usaha swasta berupa pendirian
Koniklijk Institut Voor Hooger Technisch Onderwisjs In Nederlandsch Indie pada
tahun 1919. Kemudian diambil oleh pemerintah menjadi Technisch Hoogeschool
pada tanggal 28 Oktober 1924 pemerintah Hindia Belanda mendirikan Rechts
24
Soejono Trimo, Pedoman Pelaksanaan Perpustakaan (Bandung : Rosda Karya, 1997), h.2.
25
Sulistyo-Basuki, Periodisasi Perpustakaan Indonesia ( Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1994), h.65.
26
Hooge School (RHS) di Batavia (kini Jakarta). Peresmian RHS diikuti aksi
pengumpulan buku, sebagai modal pertama ialah sumbangan buku dari sebuah
Bank di Hersenveen dan Zierikzee, disusul dengan sumbangan penerbit NV
Martinus Nijhoff 500 buku sumbangan Algemeene Secretarie di Buitenzorg (kini
Bogor) serta Departemen Van Justitie. Mula-mula buku disusun menurut skema
buatan Prof Han, kelak mengikuti skema yang digunakan oleh Bataviaasch
Genootschap sedangkan urusan keuangan perpustakaan dipegang oleh sekertaris
RHS. Perpustakaan RHS mendapat subsidi pemerintah sebesar F3.100 pertahun.
Untuk pembelian buku dan majalah mendapat anggaran sebesar F10.000 pertahun.
Pada tahun 1939 koleksi perpustakaan RHS mendekati 15.000 eks. Untuk
bidang kedokteran pemerintah mendirikan Geneeskundige Hooge School (GHS)
pada tanggal 12 Agustus 1927. mula-mula koleksi perpustakaan GHS disimpan
disebuah bagian rumah sakit Centale Burgerlijke Ziekenhuis, lebih dikenal dengan
singkatan CBZ (kini RS Cipto Mangunkusumo) kemudian disimpan di sebuah
ruangan yang merupakan bagian gedung kuliah. Perpustakaan GHS kelak
berkembang menjadi Perpustakaan Fakultas Kedokteran UI. Pada tahun 1940
pemerintah Hindia-Belanda mendirikan Faculteit Den Letterenwijj Geberte, kelak
berkembang menjadi Fakultas Sastra UI, setahun kemudian pemerintah
Hindia-Belanda mendirikan Faculteit Vanland Bouwweten Schap di Buitenzorg (kini
Bogor), kelak berkembang menjadi Institut Pertanian Bogor (IPB). Jadi dapat
dikatakanh bahwa setelah perang dunia II Indonesia tidak mengenal perpustakaan
universitas dalam arti sesungguhnya karena memang tidak ada universitas yang
universitas telah disetujui namun tidak sempat dilaksanakan karena pendudukan
jepang27.
3. Fungsi, Tugas, dan Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan perguraan tinggi memiliki fungsi, tugas, dan tujuan.
Semuaanya itu dapat dijelaskan dibawah ini.
a. Fungsi Perpustakaan Perguruan tinggi
Fungsi perpustakaan perguruan tinggi dapat ditinjau sedikitnya dari dua
segi yaitu dari segi layanan dan segi program atau kegiatannya. Selengkapnya
fungsi tersebut adalah sebagai berikut :
1. Dari segi layanan, perpustakaan mempunyai enam fungsi yaitu sebagai pusat 28: a. Pengumpulan informasi. Bahwa perpustakaan perguruan tinggi melakukan
pengadaan berbagai jenis koleksi yang meliputi berbagai bidang yang
dibutuhkan oleh civitas akademika (Mahasiswa, Dosen, dan Karyawan).
b. Pengolahan informasi. Koleksi-koleksi yang sudah terkumpul selanjutnya
diolah sedemikian rupa sehingga koleksi tersebut siap digunakan dan
mudah ditelusur.
c. Penelusuran informasi. Bahwa perpustakaan perguruan tinggi memiliki
kewajiban untuk menyediakan alat bantu telusur baik berupa katalog kartu,
opac, bibliografi dll.
27
Basuki, Periodisasi Perpustakaan Indonesia, h.65.
