• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Kualitas Tidur pada Remaja di SMA Negeri 2 Medan Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Gambaran Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Kualitas Tidur pada Remaja di SMA Negeri 2 Medan Sumatera Utara"

Copied!
140
0
0

Teks penuh

(1)

1 Mengajukan judul

2 Menetapkan judul penelitian

3 Menyusun Bab I

4 Menyusun Bab II

5 Menyusun Bab III

6 Menyusun Bab IV

7 Sidang proposal penelitian

8 Revisi proposal penelitian

9 Mangajukan izin penelitian

10 Pengumpulan data

11 Analisis data

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

INFORMED CONSENT

LEMBAR PENJELASAN PENELITIAN

Gambaran Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Kualitas Tidur pada

Remaja di SMA Negeri 2 Medan Sumatera Utara

Saya adalah mahasiswa Program Studi S-I Reguler Ilmu Keperawatan Fakultas

Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini dilaksanakan sebagai

salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir Program S-I Ilmu

Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran intensitas

penggunaan media sosial dan kualitas tidur pada remaja di SMA Negeri 2 Medan

Sumatera Utara. Saya mengharapkan tanggapan/ jawaban yang saudara/i berikan

sesuai dengan pendapat saudara/i sendiri dan tidak dipengaruhi oleh orang lain.

Saya menjamin kerahasiaan identitas dan pendapat saudara.

Untuk keperluan tersebut saya mengharapkan kesediannya untuk menjadi

responden dalam penelitian ini. Jika saudara/i bersedia dimohon untuk mengisi

lembar persetujuan dan menjawab pernyataan yang telah disediakan. Atas

partisipasinya saya ucapkan terimakasih.

Peneliti

(10)

Nama / Inisial

:

Jenis Kelamin

: ( L / P )

Usia

:

Setelah mendapatkan penjelasan penelitian tentang “ Gambaran

Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Kualitas Tidur pada Remaja di SMA

Negeri 2 Medan Sumatera Utara” dengan ini menyatakan BERSEDIA/TIDAK

BERSEDIA untuk ikut serta berpartisipasi dengan menjadi objek penelitian.

Medan,………..

Peneliti,

Yang membuat pernyataan

Sarah Geltri Harahap

………

Keterangan:

(11)

INSTRUMEN PENELITIAN

Petunjuk Umum Pengisian

1.

Isilah data dibawah ini dengan lengkap

2.

Tuliskan tanda benar (

) pada kotak pilihan yang telah disediakan

dan sesuaikan dengan jawaban saudara/i

3.

Jika ada hal yang kurang jelas, silahkan bertanya pada peneliti

Pengkajian Data Demografi

1.

Umur Responden

:

2.

Jenis Kelamin

:

3.

Apakah anda memiliki akun di media sosial dibawah ini

(

beri tanda checklist √ & dapat memilih/menchecklist lebih dari satu)

Facebook

Instagram

BBM

Twitter

Line

Path

4. Pada pukul berapa Anda sering menggunakan/ mengakses media sosial?

Pilihlah salah satu jawaban dibawah ini dengan tanda checklist (

√ )

(12)

5. Berapa lama rata- rata waktu Saudara/i gunakan dalam menggunakan

media sosial dalam 1 ( satu) minggu

… ( beri tanda checklist √ )

Media sosial

< 2,5 jam/

1minggu

2,5-10 jam/

1 minggu

>10 jam/

1 minggu

Facebook

(13)

KUESIONER KUALITAS TIDUR

Petunjuk Umum Pengisian

1. Pilihlah dengan melingkari pilihan jawaban.

2. Tiap satu pertanyaan diisi dengan satu jawaban

1. Berapa lama waktu yang anda butuhkan untuk tidur di malam hari? a. < 5 jam

b. 5 - 6 jam c. > 6 - 7 jam d. >7 jam

2. Berapa lama waktu yang anda butuhkan di tempat tidur sebelum akhirnya anda dapat tertidur di malam hari?

a. > 60 menit b. 31 - 60 menit c. 16 - 30 menit d. < 15 menit

3. Berapa kali anda terbangun dari tidur di malam hari? a. >5 kali

b. 3-4 kali c. 1-2 kali d. Tidak ada

4. Bagaimana perasaan anda saat bangun tidur di pagi hari ? a. sangat mengantuk

b. mengantuk c. sedikit mengantuk d. segar, bersemangat

5. Bagaimana kedalaman tidur ( seberapa nyenyak) pada anda malam hari? a. Sebentar-bentar terbangun

b. Tidur dan kemudaian terbangun c. Tidur tetapi tidak nyenyak d. Tidur sangat nyenyak

6. Apakah anda merasa puas dengan tidur anda di malam hari? a. tidak merasa puas

b. sedikit puas c. sedang d. sangat puas

7. Bagaimana konsentrasi anda dalam melakukan aktivitas pada siang hari? a. tidak konsentrasi

(14)

Responden Umur Jenis Kelamin Waktu Penggunaan

1 16 Perempuan 4

2 16 Laki-laki 3

3 16 Perempuan 4

4 16 Perempuan 4

5 16 Perempuan 4

6 16 Perempuan 4

7 16 Laki-laki 4

8 16 Laki-laki 3

9 17 Perempuan 4

10 17 Perempuan 4

11 17 Perempuan 4

12 17 Perempuan 4

13 16 Perempuan 4

14 16 Perempuan 4

15 17 Perempuan 4

16 17 Perempuan 3

17 16 Perempuan 3

18 17 Laki-laki 2

19 16 Laki-laki 4

20 16 Laki-laki 3

21 16 Laki-laki 4

22 16 Laki-laki 4

23 16 Laki-laki 4

24 16 Laki-laki 4

25 16 Laki-laki 3

26 16 Perempuan 2

27 16 Perempuan 4

28 16 Perempuan 3

29 16 Perempuan 4

30 16 Perempuan 3

31 16 Laki-laki 2

32 16 Laki-laki 3

33 16 Laki-laki 4

34 15 Laki-laki 4

35 16 Laki-laki 3

36 15 Perempuan 4

37 15 Perempuan 3

(15)

39 15 Perempuan 4

40 16 Perempuan 4

41 15 Perempuan 4

42 15 Perempuan 4

43 15 Perempuan 4

44 16 Perempuan 3

45 15 Perempuan 4

46 15 Perempuan 4

47 16 Perempuan 4

48 15 Perempuan 4

49 15 Perempuan 4

50 16 Perempuan 3

51 16 Perempuan 4

52 16 Laki-laki 4

53 15 Perempuan 3

54 15 Laki-laki 4

55 15 Perempuan 4

56 16 Perempuan 3

57 15 Perempuan 4

58 16 Perempuan 3

59 15 Perempuan 4

60 15 Perempuan 3

61 15 Perempuan 3

62 16 Laki-laki 4

63 14 Perempuan 4

64 15 Perempuan 4

65 15 Perempuan 4

66 16 Perempuan 4

67 15 Laki-laki 4

68 16 Laki-laki 4

69 16 Perempuan 2

70 15 Laki-laki 4

71 15 Perempuan 4

72 14 Perempuan 2

73 15 Perempuan 2

74 15 Laki-laki 4

75 16 Perempuan 2

76 16 Perempuan 3

77 15 Perempuan 4

78 15 Perempuan 4

(16)

82 16 Perempuan 4

83 16 Laki-laki 4

84 15 Laki-laki 4

85 15 Laki-laki 2

86 15 Laki-laki 4

87 15 Laki-laki 4

88 15 Laki-laki 4

89 15 Laki-laki 3

90 15 Laki-laki 4

91 15 Laki-laki 4

92 15 Perempuan 3

93 16 Perempuan 4

94 15 Perempuan 2

95 15 Laki-laki 4

96 16 Laki-laki 4

97 15 Perempuan 4

98 15 Perempuan 4

99 15 Laki-laki 4

100 15 Laki-laki 4

101 16 Perempuan 4

102 15 Perempuan 2

103 15 Perempuan 3

104 16 Laki-laki 4

105 15 Laki-laki 3

106 16 Laki-laki 4

107 16 Laki-laki 4

108 15 Laki-laki 3

109 15 Laki-laki 2

110 15 Laki-laki 3

111 16 Perempuan 4

112 16 Laki-laki 4

113 14 Laki-laki 4

114 15 Laki-laki 3

115 15 Laki-laki 3

116 15 Perempuan 4

117 15 Perempuan 3

118 14 Perempuan 3

119 16 Perempuan 4

(17)

