commit to user
D e n ga n Pe n e k a n a n Ar sit e k t u r M e t a for a
TUGAS AKH I R
D ik e r j a k a n se ba ga i Sya r a t u nt uk M e nca pa i
Ge la r Sa r j a n a Te k n ik Ar sit e k t ur
Un iver sit a s Se be la s M a r e t
D isu sun ole h :
JATU PUJOW ATI
I 0 2 0 4 0 7 2
JURUSAN ARSI TEKTUR FAKULTAS TEKN I K
UN I VERSI TAS SEBELAS M ARET
commit to user
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PENGESAHAN ii
KATA PENGANTAR iii
UCAPAN TERI MAKASI H iv
DAFTAR I SI vi
DAFTAR TABEL x
DAFTAR GAMBAR xi
BAB I PENDAHULUAN
I . A. Penger t ian Judul 1
I . B. Lat ar Belakang
1. Um um 1
2. Khusus 3
I . C. Per m asalahan 7
I . D. Per soalan 7
I . E. Tuj uan dan Sasar an
1. Tuj uan 8
2. Sasar an 8
I . F. Lingk up dan Bat asan Pem bahasan
1. Lingk up Pem bahasan 8
2. Bat asan Pem bahasan 8
I . G. Met ode Pem bahasan
1. Pengum pulan Dat a 8
2. Analisa Dat a 9
3. Mer um uskan Konsep 9
I . H. Sist em at ika Pem bahasan 9
BAB I I TI NJAUAN
I I . A. Tinj auan Teor i Tent ang Sains dan Tek nologi
1. Penger t ian I lm u Penget ahuan 11
2. Penger t ian Teknologi 15
3. Hubungan Ant ar a I lm u Penget ahuan dan Tek nologi 17
4. Penger t ian Belaj ar 19
I I . B. Tinj auan Science Cent r e
3. Mat er i Per agaan 21
4. Met ode Penyaj ian 22
5. Tek nik Per agaan 23
6. Ruang Per agaan dan Sir kulasi Pengunj ung 25
I I . C. Tinj auan Ar sit ekt ur Met afor a
1. Penger t ian Ar sit ekt ur Met afor a 26
2. Kat egor i Met afor a Dan Pener apannya Dalam Desain Ar sit ekt ur 27 I I . D. St udi banding
· PPI PTEK Jakar t a 33
I I . E. Tinj auan Kot a Sur akar t a
1. Geogr afi 38
2. Topogr afi 39
3. Klim at ologi 39
4. Pem bagian Sub Wilayah Pem bagian ( SWP) Kot a Sur akar t a 39 5. Pot ensi Kot a Sur akar t a t er hadap Keber adaan Solo Sci_Tech
Exhibit ion Cent r e a. Pot ensi Um um
1) Penduduk 42
2) Geogr afis 43
3) Pendidikan 43
b. Pot ensi Khusus
1) Sesuai dengan visi dan m isi Kot a Sur akar t a 44
2) Per hat ian besar dar i Pem kot t er hadap kem aj uan t eknologi
45
3) Ant usiasm e m asyar akat Sur akar t a t er hadap sains dan
t eknologi 45
4) Pot ensi Per kem bangan I PTEK di Sur akar t a 46
5) Pot ensi Ar sit ekt ur Kot a Sur akar t a 46
I I .F. Kesim pulan 50
BAB I I I SOLO SCI _TECH EXHI BI TI ON CENTRE
I I I . A. Penger t ian 51
I I I . B. Visi, Misi, Per an dan Fungsi
1. Visi 51
2. Misi 51
3. Per an 51
4. Fungsi 51
I I I . C. St at us Kelem bagaan 52
I I I . D. Kegiat an
1. Macam Kegiat an 53
2. Tunt ut an Kegiat an 54
3. Pelak u Kegiat an 55
I I I . E. Mat er i Pam er an dan Per agaan
1. Out door 60
2. I ndoor 61
commit to user
2. Kegiat an Pengelola 65
BAB I V ANALI SA PENDEKATAN KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
I V. A. Analisa Makr o
1. Pendekat an Per encanaan dan Per ancangan Per uangan 66
2. Pendekat an Hubungan Pelak u dan, Kegiat an, dan Ruang 68
3. Analisa Pendekat an Besar an Ruang 70 4. Analisa Per hit ungan Besar an Ruang 71 5. Analisa Pola Hubungan Ruang 81 6. Analisa Pem ilihan Lokasi 83 7. Analisa Pem ilihan Sit e 86 8. Analisa Pencapaian Sit e 92 9. Analisa View 95
10. Analisa Penzoningan a) Sir kulasi 97 b) Kebisingan ( Noise) 102
c) Klim at ologis 103
11. Tat a Lansekap 106
I V. A. Analisa Mikr o 1. Analisa Pendekat an Bent uk dan Penam pilan Bangunan ber dasar Penekanan Met afor a a) Analisa Penam pilan Ekst er ior Bangunan 111
b) Analisa Penam pilan I nt er ior Bangunan 114
2. Analisa Sir kulasi 117
3. Analisa Per syar at an Ruang a. Pencahayaan 120
b. Penghawaan 123
4. Analisa Sist em St r ukt ur a) Analisa St r ukt ur Sub- st r uct ur e 125
b) Analisa St r ukt ur Super - st r uct ur e 126
c) Analisa St r ukt ur Upper - st r uct ur e 127
5. Analisa Sist em Ut ilit as a) Analisa List r ik 128
b) Analisa Air Ber sih 129
c) Analisa Dr ainase 130
d) Analisa Penanggulangan Kebakar an 131
e) Analisa Kom unikasi 133
f) Analisa Penangkal Pet ir 134
CENTER
V. A. Konsep Makr o
1. Konsep Per uangan 137
2. Konsep Pem ilihan Lokasi 139
3. Konsep Pem ilihan Sit e 139
4. Konsep Pencapaian Sit e 141
5. Konsep View 142
6. Konsep Penzoningan a. Sir kulasi 144
b. Kebisingan ( Noise) 147
c. Klim at ologis 148
7. Tat a Lansekap 150
V. B. Konsep Mikr o 1. Konsep Pendekat an Bent uk dan Penam pilan Bangunan a. Konsep Penam pilan Ekst er ior Bangunan 153
b. Konsep Penam pilan I nt er ior Bangunan 156
2. Konsep Sir kulasi 158
3. Konsep Per syar at an Ruang a. Pencahayaan 161
b. Penghawaan 163
4. Konsep Sist em St r uk t ur a. Konsep St r ukt ur Sub- st r uct ur e 163
b. Konsep St r ukt ur Super - st r uct ur e 164
c. Konsep St r ukt ur Upper - st r uct ur e 164
6. Konsep Sist em Ut ilit as a. Konsep List r ik 164
b. Konsep Air Ber sih 165
c. Konsep Dr ainase 165
d. Konsep Penanggulangan Kebakar an 166
e. Konsep Kom unikasi 167
f. Konsep Penangkal Pet ir 167
g. Analisa Jar ingan Pem buangan 168
DAFTAR PUSTAKA xv i
commit to user
PEND AH ULUANI . A . P eng er t i an Jud ul
Ju d ul : Solo Sci _ Tech Exh ibi t io n Ce nt r e
D e ng an Pe nek an a n A rsi t ek t ur M et afo r a Sci_ Tech : singkat an dari Scien ce dan Technology
Exhibit i on : ber ar t i pam eran Centr e : pu sat
Met af or a dal am Ar sit ekt ur adalah kiasan atau un gk apan bent u k, diwuju dkan dalam ban gun an den gan har apan akan m enim bul kan t an ggapan dar i or an g yan g m enikm ati at au m em akai kar yan ya1.
