• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN TALKING STICK DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN TALKING STICK DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP TERHADAP MATA PELAJARAN"

Copied!
85
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.Hasil Mid Semester Pada Siswa Kelas VIII
Tabel 2. Langkah-langkah Model Pemebelajaran Kooperatif
Tabel 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS Terpadu Kelas
Tabel 3 (Lanjutan 1)
+7

Referensi

Dokumen terkait

It is reflected in the major character’s personality when he must run up his company which almost bankrupt, then during he suffers a major depression, he cannot communicate with

Umbi garut yang merupakan hasil dari tanaman garut, berpotensi dikembangkan sebagai pangan alternatif sumber karbohidrat.. TANA GARUT

Dari pemaparan latar belakang masalah di atas, maka penelitian diberi judul “PENGARUH ECONOMIC VALUE ADDED (EVA) DAN RASIO KEUANGAN TERHADAP HARGA SAHAM

Hal itu dikarenakan perpustakaan juga berfungsi sebagai salah satu pusat informasi, sumber informasi, sumber ilmu pengetahuan, penelitian, rekreasi, pelestarian

Dalam penelitiannya tersebut ia menemukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara persepsi akuntan pendidik dengan mahasiswa akuntansi terhadap etika bisnis,

[r]

Berdasarkan hasil uji t menyatakan bahwa terdapat pengaruh pemanfaatan TIK sebagai media pembelajaran terhadap kesiapan, atau dengan kata lain pemanfaatan TIK

Metode yang digunakan untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah Artificial Neural Network, karena pada pelelitiannya sebelumnya terkait dengan peramalan harga,