121 15 Laki-laki 4

122 16 Perempuan 2

123 16 Laki-laki 4

124 16 Laki-laki 3

125 16 Perempuan 3

126 16 Perempuan 1

127 16 Perempuan 2

128 16 Laki-laki 4

129 15 Laki-laki 3

130 16 Perempuan 4

131 17 Perempuan 4

132 16 Laki-laki 4

133 17 Laki-laki 4

134 16 Laki-laki 4

135 16 Perempuan 4

136 16 Perempuan 4

137 17 Perempuan 4

138 16 Laki-laki 4

139 17 Laki-laki 3

140 16 Laki-laki 3

141 17 Laki-laki 4

142 16 Laki-laki 4

143 16 Laki-laki 4

144 16 Perempuan 3

145 16 Perempuan 4

146 17 Perempuan 4

147 16 Perempuan 4

148 15 Laki-laki 4

149 16 Laki-laki 2

150 16 Perempuan 4

151 16 Perempuan 4

152 15 LAki-laki 3

153 16 Laki-laki 3

154 15 Laki-laki 4

155 15 Laki-laki 4

156 15 Laki-laki 3

157 15 Perempuan 3

158 16 Laki-laki 3

159 15 Perempuan 4

160 14 Laki-laki 3

(18)

164 16 Laki-laki 4

165 16 Laki-laki 3

166 15 Laki-laki 3

167 16 Laki-laki 4

168 15 Laki-laki 3

169 14 Laki-laki 4

170 16 Laki-laki 4

171 15 Perempuan 2

172 15 Perempuan 4

173 16 Laki-laki 3

174 16 Perempuan 4

175 15 Laki-laki 4

176 15 Laki-laki 4

177 15 Laki-laki 4

178 16 Perempuan 3

179 16 Perempuan 3

180 16 Laki-laki 3

181 15 Perempuan 4

182 16 Laki-laki 4

183 15 Perempuan 3

184 15 Perempuan 4

185 15 Laki-laki 4

186 16 Perempuan 1

187 15 Laki-laki 4

188 15 Laki-laki 3

189 15 Laki-laki 3

190 16 Laki-laki 3

191 16 Perempuan 4

192 14 Perempuan 3

193 16 Perempuan 3

194 14 Laki-laki 1

195 16 Perempuan 4

196 16 Perempuan 3

197 15 Perempuan 2

198 15 Laki-laki 2

199 15 Laki-laki 3

200 16 Perempuan 3

201 16 Perempuan 3

(19)

203 15 Perempuan 4

204 15 Laki-laki 4

205 16 Laki-laki 3

206 16 Perempuan 3

207 16 Perempuan 4

208 15 Perempuan 3

209 16 Laki-laki 4

210 17 Perempuan 4

211 17 Laki-laki 2

212 16 Perempuan 3

213 16 Perempuan 4

214 16 Perempuan 4

215 15 Perempuan 3

216 16 Laki-laki 4

217 16 Laki-laki 4

218 16 Perempuan 3

219 16 Perempuan 4

220 17 Perempuan 4

221 16 Perempuan 2

222 16 Perempuan 4

223 16 Perempuan 4

224 16 Perempuan 4

225 16 Perempuan 4

226 16 Laki-laki 4

227 16 Laki-laki 4

228 16 Perempuan 4

229 15 Laki-laki 4

230 16 Perempuan 4

231 16 Perempuan 4

232 16 Perempuan 4

233 16 Laki-laki 3

234 16 Perempuan 4

235 16 Perempuan 3

236 16 Laki-laki 4

237 16 Perempuan 3

238 17 Perempuan 2

239 16 Laki-laki 3

240 16 Laki-laki 4

241 16 Perempuan 2

242 16 Laki-laki 3

(20)

246 17 Nabila 3

247 16 Perempuan 4

248 17 Perempuan 2

249 17 Perempuan 4

250 16 Perempuan 4

251 17 Laki-laki 3

252 16 Laki-laki 3

253 16 Laki-laki 3

254 15 Laki-laki 4

255 17 Perempuan 3

256 16 Perempuan 3

257 16 Perempuan 3

258 17 Perempuan 4

259 17 Perempuan 3

260 15 Perempuan 3

261 17 Perempuan 3

262 16 Perempuan 3

263 16 Perempuan 3

264 16 Laki-laki 4

265 16 Perempuan 3

266 17 Perempuan 4

267 16 Perempuan 4

268 16 Perempuan 4

269 16 Perempuan 3

270 16 Perempuan 3

271 17 Laki-laki 4

272 16 Perempuan 4

273 16 Perempuan 3

274 16 Laki-laki 4

275 17 Perempuan 4

276 16 Perempuan 4

277 16 Perempuan 3

278 16 Laki-laki 4

279 16 Laki-laki 4

280 16 Perempuan 2

281 16 Perempuan 3

282 16 Perempuan 4

283 16 Perempuan 4

(21)

285 17 Perempuan 4

286 16 Laki-laki 4

287 16 Laki-laki 3

288 17 Laki-laki 4

289 17 Perempuan 4

290 16 Perempuan 4

291 16 Laki-laki 4

292 16 Perempuan 3

293 17 Perempuan 4

294 15 Perempuan 4

(22)

Frequency Table

UMUR

Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid

14

9

3.1

3.1

3.1

15

91

30.8

30.8

33.9

16

161

54.6

54.6

88.5

17

34

11.5

11.5

100.0

Total

295

100.0

100.0

JENIS KELAMIN

Frequency

Percent

Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Laki-laki

124

42.4

42,4

42.4

Perempuan

171

57.6

57.6

100.0

Total

295

100.0

100.0

WAKTU PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL

Frequency

Percen

t

Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Antara pukul

00.00-06.00

5

1.7

1.7

1.7

Antara pukul

07.00-12.00

24

8.1

8.1

9.5

Antara pukul

13.00-18.00

92

31.2

31.2

40.7

Antara pukul

19.00-24.00

174

59.0

59.0

(23)

Responden Facebook Twitter Instagram Line BBM Path

1 1 1 0 1 1 0

2 0 0 0 1 1 1

3 1 1 1 1 1 1

4 1 1 1 1 1 0

5 1 1 0 1 1 0

6 1 1 1 1 1 0

7 1 1 1 1 1 1

8 1 1 1 1 1 1

9 1 1 1 1 0 0

10 1 0 1 1 0 0

11 1 0 0 1 0 0

12 1 1 1 1 1 0

13 1 1 0 1 0 0

14 0 1 1 1 0 0

15 1 1 1 1 1 0

16 1 1 1 1 1 1

17 0 0 1 1 0 1

18 0 0 1 1 0 0

19 0 0 1 1 0 0

20 1 0 0 0 1 0

21 1 1 1 1 1 0

22 1 0 0 1 1 0

23 0 0 1 1 1 1

24 1 0 1 1 1 1

25 1 0 1 1 0 1

26 0 0 1 1 1 0

27 1 1 1 1 1 0

28 1 0 1 1 0 1

29 1 1 1 1 1 1

30 0 0 1 1 1 0

31 0 0 1 1 0 1

32 1 1 1 1 0 1

33 0 0 1 1 0 0

34 1 0 1 1 1 0

(24)

43 0 0 1 1 0 0

44 1 1 1 1 1 0

45 1 0 0 1 1 0

46 1 0 1 1 1 0

47 1 0 1 1 1 0

48 1 1 1 1 1 1

49 1 1 1 1 1 0

50 1 1 1 1 1 1

51 0 0 1 1 1 0

52 1 1 1 1 1 1

53 1 0 0 0 0 0

54 1 1 1 1 1 1

55 0 1 1 1 1 1

56 1 0 0 1 1 0

57 1 1 1 1 1 0

58 0 0 1 1 1 0

59 1 1 1 1 1 1

60 1 0 1 1 1 1

61 1 1 1 1 1 1

62 1 1 0 0 0 0

63 1 1 1 1 1 1

64 1 1 1 1 1 0

65 1 1 1 1 0 1

66 1 1 1 1 1 1

67 1 1 1 1 1 1

68 1 0 1 1 1 0

69 1 0 1 1 1 0

70 1 1 1 1 1 1

71 0 0 1 1 0 0

72 1 0 1 1 0 0

73 1 1 1 1 1 1

74 1 1 1 1 1 1

75 1 0 1 1 1 0

(25)