Sol o Sci _T ech Ex hi bit i on Ce nt r e D e ng an Pe n ek an an Ar si te k t ur M et afor a adalah pu sat pam er an sain s dan t ekn ologi di Solo sebagai sar ana m em perlu as pen get ahuan t ent ang sains dan teknologi di Sur akar t a den gan m ener apk an k on sep kiasan at au u ngkapan bent uk yan g diwuj udkan dalam ban gun an.
I . B. Lat a r Bela k an g 1 . Um um
Perk em ban gan I PTEK kian har i kian sem akin pesat . Per kem ban gan I PTEK t er sebu t sebagai upaya m enj adikan segala sesu at unya lebih m u dah. Bisa dikat ak an per kem ban gan t ekn ologi t i dak bisa lepas dar i kehidu pan m anusia k ar en a sebagai dam pak dar i tuntut an pem enuhan kebu t uhan yan g sem akin bany ak dan beran eka r agam . Ada yang m en gat ak an siapa yan g m engu asai I PTEK m aka ak an m en gu asai dunia. Mungkin pen dapat t er sebut ada benar n ya, kit a bi sa m elihat con toh nya y aitu negar a Am er ika, Jepang dan negar a- negar a Er opa. Negar a- negar a t er sebut m eru pak an negara- negar a yan g m aj u kar ena di duku ng oleh k em aj uan I PTEKnya. Bisa dik at akan negar a-negar a t er sebut m en guasai kancah per catur an dunia dalam ham pir segala bi dang.
I ndonesia, t idak dem ikian haln ya. Sain s dan t ekn ologi han ya dim iliki dan dir asakan ol eh sebagian kecil m asyar akat . Apalagi kalau kit a spesifik asi l agi m asalah sain s, k eadaanny a akan lebih par ah. Sains hanya dim iliki oleh or ang- or an g yan g m em iliki pen di dikan t in ggi, yang j um lahnya san gat sedikit sekali. Per bedaan ini disebabk an oleh beber apa hal . Salah sat u diant ar anya adalah per bedaan m inat dan perh atian m asy ar akat t er h adap I PTEK. Padahal sal ah sat u an dil sebu ah negar a m enj adi n egar a y an g besar dan m aj u adalah kar ena sum ber daya m anu sian ya yan g t el ah m engu asai sains dan t eknol ogi den gan baik.
Melihat hal t er sebu t , m aka unt uk m enum bu hkan m inat m asy ar ak at akan sain s dan t eknologi m aka pen gen alan ak an I PTEK kepada selur uh lapi san m asyar ak at bi sa dim ulai sej ak u sia dini, bahk an j ika dim un gkinkan sej ak u sia pr a sekolah, sehin gga dih ar apkan gener asi pener us l ok al/ r egional akan m em punyai sem angat untu k iku t sert a m engem ban gkan I pt ek sesu ai den gan m inat dan bakat nya m asin g- m asing. Dengan kat a lain gen er asi peneru s ban gsa I n donesi a t elah sadar I pt ek dan m ener apk an I pt ek dalam kehi du panny a seh ar i- har i ( ber bu daya i pt ek) .
Mak a salah sat u upay a yang dit em puh unt uk m em asyar akat kan I PTEK
kepada m asyar akat adalah den gan m en yediakan sar ana u ntuk
m enginfor m asikan t ent ang per kem ban gan I PTEK kepada m asyar akat luas. Hal t er sebut dilakukan agar m asyar akat dapat ber bu daya I PTEK dan m engaplik asikann ya dalam kehidu pan sehar i-hari . Sar ana t er sebut ber upa pu sat per agaan I PTEK at au yan g bi asa dikenal den gan sebut an science cen t er.
commit to user
I PTEK t er sebut . Wadah t er sebu t yang disebut den gan science cent r e.
Scien ce cent r e y an g di ban gun per t am a k ali di I ndonesia adalah PPI PTEK (Pu sat Per agaan I PTEK) yan g ber lokasi di Jakar t a t epat ny a dikaw asan TMI I (Tam an Mini I ndonesia I ndah) . Sebagai inst itu si scien ce cen t r e per t am a di I ndonesia yan g m el akuk an pengem bangan per agaan dan pelay anan iptek ber basis pen didikan kepada m asyar akat , keber adaan PPI PTEK- TMI I t elah dir asakan m anfat ny a bagi pelaj ar , m asyar ak at dan pelaku pen didik an lainnya di ber bagai penj ur u t anah air .
PPIPTEK- TMI I sej ak t ahun 2000 t elah m er int i s pem ban gunan science cen t re di beber apa pr ovinsi l ain di I ndonesia agar m asy arak at ber bu daya ipt ek t u m buh dan berk em bang m erat a ke selur uh wilayah In donesia. Untuk m em er at akan akan inf orm asi tent an g I PTEK sehingga di bangu n science
cen t re ke daer ah- daer ah. Sam pai saat ini pem bangu nan beru pa f asilitas
pu sat per agaan I PTEK at au science centr e bar u diban gun di beber apa wilayah saj a, yait u di Jakar t a yang ber nam a PPI PTEK, di Jogj akar t a y an g bern am a Tam an Pintar , di Bandung yan g ber n am a Puspa I PTEK Sun dial , di Malan g yan g bernam a Jat im Par k Scien ce Cent r e.
2 . Kh usus
dan sebagai w adah bagi m asyar akat unt uk lebih ken al akan IPTEK.
Meski pun t erk enal den gan sebut an kot a budaya, nam un t i dak m est i har us ber orient asi den gan m asa l alu. Sebut saj a Negar a Jepan g, Negar a den gan m asih m enj u nj ung t in ggi nilai- nilai kebu day aan m er eka, n am un j ika bi cara IPTEK m erek a t i dak k alah dengan k ot a m aj u lainny a. I PTEK dan bu day a m em ang sesuat u yan g ber beda dim an a I PTEK m enj unj un g t in ggi kekinian sedan g budaya l ebih condong kea r ah sejar ah m asa lam pau. Nam un j ika kedua hal ter sebut disin er gi kan m aka ak an m en cipt akan sebuah h ar m oni yan g sem pur n a, dim an a hi dup den gan pol a pikir m aju nam un t et ap ber j i wa sant un sesuai den gan t r adisi warisan yang adi luhun g.