28
d. Pemanfaatan informasi. Berati bahwa perpustakaan perguruan tinggi
memeberikan yang seluas-luasnya kepada anggota perpustakaan untuk
menggunakan atau mengakses koleksi yang tersedia dengan
ketentuan-ketentuan yang berlaku di perpustakaan.
e. Penyebarluasan informasi. Bahwa perpustakaan perguruan tinggi
berkewajiban untuk menyampaikan informasi-informasi yang berada
diperpustakaan kepada setiap anggota tidak hanya baca ditempat, tetapi
melayani peminjaman, layanan aktif terhadap anggota.
f. Pemeliharaan serta pelestarian informasi. Berarti bahwa perpustakaan
perguruan tinggi berkewajiban untuk memelihara seluruh koleksi yang ada
di perpustakaan agar koleksi tersebut tidak rusak dan hancur, baik dimakan
usia ataupun hal lain yang dapat merusak koleksi. Selain itu perpustakaan
harus melestarikan koleksi-koleksi agar bisa digunakan suatu saat nanti
2. Dari segi program kegiatannya, perpustakaan mempunyai tiga macam fungsi
yaitu:
a. Sebagai pusat layanan informasi untuk program pendidikan dan
pengajaran.
b. Sebagai pusat layanan informasi untuk program penelitian, dan
c. Sebagai pusat layanan informasi untuk program pengabdian pada
masyarakat29.
29
b. Tugas Perpustakaan Perguruan Tinggi
Adapun tugas-tugas perpustakaan perguruan tinggi sebagai berikut:
1. Menyediakan dan mengolah bahan pustaka untuk memenuhi kebututhan informasi masyarakat perguruan tinggi, seperti mahasiswa, staf pengajar, dan mungkin juga pegawai perguruan tinggi lainnya.
2. Memberikan layanan dan pendayagunaan bahan pustaka bagi masyarakat perguruan tinggi.
3. Menyediakan bahan pustaka dan layanan referensi pada semua tingkatan akademis dari mahasiswa yang baru masuk sampai kepada mahasiswa pasca sarjana, bahkan kepada staf pengajar.
4. Menyediakan ruangan belajar untuk pemakai perpustakaan.
5. Menyediakan jasa peminjaman bagi seluruh pemakai perpustakaan (anggota).
6. Menyediakan jasa informasi aktif baik kepada pemakai dilingkungan perguruan tinggi maupun kepada masyarakat diluar perguruan tinggi seperti kepada masyarakat industri dan lain-lain 30
C. Tujuan Perpustakaan Perguruan Tinggi
Sebagai bagian integral dari suatu perguruan tinggi, perpustakaan
perguruan tinggi diselenggarakan dengan tujuan untuk menunjang pelaksanaan
program perguruan tinggi sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu 31: 1. Dharma pertama yaitu pendidikan dan pengajaran dilaksanakan dengan
cara mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan
menyebarluaskan informasi bagi mahasiswa dan dosen sesui dengan
kurikulum yang berlaku.
2. Dharma kedua yaitu penelitian, dilakukan melalui kegiatan
mengumpulkan, mengolah, menyimpan, menyajikan dan menyebarluaskan
informasi bagi para peneliti.
30
Ibid, h.19.
31
Sukarman, Pedoman Umum Pengelolaan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi
Perpustakaan bertugas sebagai penyedia informasi untuk mendukung suatu
penelitian, baik berupa buku, majalah, kamus atau literatur-literatur lainya.
Keberadaan literatur dalam kegiatan penelitian mempunyai peranan yang
dibutuhkan, sebagian dari kegagalan suatu penelitian disebabkan antara
lain keterbatasan literatur saebagai sumber informasi. Mahasiswa dalam
menyelesaikan kegiatan penelitianya berharap perpustakaan dapat
menyediakan literatur pendukung yang diperlukan oleh peneliti.
3. Dharma ketiga yaitu pengabdian kepada masyarakat, diselenggarakan
melalui kegiatan mengumpulkan, mengolah, menyimpan dan
menyebarluaskan informasi masyarakat.
D. Analisis Sitiran
Penulisan karya ilmiah tidak terlepas dari keharusan menggunakan bahan
pustaka sebagi referensi. Bahan pustaka yang disitir dipakai sebagai sandaran
ilmiah untuk mendukung uraian penulis. Literatur-literatur yang disitir dalam
skripsi mahasiswa adalah yang isinya terkait dengan subyek kajian skripsi yang
dibuanya, sumber yang disitir dimuat dalam referensi, sedangkan referensi itu bisa
juga berupa footnotes atau catatan kaki. Pemuatan footnotes merupakan objek
dalam kajian analisis sitiran. Salah satu manfaat dari analisis sitiran adalah
terbukanya peluang untuk menyediakan statistik tentang pengaruh seorang ilmuan
dibidang keilmuan atau disiplin ilmu tertentu32.
32
1. Definisi Analisis Sitiran
Sitiran menurut kamus besar bahasa Indonesia artinya menyebut atau
menulis kembali kata-kata yang telah disebut (ditulis) orang lain; mengutip33. Andriani menyatakan sitiran adalah pernyataan yang diterima suatu dokumen dari
dokumen lain34.