82 0 0 1 1 0 0

83 1 1 1 1 1 1

84 1 0 1 1 1 0

85 1 0 1 1 1 0

86 1 1 1 1 1 0

87 0 0 1 1 1 0

88 1 1 1 1 1 1

89 0 0 0 1 1 0

90 1 1 1 1 1 0

91 1 1 1 1 1 1

92 1 1 1 1 1 1

93 0 1 1 1 1 0

94 0 1 1 1 0 1

95 1 1 1 1 1 1

96 1 0 1 1 1 0

97 1 0 1 1 1 0

98 1 1 1 1 1 1

99 1 1 1 1 1 0

100 0 0 1 1 1 0

101 1 1 1 1 1 0

102 1 1 1 1 1 1

103 1 1 1 1 1 1

104 1 1 1 1 1 0

105 0 0 1 1 1 0

106 0 1 1 1 1 1

107 1 1 1 1 1 1

108 1 0 1 1 1 1

109 0 0 1 1 1 1

110 1 0 0 0 0 0

111 1 0 1 1 0 0

112 1 0 0 1 1 0

113 1 0 1 1 1 1

114 1 0 1 1 1 0

115 1 1 1 1 1 1

116 0 1 1 1 1 1

(26)

125 0 0 1 1 1 1

126 1 1 1 1 0 1

127 0 0 1 1 1 1

128 1 1 1 1 1 1

129 1 0 0 0 0 0

130 0 0 1 1 1 1

131 1 1 1 1 1 1

132 0 0 0 1 0 0

133 1 1 1 1 0 0

134 1 1 1 1 1 1

135 1 1 1 1 1 0

136 1 1 1 1 1 1

137 1 1 1 1 1 1

138 1 0 0 1 0 0

139 1 0 1 1 1 0

140 0 1 1 1 1 1

141 1 1 1 1 1 1

142 1 0 1 1 1 0

143 1 1 1 0 0 0

144 0 1 1 1 0 1

145 1 1 1 1 1 1

146 1 0 1 1 1 0

147 1 1 1 1 1 0

148 1 1 1 1 1 0

149 1 1 1 1 1 1

150 0 0 1 1 0 1

151 0 0 1 1 1 0

152 1 0 1 1 1 0

153 1 0 1 1 0 0

154 0 0 1 1 0 1

155 0 0 1 1 1 1

156 1 0 1 1 0 0

157 1 1 1 1 1 1

(27)

164 1 0 1 1 1 1

165 1 1 1 1 1 1

166 0 0 1 1 1 0

167 0 0 1 1 0 1

168 1 1 1 1 1 1

169 0 1 1 1 1 1

170 0 0 1 1 1 1

171 1 1 1 1 1 1

172 1 0 1 1 1 0

173 1 0 1 1 1 0

174 1 0 1 1 1 1

175 1 0 1 1 0 0

176 1 0 1 0 0 0

177 1 1 1 1 1 1

178 1 0 0 0 1 0

179 1 1 0 0 1 0

180 1 0 0 0 1 0

181 1 0 1 1 0 0

182 1 0 1 1 0 0

183 1 0 1 1 0 0

184 1 0 1 1 0 0

185 1 0 0 1 0 0

186 1 1 1 1 1 1

187 0 0 1 1 0 1

188 0 1 1 1 1 0

189 1 0 1 1 1 0

190 1 1 1 1 1 0

191 0 0 1 1 1 0

192 0 0 1 1 1 0

193 0 0 1 1 1 0

194 1 1 1 1 1 1

195 0 0 0 0 1 0

196 1 1 1 1 1 1

197 0 0 1 1 1 0

198 0 1 1 1 1 1

(28)

207 1 1 0 0 0 0

208 1 1 1 1 1 1

209 1 1 1 1 1 1

210 1 0 1 1 0 0

211 1 0 1 1 0 0

212 1 1 1 1 0 0

213 1 1 1 1 1 0

214 1 1 1 1 1 0

215 0 1 1 1 1 1

216 0 0 1 1 0 0

217 1 1 0 1 1 0

218 1 0 1 1 1 0

219 1 1 1 1 1 0

220 0 1 1 1 1 1

221 1 1 1 1 0 0

222 0 1 1 1 0 0

223 0 1 1 1 1 0

224 1 1 1 1 1 0

225 0 1 1 1 1 1

226 1 1 1 1 1 0

227 0 1 1 1 0 1

228 1 1 1 1 1 0

229 1 1 1 1 1 0

230 1 1 1 1 1 0

231 0 0 1 1 1 1

232 1 0 1 1 1 0

233 1 1 1 1 1 0

234 1 1 1 1 1 0

235 1 1 1 1 1 1

236 1 1 1 1 1 0

237 1 1 1 1 0 0

238 1 1 1 1 1 1

239 0 0 1 1 1 1

(29)

246 0 0 1 1 0 0

247 1 1 1 1 1 0

248 1 1 1 1 1 1

249 1 1 1 1 1 1

250 1 0 1 1 1 0

251 0 0 1 1 1 1

252 1 1 0 1 1 0

253 1 1 1 1 1 0

254 1 1 1 1 0 0

255 1 0 1 1 1 1

256 1 1 1 1 1 1

257 1 0 1 1 1 0

258 1 1 1 1 1 1

259 1 0 0 1 1 0

260 1 1 0 0 0 0

261 1 1 0 0 1 0

262 1 0 1 1 0 0

263 1 0 1 1 1 1

264 1 1 1 1 1 1

265 1 1 1 1 1 1

266 1 0 1 1 1 1

267 1 1 1 1 1 1

268 1 1 1 1 1 1

269 0 1 1 1 0 1

270 1 1 1 1 1 1

271 1 1 1 1 1 1

272 0 0 1 1 0 1

273 0 0 1 1 0 0

274 1 1 1 1 1 1

275 1 1 1 1 1 0

276 0 1 1 1 1 1

277 0 1 0 1 0 1

278 1 0 1 1 1 0

279 1 1 1 1 1 0

280 0 0 1 1 0 1

(30)

289 1 1 1 1 1 1

290 1 0 1 1 1 0

291 1 0 1 1 1 1

292 1 0 1 1 1 0

293 1 0 0 0 0 0

294 0 0 1 1 1 0

(31)

Hasil Data Pengguna Media Sosial

Frequencies

Statistics

facebook

twitter

instagram

line

BBM

Path

N

Valid

295

295

295

295

295

295

Missing

0

0

0

0

0

0

Frequency Table

FACEBOOK

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid tidak pengguna

81

27.5

27.5

27.5

pengguna

214

72.5

72.5

100.0

Total

295

100.0

100.0

TWITTER

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid tidak pengguna

128

43.4

43.4

43.4

pengguna

167

56.6

56.6

100.0

Total

295

100.0

100.0

INSTAGRAM

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid tidak pengguna

32

10.8

10.8

10.8

pengguna

263

89.2

89.2

100.0

(32)

LINE

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid tidak pengguna

16

5.4

5.4

5.4

pengguna

279

94.6

94.6

100.0

Total

295

100.0

100.0

BBM

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid tidak pengguna

76

25.8

25.8

25.8

pengguna

219

74.2

74.2

100.0

Total

295

100.0

100.0

PATH

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid tidak pengguna

159

53.9

53.9

53.9

pengguna

136

46.1

46.1

100.0

(33)

Data Halus Intensitas Pengguna Media Sosial

Responden Facebook Twitter Instagram Line BBM Path

1 1 1 0 1 1 0

2 0 0 0 1 1 1

3 3 1 3 3 3 3

4 3 3 3 1 2 0

5 1 3 0 2 2 0

6 1 1 2 3 2 0

7 1 1 3 3 3 2

8 1 1 3 3 2 3

9 1 1 1 1 0 0

10 1 0 0 1 0 0

11 1 0 0 1 0 0

12 2 2 2 2 2 0

13 1 2 1 2 0 0

14 0 1 2 1 0 0

15 1 2 1 1 3 0

16 2 1 2 2 2 2

17 0 0 1 1 0 1

18 0 0 1 1 0 1

19 0 0 3 3 0 0

20 1 0 0 0 1 0

21 1 2 1 1 1 0

22 1 0 0 1 1 0

23 0 0 2 1 1 2

24 2 0 1 2 2 2

25 2 0 2 2 0 1

26 0 0 2 2 0 1

27 2 1 2 2 2 0

28 1 0 3 3 0 2

29 1 1 3 3 2 3

30 0 0 2 1 1 0

31 0 0 1 3 0 2

32 1 1 2 3 0 2

33 0 0 1 1 0 0

34 1 0 1 1 1 0

35 1 1 2 2 2 0

36 1 1 2 2 0 1

37 1 1 3 3 1 2

(34)

41 0 0 2 2 2 0

42 0 0 3 3 3 0

43 0 0 2 2 0 0

44 1 1 1 1 1 0

45 1 0 0 1 3 0

46 1 0 3 1 2 0

47 2 0 2 2 2 0

48 1 1 2 3 3 1

49 1 1 2 2 3 0

50 1 1 1 1 3 1

51 0 0 1 1 1 0

52 0 1 2 2 2 1

53 2 0 0 0 0 0

54 1 1 2 3 3 1

55 0 1 2 2 2 1

56 2 0 0 2 2 0

57 1 1 3 3 3 0

58 0 0 3 1 1 0

59 1 1 2 2 1 2

60 2 0 2 2 2 2

61 1 1 1 1 1 1

62 1 2 0 0 0 0

63 1 1 2 2 2 1

64 1 1 2 2 2 0

65 1 1 2 3 0 2

66 1 1 1 2 1 1

67 3 2 2 3 3 1

68 1 0 2 3 3 0

69 1 0 1 2 1 0

70 1 1 2 2 1 1

71 0 0 3 3 0 0

72 1 0 1 2 0 0

73 1 1 3 3 1 1

74 1 1 1 2 2 1

75 1 0 1 3 1 0

76 2 1 1 2 1 1

77 1 1 3 3 1 1

78 1 1 2 3 1 1

(35)

80 2 1 2 1 2 1

81 0 2 1 1 2 0

82 0 0 1 1 0 0

83 1 1 2 2 1 1

84 1 0 1 3 2 0

85 1 0 1 1 1 0

86 1 2 2 2 2 0

87 0 0 2 2 2 0

88 1 1 2 3 1 2

89 0 0 0 2 1 0

90 1 3 2 2 2 0

91 2 2 2 3 3 1

92 1 1 1 1 1 1

93 0 1 2 3 3 0

94 0 2 3 3 0 2

95 1 1 3 3 3 2

96 1 0 3 3 2 0

97 1 0 2 2 2 0

98 1 1 3 3 2 1

99 1 1 3 3 1 0

100 0 0 3 3 0 0

101 1 1 3 3 2 0

102 1 1 3 3 1 1

103 1 3 3 1 1 3

104 1 3 2 2 1 0

105 0 0 1 2 1 0

106 0 1 2 2 2 1

107 2 2 2 2 3 2

108 3 0 3 3 2 1

109 0 0 3 3 3 3

110 1 0 0 0 0 0

111 3 0 2 3 0 0

112 1 0 0 3 1 0

113 2 0 3 3 3 1

114 2 0 1 3 2 0

115 1 1 1 2 1 1

116 0 1 2 3 1 1

117 0 0 1 2 0 0

118 0 0 2 3 0 1

119 0 1 2 2 0 1

(36)

123 2 1 2 2 3 1

124 2 2 2 2 2 2

125 0 0 2 2 2 0

126 1 2 2 2 0 1

127 0 0 1 3 1 1

128 2 2 2 2 2 2

129 2 0 0 0 0 0

130 0 0 2 3 1 1

131 1 1 3 3 1 1

132 0 0 0 1 0 0

133 1 1 3 2 0 0

134 1 1 3 3 3 3

135 1 1 2 2 2 0

136 1 1 3 3 2 2

137 1 1 2 3 2 2

138 1 0 0 2 0 0

139 1 0 1 2 1 0

140 0 1 2 2 1 2

141 1 1 2 3 1 1

142 1 0 1 1 2 0

143 1 1 1 0 0 0

144 0 1 2 2 1 2

145 1 1 2 2 2 1

146 1 0 2 2 2 0

147 2 1 1 3 2 0

148 1 1 1 3 2 0

149 2 1 2 2 2 1

150 0 0 3 3 2 0

151 0 0 3 3 2 0

152 1 0 2 1 1 0

153 3 0 3 3 0 0

154 0 0 3 3 0 2

155 0 2 3 3 3 3

156 1 0 1 1 0 0

157 1 1 1 1 1 1

158 1 2 3 3 2 2

159 1 0 1 2 0 1

160 1 2 3 3 3 1

(37)

162 2 2 2 3 0 1

163 1 1 2 2 3 2

164 1 0 3 3 3 1

165 2 1 2 3 3 1

166 0 0 1 1 1 0

167 0 0 1 1 0 1

168 1 1 2 3 2 1

169 0 1 1 2 2 0

170 0 0 1 2 1 1

171 3 1 2 2 3 1

172 1 0 2 2 3 1

173 1 0 3 3 2 0

174 1 0 1 1 3 3

175 1 0 2 2 0 0

176 1 0 1 0 0 0

177 1 1 2 3 1 1

178 2 0 0 0 2 0

179 2 1 0 0 2 0

180 1 0 0 0 2 0

181 1 0 1 1 0 0

182 1 0 1 1 0 0

183 1 0 1 1 0 0

184 1 0 1 1 0 0

185 1 0 0 1 0 0

186 1 2 3 3 1 2

187 0 0 3 3 0 3

188 0 1 1 1 1 0

189 1 0 2 2 1 0

190 1 1 2 2 1 0

191 0 0 3 3 1 0

192 0 0 3 3 2 0

193 0 0 3 3 1 0

194 1 1 2 3 3 3

195 0 0 0 0 2 0

196 1 1 2 2 2 2

197 0 0 1 2 2 0

198 0 1 2 2 1 1

199 1 0 2 2 0 0

200 1 1 2 2 1 0

201 0 1 1 1 0 0

(38)

205 3 0 3 3 3 0

206 1 0 2 1 1 0

207 1 1 0 0 0 0

208 1 1 3 2 2 2

209 3 3 1 2 3 2

210 1 0 1 1 0 0

211 1 0 1 2 0 0

212 1 1 2 2 0 0

213 1 1 3 3 3 0

214 3 1 1 3 3 0

215 0 1 3 3 1 2

216 0 0 1 2 0 0

217 1 3 0 3 2 0

218 1 0 3 2 2 0

219 1 2 2 3 3 0

220 0 1 2 3 1 1

221 3 1 2 2 0 0

222 0 3 3 3 0 0

223 0 1 2 3 1 0

224 2 1 2 3 1 0

225 0 1 3 3 1 1

226 1 1 3 3 1 0

227 1 2 3 3 0 1

228 1 2 3 3 1 0

229 3 1 3 3 1 0

230 2 2 1 2 2 0

231 0 0 2 3 1 1

232 3 0 1 2 3 0

233 1 1 2 3 3 0

234 1 2 2 1 1 0

235 1 1 2 3 2 1

236 1 1 3 3 1 0

237 1 1 2 3 0 0

238 1 1 2 2 2 1

239 0 0 2 3 1 1

240 1 0 2 2 3 2

241 1 1 2 2 1 1

242 3 3 3 3 3 3

(39)

244 0 0 0 3 0 0

245 1 1 3 3 1 0

246 0 0 3 3 0 0

247 1 2 1 1 2 0

248 2 1 2 2 2 1

249 3 1 3 1 1 0

250 2 0 2 3 3 0

251 0 0 3 3 3 3

252 1 1 0 3 3 0

253 1 1 2 3 1 0

254 1 1 2 3 0 0

255 1 0 2 3 1 1

256 1 1 2 3 2 1

257 2 0 3 3 1 0

258 1 1 3 3 2 0

259 1 0 0 1 1 0

260 1 2 0 0 0 0

261 1 1 0 0 2 0

262 1 0 1 1 0 0

263 1 0 1 1 1 1

264 2 2 3 3 3 3

265 1 1 2 2 1 2

266 1 0 2 3 3 2

267 1 1 3 3 2 3

268 1 1 3 3 2 2

269 0 2 2 3 0 2

270 2 1 3 3 1 3

271 3 1 1 2 3 1

272 0 0 3 3 0 1

273 0 0 2 3 0 0

274 1 1 3 3 1 1

275 1 1 2 3 2 0

276 0 2 3 3 2 3

277 0 1 0 3 0 1

278 1 0 1 1 1 0

279 1 1 3 3 2 0

280 0 0 2 2 0 2

281 2 3 3 3 3 2

282 0 1 2 3 1 0

283 1 2 2 3 0 2

(40)

287 1 1 1 1 1 0

288 0 2 1 3 1 0

289 1 1 1 1 1 1

290 1 0 2 3 2 0

291 1 0 3 2 1 1

292 1 0 1 1 2 0

293 2 0 0 0 0 0

294 0 0 2 2 1 0

(41)

HASIL DATA INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL

Frequency Table

FACEBOOK

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid No Users

81

27.5

27.5

27.5

Light Users

164

55.6

55.6

83.1

Medium Users

34

11.5

11.5

94.6

Heavy Users

16

5.4

5.4

100.0

Total

295

100.0

100.0

TWITTER

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid No Users

127

43.1

43.1

43.1

Light Users

126

42.7

42.7

85.8

Medium Users

32

10.8

10.8

96.6

Heavy Users

10

3.4

3.4

100.0

Total

295

100.0

100.0

INSTAGRAM

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid No Users

32

10.8

10.8

10.8

Light Users

71

24.1

24.1

34.9

Medium Users

112

38.0

38.0

72.9

Heavy Users

80

27.1

27.1

100.0

(42)