Unt uk it u, ada sebuah m im pi y ait u kot a Solo ini m em punyai sebuah wadah agar m asyar akat dapat lebih m en gen al t ent ang IPTEK, sehin gga t er bent uk pola pikir m asy ar akat yan g m aj u .
Kot a Sur ak art a sen dir i t er let ak di j ant ung wilayah Jawa Tengah y an g m em punyai pot en si pem bangunan yang besar dan su dah dapat dik at akan m apan dengan banyaknya f ungsi dan peranann ya yait u sebagai k ot a pem er int ahan, per dagan gan , indust ri , pen di dikan , pari wi sat a, olahr aga, sert a sosi al budaya. Ju ga secar a geogr afis m em iliki letak sebagai k ot a per ant ar a dan dilalui j alur tr anspor t asi ut am a dar i kota- kot a besar di Pulau Jawa. Sehingga den gan kon di si dem iki an, kot a Sur akar t a m em pun yai pot en si u ntuk di bangunnya science cent r e. Kebutu han ak an inf or m asi I PTEK m er upakan kebut u han sem u a or an g, sehingga dengan adany a pusat per agaan I PTEK di Sur ak ar ta, t idak hanya m asyar akat Solo saj a yang bi sa m en gakses, nam un j uga m asy ar akat di sekit ar Sur akar t a k ar ena m engingat k ot a Sur ak art a sebagai basis dan acuan beber apa j enis kegiat an dalam syst em per kot aan. Yait u beberapa m acam kegiat an ser t a wadah kegi at an yan g dim iliki lebih lengkap di ban din g dengan k ota lain ber skala k ot a m aupun kabu pat en.
Scien ce cent re yan g dir encanakan di Sur akar t a ini diberi nam a Solo
commit to user
Exhibit ion Centr e ini tidak secar a keselur uhan m en gam bil jenis- j eni s I PTEK yan g disaj ikan di PPIPTEK pu sat yait u di Jak ar t a. Ti dak han ya peny aj ian kon sep IPTEK secar a um um , n am un j u ga I PTEK y an g sesuai dengan k eadaan di Sur akar t a y ait u I PTEK yan g ber dasar m u at an lokal daer ah.
Hal- hal yan g ber kait an den gan I PTEK, m un gkin m asih dianggap sebagai sesuat u y an g seriu s dan m em bosankan. Kar ena m em ang IPTEK sen dir i m er upakan ilm u ber dasar logika, sehingga m em er luk an k on sent r asi ek str a unt uk m enel aah nya. Unt uk m em per m udah pem aham an I PTEK, m aka di perlukan vi suali sasi yait u beru pa per agaan- per agaan I PTEK. Visualisasi t er sebut bi sa dikem as sedem iki an r upa agar m en arik.
ØAr sit e k t ur M et a for a
Tem a m er u pakan hal yan g sangat pentin g dalam m er ancang sebuah ar sit ekt ur . Tem a dapat m en gar ahkan seor ang ar sit ek dalam m er an can g sekali gus m em ber i batasan . Ar sit ektur yan g dir an can g den gan m enggunakan t em a akan m en ghasilkan suat u kary a yang m em iliki m akna t er t en t u yan g m em bu at or ang yan g m enikm at inya akan m er asa m en galam i ar sitek t ur . Salah sat u t em a yan g bisa di gun akan dalam m er ancang ar sit ekt ur adalah ar sit ekt ur m et af or a y an g m em asukkan k onsep – kon sep di luar ar sit ekt ur ke dalam suat u r an cangan arsit ekt ur . Met af or a m enj adi suatu k on sep r an can gan ar sit ekt ur yan g y an g m em ber ikan keleluasaan im aj inasi bagi ar sitek dalam per an cangan ar sit ekt ur .
Pe n ge r ti a n m e t af or a se car a um um be r da sar ka n O xf or d Le ar n er’s Dict ion ar y :
……….A figur e of speech denoting by a wor d or phrase u sually one k in d of obj ect or idea in place of anot her to suggest a likeness bet ween t hem
it or dinar ily designat es t o on obj ect it m ay design at e only by im plicit com par ison or an alogies
( Sebuah ungkapan suat u ist ilah y ang dit r ansfer dar i obj ek yan g didesain secara um um pada suat u obj ek yan g hany a dapat m en desain secar a per ban din gan im plisit at au anal ogi) .
………..A f igur e of speech in wh ich a nam e or qu alit y is at t r ibut ed t o som et hing t o wh ich it is not lit er ally applicable
( Sebuah ungk apan pada su at u n am a at au ku alit as untu k di sam paikan sesuat u t idak dapat di gunak an secara liter al) .
………The use of wor ds t o in dicate som et h ing differ ent fr om t he lit er al m eanin g
(Penggun aan kata- kat a u nt uk m enunj uk kan sesuat u yan g ber beda den gan m akna lit eral) .
M enu r ut Ant hon y C. A n to niad es, 1 9 9 0 dal am ”Po et hi c of Ar chit ect ur e”
Suatu car a m em aham i suat u hal, seolah h al t er sebut sebagai suat u h al yan g lain sehin gga dapat m em pelaj ar i pem aham an yan g lebih baik dari suat u t opik dalam pem bahasan. Dengan k at a lain m en er angkan suatu su byek den gan su byek lain, m en coba untu k m elihat suat u su by ek sebagai suat u yan g lain.
Ada t i ga k at egor i dar i m et af or a
………….i nt a ngibl e M et a p hor ( m et afo r a y an g t i da k dir aba )
yan g t er m asu k dalam kat egor i ini m isalny a suat u kon sep, sebuah ide, k ondi si m anusia at au kualit as- ku alit as khu su s ( indivi dual, nat ur alist i s, k om unit as, tr adisi dan bu day a)
…………..Tangi bl e M e t ap ho r s ( m e t afor a ya ng d apa t dir a b a) Dapat dir asak an dar i suat u kar akt er vi sual at au m at er ial …………..Com b ine d M et aph ors ( p e ngg ab un g an ant ar a k e du any a)
commit to user
“I n tr oductio n of Ar chi t ect ur e ”Met af or a m en gident ifikasikan pola- pola yang m un gkin t erj adi dar i hu bun gan-hubun gan par alel dengan m elihat keabst r ak anny a, ber beda den gan anal ogi yan g m elihat secar a liter al
M enu r ut Ch ar le s Je n ks, d al am ”Th e La ngu age o f P ost M od er n Ar chit ect ur e”
Met af or a sebagai kode y an g dit an gkap pada su atu saat oleh pen gam at dar i su at u oby ek den gan m engandalkan obyek l ain dan bagaim ana m elihat su at u ban gun an sebagai su at u yan g lain kar ena adany a kem ir ipan .
