PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BINGKAI
UTUH SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Oleh
Profesor Sunaryo Kartadinata
Rektor Universitas Pendidikan Indonesia Ketua Asosiasi LPTK Indonesia
Profesor Uman Suherman
Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SEMINAR INTERNASIONAL
BERTUJUAN UNTUK
BERKEMBANGNYA POTENSI
PESERTA DIDIK AGAR MENJADI MANUSIA YANG
DALAM RANGKA
MENCERDASKAN
KEHIDUPAN BANGSA
BERFUNGSI UNTUK MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN DAN MEMBENTUK WATAK SERTA
PERADABAN BANGSA YANG BERMARTABAT
FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
STANDAR: - ISI
-KOMPETENSI -PROSES
PP No. 19/2005 STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN
UU NO. 14/2005 TENTANG GURU DAN DOSEN
STANDAR KUALIFIKASI &
KOMPETENSI
PROSES
PEMBELAJARAN
PROSES PEMBELAJARAN
PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM TUJUAN UTUH PENDIDIKAN: 3 ranah tujuan pendidikan
TUJUAN INDIVIDUAL
TUJUAN KOLEKTIF
KECERDASAN KEHIDUPAN BANGSA
TUJUAN EKSISTENSIAL, MEMBANGUN JATIDIRI BANGSA
PRINSIP DASAR
•KARAKTER
– KEUNIKAN INDV, KLPOK, BANGSA
– KRAKTER BANGSA BUKAN AGREGAT KARAKTER INDIVIDUAL
–KRKTER BANGSA MENGANDUNG PEREKAT KULTURAL
•PENDDK KARAKTER PROSES SEPANJANG
HAYAT DAN LINTAS GENERASI
•TIGA RANAH TUJUAN PENDIDIKAN
•PEMBELAJARAN YANG MENDIDIK MENCAKUP
TIGA RANAH TUJUAN PENDIDIKAN DAMPAK
INSTRUKSIONAL DAN NURTURAN
PERANGKAT PNDKK KARAKTER
• LETAKAN PADA TUJUAN UTUH PENDIDIKAN
• RISET DASAR TENTANG SOSOK MANUSIA INDONESIA MASA DEPAN
• PEMBENAHAN KURIKULUM
• PEMBENAHAN MUTU PEMBELAJARAN
• PEMBENAHAN LAYANAN BK
• PEMBENAHAN SISTEM EVALUASI
• PEMBENAHAN MANAJEMEN KETENAGAAN
PEMBANGUNAN
KARAKTER DAN PNDDK ALIH GENERASI
MASYARAKAT INDONESIA MASA
DEPAN
PENDIDIKAN ALIH GENERASI
(PENGETAHUAN, HARDSKILLS,
SOFTSKILLS, KARAKTER)
NILAI AGAMA, KEBUDAYAAN, DAN POTENSI INDIVIDUAL,
…… FAKTOR LAIN
INSTRUCTIONAL MOVES THAT
EDUCATE