LINE

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid No Users

16

5.4

5.4

5.4

Light Users

57

19.3

19.3

24.7

Medium Users

91

30.8

30.8

55.6

Heavy Users

131

44.4

44.4

100.0

Total

295

100.0

100.0

BBM

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid No Users

77

26.1

26.1

26.1

Light Users

91

30.8

30.8

56.9

Medium Users

81

27.5

27.5

84.4

Heavy Users

46

15.6

15.6

100.0

Total

295

100.0

100.0

PATH

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid No Users

161

54.6

54.6

54.6

Light Users

76

25.8

25.8

80.3

Medium Users

40

13.6

13.6

93.9

Heavy Users

18

6.1

6.1

100.0

(43)

Data Kasar Kualitas Tidur

KD DURASI TIDUR WAKTU AKAN TIDUR FREKUENSI TERBANGUN PERASAAN

BANGUN TIDUR KEDALAMAN TIDUR

KEPUASAAN

(44)

24 5-6 jam >60 menit >5 kali sangat mengantuk tidur tetapi tidak nayenyak sedang tidakkonsentrasi 25 >6-7 jam 16-30 menit Tidak ada sangat mengantuk tidur sangat nyenyak sedikit puas kurang konsentrasi 26 >7 jam <15 menit Tidak ada sedikit mengantuk tidur tetapi tidak nayenyak sedang cukup konsentrasi 27 >6-7 jam 31-60 menit 1-2 kali mengantuk tidur sangat nyenyak sedang cukup konsentrasi 28 5-6 jam 31-60 menit 1-2 kali sedikit mengantuk tidur tetapi tidak nayenyak sedikit puas kurang konsentrasi 29 >6-7 jam 16-30 menit 1-2 kali mengantuk tidur tetapi tidak nayenyak sedang cukup konsentrasi 30 >7 jam 31-60 menit 1-2 kali segar, bersemangat tidur sangat nyenyak sangat puas konsentrasi baik 31 <5 jam >60 menit Tidak ada sangat mengantuk tidur sangat nyenyak sedang cukup konsentrasi 32 >6-7 jam <15 menit Tidak ada segar, bersemangat tidur sangat nyenyak sedang cukup konsentrasi

33

> 6-7

(45)
(46)
(47)
(48)

123 >6-7 jam 16-30 1-2 kali mengantuk tidur sangat nyenyak sangat puas kurang konsentrasi 124 5-6 jam <15 menit 1-2 kali segar, bersemangat tidur dan kemudian terbangun sedang cukup konsentrasi

(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)

DATA KUALITAS TIDUR RESPONDEN BERDASARKAN 7

PARAMETER KUALITAS TIDUR

Frequency Table

Total durasi Tidur

Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid

<5 jam

18

6.1

6.1

6.1

5-6 jam

73

24.7

24.7

30.8

>6-7 jam

104

35.3

35.3

66.1

>7 jam

100

33.9

33.9

100.0

Total

295

100.0

100.0

Waktu yang dibutuhkan untuk memulai tidur

Frequency

Percent

Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid >60 menit

45

15.3

15.3

15.3

31-60 menit

42

14.2

14.2

29.5

16-30

95

32.2

32.2

61.7

<15

113

38.3

38.3

100.0

Total

295

100.0

100.0

Frekuensi trebangun

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid >5 kali

5

1.7

1.7

1.7

3-4 kali

15

5.1

5.1

6.8

1-2 kali

168

56.9

56.9

63.7

Tidak ada

107

36.3

36.3

100.0

(56)

Perasaan bangun tidur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Sangat mengantuk

34

11.5

11.5

11.5

Mengantuk

65

22.0

22.0

33.6

Sedikit mengantuk

142

48.1

48.1

81.7

Segar, bersemangat

54

18.3

18.3

100.0

Total

295

100.0

100.0

Kedalaman tidur

Frequency Percent

Valid

Percent

Cumulative

Percent

Valid Sebentar-bentar

terbangun

15

5.1

5.1

5.1

Tidur dan kemudian

terbangun

48

16.3

16.3

21.4

Tidur tetapi tidak

nyenyak

57

19.3

19.3

40.7

Tidur sangat nyenyak

175

59.3

59.3

100.0

Total

295

100.0

100.0

Kepuasan tidur

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid

1

.3

.3

.3

Tidak merasa puas

30

10.2

10.2

10.5

Sedikit puas

67

22.7

22.7

33.2

Sedang

124

42.0

42.0

75.3

Sangat puas

73

24.7

24.7

100.0

(57)

Konsentrasi disiang hari

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Tidak konsentrasi

11

3.7

3.7

3.7

Kurang konsentrasi

57

19.3

19.3

23.1

Cukup konsentrasi

166

56.3

56.3

79.3

Konsentrasi baik

61

20.7

20.7

100.0

(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)

No

Nama Kegiatan

Biaya

1

Proposal

Penelusuran literatur dari internet

Pencetakan dan penjilidan proposal

Konsumsi saat sidang proposal

Biaya Transportasi

Rp 85.000,00

Rp 30.000,00

Rp 200.000,00

Rp 100.000,00

2

Pengumpulan Data

Penggandaan lembar kuesioner dan

lembar persetujuan responden

Biaya pengambilan data

Souvenir penelitian

Print dan jilid skripsi

Transportasi

Konsumsi saat sidang skripsi

Rp 200.000,00

Rp 100.000,00

Rp 300.000,00

Rp

200.000,00

Rp

50.000,00

Rp

200.000,00

3

Biaya tak terduga

Rp 100.000,00

(67)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Sarah Geltri Harahap

Tempat/ Tanggal lahir : Pematangsiantar, 26 Juni 1994

Jenis kelamin

: Perempuan

Agama

: Kristen Protestan

Alamat

: Jalan Jendral Ahmad Yani No.326 Pematangsiantar

Sumatera Utara

Riwayat Pendidikan

1.1998-2000

: TK Kalam Kudus Pematangsiantar

(68)

sitory.unri.ac.id/xmlui/bitstream/handle/123456789/4298/Manuskrip

Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta

Benaroch, R. ,( 2012). How Much Sleep Do Children Need?

, Soong. Available from

Http://www.Soong.com/parenting/guide/sleep-children. [Accessed 25 October 2015]

Bukit, Evi Karota. (2003). Kualitas Tidur dan Faktor- Faktor Gangguan Tidur

Klien Lanjut Usia yang Dirawat Inap di Ruang Penyakit Dalam Rumah

Sakit, Medan 2003. Diunduh pada tanggal 15 Oktober 2015 dari

http://www.jki.ui.ac.id/index.php/jki/article/viewFile/159/pdf

Buyse,D.J., dkk. (1988). The Pittsburgh Sleep Quality Index: a new instrument for

psychiatric and research. Diundul tanggal 2o Oktober 2015 dari

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2748771

Dempesey,P.a., Dempsey,A.D. (2002). Riset Keperawatan Buku Ajar & Latihan

Edisi 4. Jakarta:EGC

Fahmi, Abu B. (2011). Mencerna Situs Jejaring Sosial. Bagaimana Situs Jejaring

Sosial Membantu Memahami Diri Sendiri dan Orang Lain. Jakarta: PT Elex

Media Komputindo

(69)

Negeri 5 Bandung : Studi terhadap Pengguna Media Sosial di SMA Negeri

5

Bandung

.

Diunduh

tanggal

1

Juni

20216

dari

http://repository.upi.edu/13589/8/S_SOS_1002999_Chapter5.pdf

Kemkominfo RI. (2013). Kominfo: Pengguna Internet di Indonesia 63 Juta orang.

Diunduh

tanggal

10

Oktober

2015

dari

http://kominfo.go.id/index.php/content/detail/3415/Kominfo+%3A+Penggu

na+Internet+di+Indonesia+63+Juta+Orang/0/berita_satker#.

Kemkominfo RI. (2014). Pengguna Internet di Indonesia Capai 82 Juta. Diunduh

tanggal

10

Oktober

2015

dari

http://kominfo.go.id/index.php/content/detail/3980/Kemkominfo%3A+Peng

guna+Internet+di+Indonesia+Capai+82+Juta/0/berita_satker#.