M enu r ut Ge of f re y Bro a db ent , 1 9 9 5 d al am bu k u “D esi gn in Ar chit ect ur e”
Tr ansform ing : figur e of speech in whi ch a n am e of descr i pt ion t er m is t ran sfer r ed t o som e obj ect diff er ent fr om . Dan ju ga m enur ut nya pada m et afor a pada ar sit ektur adalah m eru pak an salah sat u m et od kr eat ifit as yan g ada dalam desain spekt r um per ancang.
I . C. P erm asa lah an
Bagaim ana m er en cana dan m er an can g sebuah pusat pam eran sains dan t eknologi di Sur akar t a sebagai wadah fasilit as yang m engh adir kan peragaan sain s dan t ek nol ogi den gan m en er apk an konsep arsit ekt ur m et afor a.
I . D . P er soal an
Bagaim ana pen ent u an lokasi yan g sesuai unt uk Pusat Pam eran Sain s dan t eknologi.
Bagaim ana per ancangan Pusat Pam er an Sains dan Teknologi yan g dapat dit u an gkan dalam :
- bentuk ban gunan dan t at a r uan g luar (lan dscape)
1. Tuj uan
Mer en can a dan m er an can g Solo Sci_Tech Exh ibit ion Cent r e yait u sebuah pu sat pam er an sains dan t ekn ologi sebagai wadah fasilit as yan g m engh adir kan peragaan sains dan t eknologi den gan m ener apk an kon sep ar sit ekt ur m et af or a.
2. Sasar an
Men gh asilkan konsep sit e, tat a m assa, pen am pilan ban gun an dan lansek ap yan g m en cer m ink an fasilit as ber u pa Pu sat Pam er an Sains dan Teknol ogi den gan m enggunakan pendekat an m et afor a ar sit ekt ur .
Men gh asilkan konsep dan r an can gan desain pr ogram r uan g dar i kegiat an Solo Sci_ Tech Exh ibit ion Cent r e y an g dir en canakan .
I . F. Ling k up da n Bat a san Pem b ah asa n 1. Lin gku p Pem bah asan ( m akr o) :
a. Pem bahasan dit ek ank an pada disi plin ilm u ar sit ekt ur , sedangkan disi plin ilm u lainnya dibah as selam a m endu kun g pem bahasan .
b. Pem bahasan didasar kan pada perkem bangan ilm u pen get ahuan dan t eknologi di I n donesi a kh ususnya di Sur ak art a.
c. Pr oyek y ang dir en canakan di pr oyeksik an unt uk j an gka panj an g dan dihar apkan m enj adi salah sat u aset daer ah.
d. Ti dak m eny angk ut t entan g pen danaan dan per hit un gan ekon om i ban gun an.
2. Bat asan Pem bahasan ( m ikr o) :
Sebagai bat asan dalam pem bahasan unt uk Solo Sci_Tech Exh ibit ion Centr e
ini adalah den gan penekanan ar sit ekt ur m etafor a.
I . G. M et o de Pem b a hasan
Unt uk lebih m em u dah kan , m et ode pem bahasan di bagi m enj adi beber apa t ahap y ait u:
commit to user
Men gadak an sur v ey lan gsun g ke lapan gan yaitu ke pam er an- pam eran t eknologi, ke lem baga pen elit ian UNS y aitu LPPM UNS. Surv ey t er sebut dilaku kan unt uk m endapat kan dat a pr im er dan m en get ahui inf or m asi t ent an g I PTEK yan g ada di k ot a Sur ak art a.
Selain it u j uga den gan m en gadak an pen gam at an m engenai per kem ban gan m inat m asyar ak at kot a Sur akart a t erh adap ilm u pen get ahu an dan t eknologi .
b. St u di lit er at ur
Mer upakan data sek un der m en genai I PTEK ( I lm u Pen get ahu an dan Teknol ogi) . Dat a- dat a ini diper oleh m elalui buku dan w ebsit e- websit e di int ernet yang m em u at ar t ikel- ar t ikel t ent an g I PTEK.
c. Wawan car a
Men gadak an w awan car a den gan pih ak - pihak t er k ait unt u k m en dukun g kelengk apan dat a yang ada.
d. Dokum ent asi 2. Analisa Dat a
a. Men gi den t ifikasi m asalah-m asal ah y an g ada.
b. Men ganali sa dat a- dat a dan per m asal ahan y ang t el ah diident ifikasi untu k di per oleh peny elesaianny a.
3. Mer um uskan Konsep
Mer um uskan sint esa dar i hasil kor elasi antar kom ponen pem bah asan dan out put nya, di gun ak an sebagai pedom an penent uan desain .
I . H . Sist em ati k a
Gar is besar sist em atik a pem bahasan dapat dikem uk ak an sebagai ber ikut :
Tahap I Pen dahuluan
Ber isi t ent an g pengert ian dar i ilm u pen get ahuan dan teknol ogi, science cen ter , ar sit ektur m etafor a dan ju ga ber i si t ent an g t inj auan t er hadap k ot a Sur ak art a.
Tahap I V I dent ifikasi t er hadap adan ya Solo Sci_Tech Ex hibit ion Cent r e di Sur ak ar ta
Ber isi penj abar an m engenai Solo Sci_ Tech Exhibit ion Cent r e y an g dir encanakan , dan analisa- an alisa dat a y ang m engun gkapkan m asalah y ang ada dan solusiny a
Tahap V Analisa Peren canaan dan Per ancangan Solo Sci_Tech Exhibit ion Cent r e
Ber isi t ent ang alt ern atif- alt er nat if per en canaan dan per an can gan Tahap VI Kon sep Peren canaan Dan Per ancangan Solo Sci_Tech Exhibit ion
Cent r e
BAB I I
TI N JA UAN
I I .A. Ti nj au a n Teori t e nt a ng Sa ins d an Te k nolo gi
1 . Pen g ert ian I lm u P eng e t ah u an
‘Scien ce’ m er u pakan bagian dari h im punan infor m asi y an g ter m asu k
dalam pen get ahu an ilm iah, dan ber isikan inform asi y an g m em berikan
gam bar an ten tang str uk t ur dari sistem - sist em sert a penjelasan ten tan g
pola- l aku sistem - sist em t er sebut . Sistem yan g dim ak su d dapat berupa
sist em alam i, m au pun sistem yang m eru pakan r eka an pem ikir an m anu sia
m en gen ai p ola laku hu bu n gan dala m t atan an k ehi du pan m asyar ak at yan g
diinst itu sion alisasik an .