Analisis merupakan terjemahan kata “citation analysis”. Sedangkan
pengertian “Analisis sitiran dalam kamus istilah perpustakaan adalah cara
perhitungan atas karya tulis yang disitir oleh para pengarang, karya itu digunakan
untuk persiapan penulisan karya tulis mereka”35. Sedangkan menurut Hartinah (2002) ”analisis sitiran adalah penyelidikan melalui data sitiran dari suatu
dokumen, baik dokumen yang disitir maupun dokumen yang menyitir”36. Analisis sitiran dapat digambarkan sebagai rujukan yang diterima oleh suatu karya-karya
ilmiah lain selama periode tertentu untuk melihat berbagai hal yang diperukan.
Disebutkan oleh Andriani alasan pengarang menyitir karya sebelumnya: 1. Sebagai bahan latar belakang
2. Memberitahu pembaca tentang penelitian yang pernah dilakukan 3. Memperkuat atau mendukung sebuah temuan
4. Menerangkan konsep dan ide
5. Menerangkan suatu definisi, teori atau istilah 6. Menunjukan data dari penelitian sebelumnya 7. Sebagai bahan pembanding
33
Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: Depdikbud, 1982), h. 850.
34
Purwani Istiana, Analisis Sitiran Terhadap Skripsi Jurusan Kartografi dan Penginderaan Jauh Fakultas Geografi Tahun 2005 dan Ketersediaannya di Perpustakaan Fakultas Geografi UGM. (Yogya: Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 2007), Vol. III, No. 6, h.2.
35
Lasa H S, Kamus Istilah Perpustakaan, (Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 1998) Cet. 1, h. 24
36
Sri Rochyanti Zulaikha, “Analisis Sitiran Jurnal Psikologi UGM Tahun 1997 – 2006”
8. Membantu menemukan kembali informasi yang dipakai dan menujukan karya yang pernah dipublikasikan 37.
Konsep-konsep lain yang berkaitan dengan analisis sitiran diantaranya
adalah:
1. Pasangan bibliografis (bibliographic coupling), yaitu dua dokumen akan
dikatakan berpasangan secara bibliografis jika dua dokumen tersebut
memiliki setidaknya satu rujukan yang sama, biasanya kedua dokumen ini
memiliki subjek yang sama, walaupun tidak menutup kemungkinan
memiliki subjek yang berbeda38.
2. Ko- sitiran (co- citation), yakni dua buah rujukan yang disitir
bersama-sama oleh dokumen yang terbit kemudian, dengan demikian secara tidak
langsung kedua rujukan tersebut saling berhubungan39.
3. Bibliometrik (bibliometrics), adalah seperangkat metode yang digunakan
untuk mengkaji atau mengukur informasi tertulis.
4. Indeks sitiran (citation index), adalah sebuah indeks sitiran yang berisi
deskrifsi bibliografis dokumen dikutip dan dokumen yang mengutip,
indeks ini dapat mempermudah pengguna untuk menentukan dokumen
mana yang mengutip dan dokumen mana yang dikutip. Manfaat
menggunakan indeks sitiran adalah bahwa pengujian footnotes akan lebih
mudah. Pengujian footnotes bertujuan untuk melihat penulis ahli mana
37
Istiana, Analisis Sitiran Terhadap Skripsi Jurusan Kartografi, h.3.
38
Sulistyo-Basuki, Pengantar Dokumentasi, h. 75.
39
yang diakui dan disitir secara berulang-ulang di dalam karya-karya
ilmiah40.
2. Tujuan Analisis Sitiran
Analisis sitiran dapat dilaksanakan dengan tujuan antara lain sebagai berikut:
1. Menyediakan kompilasi statistik tentang pengaruh seorang ahli atau institusi ilmiah dibidang tertentu
2. Bagi penyedia dana riset : salah satu alat untuk seleksi terhadap pelaksana riset yang akan diajak bermitra
3. Pedoman bagi calon Mahsiswa yang ingin memilih perguruan tinggi 4. Sumber bagi koran atau media informasi lain yang ingin melaporkan
peringkat perguruan tinggi
5. titik tolak untuk memacu peningkatan kualitas riset, periset, lembaga riset,dan perguruan tinggi
6. Pedoman perencanaan pengembangan ilmu dan perencanaan program riset (research road map)
7. Melihat kaitan antara bidang ilmu yang pernah terjadi maupun yang baru dan ramalan kait-mengait bidang ilmu dimasa yang akan datang.