Kominfo.(2014). Riset Kominfo dan UNICEF Mengenai Perilaku Anak dan

Remaja Dalam Menggunakan Internet. Diunduh tanggal 15 Juni 2016 dari

https://kominfo.go.id/index.php/content/detail/3834/Siaran+Pers+No.+17-

PIH-KOMINFO-2-2014+tentang+Riset+Kominfo+dan+UNICEF+Mengenai+Perilaku+Anak+

dan+Remaja+Dalam+Menggunakan+Internet+/0/siaran_pers

Langen, Dietrich. ( 2008). Gangguan Tidur Belajar Mengatasinya Sendiri.

Jakarta: PT Grafidian Jaya

Luthfi, Muhammad. (2014). Fungsi dan Pengaruh Media Sosial Line Terhadap

Kebutuhan Afiliasi Mahasiswa Ilmu Komunikasi Fisip USU 2010-2012

(Studi korelasional pengaruh media sosial line terhadap kebutuhan afiliasi di

kalangan mahasiswa komunikasi FISIP USU stambuk 2010-2012). Diunduh

tanggal

15

Juni

2016

dari

(70)

Notoatmodjo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta

Palewa, Dosi. A. (2013). Motif Penggunaan dan Interaksi Sosial di Twitter.

Diunduh tanggal 16 Oktober 2015 dari http://digilib.uin-suka.ac.id/7414/

Pieter, Herri.Z.P., Lubis, N.L. (2011). Pengantar Psikologi untuk Kebidanan.

Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Priharjo, Robert. (1993). Pemenuhan Aktivitas Istirahat Pasien. Jakarta: EGC

Qomariyah, Astutik. (2009). Perilaku Penggunaan Internet pada Kalangan Remaja

di

Perkotaan.

Diunduh

tanggal

11

Oktober

2015

dari

https://www.academia.edu/4637668/Perilaku_Penggunaan_Internet_pada_K

alangan_Remaja_di_Perkotaan

Rachdianti, Yuniar.(2011). Hubungan antara Self Control dan Intensitas

Penggunaan Inteet Remaja Akhir. Diunduh tanggal 15 Oktober 2015 dari

http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&

ved=0ahUKEwjW7L_qhYHLAhVFjo4KHYygCZoQFggZMAA&url=http

%3A%2F%2Frepository.uinjkt.ac.id

Randiekayonida. (2015). Penggunaan Media Sosial di Indonesia Mulai

Tersegmentasi Berdasarkan Kebutuhan. Diunduh tanggal 5 Juni 2016 dari

https://dailysocial.id/post/penggunaan-media-sosial-di-indonesia-mulai-tersegmentasi-berdasarkan-kebutuhan/#

Riyadi, Sujono., & Widuri, Hesti. (2015). Kebutuhan Dasar Manusia Aktivitas

Istirahat Diagnosis Nanda. Yogyakarta: Gosyen Publishing

Robiko, Maeky., Solihatin, Etin. &Timoera, Dwi A. (2013). Pengaruh

Penggunaan Facebook terhadap Interaksi Sosial Siswa. Journal PPKN UNJ

(71)

Syahruddin.

(2014)

Motif

Personal

Branding

Mahasiswa

UMS

di

Facebook.Diunduh

tanggal

11

Oktober

2015

dari

https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/3074/dian.pdf?seq

uence=1&isAllowed=y

Syamsoedin, Wydia., Bidjuni, H., Wowiling, F. ( 2015). Hubungan Durasi

Penggunaan Media Sosial dengan Kejadian Insomnia pada Remaja di SMA

Negeri

9

Manado.

Diunduh

tanggal

12

Oktober

2015

dari

http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/6691

Tarwoto., & Wartonah. ( 2010). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses

Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika

Telekomunitas. (2014). Wanita Lebih Aktif menggunakan Media Sosial. Diunduh

tanggal 10 Juni 2016 dari

http://www.telkomunitas.com/index.php/news/wanita-lebih-aktif-menggunakan-media-sosial

We are social. (2015). Statistik Pengguna Internet dan Media Sosial Terbaru 2015.

Diundul

tanggal

11

Oktober

2015

dari

https://id.techinasia.com/talk/statistik-pengguna-internet-dan-media-sosial-terbaru-2015

Wydia, Khristianty.dkk.(2015). Hubungan Durasi Penggunaan Media Sosial

dengan Kejadian Insomnia pada Remaja di SMA Negeri 9 Manado.

Diunduh

tanggal

15

April

2016

dari

(72)

KERANGKA PENELITIAN

3.1. Kerangka Konseptual

Kerangka konseptual dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

gambaran intensitas penggunaan media sosial dan kualitas tidur pada

kalangan remaja.

Skema 3.1. Kerangka penelitian gambaran intensitas penggunaan media

sosial dan kualitas tidur pada kalangan remaja.

Keterangan:

= Variabel yang diteliti

= Hasil ukur yang diteliti

Intensitas Penggunaan

Media Sosial

1. Rendah

2.Sedang

3. Berat

Kualitas Tidur

Parameter Kualitas Tidur

1.Waktu untuk memulai tidur

2. Total jam tidur dlam 24 jam

3. Frekuensi terbangun

4. Kepuasan tidur

5. Rasa segar saat bangun tidur

6. Kedalaman tidur

7. Rasa mengantuk/ konsentrasi

[image:72.595.128.509.339.568.2]
(73)

3.2 Defenisi Operasional

3.2.1

Intensitas Penggunaan Media Sosial

Defenisi

: Menggambarkan durasi ( lama) menggunakan media

sosial tiap kali mengakses internet yang dilakukan pengguna media sosial

sekali dalam 24 jam di SMA N 2 Medan, Sumatera Utara.

Alat ukur

: Kuesioner

Hasil Ukur

:

Pernyataan responden bahwa ia menggunakan media sosial selama waktu

tertentu dimana pilihan jawaban durasi penggunaan media sosial telah

ditentukan peneliti dan responden memilih salah satu dari tiga pilihan

jawaban yang tersedia.

Kategori hasil:

3.2.1.1. Pengguna Ringan (

Light Users ) menggunakan media

sosial < 10 jam dalam 1 minggu

3.2.1.2. Pengguna Sedang(

Medium Users) megunakan media

sosial 2,5 – 10 jam dalam 1 minggu

3.2.1.3. Pengguna Berat (Heavy Users) menggunakan media sosial

> 10 jam dalam 1 minggu

(74)

3.2.2.

Kualitas Tidur

Defenisi Operasional : suatu kondisi dimana terpenuhinya kebutuhan tidur

dalam 24 jam dan saat terbangun, tidur dapat dirasakan baik atau buruk

pada remaja di SMA N 2 Medan.

Cara Ukur

: Analisis kuesioner

Alat Ukur

: Kuesioner

(75)

Variabel Defenisi Alat Ukur Hasil Ukur Skala Intensitas Penggunaan Media Sosial Kualitas Tidur Menggambarkan frekuensi yang sering digunakan dan lama menggunakan media sosial tiap kali mengakses internet yang dilakukan

pengguna media sosial dalam 24 jam pada remaja di SMA N 2 Medan

Suatu kondisi dimana remaja SMA N 2 Medan merasa

terpenuhinya kebutuhan tidur dan saat terbangun, merasakan segar dan bugar

Kuesioner

Kuesioner diadopsi dari SQQ ( Sleep Quality

Qustioner ) oleh Evi Karota Bukit (2003) dengan 7 komponen yaitu total jam tidur, waktu memulai tidur, frekuensi terbangun, perasaan segar saat bangun pagi, kedalaman tidur, kepuasan tidur, perasaan lelah/ mengantuk siang hari Jam Kategori hasil Rendah: 2,5 jam/ minggu Sedang: 2,5 – 10 jam/ minggu Tinggi: >10 jam / minggu

-

Nominal

(76)

BAB 4

METODOLOGI PENELITIAN

4.1. Desain Penelitian

Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif . Desain penelitian yang

digunakan adalah deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan

intensitas penggunaan media sosial pada remaja dan kualitas tidur pada

remaja di SMA Negeri 2 Medan, Sumatera Utara.

4.2 Populasi, sampel dan teknik sampling

4.2.1

Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang atas objek/subjek yang

mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti

untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono, 2004

dalam Hidayat, 2007) .Populasi dalam penelitian ini adalah semua

siswa-siswi SMA Negri 2 Kota Medan Sumatera Utara yaitu berjumlah 1.600

orang.