Bila sistem y an g m en jadi per hat ianny a m eru pak an sist em alam i, m ak a
di se but ilm u pen get ah uan a lam at au ‘nat ur al scien ces’, dan bila y an g
m enj adi per hat ian adal ah sist em - si st em yan g m er u pakan rekaan pem ikiran
m anu sia m en genai pola laku hubungan dalam tat an an kehidu pan
m asy ar akat , m aka dise but ilm u pen getahua n sosial at au ‘socia l- scien ce s’.
I lm u bisa ber arti pr oses m em per oleh pen get ahu an, ata u pengetah uan
t eror ganisasi yang di per oleh lewat pr oses t er sebut. Pr oses k eilm uan adalah
cara m e m peroleh pen get ahu an se car a sist em at is t ent ang suat u sist em .
Peroleha n sist em at is ini um um ny a beru pa m et ode ilm iah, dan sistem
t ersebut um u m n ya adalah alam sem esta. Dala m pen gerti an ini, ilm u serin g
di se but sebagai sain s.1
I lm u dapat digol on gkan m enur ut car a beriku t ini,
· Hum aniora
· I lm u sosial
· I lm u pasti (ilm u dalam ar ti yang lebih ket at )
o I lm u alam
o Mat em at ika
o I lm u t erapan (rekay asa )
· I lm u kedokt eran dan farm asi
1
Yan g m eru pak an basic at au dasar dar i k om pon en t ekn olo gi adalah ilm u
pasti.
a. Ba gian - ba gia n ilm u p asti
1 ) I lm u alam
I stilah ilm u alam (nat ur al scien ce) at au ilm u pe ng et a h ua n a la m
adalah ilm u m en genai aspek -aspek fi sik & n onm anu sia t ent an g Bum i dan
alam sekit arn ya. I lm u -ilm u alam m em b ent uk lan dasan bagi ilm u terap an.
I lm u- ilm u ala m
· Astr onom i
Adalah Ilm u y ang m em pelaj ari asal- usul, ev olusi , sifat fi sik dan kim iawi
be n da- ben da y an g bisa dili hat di lan git ( dan di lu ar Bum i) , j u ga pr oses
yan g m elibat kan m er eka .
· Biologi
Adalah ilm u m en gen ai kehidu pan, oby ek k ajian biol ogi san gat lu as dan
m encakup sem ua m akh luk h idu p.
· Kim ia
Adalah ilm u y an g m em pelajari m en genai kom posi si dan sifat zat at au
m at eri dari skala atom hingga m olekul sert a peru bahan a tau tra nsfor m asi
sert a int er aksi m ere ka untu k m em bent uk m ateri y an g dit em uk an sehar
i-hari. Kimia ju ga m em pelaj ari pem aham an sifat dan inter aksi ato m
indivi du dengan tu juan u ntu k m ener apkan pe n get ahu an t er sebut pada
t ingkat m akroskopik .
· I lm u Bum i
· Ekolo gi
Adalah ilm u y an g m em pelajari interak si ant ar a or ganism e den gan
lin gkun ganny a dan y ang lain ny a.
· Geologi
Adalah ilm u ( sain s yan g m em pel ajari bum i, ko m posi siny a, st ru k tur ,
· Fisika
Adalah sain s at au ilm u ten tan g al am dalam m akn a yang t erluas. Fisik a
m em pelaj ari gej ala alam yan g t id ak hidup at au m at eri dalam lingku p
ruang dan wak tu .
· Geo gr afi fisik berba sis ilm u
Adalah ilm u t ent ang lok asi dan var iasi keru an gan atas fenom en a fi sik dan
m anu sia di at as per m uk aan bu m i.
I lm u pengetahuan m en dor ong t ek n ologi, tekn ologi m en dor ong penelit ian ,
pe nelit ian m en gh asilkan ilm u pen get ahuan b aru . Ilm u pen get ahu an b aru
m end oron g teknol ogi baru .
2) M at em at ik a
Mat em at ika ( dari bahasa Yun ani: - á) adala h
st u di besaran, st ru ktur , ru an g, rela si, peru bahan, dan ber anek a t o pik
pola, bentuk , dan en titas. Para m at em atika wan m en cari pol a dan dim
ensi-dim ensi k uan t it at if lainnya, berk enaan den gan bilan gan, ruan g, ilm u
pe n get ahu an al am , kom put er, abstr aksi im aj in er , at au ent itas- en t itas
lainnya . Dalam pan dan gan form alis, m a tem atika adalah pem erik saan
ak siom a y an g m enegask an stru ktu r abst rak m en ggunak an l ogika sim bolik
dan n ot asi m at em atika, pan dan gan lain ter gam bar dalam filsafat
m at em at ik a2.
Para m at em at ikaw an m eru m u sk an ko njek tur dan k eben ar an bar u
m elalui de duk si y an g m eny elur uh dar i beb era pa ak siom a dan defini si y an g
di pilih dan saling ber sesuaian. Ter dapat per selisihan tent an g ap akah
objek- objek m at em at ik a h adir secar a objektif di alam m enur ut kem urnian
logikan ya, at au apak ah obj ek- objek it u buat an m anu sia dan t er pi sah dari
kenyat aan . Seoran g m at em at ikaw an Benjam in Peir ce m eny ebut
m at em at ik a sebagai "ilm u y ang m enggam bar k an sim pulan- sim pulan y an g
pe ntin g" . Albert Ein stein , di pihak l ain , m en y at akan bah w a " sej au h
huk um -huk um m at em atika m er uju k kepada kenyat aan , m erek a t idaklah
pasti; dan sej auh m ereka pasti , m ereka t idak m eruj uk ke pada
kenyat aan ." Melalui pen ggu naan abstr ak si dan penalar an logika,
m at em at ik a dikem b angk an dari pen cacahan , pen ghitu n gan , pen guku ran ,
dan pengk ajian si st em at ik t erha dap bentu k dan gerak obj ek -objek fisika.
Pen get ahu an dan pen ggunaan m at em at ik a dasar selalu m enj adi sifat
m elek at dan bagian u tuh d ari kehidu pan indiv idu al d an kelom pok .
Pem ur nian gagasan ga gasan dasar dapat di ket ah ui di dal am naskah
-naskah m atem atika yan g ber m ula di du nia Mesir kun o, Mesopot am ia,
I ndia, Cin a, Yun ani, dan I slam . Ar gum ent asi k ak u pert am a m u ncul di
dalam Mat em atik a Yunan i, t eru t am a di dalam bu ku Euclid, Unsur- Unsur.