8. Bagi perguruan tinggi sendiri sebagai :
a. Self assessment untuk mengetahui pengaruh riset mereka dalam masyarakat, khususnya masyarakat ilmiah atau ilmu pengetahuan itu sendiri.
b. Salah satu alat untuk mengukur kinerja staf akademiknya, dosen, peneliti, guru besar dan unit-unit yang ada : fakultas, jurusan, lembaga riset, lembaga studi dan lembaga-lembaga lain.
c. Bagi perpustakaan perguruan tinggi, sebagai pedoman dalam perencanaan pengembangan koleksi yaitu dalam rangka pemilihan dan pengadaan koleksi, studi kebutuhan pemakai, mendeteksi kecenderungan minat mereka dan sumber serta saluran komunikasi yang mereka gunakan.
9. Mengetahui dampak sitiran41.
40
Rizal Saiful Haq, Citation Impact, h. 244.
41
Sitir-menyitir dan saling ,merujuk karya tulis menurut Lasa (1998)
bertujuan untuk:
1. Membuktikan keaslian data
Dengan menyitir dan merujuk para pengarang karya tulis mendapatkan
data yang dapat dibuktikan keasliannya.
2. Memperkenalkan terbitan asli yang ide dan konsepnya sedang dibahas
Dengan menyitir dan merujuk para pengarang karya tulis dapat
memperlihatkan terbitan asli yang ide dan konsepnya sama dengan yang
sedang dibahas dalam karya mereka.
3. Memperdebatkan suatu pernyataan
Dengan menyitir dan merujuk para pengarang karya tulis dapat
memperdebatkan data yang dimiliki oleh pengarang karya orang lain.
Apabila data tersebut tidak sesuai dengan yang seharusnya.
4. Membenarkan suatu pernyataan
Apabila data yang ditemukan akurat dan dapat dipertanggung jawabkan
maka sipengarang karya tulis dapat membenarkan data yang disitir
tersebut.
5. Mengoreksi karya sendiri
Sitir-menyitir dan saling merujuk juga dapat digunakan untuk mengoreksi
karya si pengarang, apakah sudah benar, akurat dan dapat dipertanggung
6. Mengkritik karya orang lain
Apabila data yang ditemukan tidak benar atau tidak dapat dipertanggung
jawabkan kebenaranya, maka pengarang karya tulis dapat mengkritiknya
pada karya tulis yang akan dibuatnya42. 3. Aplikasi Sitiran
Analisis sitiran digunakan secara luas untuk mengkaji berbagai aspek
dokumen dalam konteks subjek dan perguruan tinggi. Sebagai sebuah teknik yang
baru muncul, analisis sitiran memungkinkan ancaman baru dalam mempelajari
fenomena informasi. Penggunaan teknik analisis sitiran terbagi ke dalam kategori
sebagai berikut43 :
1. Pengembangan koleksi, kajian pemakai
Analisis sitiran digunakan untuk merumuskan kebijakan langganan
majalah dengan menilai majalah berdasarkan berapa kali sebuah majalah
disitir. Penggunaan lainya untuk penghentian langganan berdasarkan
sering atau tidaknya sebuah majalah yang disitir. Juga dikaji nilai relatif
dari berbagai jenis dokumen terhadap berbagai kategori pemakai.
2. Temu balik informasi
Analisis sitiran digunakan untuk mengembangkan pengganti dokumen.
Hubungan kata kunci dokumen pemakai dan strategi penelusuran,
identifikasi berbantuan komputer mengenai artikel yang menyitir dan
akses terhadap literatur interdisipliner.
42
Lasa HS, Kamus Istilah Perpustakaan, h.24
43
3. Pengembangan dan pertumbuhan subjek dan literatur subjek
Produktifitas pengarang dan pengaruhnya terhadap pengarang lain diukur
melalui sitiran. Pasangan sitiran dan co-sitiran digunakan untuk mengkaji
struktur pertumbuhan ilmiah sebuah bidang/ subjek dan membuat peta
batas-batas berbagai subjek.
4. Kajian historis dan penelitian yang sedang berlangsung
Hubungan antara karya ilmiah dapat diwakili melalui daftar pustaka yang
terdapat dalam karya tersebut.
