• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI TAHFIZ SISWA KELAS VII MADRASAH MUALLIMIN MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI TAHFIZ SISWA KELAS VII MADRASAH MUALLIMIN MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014"

Copied!
91
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)

Referensi

Dokumen terkait

Sebelum pelaksanaaan kegiatan PPL, terlebih dahulu diadakan observasi ke lokasi PPL, yaitu di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) DIY dan hasil dari observasi

Proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang terintegrasi dengan Pendidikan Lingkungan hidup selalu dikaitkandengankedupan. siswa, serta merangsang siswa untuk

Mengundurkan diri karena diterima di Perguruan Tinggi Negeri melalui Jalur PMDK, Jalur Ujian Mandiri, Jalur Ujian Lokal, Jalur Paralel dan sejenisnya atau diterima di Perguruan

Demikian undangan ini kami sampaikan atas perhatiannya diucapkan terima kasih.. PEMERINTAH KABUPATEN

Dinas Pekeriaan Umum Kabupaten Kapuas Pokja Bina Marga. NUGRAHA NURWANTARA, ST Anggota Pokia Bina

Upaya yang dilakukan untuk Mengatasi Kendala dalam Pengendalian Sosial Terhadap Pelanggaran Lalu Lintas oleh Peserta didik SMA di Kota Tasikmalaya.. Upaya dari

Adapun tujuan dari penulisan ini adalah membuat aplikasi berbentuk animasi menarik yang dapat digunakan disemua kalangan, baik dewasa maupun anak anak yang diharapkan bisa

Dalam upaya menyelesaikan masalah tersebut, penulis membuat program aplikasi seperti program Pascal 7.0 untuk membantu menyelesaikan persamaan linier dengan menggunakan 2