4.2.2

Sampel

Sampel adalah sebagian atau mewakili populasi yang diteliti

Arikunto,2013). Dalam penelitian keperawatan, kriteria sampel meliputi

kriteria inklusi dan kriteria ekslusi dimana kriteria tersebut menentukan

dapat dan tidaknya sampel yang digunakan (Hidayat A, 2013)

4.2.2.1 Kriteria Inklusi :

(77)

IPA/IPS . Pada penelitian ini peneliti tidak mengikutkan siswa

kelas 12 sebagai sampel dikarenakan saat proses penelitian

berlangsung siswa kelas 12 sedang mempersiapkan Ujian

Nasional maka dikhawatirkan akan mengganggu proses belajar

mereka.

b. Bersedia menjadi subjek penelitian ini dan menyetujui lembar

informed consent

c. Siswa-siswi yang memiliki akun media sosial

4.2.2.2. Kriteria Ekslusi

a. Siswa – siswi yang tidak menyetujui informed consent

b. Siswa-siswi kelas 12 yang sedang mengikuti persiapan Ujian

Nasional dan ujian masuk perguruan tinggi negeri.

c. Siswa-siswi yang tidak memiliki media

Jumlah sampel yang dibutuhkan berdasarkan rumus slovin dengan persentase

kelonggaran 5% .Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi SMA Negri 2 T.A.

2015/2016 kelas 10 IPA/IPS dan kelas 11 IPA/IPS yang memenuhi kriteria

inklusi.

Perhitungan Besar Sampel

=

Ukuran sampel berdasarkan rumus di atas adalah sebagai berikut :

n =

(78)

dengan kriteria inklusi

4.2.3

Teknik Sampling

Teknik yang diambil dengan menggunakan teknik

probabilility

sampling metodenya adalah

simple random sampling, dimana

dalam sampling ini tidak memperhatikan stratifikasi yang dimiliki

calon responden. Peneliti mengambil responden berdasarkan

nomor absen ganjil dikelas.

4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian

4.3.1

Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMA Negri 2 Medan jalan Karang sari

no 435, Medan Polonia.

4.3.2

Waktu Penelitian

(79)

4.4.

Pertimbangan Etik

Pertimbangan etik dimulai dari proses administrasi penelitian yaitu setelah

mendapatkan persetujuan dari institusi pendidikan Fakultas Keperawatan USU

dan izin dari Dinas Pendidikan kota Medan dan SMA Negri 2 Medan,

selanjutnya peneliti melakukan beberapa langkah –langkah penelitian mulai dari

pertimbangan etik penelitian yang meliputi :

4.4.1. Lembar persetujuan menjadi responden

Lembar persetujuan ( inform consent) sebagai responden diberikan

kepada responden yang akan diteliti yang sesuai dengan kriteria

inklusi yang ditetapkan. Bila responden bersedia menjadi

responden maka respinden menandatangani lembar persetujuan

tersebut. Jika responden tidak bersedia menjadi responden maka

peneliti tidak memaksa dan tetap menghargai hak-hak responden.

4.4.2.

Anomity

Untuk menjaga kerahasiaan responden,maka saat penelitian ini,

peneliti tidak mencantumkan nama responden namun dapat

memberikan inisial.

4.4.3

Kerahasiaan (Confidentiality)

(80)

Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah Kuesioner Data

demografi (KTD) dan didalamnya memuat tentang pengguanan media sosial

dikalangan remaja, serta Kuesioner kualitas tidur (KTT).

4.5.1.

Kuesioner Data Demografi (KDD)

Kuesioner tentang data demografi adalah aspek data tentang

responden meliputi nama ( inisial), umur, dan jenis kelamin serta

didalamnya berisi pertanyaan tentang penggunaan media sosial.

4.5.2.

Kuesioner Kualtas Tidur (KTK)

Kuesioner kualitas tidur dalam penelitian ini diadopsi dari

Sleep

Quality Questioner oleh Evi Karota Bukit (2003) yang meliputi

total jam tidur malam, waktu memulai tidur, frekuensi terbangun,

perasaan segar saat bangun pagi, kedalaman tidura, kepuasan tidur,

perasaan lelah/ mengantuk disiang hari. SQQ memiliki internal

konsistensi

Cronbach’s Alpha Coefficient KTK yaitu .89. Dimana

content validity KTK ( SQQ) telah dianalisis 3 ahli

Sleep and

Medical, Psychological Nursing, & Gerontological Nursing dari

Price of Songkla University.

4.6. Validitas

(81)

tidur, perasaan lelah/ mengantuk disiang hari. Karena kuesioner yang digunakan

adalah diadopsi langsung dari kuesioner Sleep Quality Questioner ( SQQ) maka

tidak dilakukan uji validitas dan reliabilitas. SQQ memiliki internal konsistensi

Cronbach’s Alpha Coefficient KTK yaitu .89. Dimana content validity KTK (

SQQ) telah dianalisis 3 ahli

Sleep and Medical, Psychological Nursing, &

Gerontological Nursing dari Price of Songkla University Peneliti telah meminta

ijin dari pemilik kuesioner agar dapat digunakan dalam penelitian ini.

4.7 Pengumpulan Data

Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer, yaitu data yang

langsung diambil dari objek penelitian dan alat yang digunakan berupa kuesioner

terstruktur. Responden yang memenuhi kriteria inklusi diminta persetujuannya

untuk ikut dalam penelitian dan kemudian diberikan dua set kuesioner yaitu,

kuesioner data demografi yang didalamnya berisi pertanyaan tentang intensitas

penggunaan media sosial dan kuesioner kualitas tidur yang berjumlah 7

pertanyaan.

(82)

responden yang bersedia, diminta menandatangani

inform consent. Selanjutnya

peneliti memeriksa kelengkapan data. Jika ada data yang kurang lengkap, dapat

langsung dilengkapi, selanjutnya data yang terkumpul dianalisa.

4.8. Analisis Data

4.8.1. Pengolahan Data

Pengolahan data adalah suatu proses dalam memperoleh data

ringkasan atau angka ringkasan dengan menggunakan cara-cara

tertentu. Proses ini meliputi (Notoadmodjo,2010) :

4.8.1.1. Editing

Pada

tahap

ini

data

diperiksa

ketepatan

dan

kelengkapannya, dan apabila ada data yang belum lengkap

ataupun ada kesalahan data maka dilengkapi dengan

mewawancarai ulang responden.

4.8.1.2.Coding

Data yang sudah terkumpul kemudian dikoreksi ketepatan

dan kelengkapannya, lalu diberi kode secara manual oleh

peneliti sebelum diolah dengan komputer yakni mengubah

data berbentuk kalimat atau huruf menjadi data angka atau

bilangan.

4.8.1.3 .Entry

(83)

4.8.1.4 .Cleaning data

Semua data yang sudah dimasukkan ke dalam komputer

diperiksa

kembali

untuk

melihat

kemungkinan-

kemungkinan

adanya

kesalahan-kesalahan

kode,

ketidaklengkapan , dan sebagainya, kemudia dilakukan

pembetulan atau koreksi.

4.8.2 . Analisis Data

Data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis dengan bantuan

program komputer dengan derajat kepercayaan yang digunakan

adalah 95%. Analis data yang akan dilakukan peneliti berupa

analisis univariate.

Analisis univariate umumnya menghasilkan

(84)

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini menguraikan tentang hasil penelitian dan pembahasan mengenai

karakteristik responden, variabel intensitas penggunaan media sosial dan kualitas

tidur pada remaja di SMA Negeri 2 Medan. Penelitian ini dilakukan pada bulan

April 2016 mulai tanggal 14 April sampai dengan 22 April , dengan jumlah

responden sebanyak 295 orang remaja yang menggunakan media sosial pada

remaja di SMA Negeri 2 Medan, Sumatera Utara.

5.1. HASIL PENELITIAN

5.1.1. Karakteristik Responden

[image:84.595.137.523.609.751.2]

Dibawah ini akan diuraikan distribusi frekuensi dan persentase

karakteristik responden. Jumlah responden yang dipaparkan ini adalah 295

responden. Adapun karakteristik responden yang dipaparkan yaitu jenis

kelamin dan umur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden

berjenis kelamin perempuan (57,6%) dan berumur 16 tahun (54,6%). Untuk

lebih jelasnya tentang karakteristik responden dapat dilihat pada tabel 5.1

berikut ini

Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi dan Persentase Data Karakteristik Responden

(n=295)

(85)

5.1.2. Pengguna Media Sosial

Dalam penelitian ini, akan diuraikan distribusi frekuensi dan persentase

pada 295 responden yang memiliki media sosial. Jenis media sosial yang

dilihat pada responden adalah

Facebook,

Twitter, Instagram, Line, BBM,

Path, yang digunakan oleh remaja di SMA Negeri 2 Medan, Sumatera Utara

[image:85.595.134.515.471.611.2]

pada 295 responden. Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan jenis media

sosial yang dimiliki oleh remaja, mayoritas media sosial dimiliki oleh remaja

adalah

Line yaitu sebanyak 279 remaja ( 94,6%) dan pengguna kedua

terbanyak media sosial adalah

Instagram sebanyak 263 remaja ( 89,2 %)

dan media sosial Blacberry Messenger (BBM) adalah media sosial ketiga

terbanyak yang dimiliki oleh remaja yaitu sebanyak 219 ( 74,2 %). Untuk

lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 5.2 berikut ini.