5. Pola komunikasi penelitian
Kajian dampak isolasi karena kendala bahasa, jarak, ketidaktersediaan
BAB III
GAMBARAN UMUM
PERPUSTAKAAN FAKULTAS SYARI’AH DAN HUKUM UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
A. Sejarah Singkat Perpustakaan Fakultas dan Hukum
Fakultas Syariah dan Hukum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (dahulu Fakultas Syariah IAIN Jakarta) berdiri sejak tahun 1967 berdasarkan
SK Menteri Agama RI No. 159/ 1967. Pada tahun 1999 Perpustakaan
Fakultas didirikan sebagai implementasi SK Rektor IAIN Syarif
Hidayatullah Jakarta No. 040 Tahun 1999 tentang Rencana Induk
Pengembangan IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 1999/2000-
2003/2004. Sebagaimana perpustakaan fakultas lainnya di lingkungan UIN
Jakarta maka Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum berfungsi sebagai
perpustakaan kerja atau studi (working library) yang tugas pokoknya adalah
mendukung kebutuhan studi civitas akademika UIN khususnya Fakultas
Syariah dan Hukum, sedangkan Perpustakaan Utama berfungsi sebagai
perpustakaan riset (research library).
Dengan perubahan IAIN menjadi UIN berdasarkan SKB antara
Menteri Pendidikan Nasional RI No. 4/U/KB/2001 dan Menteri Agama RI
No. 500/2001 tanggal 21 November 2001 dan kemudian disusul dengan
Keputusan Presiden RI No. 031 tanggal 20 Mei 2002, maka diterapkan
Hukum. Dalam menjalankan fungsi dan tugasnya perpustakaan fakultas
dipimpin oleh seorang Kepala Urusan (Kaur) Perpustakaan yang
bertanggungjawab kepada Dekan melalui Pembantu Dekan I selaku Pembina
bidang akademik, namun sebagai kepanjangan tugas dari Perputakaan Utama
maka kedudukannya tetap dalam koordinasi Perpustakaan Utama. Pada awal
berdirinya Perpustakaan Fakultas dipimpin oleh Bapak Rahman, S.Pd
(1999-2001) dan kemudian dilanjutkan oleh Ibu Lilik Istiqoriah, S.Ag, SS (2003 –
sekarang). Sejak tahun 2004 Perpustakan Fakultas Syariah dan Hukum telah
menerapkan sistem otomasi sehingga pelayanan perpustakaan sebagai pusat
sumber informasi dan pusat sumber belajar dapat lebih maksimal.
B. Visi dan Misi Perpustakaan Fakultas Syari’ah dan Hukum 1. Visi
Terwujudnya Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum UIN Jakarta
yang unggul, handal dan terdepan sebagai pusat sumber informasi dalam
pengkajian, pengembangan, pengintegrasian dan penerapan ilmu-ilmu syariah,
hukum dan ekonomi Islam yang berorientasi pada nilai-nilai keislaman,
kemanusian dan keindonesiaan dalam jaringan informasi nasional dan global.
2. Misi
Adapun misi yang harus dijalankan oleh Perpustakaan Fakultas Syariah
dan Hukum adalah :
a. Mengembangkan kualitas, kuantitas dan format sumber informasi
b. Mengembangkan kualitas, kuantitas dan format layanan informasi
perpustakaan yang terintegrasi dengan kegiatan akademik fakultas
c. Mengembangkan kemampuan informasi literacy seluruh civitas
akademika fakultas
d. Mempromosikan dan mengembangkan pemanfaatan sumber-sumber
dan layanan informasi yang tersedia di perpustakaan
e. Mendokumentasikan dan menyediakan akses karya civitas akademika
fakultas.
C. Struktur Organisasi Perpustakaan Fakultas Syari’ah dan Hukum UIN Jakarta
Struktur organisasi Perpustakaan Fakultas kaitannya dengan
Perpustakaan Utama adalah sebagai berikut:
PERPUSTAKAAN UTAMA
DEKAN PUDEK
KABAG TU
KASUBAG UMUM
KASUBAG KEPEGAWAIAN DAN
KEUANGAN KASUBAG
AKADEMIK A
STAF
PERPUSTAKAAN KAUR
D. SDM Perpustakaan Fakultas Syari’ah dan Hukum
SDM Perpustakaan Fakultas Syari’ah dan Hukum berjumlah 4 orang
dengan memiliki latar belakang pendidikan dan posisi yang berbeda-beda. Untuk
lebih jelasnya sebagai berikut :
1. Satu orang pustakawan sebagai Kaur Perpustakaan dengan latar
belakang pendidikan S1 Pendidiksn Islam (IAIN Jakarta 1997) dan
S1 Ilmu Perpustakaan (UI Depok 1999).
2. Satu orang pustakawan sebagai staf bagian Pelayanan Teknis dan
Litbang dengan latar belakang S1 Ilmu perpustakaan (UIN Jakarta
2004).
3. Satu orang staf perpustakaan bagian Pelayanan Pemakai (sirkulasi)
dan Administrasi dengan latar belakang pendidikan S1 Ekonomi
Manajeman dari Universitas Muhammadiyah Jakarta.