Pengem ban gan berlanjut di dalam ledak an y ang t ida k
m enen ter am k an hin gga period e Ren ai sans pada aba d ke-16, ket ik a
pe m bahar uan m atem atika berint er ak si den gan penem uan ilm iah baru ,
m engar ah pada percepat an penelitian yan g m enerus hin gga Kini. Kini,
m at em at ik a di gun ak an di selur uh dunia seba gai alat pe ntin g di berba gai
bi dan g, t erm asu k ilm u pen ge tah uan ala m, rek ay asa, m edi s, dan ilm u
pe n get ahu an sosial seperti ek onom i, dan psik olo gi. Mat em at ik a t era pan ,
ca ban g m at em at ika y an g m elin gku pi pen erap an pen get ahu an m at em atik a
ke bi dang bi dan g lain, m en gilham i dan m em bu at pen ggu naan tem u an
-t em uan m atem atik a bar u, dan kadan g-k adan g m engar ah pada
pe n gem bangan di siplin- di si plin ilmu y ang sepenuh nya bar u . Par a
m at em at ik aw an ju ga ber gulat di dalam m atem at ik a m urni, at au
m at em at ik a unt u k per kem ban gan m at em atika it u sen diri, t an pa ad any a
pe ner apan di dalam pik iran, m eskipun p ener apan pr akti s yan g men jadi
latar m u ncu lnya m atem atika m ur ni t ern yat a ser in gkali dit em ukan
t erk em udian.
Secar a u m um , sem akin kom plek s suat u g ejala, sem akin k om plek s
pu la alat ( d alam h al ini je nis m at em atika) yan g m elalui berbagai
perum u san (m odel m at em atik any a) dih ar a pkan m am pu untu k
m endapat k an at au sek adar m en dek ati pen yelesaian ek sak seakur at
-ak ura tny a. Jadi, tin gkat k esulit an su atu j enis atau caban g m at em atik a
bu k an di sebabk an oleh j eni s at au ca ban g mat em atika itu sen diri,
m elaink an dise babk an oleh sulit dan k om pleksnya gej ala y an g
m at em at ik any a) den gan m en g gunak an j enis at au caban g m atem at ik a
t ersebut . Sebalik n ya ber bagai gej ala fi sika y an g m u dah diam ati, m isalny a
j um lah pen du du k di selur uh I ndonesia, tidak m em erluk an j eni s atau
ca ban g m atem atika yan g can ggih . Ke mam p uan ar it m et ik a su dah cu ku p
unt uk m en cari penyelesaian (j u m lah p en du du k) den gan ke akur at an y an g
cu k up ting gi.
3 ) I lm u T er ap a n
I lm u t e r ap a n adalah pen er apan pengetah uan dar i satu at au lebih
bi dan g- bi dan g: m at em atika, fisika at au ilm u alam , ilm u kimia at au ilm u
biol ogi unt uk pen y elesaian m asalah pr akt is yang lan gsu n g m e m pen garuhi
kehidu pan kit a sehar i-h ar i3. Cab ang- cabangn ya adalah :
· Ar sitektur
· Bisni s dan I n du str i
· Huk u m
· I nform at ika
· Kom unik asi
· Ot om otif
· Pendi dikan
· Pert anian
· Teknik
· Teknologi
· Tr an spor t asi
· Sosio-t eknologi
2 . Pen g ert ian Te k no log i
Te knol ogi berar t i ilm u pen get ahu an t erut am a bid ang ek sak ta yan g
su dah t eraplikasi oleh ilm u pen get ahuan praktis.4
Te knol ogi merup akan bagia n dari h im pun an inf or m asi y an g ter m asu k
dalam penget ah uan ilm iah y ang ber isik an inf orm asi pr esk ri ptif m engenai
penci pt aan sist em -si st em d an pen g oper asian si stem -si stem cipt aan
t ersebut . Pen gerti an y an g dirum u sk an ini tidak m em bat asi bah wa si st em
yang dim ak sud han yalah sist em- si st em fisik (phy sical sy stem s) . Teknol ogi
m er u pak an bagi an dar i ilm u pen ge tahu an y an g t erk ait d en gan pe ncipt aan
sist em - sist em , sedan gk an ‘scien ce’ m eru pak an ba gian dari ilmu
pen get ahuan y ang t erkait den gan penggam baran dan penj ela san m engenai
sist em - sist em yang tel ah ada.5
a. R ua ng lin g kup t e kn olo gi
Te knol ogi akan m en cak up sem ua bidan g u t am a dalam k einsiny uran
ditam bah dengan u nsur lainnya se per ti m i salnya or ganisasi perindustr ian .
Di dalam The New Ency clopedia Brit anica m em b agi t eknologi ke dalam
unsur -un sur dan bidan g- bi dan g seperti di ba wah in i 6
Unsur -un sur tek nologi m encakup lim a kelom pok t ek ni s sebagai b eriku t :
1. Teknol ogi k onv ersi dan pem anf aat an ten aga
2. Teknol ogi al at- alat dan me sin
3. Teknol ogi peng ukur an, observasi dan kon trol
4. Teknol ogi yang terlibat dalam pen gam bilan da n k onver si bah an m ent ah
industri
5. Teknol ogi pro ses-pr ose s produksi in du str i.
Sedangk an bi dan g-bi dan g teknologi yan g pok ok dibedak an ke dalam
delapan per in cian sebagai ber iku t :
1. Teknol ogi per tan ian dan produ ksi pan gan
2. Teknol ogi in dust ri-in du str i pen tin g
3. Teknol ogi pem r o sesan ket eran gan dan si stem - sisem ko mu nik asi
4. Teknol ogi m asyarak at per kot aan
5. Teknol ogi penyelidikan bu m u dan an gkasa
6. Teknol ogi k onstruk si
7. Teknol ogi m ilit er
8. Teknol ogi t ra nsport asi
5 Saswinadi SASMOJO, ‘Science, Teknologi, Masyarakat dan Pem bangu nan ’
6 Th e New Ency clop edia Brit annica : Out line of Knowledge and Guide t o The Br it annica, 1982 , pp .
Unsur -un sur t ek nol ogi m en cakup pr oses-pr ose s teknis yan g t idak
dapat secara khu sus pada su at u bidan g sedang bidang- bi dan g t eknologi
m eny an gku t ber bagai kebutuhan m anu sia, tu juan , bar an g dan ja sa yan g
m en datangkan kem a juan teknologi. Antar a unsur-un sur deng an
bidang-bi dan g t eknologi t er dapat per t alian er at .
3 . H ubu ng an I lm u d an T ek n olo gi
Perk at aan teknol ogi dewasa ini telah t erbia sa dihu bu n gk an di belak an g
kata ilm u sehin gga m em bentuk fr asa ilm u dan t ekn ologi (scien ce an d
t echo logy). Nam u n se benarny a t erd apat pokok- pok ok per bedaan pen tin g
padan ya.
a. Per bedaan ilm u dan t ek n olo gi
Men genai per bedaan ini ban yak yang m en gem uk akanny a ant ar a lain oleh
:
- Charles Kidd, menyat akan bah wa ilm u pen get ah u an ber tu j uan
m enin gk at kan pen gem ban gan pen get ahu an sedan g tek nol ogi
m enin gk at kan kap asit as t ek nik untu km en ghasilkan bar an g dan j as.
