• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana dalam menunjang keberhasilan pendidikan di SLTP Al-Azhar 3 Bintaro

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana dalam menunjang keberhasilan pendidikan di SLTP Al-Azhar 3 Bintaro"

Copied!
81
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)

Gambar

Tabel TData Guru dan Karyawan SLTPT AI-Azhar 3 Bintaro.".."".""
Gambaran Umum, terdiri dari
Tabel IGuru dan Karyawan SLTPI AL-Azhar 3
Tabel IIJumlah siswa AI-Azhar 3
+4

Referensi

Dokumen terkait

Adanya pelaksanaan kegiatan supervisi klinis yang dilakukan kepala sekolah diharapkan mampu meningkatkan kemampuan mengajar guru sesuai Kurikulum 2013 yang sudah

Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan banyak aspek yang mempengaruhi kualitas pendidikan. Salah satu yang dapat mempengaruhi mutu pendidikan yaitu administrasi

Walaupun terlihat belum sempurna, tetapi sudah sangat mencukupi sarana dan prasarana yang terdapat di SD Islam Al Syukro Universal, disarankan pemeliharaan nya

Dengan demikian penelitian ini bertujuan memberikan gambaran bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sarana dan prasarana pendidikan di

Dari hasil wawancara dengan Kepala Madrasah, Waka Bidang Sarana dan Prasarana dan Proctor pelaksanaan Ujian Nasional Computer Based Test (UN-CBT) MAN Kota

Proses perencana kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan yang sudah dilakukan oleh kepala sekolah di SMA Negeri 5 Banda Aceh antara lain mencakup: Pengadaan,

Beberapa penelitian dan pengertian di atas, menunjukkan jika sarana prasarana dan kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar

Dalam proses manajemen kurikulum PAI dalam meningkatkan akhlak siswa, kepala sekolah sudah melakukan pengawasan secara terprogram dan tidak terprogram terhadap pelaksanaan