4. Satu staf perpustakaan bagian Pelayanan Pemakai (sirkulasi) dan
penitipan tas dengan latar belakang pendidikan S1 Ekonomi Islam
dari UIN Jakarta tahun 2008.
E. Layanan Perpustakaan Fakultas Syari’ah dan Hukum
Sistem pelayanan yang diberikan oleh Perpustakaan Fakultas Syariah
dan Hukum bersifat terbuka (open access) sehingga pemakai dapat langsung
mencari koleksi ke rak. Pelayanan diberikan setiap hari kerja yaitu enam hari
dalam seminggu, khusus hari sabtu hanya menyediakan pelayanan ruang baca.
Hari Kegiatan Jam Layanan Stack Reading Pkl. 08. 00- 19.30
Senin - Kamis
Istirahat Pkl. 12. 00- 13.00 dan Pkl. 15. 00- 16.00 Stack reading Pkl. 08. 00- 19.30
Jum’at Istirahat Pkl. 11. 00- 13.00 dan Pkl. 15. 00- 16.00 Sabtu Khusus Pelayanan Ruang
Baca
Pkl. 08.00 – 12.00
Adapun jenis pelayanan yang disediakan adalah:
1. Pelayanan Ruang Baca
Pemakai perpustakan baik anggota aktif maupun pemakai lainnya
dapat memanfaatkan koleksi dan layanan pada setiap jam pelayanan.
2. Pelayanan Sirkulasi
Anggota aktif dapat meminjam buku sebanyak 2 eks selama 1
minggu. Apabila dalam pengembalian buku terlambat maka akan dikenakan
denda, pelayanan sirkulasi ini juga mengawasi pintu keluar-masuk perpustakaan.
3. Pelayanan Referensi
Pelayanan informasi dan bimbingan penelusuran literatur.
4. Pelayanan Fotocopi
Pemakai dapat meminjam koleksi untuk difotocopi sendiri sebanyak
2 eks dan memesan fotocopi koleksi skripsi melalui staf perpustakan.
5. Pelayanan CD dan Internet
Anggota aktif dapat mengakses koleksi CD dan internet secara
gratis bahkan mereka dapat mengakses internet secara gratis melalui laptop
6. Pelayanan Karya Ilmiah
Yakni pelayanan koleksi skripsi, tesis, disertai dan laporan penelitian.
7. Pelayanan Corner Book Sale
Pengunjung dapat membeli buku yang dijual melalui perpustakaan
khususnya buku karya dosen fakultas dan terbitan fakultas.
8. Pelayanan administrasi
Yakni pendaftaran anggota herregistrasi, pembuatan surat-surat, dan
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANNYA
Pada bab sebelumnya telah dijelaskan bahwa penelitian ini adalah
bertujuan untuk menganalisa bahan-bahan/leteratur yang disitir dalam skripsi
mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007. Adapun analisis sitiran
ini yakni meliputi jenis literatur yang disitir dalam skripsi mahasiswa Jurusan
Perbankan Syariah tahun 2006-2007, jenis koleksi, bahasa literatur yang disitir,
usia literatur atau tahun terbit literatur. Selanjutnya penulis juga melakukan
verifikasi atas ketersediaan dari literatur-literatur yang disitir tersebut dalam
koleksi Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh skripsi mahasiswa Jurusan
Perbankan Syariah tahun 2006-2007 yaitu sebanyak 226 skripsi, kemudian ditarik
sampel secara acak sebesar 15% yaitu sebanyak 34 skripsi, kemudian didapat
jumlah sitiran sebanyak 1561 sitiran dari keseluruhan sampel. Dalam bahasan
berikut penulis akan menguraikan hasil dari penelitian tersebut.
