SILABUS Teori Akuntansi 1

(1)

SILABUS MATAKULIAH NAMA MATA KULIAH: TeoriAkuntansi

KODE MATAKULIAH :

SKS : 3 SKS

Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang teori akuntansi.

Pemahaman materi dilakukan dengan memberikan terlebih dahulu pemahaman tentang laporan keuangan dan standar akuntansi, kemudian dilanjutkan dengan pembahasan mengenai berbagai teori dalam akuntansi keuangan.

Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini maka mahasiswa:

1. Dapat menjelaskan konsep laporan keuangan dan standar akuntansi pelaporan keuanagan 2. Dapat menjelaskan teori dan teori akuntansi mengenai:

 Apa itu teori

 Mengapa mahasiswa akuntansi perlu mempelajari teori akuntansi  Teori akuntansi

 Menilai teori akuntansi

 Dapatkah kita membuktikan teori  Mengevaluasi teori

3. Dapat menjelaskan lingkungan peloran akutansi melalui

 Memberikan gambaranpengembangandanpengaturanakuntansipraktis  Rasionalisasiperaturanpraktikakuntansikeuangan

 Perankebijakan professional dalamakuntansikeuangan  Seberapakekuatanakuntan

4. Dapatmejelaskanmaksudregulasiakuntansikeuanganmelalui:  Persfektif ‘free market”

 Persfektif Pro-regulation  Public interest theory  Capture theory

 Economic and social impacts of accounting regulation

 Lobbying and the economic interest group theory of regulation

5. Dapatmenjelaskanteori normative akuntansi  Padakasusakuntansidalamperubahanharga  Kontrakpemilik /manager

 Debt Contracting  Political cost

 Kritik-kritikterhadapteoriakuntansipositip

7. DapatmenjelaskanUnregulated corporate reporting decision: Consideration of system oriented theoriesmeliputi

 Teoriekonomipolitik

Program Magister Akuntansi

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

(2)

 Teorilegitimasi  Teori stakeholder  Institusionalteori

8. MampumenjelaskanFaktor-faktor social danlingkungandalamlaporanakuntansimeliputi  sustainability reporting

 sejarahpengembanganpraktikpelaporan social danlingkungan  tujuan proses pelaporansoasildanlingkungan

 mengidentifikasisiapa stage holder

 Persfektifteoriprosedurpelaporan social danlingkungan

9. Mampumenjelaskanreaksipasar modal terhadappelaporankeuangandintaranya:  Penilitianpasar modal

 Informasimengenai earning

 Hasilpenelitianpasar modal dalampelaporankeuangan 10 MAmpumenjelaskanreaksiindividuterhadappelaporankeuangan:

Penelaahandariaspekprilakumelalui:

 Penelaahanterhadappenelitianperilaku  Brunswilk model

 Penggunaaninformasidanimplikasinya  Proses pengambilankeputusan

 Isus-isukeakuratankeputusan  Analisis protocol

 Keterbatasanpenelitianperilaku

11 Menjelaskanpersefektifkritisterhadapakuntansimelaluipemahamanterhadap  Defenisipersfekifkriis

 KritikalpenelitianakuntansiVspenelitianakuntansisosialdanlingkungan  Kemungkinandampakkritikalterhadappenelitianakuntansipadapraktik social  Prektikakuntansidalammendukungstruktur social yang ada

MetodePembelajaran

Mata kuliahinimenerapkanmetodepembelajaranStudent CenteredLearning(SCL) dan

TeacherCentered Learning(TCL). Padametode SCL memerlukanpartisipasiaktifmahasiswa, olehkarenaitumahasiswadiwajibkanuntukmembacatopikyangakandiberikansebelummengikutikuliahuntu

ktopikyang bersangkutan.Padametode TCL yang

digunakanhanyauntukmengarahkanmahasiswauntukpemahaman yang lebihdalam. Tugaspadamatakuliahiniterdiriatastugaskelompokdantugasperoranganya ng dikumpulkansertadinilai.Ev aluasidilakukanmelaluiujiantengah semester (UTS) yang dilakukanpadapertemuan ke-8.Ujianakhir semester (UAS) dilakukanpadapertemuan ke-16.Minimum kehadiranuntukdapatmengikutiUAS adalah75%dari total pertemuan.

