PERANAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM PENGEMBANGAN STAF DAN KURIKULUM (Studi Kasus di SMP Negeri 11 Tangerang, Banten)
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1 Nilai Rata-rata Ulangan Umum Siswa kelas III SMP Negeri 11](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/752354.295178/15.595.111.510.312.700/tabel-nilai-rata-ulangan-umum-siswa-kelas-negeri.webp)
![Gambar 1 Hubungan Lima Fungsi Pokok Operasional sekolah](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/752354.295178/30.595.117.510.109.628/gambar-hubungan-lima-fungsi-pokok-operasional-sekolah.webp)
![Gambar 2 Prototipe Guru Menurut Glickman](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/752354.295178/43.595.113.514.97.633/gambar-prototipe-guru-menurut-glickman.webp)
![gambar 3 berikut.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/752354.295178/50.595.113.512.251.628/gambar-berikut.webp)
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian adalah Untuk mengetahui bagaimana peran kepala sekolah di SMP Al Hikmah Surabaya, Untuk mengetahui bagaimana bentuk pengembangan pendidikan Islam sebagai
1) Bagaimana peranan Kepala Sekolah dalam mensosialisasikan budaya organisasi kepada staf? pertanyaan ini diarahkan pada pengungkapan langkah-langkah nyata yang dilakukan
KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 WAY.. JEPARA
Fokus penelitian dalam penulisan tesis ini adalah : (1) Bagaimana peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTs
Suatu kegiatan yang baik diawali dengan suatu perencanaan (planning) yang matang, dalam perencanaan pembuatan pengembangan kurikulum PAUD Peran Kepala sekolah di KB TK Islam Masjid
Karena disini membahas sesuai judul skripsi penulis yaitu peran kepala sekolah sebagai manajer dalam pengembangan kurikulum PAUD maka penulis akan memaparkan data-data yang
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan budaya keagamaan Islam di SMP Negeri 24 Surabaya.