A. Jenis Literatur yang Disitir
Literatur yang disitir pada skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah
tahun 2006-2007 terdiri dari berbagai jenis literatur dilihat dari bentuknya. Dalam
kamus, ensiklopedi, terbitan pemerintah, buku panduan, al-quran/ tafsir, laporan
tahunan, surat kabar, majalah, skripsi, wawancara, brosur, disertasi, laporan
penelitian, makalah seminar. Jumlah sitiran secara keseluruhan sebanyak 1561
sitiran. Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa jenis literatur yang paling banyak
disitir Mahasiswa yaitu sebagian besar buku yakni sebanyak 1206 dari 1561
sitiran (77,26%) dari jenis literatur yang ada, penggunaan artikel internet hanya
sebagian kecil saja yaitu sebanyak 66 sitiran (4,23%), kemudian jurnal sebanyak
22 (1,41%) atau hanya sebagian kecil saja yang disitir, ensiklopedi sebanyak 8
sitiran (0,51%), kemudian penggunaan kamus sebagian kecil disitir yaitu
sebanyak 52 sitiran (3,33%), terbitan pemerintah sebanyak 48 sitiran (3,07%)
sebagian kecil saja yang disitir, penggunaan buku panduan sebagian kecil disitir
yaitu sebanyak 48 sitiran (3,07%), kemudian al-quran/ tafsir sebanyak 12 sitiran
(0,77%) hampir tidak ada satupun, laporan tahunan sebanyak 15 sitiran (0,96%)
hampir tidak ada satupun, penggunaan surat kabar sebanyak 14 sitiran (0,9%),
penggunaan majalah sebanyak 3 sitiran (0,19%) hampir tidak ada satupun yang
disitir, penggunaan skripsi sebanyak 10 sitiran (0,64%), penggunaan wawancara
41 sitiran (2,63%) hanya sebagian kecil saja yang disitir, brosur sebanyak 7 sitiran
(0,45%), disertasi sebanyak 1 sitiran (0,06%), penggunaan laporan penelitian
sebanyak 1 sitiran (0,06%) dan penggunaan makalah sebanyak 7 sitiran (0,45%).
Tabel 1
Jenis Literatur yang Disitir
No Jenis Literatur Jumlah Sitiran Prosentase
1 Buku 1206 77,26%
2 Jurnal 22 1,41%
3 Kamus 52 3,33%
4 Ensiklopedi 8 0,51%
5 Internet 66 4,23%
6 Terbitan Pemerintah 48 3,07%
7 Buku Panduan 48 3,07%
8 Al-quran/ Tafsir 12 0,77%
9 Laporan Tahunan 15 0,96%
10 Surat Kabar 14 0,9%
11 Majalah 3 0,19%
12 Skripsi 10 0,64%
13 Wawancara 41 2,63%
14 Disertasi 1 0,06%
15 Laporan Penelitian 1 0,06%
16 Makalah 7 0,45%
17 Brosur 7 0,45%
Grafik 1
Jenis Koleksi Yang Disitir
1206
48
8 66 22 52 14 41 3 48 15 7 7 10 12 1 1 0
200 400 600 800 1000 1200 1400
1
Buku T eks Buku Panduan Ensiklopedi Internet
Jurnal Kamus Surat Kabar Wawancara
Majalah T erbitan Pemerintah Laporan T ahunan Brosur
Makalah Skripsi Al-quran/ T afsir Laporan Penelitian
Disertasi
B. Bahasa yang Disitir.
Dalam penelitian ini ditemukan 4 kelompok bahasa literatur yang disitir
dalam skripsi mahasiswa Perbankan Syariah yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Bahasa Arab, dan Terjemahan. Penulis memisahkan antara koleksi bahasa
Indonesia dan Terjemahan, karena koleksi yang berbahasa Indonesia merupakan
koleksi yang aslinya berbahasa Indonesia, sedangkan koleksi terjemahan bukan
karya aslinya hanya saja koleksi tersebut diterjemahkan dari bahasa lain ke bahasa
Indonesia. Untuk itu penulis membagi menjadi 4 kelompok bahasa. Dari hasil
penelitian ini disimpulkan bahwa jenis bahasa yang paling banyak disitir dalam
skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007 ialah Bahasa
kemudian Bahasa Arab sebanyak 91 sitiran (5,83%) atau hanya sebagian kecil
saja yang disitir, Bahasa Inggris 29 sitiran (1,86%) dan Terjemahan sebanyak 67
sitiran atau 4,29%. Untuk lebih jelasnya lihat pada tabel dibawah ini.
Tabel 2
Prosentase Bahasa yang disitir
No Bahasa Jumlah Sitiran Prosentase
1 Indonesia 1374 88%
2 Arab 91 5,83%
3 Inggris 29 1,86%
4 Terjemahan 67 4,29%
Jumlah 1561 100%
Grafik 2
Jenis bahasa yan disitir
1374
91
29 67
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
1
Indones ia Arab Inggris Terjem ahan
Berdasarkan hasil analisa diatas maka terlihat bahwa bahasa yang disitir
ternyata hampir seluruhnya berbahasa Indonesia, hal ini menunjukan bahwa
tingkat pemakaian koleksi berbahasa Indonesia masih tinggi yaitu sebesar 88%.
Oleh karena itu dalam proses pengadaan berikutnya perlu dipertimbangkan
berbahasa Indonesia lebih diutamakan mengingat tingginya pemakaian dalam
penyusunan skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007.