EvaluasiHasilPembelajaran

Evaluasidilakukandengankomponenpenilaiansebagaiberikut:’

Komponen Bobot (%)

UTS 30%

UAS 30%

Tugas/kuis/Praktikum 40%

Acuantingkatkompetensitinggi yang

digunakansesuaidenganPanduanAkademikFakultasEkonomiUniversitasSyiah Kuala yaitu: No Tingkat KompetensiTinggi

(3)

4 60 ≤ BC <69

n PokokBahasan Referensi

1 Laporankeuangandanstandarakuntansi

FSAB concept no 8 (PSAK no … ) Kieso Bab 1 dan 2 2 Laporankeuangandanstandarakuntansi

FSAB concept no 8 lanjutan (PSAK no … )

Kieso Bab 1 dan 2

3 Pemahamandasarteoridanteoriakuntansi Deegan chapter 1

4 LingkunganPelaporanKeuangan Deegan Chapter 2

5 PeraturandalamakuntansiKeuangan Deegan Chapter 3

6 Teoriakuntansinormatif:

Akuntansiuntukperubahanharga

Deegan Chapter 5

7 Teoriakuntansi normatif 2:Kerangka konseptual Deegan Chapter 6

8 UTS

9 Teoriakuntansiposistif Deegan Chapter 7

10 Unregulated corporate reporting decision: Consideration of system oriented theories

Deegan chapter 8

11. Faktor-faktor social

danlingkungandalamlaporanakuntansi : sustainability reporting

Deegan chapter 9

12 Reaksipasar modal terhadappelaporankeuangan Deegan chapter 10 13 Reaksiindividuterhadappelaporankeuangan:

Penelaahandariaspekprilaku

Deegan chapter 11

14 Critical perspective of accounting Deegan Chapter 12 15 Critical perspective of accounting lanjutan Deegan Chapter 12

Referensi :

Deegan, C &Unerman, J. 2006. Financial Accounting Theory. UK: McGraww-Hill Companies, inc.

Donald E. Kieso, Jerry J. Weygandt, Terry D. WarfieldIntermediate Accounting, 16th Edition

Plagiarisme

Plagiarismeadalahmemasukkankata-kata/kalimat/ide orang

lainsebagianatauseluruhnyatanpamenyebutkansumbernya.Jikamahasiswamemasukkankata-kata/kalimatdaripenulislain,harusdisebutkansumbernya.

Plagiarismetermasukjugamenyalin(mengkopi)sebagianatauseluruhpekerjaanmahasiswalain ataumenyalin(mengkopi)daribuku, jurnal, web,majalahkorandanlain-lain

Plagiarismejugamencakupoto-plagiarismeyaitumemasukkankata-kata/kalimat/ide sendiriyang berasaldaritugas/makalahyang telahdikumpulkanuntukpenilaiandengantanpamenyebutkansumbernya Sanksijikamelakukanplagiarisme:

• Satu kali, sekurang-kurangnyamakalah/tugasdiberinilainol, maksimum F • Duakali, makalah/tugasdiberinolmaksimum E

 Tiga kali, nilaimatakuliahbernilai E

Bagimahasiswayang mendapatkantugasbaikberupamakalah/paper, harusmenyertakanStatement ofAuthorshipberikutini di halamandepanmakalah/papernya.

StatementofAuthorship Bismilahirrahmannirrahim (ditulisbagi yang muslim)

“Saya/kamiyangbertandatangandibawahinimenyatakanbahwamakalah/tugasterlampiradalahmurnihas ilpekerjaansaya/kamisendiri.Tidakadapekerjaanoranglainyangsaya/kami

(4)

Materiinitidak/belumpernahdisajikan/digunakansebagaibahanuntukmakalah/tugaspadamataajaranlai n kecualisaya/kami menyatakandenganjelasbahwasaya/kami menggunakannya.

Saya/kamimemahamibahwatugasyangsaya/kamikumpulkaninidapatdiperbanyakdanataudikomunikasik anuntuktujuanmendeteksiadanyaplagiarisme.”

Nama : NPM :

Tandatangan : MataKuliah:

JudulMakalah/Tugas: Tanggal : Dosen :

(Dibuatolehseluruhanggotakelompok)

Tugas

Tugasmerupakansalahsatukomponenpenilaian (40%), olehkarenaituterdapatduatugasdalammatakuliahini :

1) tugaspribadidan 2) tugaskelompok.

Untuktugaskelompokdilakukanmelaluipresentasitopikpadasetiappertemuan (hanyadiberikanpadakelompok yang bertugas) Sedangkantugaspribadiadalahtugasdalammenjawab 6 pertanyaanpadasetiapbabbukuDeegan&Unerman (2006) dandikumpulkanmelaluikelompok. Dalammenjawabpertanyaan-pertanyaantidakdibenarkanmahasisimamengcopy paste jawabanmahasiswa lain karenaakanmelanggar plagiarism.Tugaspribadikumpulsecarasofcopy yangdiemailkepadadosenpengampu.

Note: