IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGIFKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX.

(1)

IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGIFKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM

2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX

SkripsiDiajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh :

ROKHIYANI HERLINA A420120 125

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

ii

IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM

2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX

Diajukan Oleh :

Rokhiyani Herlina

A420120125

Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan dihadapan

tim penguji skripsi.

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI

IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM

2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX Yang dipersiapkan dan disusun oleh :

Rokhiyani Herlina

A420120125

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada harisenindan dinyatakan telah

memenuhi syarat

Surakarta, 28 Maret 2016

Universitas Muhammadiyah Surakarta

(4)

iv

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Rokhiyani Herlina

Nim : A 420 120 125

Program Studi : Pendidikan Biologi

Judul Artikel Publikasi : Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan

Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi

Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di

kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya

dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

(5)

v

MOTTO

‘’ Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari

(nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-Ku sangat pedih‘’

(Q.S Ibrahim: 7)

‘’ Maka tetaplah kamu pada jalan yang benar, sebagaimana diperintahkan kepadamu dan (juga) orang yang telah tobat

beserta kamu dan janganlah kamu melampaui batas.

Sesungguhnya Dia Maha Melihat apa yang kamu kerjakan ‘’

(Q.S Hud: 112)

‘’ Barang siapa mempelajari ilmu yang semestinya digunakan untuk meraih ridha Allah, tetapi dia tidak mempelajarinya

kecuali untuk meraih harta dari dunia, maka ia tidak akan

mencium bau surga pada hari kiamat ‘’

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur dan sembah sujudku Kepada Allah SWT yang telah melimpahkan karunia serta kemudahanyang Engkau berikan, tidak lupa sholawat dan salam selalu terlimpahkan

kepada BagindaRasulullah Muhammad SAW.

Ku persembahkan karya ini kepada orang–orang tersayang :

Bapak Hermanto dan Ibu Karni Wati

Terimakasih Atas cinta, do’a, nasehat, dan pengorbanan yang tiada terkira, serta kesabaran dalam mendidik dan

membimbing sehingga ananda seperti ini.

AdikTercinta Irfan Hermawan,

(7)

vii

IDENTIFIKASI MATERI PRAKTIKUM MAHASISWA

PENDIDIKANBIOLOGI FKIP UMS 2015/2016 DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMP BIDANG IPA KELAS IX

Rokhiyani Herlina, Program Studi Pendidikan Biologi, Skripsi, Fakultas

Keguruandan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Hal 1-37 Email: [email protected]

ABSTRAK

Praktikum Biologi merupakan bagian dari perkuliahan yang ada diPendidikan Biologi FKIP UMS yang diharapkan dapat membekali mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS dan mendukung tujuan pembelajaran IPA Kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara materi praktikum yang ada di Pendidikan Biologi FKIP UMS Tahun 2015/2016 dengan buku IPA SMP kelas IX kurikulum 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode wawancara. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan teknik triangulasi, yaitu mencari dan menganalisis kesesuaian antara materi praktikum mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 dengan materi pada buku IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013, serta mendekripsikan hasil wawancara dari dosen pengampu mata praktikum di Laboratorium Biologi FKIP UMS 2015/2016. Hasil identifikasi yang diperoleh adalah 16 materi (12,6%) praktikum Biologi FKIP UMS masuk kategori ada dan sesuai dengan materi praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013; 79 materi (62,2%) masuk dalam kategori ada untuk pengayaan alumni; dan 32 materi (25,2%) dikategorikan belum ada, hal ini karena materi praktikum seperti fisika dan kimia belum dipraktikumkan di UMS dan praktikum di UMS lebih mengutamakan praktikum Biologi serta pengayaannya.

(8)

viii

IDENTIFICATION OF MATERIAL PRACTICUM STUDENT OF BIOLOGY EDUCATION AT FACULTY OF TEACHER TRAINING AND

EDUCATION AT UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH SURAKARTA YEAR 2015/2016 IN IMPLEMENTATION OF SCIENCE CURRICULUM

2013 IN JUNIOR CLASS IX

Rokhiyani Herlina, Study Program of Biology Education, Research Paper, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta,Page 1-37 Email: [email protected]

ABSTRACT

Practical Biology is part of the course in Biology in University of Muhammadiyah Surakartais expected to equip the lab materials to the students of Biology Education in University of Muhammadiyah Surakartaand supports the objectives of science teaching curriculum of 2013. This study aims to determine the suitability of the materials lab in Biology Education in University Muhammadiyah of Surakartain academic year 2015/2016 with the IX grade junior high school of science textbooks curriculum2013. the methodsof this researchare the method of documentation and interview method. The type of this research is a qualitative descriptive research by using triangulation techniques, which is seeking and analyzing compatibility between practicummaterial student of Biology EducationinMuhammadiyah University of Surakarta 2015/2016 with the material in the book of Science for Junior 2013 at Class IX, as well as decrypt interviews of lecturers lab course in Biology Laboratory FKIP UMS 2015/2016. The result of this identification are 16 materials (12.6%) of Biological practice at Muhammadiyah University of Surakarta in the category exists and in accordance with the Laboratory Material of Science in junior Class IX Curriculum 201; 79 materials (62.2%) fall into the category exists for the enrichment of alumnus; and 32 materials (25.2%) are categorized yet, it is because the Laboratory materials such as physics and chemistry lab are not practiced yet inMuhammadiyah University of Surakarta and in Muhammadiyah University of SurakaraPracticum prefers to practice in biology and its enrichment.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas nikmat, rahmat

dan karuniaNya sehingga saya dapat menyelesaikan karya ilmiah berupa Skripsi ini

dengan judulIdentifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX. Skripsi ini disusun untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan

Biologi.

Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,

penulis tidak akan menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan

penulismenyampaikan terima kasih kepada :

1. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi

FKIP UMS dandosen pembimbing yang telah memberikan saran dan

mengarahkan selama kegiatan penelitian maupun penyusunan skripsi.

2. Dr. Sofyan Anif, M.Si, selaku dosen Penguji Skripsi II yang telah

memberikan saran.

3. Drs. Djumadi, M.Kes,selaku dosen Penguji Skripsi III yang telah

memberikan saran.

4. Ibu Endang Setyaningsih, M.Si., selaku Pembimbing Akademik (PA) yang

telah memberikan nasihat dan saran mengenai berbagai teknis selama

kegiatan perkuliahan.

5. Bapak/Ibu Dosen Biologi UMS yang dengan tulus membimbing dan

mendidik selama kegiatan perkuliahan.

6. Teman-teman Asisten Laboratorium Biologi FKIP UMS tahun

2015/2016dan HMP Biologi Lotus FKIP UMS yang selalu memberi

motivasi.

7. Teman-teman seperjuangan “Biologi D Angkatan 2012” yang turut serta

(10)

x

Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi penulis sendiri

maupun bagi para pembaca. Atas kekurangan yang ada penulis mengucapkan

permohonan maaf sebesar-besarnya. Wassalammu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 10Maret 2016

Yang membuat pernyataan,

Rokhiyani Herlina

(11)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 5

1. IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) ... 5

2. Biologi ... 7

3. Praktikum ... 10

4. IPA SMP Kurikulum 2013 ... 13

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 14

C. Kerangka Berfikir... 15

(12)

xii

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 16

C. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 16

D. Keabsahan Data ... 17

E. Teknik Analisis Data ... 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi tentang Praktikum Biologi FKIP UMS ... 18

B. Hasil Penelitian ... 19

C. Pembahasan ... 21

BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 37

B. Implikasi ... 37

C. Saran ... 37

DAFTAR PUSTAKA ... 38

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

1. Sumber Data, Teknik dan Instrumen ... 17

2. Daftar Materi Praktikum Biologi SMP Kurikulum 2013 yang Belum

Ada di Laboratorium Biologi FKIP UMS ... 19

3. Data Hasil Kesesuaian Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi

FKIP UMS 2015/2016 dengan Materi IPA SMP Kelas IX Kurikulum

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Hal

1. Kedudukan Biologi Sebagai Bagian dari Sains ... 9

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Hal

1. Materi Praktikum Mahasiswa Biologi UMS 2015/2016 Semester I-VII. . 42

2. Materi Praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013 ... 45

3. Kisi-Kisi Wawancara dengan Dosen Pengampu Praktikum Biologi

UMS 2015/2016 ... 47

4. Lembar Wawancara untuk Dosen Praktikum Biologi UMS 2015/2016 .. 48

5. Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP

UMS dengan Materi Praktikum IPA SMP Kelas IX Kurikulum 2013 ... 49

6. Dokumentasi Foto Kegiatan Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi

FKIP UMS 2015/2016 ... 85

7. Dokumentasi Foto Wawancara Kepada Dosen Pengampu Praktikum