C. Usia literatur yang disitir
Penghitungan usia literatur dilakukan terhadap seluruh sitiran yang
terdapat pada skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007,
kecuali yang berasal dari internet dan wawancara tidak masuk dalam
penghitungan usia. Dengan demikian jumlah literatur yang dihitung usianya
adalah sebanyak 1454 literatur. Usia literatur yang paling tinggi tingkat
penggunaanya dalam skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun
2006-2007 yakni pada usia 1-5 tahun hampir setengahnya koleksi yang disitir yaitu
sebanyak 547 sitiran (37,62%), kemudian pada usia 5-10 tahun sebanyak 442
(30,4%), kemudian pada usia 11-15 tahun hanya sebagian kecil saja yang disitir
yaitu sebanyak 209 (14,37%). Selanjutnya literatur yang berusia 16-20 tahun
mencapai 88 sitiran (6,05%), literatur yang berusia 21-25 tahun sebanyak 29
sitiran (2%) atau sebagian kecil saja yang disitir, kemudian literatur yang berusia
26-30 tahun sebanyak 25 sitiran (1,71%), literatur yang berusia 31-35 tahun
sebanyak 6 sitiran (0,41%), kemudian literatur yang berusia 36-40 dan 41-45
tahun masing-masing sebanyak 4 sitiran (0,27%), kemudian literatur yang berusia
45 tahun keatas sebanyak 7 sitiran (0,48%), selain itu terdapat 93 sitiran (6,39)
Tabel 3
Usia Literatur yang Disitir
No Tahun Terbit Rentang Usia Jumlah Sitiran Persentase
1 2007-2003 1-5 547 37,62%
Melalui data-data diatas maka dapat diketahui bahwa koleksi dengan usia
1-5 tahun sangat tinggi penggunaannya yaitu mencapai 37,62% hampir
setengahnya dari koleksi yang disitir, koleksi ini terbit sekitar tahun 2007-2003,
tahun 2002-1998 juga sangat tinggi pemggunaanya, kemudian penggunaan yang
cukup tinggi berikutnya adalah koleksi yang berusia 11-15 tahun mencapai
14,37% koleksi tersebut terbit pada tahun 1997-1993. Hal tersebut menunjukan
bahwa Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah yang menyelesaikan skripsi pada
tahun 2006-2007 telah menggunakan informasi yang relatif baru. Adapun
literatur yang relatif tua masih disitir kemungkinan disitir karena informasi yang
terkandung didalamnya masih relevan untuk dipakai pada saat dilakukan
penyitiran atau penulisan skripsi tersebut.
D. Ketersediaan koleksi di Perpustakaan Syariah dan Hukum
Pada bagian ini, penulis akan menjabarkan seberapa banyak literatur yang
disitir dalam skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah tahun 2006-2007 yang
tersedia di Perpustakaan Syariah dan Hukum. Dalam hal ini penulis
mengecualikan beberapa sumber untuk diverifikasi, yaitu artikel internet dan
wawancara, serta literatur terbitan khusus suatu instansi lain diluar UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta dan tidak dipublikasikan secara umum. Literatur tersebut
tidak diikutsertakan karena literatur tersebut keberadaanya sulit didapat oleh
Perpustakaan Fakultas Syariah dan Hukum serta literatur-literatur tersebut tidak
untuk disebarluaskan, sedangkan untuk artikel internet dan wawancara tidak
diikutsertakan karena bukan termasuk koleksi perpustakaan Fakultas Syariah dan
Kemudian sebanyak 1414 sitiran yang terdiri dari 596 judul koleksi akan
diverifikasikan keberadaanya di Perpustakaan Syariah dan Hukum dan yang tidak
diikutsertakan sebanyak 147 sitiran, untuk lebih jelasnya lihat tabel dibawah ini.
Tabel 4
Koleksi yang di kaji ketersediaanya
No Jenis Literatur Frekuensi Sitiran Prosentase
1 Buku 1206 85,29%
2 Jurnal 22 1,56%
3 Kamus 52 3,68%
4 Terbitan Pemerintah 45 3,18%
5 Buku Panduan 40 2,83%
6 Al- quran/ Tafsir 12 0,85%
7 Surat Kabar 14 0,99%
8 Majalah 3 0,21%
9 Skripsi 9 0,64%
10 Laporan Penelitian 1 0,06%
11 Ensiklopedia 8 0,57%
12 Laporan Tahunan 2 0,14%
Jumlah 1414 100%
Tabel 5
Koleksi yang tidak di Verifikasi Ketersediaanya
No Jenis Literatur Jumlah Sitiran
1 Makalah Seminar 7
2 Internet 66
3 Skripsi 1
4 Disertasi 1
5 Wawancara 41
6 Laporan Tahunan 13
7 Terbitan Pemerintah 3
8 Buku Panduan 8
9 Brosur 7