Tabel 5.2 Distribusi frekuensi dan persentase responden yang memiliki akun

media sosial (n=295)

Karakteristik

Frekuensi

Persentase (%)

Facebook

Twitter

Instagram

Line

BBM

Path

214

167

263

279

219

136

72,5

56,6

89,2

94,6

74,2

46,1

5.1.3. Waktu Penggunaan Media Sosial

(86)

WIB sebanyak 174 remaja (59%) .Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 3

dibawah ini, yaitu

Tabel 5.3 Distribusi frekuensi dan Persentase waktu penggunaan media sosial

(n=295)

Karakteristik

Frekuensi

Persentase (%)

Pukul

00.00-06.00

07.00-12.00

13.00-18.00

19.00-24.00

5

24

92

174

1,7

8,1

31,2

59,0

5.1.4. Intensitas Pengguna Media Sosial

Pengguna media sosial

Facebook, Twitter, Instagram, Line, Blacberry

Messenger

dan Path dikelompokkan dalam tiga kategori yaitu

Light Users

(

pengguna ringan),

Medium Users (pengguna sedang), serta

Heavy Users

(pengguna berat) pada 295 responden di SMA Negeri 2 Medan. Berdasarkan

hasil penelitian frekuensi intensitas pengguna media sosial dengan kategori

pengguna ringan media sosial (Light Users) mayoritas terdapat pada media

sosial

Facebook ( 55,6%), sedangkan kategori pengguna sedang media sosial (

Medium Users) adalah mayoritas pengguna media sosial

Instagram yaitu 112

responden (38,0%), dan kategori pengguna berat media sosial (

Heavy Users

)

mayoritas pada pengguna media sosial Line sebanyak 131 responsen ( 44,4%).

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 5.4 berikut ini.

[image:86.595.120.517.236.337.2]
(87)
[image:87.595.115.535.154.361.2]

Tabel 5.4. Distribusi frekuensi dan Persentase Intensitas pengguna media sosial

(n=295)

Jenis Media Sosial

Ringan

Sedang

Berat

N

%

N

%

N

%

Facebook

164

55,6

34

11,5

16

5,4

Twitter

126

42,7

32

10,8

10

3,4

Instagram

71

24,1

112

38,0

80

27,1

Line

57

19,3

91

30,8

131

44,4

Blackberry Messenger

91

30,8

81

27,5

46

15,6

Path

76

25,8

40

13,6

18

6,1

5.1.5. Parameter Kualitas Tidur Responden

(88)
[image:88.595.126.509.197.736.2]

tabel 5.5 berikut ini.

Tabel 5.5 Distribusi frekuensi dan persentase parameter kualitas tidur remaja

(n=295

)

Parameter

Frekuensi

Persentase(%)

1. Total durasi tidur

< 5 jam

18

6,1

5 – 6 jam

> 6 – 7 jam

73

104

24,7

35,3

> 7 jam

100

33,9

2. Waktu untuk memulai tidur

> 60 menit

45

15,3

31 – 60 menit

42

14,2

16 – 30 menit

95

32,2

< 15 menit

113

38,3

3. Frekuensi terbangun malam

hari

> 5 kali

5

1,7

3 – 4 kali

15

5,1

1 – 2 kali

168

56,9

Tidak ada

107

36,3

4. Perasaan segar bangun pagi

Sangat mengantuk

34

11,5

Mengantuk

65

22,0

Sedikit mengantuk

142

48,1

Segar, bersemangat

54

18,3

5. Kedalaman Tidur

Sebentar-bentar terbangun

15

5,1

Tidur dan kemudian terbangun

48

16,3

Tidur tetapitidak nyenyak

57

19,3

Tidur sangat nyenyak

175

59,3

6. Kepuasan Tidur

Tidak merasa puas

30

10,2

Sedikit puas

67

22,7

Sedang

124

42,0

Sangat puas

73

24,7

7. Konsentrasi disiang hari

Tidak konsentrasi

11

3,7

Kurang konsentrasi

57

19,3

Cukup konsentrasi

166

56,3

(89)

5.2

PEMBAHASAN

5.2.1. Intensitas Penggunaan Media Sosial

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada remaja sebanyak

295 responden di SMA Negeri 2 Medan Sumatera Utara, diperoleh bahwa

media sosial yang digunakan oleh 295 responden dalam di SMA Negeri 2

Medan adalah mayoritas meggunakan media sosial

Line sebanyak 279

responden ( 94,6%) dimana intensitas pengguna Line mayoritas pengguna

berat media sosial ( Heavy Users) sebanyak 131 responden (44,4%). Hal

ini didukung oleh studi Ahmad Fauzi (2015), diperoleh bahwa media

sosial

Line adalah media sosial yang paling banyak diakses. Hasil ini

didukung juga oleh studi yang dilakukan oleh Chandra Marsono (2015)

menyatakan penggunaan Line mulai bertumbuh karena dari sini disajikan

tidak hanya media komunikasi, tapi pengguna dapat memperbaharui

informasi dibandingkan dengan facebook menurun penggunaannya,

banyak yang beralasan bahwa responden mulai meninggalkan lantaran

orang tua juga kini menggunakan

Facebook. Saxena dalam Rulli

Nasrullah,menyatakan bahwa interaksi tidak terjadi hanya pada pesan teks

saja, tetapi juga foto, video, dan kemudahan dalam menggunakan media

sosial tersebut (Manunggal, 2016).

(90)

tingginya pengguna media sosial Line pada responden masih memiliki

durasi tidur yang normal dan kepuasan tidur yang baik.. Menurut

Benaroch (2012), remaja usia 12-18 tahun memerlukan waktu tidur antara

8-9 jam per hari.

5.2.2. Parameter Kualitas Tidur

(91)
(92)

Berdasarkan hasil penelitian pada 295 responden di SMA Negeri 2

Medan diperoleh bahwa

pengguna media sosial dari dalam penelitian ini

mayoritas berumur 16 tahun ( 54,6%) dimana pengguna Line terdapat 153

responden (51,9%) yang berumur 16 tahun mengaksesnya.. Didukung

oleh teori Pieter & Lubis(2011) menyatakan bahwa remaja berumur 16

adalah masa dimana remaja mencari identitas diri, semakin berkembang

untuk mendapatkan status , ingin mendapatkan kebebasan sikap, pendapat

Gambar

gambaran intensitas penggunaan media sosial dan  kualitas tidur pada
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi dan Persentase Data Karakteristik Responden (n=295)
Tabel 5.2 Distribusi frekuensi dan persentase responden yang memiliki akun    media sosial (n=295)
Tabel 5.3 Distribusi frekuensi dan Persentase waktu penggunaan media sosial (n=295)
+3

Referensi

Dokumen terkait

Pergantian KAP (auditor switch) yang dilakukan oleh klien merupakan salah satu cara untuk meningkatkan independensi KAP. Ketika pergantian auditor terjadi karena

Skripsi ini mengambil judul “PEREKRUTAN DAN PENAMPUNGAN PEREMPUAN DESA UNTUK DIPERDAGANGKAN SEBAGAI TENAGA KERJA INDONESIA: SEBELUM DAN SETELAH BERLAKUNYA UU NOMOR 21

Dalam kamus besar bahasa Indonesia juga dikemukakan bahawa modul adalah kegiatan program belajar mengajar yang dapat dipelajari oleh peserta didik dengan bantuan

memelihara ikan yang dapat memakan jentik nyamuk, menghindari daerah gelap di dalam rumah, dan pencahayaan (Kemenkes RI, 2012). MAWAS DBD merupakan remaja dari warga masyarakat

Secara umum hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara kompetensi profesional dengan kinerja guru TK di Kecamatan Pontianak Tenggara Kota Pontianak. Secara khusus

Jurnal Ilmiah Nasional/Nasional terindeks di DOAJ, CABI, COPERNICUS * Hasil Penilaian Peer Review :. Komponen

Menurut Varga dan Kolver (1997), kecernaan serat bukan merupakan nilai yang statis karena merupakan kompetisi antara kecepatan pencernaan itu sendiri dengan laju

Menurut data yang diperoleh dari Dinas Kesehatan Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (2012). Usia balita merupakan usia pra sekolah dimana seorang anak akan