- Der ek De Solla Pr ice, ber pen dapat b ah wa hasil akh ir ilm u ad alah
pe n get ahu an t ent an g dunia k ealam an sedang hasil akhir tek nol ogi
adalah suatu pro duk tiga dim en si, suat u alat ber dasr akal.
Den gan dem ikian ilm u dan teknologi m emiliki per b edaan- per bed aan
pok ok dan pen ting seh ing ga t idak t epatlah pen dapat y an g m en ggolon gka n
t ekn ologi seba gai ilm u. Per bed aan ilm u dan tek nologi dapat dir angku m
se bagai ber ik ut :
Segi I lm u Teknol ogi
Tu juan Men car i pen get ahuan dan
m em per oleh
pen get ahu an
Men ciptakan ben da dan
m en gu sah akan
peru bah an
Out put Kar y a t uli s ilm iah Ben da atau j asa
t ekn ologis
Lingkun gan Kebuday aan um um ny a
Khu susnya teknologi
Kebu day aan um um nya,
I nput Pen get ahu an y an g ada Brbagai su m ber alam ,
m anu sia dan
pen get ahu an
Akt ivitas Pen elit ian Ber bag ai kom ponen dar i
kein sin yur an sam pai
pelay anan
Kon tr ol Ber dasar kan um pan balik
per alat an keilm uan
Ber dasar kan um pan balik
pen get ahu an ilm iah
Tabel 2 .1 Per bedaan Ilm u dan Tekn ologi
Sum ber: TGA Minar ni , Pu sat Peragaan I PTEK Di Jak ar ta
b. Pola hubungan I lmu dan Tekn ologi
I lm u dan te knologi me m an g m em puny ai kait an y ang erat . Ilm u da n
t eknologi m asing- m asin g t eru s ber k em ban g d an men galam i kem aj u an.
Gam bar 2.1 Diagr am Pola Hu bun gan Ilm u dan Tek n ologi
Sum ber: TGA Minar ni , Pu sat Peragaan I PTEK Di Jak ar ta
Terd apat e m pat pola hubun gan ant ar a t ek nolo gi den gan ilm u y an g
dapat diikht isar k an . Menu rut diagr am di at as, hu b un gan ilm u dan
t eknologi m enun jukk an pola- pola se bagai ber ikut :
a. Te knol ogi dan ilm u m asin g-m asin g ber kem ban g dan m encapai
keaj uan sen diri- sen diri tan pa pen garuh pentin g atau doron gan
ut am a dar i pih ak lainny a.
TEKNOLOGI
a
d
c
b
[image:23.595.115.506.161.552.2]b. Te knol ogi m eru pakan pih ak u tam a y ang m en dor on g
per kem ban ga n ilm u atau m em bantu kem ajuan ilm u
c. I lm u m er u pak an pihak ut am a y ang m en doron g per k em ban gan
t eknologi atau m em bant u kem aj uan ilm u.
d. Te knol ogi dan ilm u saling ber kait an dan m em pu nyai pengaruh
t im bal balik yan g salin g m em acu perk em ban gan dan kej au an
m asin g-m asin g.
4 . P en g ert ian Be laj ar
Belaj ar ialah suat u pr oses u sah a yang dilak u kan in dividu u n tuk
m em per oleh suat u peru bah an tin g kah laku yan g b aru se car a ke selur u han
se bagai hasil pengalam an individu it u sendir i dalam int erak si den gan
lin gkun gan .7
Belaj ar adalah pro ses dim ana tin gkah laku ( dalam ar ti lu a s) ditim bulkan
at au diubah m el alui prak t ek at au l at ihan.8
Oleh kar ena it u sebu ah bent uk penanam an n ilai pen didik an dal am dir i
se oran g anak bsa dilaku kan dalam bentuk d an su asan a y an g lebih
m eny enan gkan seper ti wisat a dengan pen galam an di dalam n ya .
Secar a psikol ogis pr oses pen get ahu an ak an m ak sim al apabila
pe n galam an y an g ia m iliki m enj adi pengetahu an bagi m ereka sen dir i.
Men den gar guru di kelas, m en ont on vi deo/ TV atau m em baca buku adalah
fakt or ekstern al dar i pro ses pem belajaran m odern. Hanya oran g- oran g yan g
berunt ung m am pu 2 0 % m en gingat dari ap a y ang ia den gar , h any a 5 0 %
m ak sim al untu k m em ah am i dar i apa yan g kit a lihat nam un m an usia dapat
m em aham iny a se besar 85 % apabila dilibat kan dalam proses pen didik an.
Kon sep pendi dikan “I h e ar an d I for g et , I see and I rem em ber , I do a nd
I u nd erst an d” yan g lebih m en gut am ak an m anu sia sebagai subj ek dari
pen didikan itu sen diri betul- betul m am pu diter apk an, bu kan hany a sebatas
slog an koson g belak a.9
7 Dr s. H Abu Ahm adi, Dr s Widodo Sup riy ono, Psikologi Belaj ar, Rin eka cipt a, Solo, 1990 8ibid
I I . B. Tin ja u a n Sci e nc e Ce ntr e
1 . Pen g ert ian Scienc e Cen t re
Science cent er adalah suat u bangun an at au wadah k egi atan baik di
dalam m au pun di luar bangunan untu k m enin gk atk an m in at m asy ar akat
t eru tam a gen erasi m u da aka n I PTEK. Kegiatan yang a da di Scien ce cen ter
ini adalah beru pa pam er an, perag aan , disku si ilm iah. Mat eri yan g disajikan
m eliputi perkem bangan ilm u sains yan g m en da sar i kem aj u an tek nologi ,
peragaan m ek ani sm e-m eka nism e dasar dar i pro duk- pr oduk hasil
pen gem ban gan t eknol ogi dan da m pak perk em bangan IPTEK t erh adap
kehidupan m anu sia dan lin gk unganny a.
Di sebut kan b ahw a scie nce cen tr e m eru pak an sala h satu per an gkat
untuk m entr an sf orm asik an k em aj uan sain s dan t ekn ologi kepada
m asy ar akat m elalui car a peragaan, dem an str asi, l at ih an, m en gajak
m asy ar akat dan menim bulkan m otiva si m asyar akat .10
Ben da kol ek si at au alat per aga t idak h aru s m er u pa kan ben da asli
pem bukt ian dar i para ilm u an, t eta pi bend a t ersebu t dapat m eneran gka n
konsep, pr o ses dan pr insip-pr insi p d ari sain s dan t ekn ologi. Mak a pam eran
dapat disajik an den gan m edia ti ga dim en si at au pu n dua dime nsi y an g dapat
di ger akk an atau m enim bulk an efek vi su al.
2 . Je nis- j e nis Scien ce Ce n tr e
a. Com pr ehe nsiv e Cen tr e
Yait u y an g m eny ajik an obj ek perag a secar a l en gk ap, ham pir sem u a
bi dan g dari sain s diper agaakan , den g an m enggun akan tekni k pera gaan
m oder . Ber dasar k an latar belak an g pem ban gunan dan pen gadaa n benda
per aga com pr ehensiv e cent re dikl asifik asik an sebagai berikut :
1) . in du st rially oriented centr es
Yait u lebih m en gu t am akan pergaan hasil d ari p en gem ban gan t ekn ologi
dan in du st ri m ut akhir. Pem ban gu nan dan pen gelolaann ya bi asanya
dilaku kan oleh per usahaan- peru sah aan ya n g t er k ait lan gsun g den gan
ben da yan g diper agak an, cont ohny a Ev olut ion di ban gun oleh
peru sah aan elek tr onik Philips.
2) . educat ion ally or ient ed cen tre s
Yait u le bih berorient asi pada pendidik an, biasany a dik elola oleh
universit as atau lem b aga p em erint ah , contoh nya Singapore Science
Centr e.
3) . scien t ifically orient ed cent res
Le bih ber oriant asi pada fenom en a- fen om en a alam , cont ohny Mu seum of
Scien ce di Bost on.
b. Spe cialized Cent r es
Yait u m em per agak an salah sat u bi dan g dar i sains, pem bahasanny a
biasany a lebih khu su s dan m en dalam , m isalnya Ener gy Centre,
Tr ansport ation Cent re.
c. Lim ited Centre s
Ham pir sa ma den gan com preh ensive centres h any a lebih kecil dan car a
per agaann ya lebih sederhana. Biasany a sasar an pen gun j un gny a lebih
t er bat a s. Mi saln y a Mu seum Ilm u Pen get ahuan Anak un tuk Ana k di
Br ooklyn .
Sedan gkan dari se gi pel ayan ann y a, science cent er dapat dik lasifik asikan
se bagai berikut :
1. pu blik science cent r e, y ait u t erbu ka untu k u m um dan biasany a m ater i
di sajik an lebih m endasar .
2. univ er sity science centr e, yaitu terbatas pada lingku n gan t er ten tu dan
biasany a m ater i y ang diperag ak an m eru pakan hasil pen elitian y an g
dilaku k an oleh uni ver sita s ter sebut.
3 . M at e ri P er a ga a n
Kegiat an per agaan pada science cent r e m er u pak an bagian yan g
t erpent in g, kar ena dengan car a peragaan ini da pat lebih m em u dahkan
pen gunj ung un tuk m engerti dan m em ah am i m en genai k onse p, proses dan
pr in sip dari sain s. Dengan per agaan in i, dih ar apk an k onsep-k on sep ilm u
m eny enangkan dengan m en gg unak an alat per aga. Ben da-benda y an g
di per agakan haru s m em pun y ai nilai ilm iah y ang tinggi, ben dan ya bisa
m em iliki nilai hist oris, bisa jug a objek y an g han ya m ener an gkan su atu
kawasan dasar dar i ev olu si sain s dan t ekn ologi. Ben da yan g ditam pilkan
t erdir i dari:
· be n da asli
· be nda r eplika
· m odel per agaan unt u k m em per j elas in form asi yan g h en dak di sam paik an
Masal ah y an g diha dapi ad alah m en ent ukan dan m enyusun m ater i
yang ak an diperagak an, m en gin gat obj ek yan g disajikan dan diperag akan
dari sain s dan t ekn ologi bany ak r agam nya. Oleh k aren a itu pada um u m ny a
scien ce centr e berusah a m en gkl asifika sikan m at eri pam er an dalam
beberapa t ema . Tu j uan dari pen gkla sifik asian ter sebu t adalah :
· m em per m u dah pen gunj ung dalam m en cari dan m engu asai m at er i y an g
di per agak an
· m em perj elas wa wasan m at eri per agaa n sain s dan teknol ogi sebagai h asil
kary a y an g in dah
· m em per m u dah persiapan per en canaan peragaan
· m em per m u dah pelak san aan per agaan un tuk j an gk a panj an g dan jan gk a
j an gk a pen dek
Selan ju tny a t em a t er sebut dik em ban gkan dalam beber apa su b te ma .
Pengklsifika sian t em a yan g ber dasark an pada ilm u sain s um um n y a sulit
karen a sain s t er ut am a ilm u eksak m em iliki bany ak caban g ilm u , sehin gga
ak an m enim bu lkan pem bagi an y an g cu ku p bany ak, t em a per agaan pada
um um ny a h an ya m elip uti sain s dasar saj a. Dem iki an pul a pen gklasifika sian
t em a berda sar te knol ogi yan g ber hubu ngan lan gsun g deng an kehidu pan
m anu sia dan lingk unga nny a.
4 . M et o de Pe ny a jia n
Set iap ben da yan g di per agakan disu sun se dem ikian ru pa agar
pen gunj ung dapat m engerti m ak su d ben da y ang ak an diperagak an, dan
su atu p era gaan ban yak t er gant un g pada m et ode dan t ek nik y an g
di gun akan.11
Perag aan haru s dap at m em ban gkitk an rasa ingin y ahu dan
m er angsan g kr eat iv it as pengunju n g. Beber apa m eto de y ang da pat
di gun akan adalah:
a. Met ode pendekatan e st etik
Car a peny ajian ben da k olek si dengan m en gut am akan se gi kein dah an dari
ben da yan g diperag ak an
b. Met ode pendekatan r om antik
Car a peny ajian ben da k olek si ter seb ut disusun sehin gga da pat
m en gun gkapkan su asana ter t en tu y an g berhu bun gan dengan ben da y an g
di per agakan
c. Met ode pendekat an intelekt u al atau m etode t em at ik
Car a peny ajian be n da kolek si disusun sehin gga dapat m engu ngkap kan dan
m em ber i inform asi ilm u yan g ber san gku t an dengan benda y an g
di per agakan .
Faktor- fakt or y ang h arus di perh atik an dalam tat a peragaan a gar
t uju an dari science cen tr e dapat t er capai adalah :
a. Fakt or pen gunj un g
Pengunj ung har us dapat ber ger ak da n m engam ati objek y an g disajikan
sa car a k hu su s dan n y am an. Oleh k aren a itu, gan ggu an - gan gguan seper ti
kebisin gan su ara, k esilaua n cahay a agar dapat dih in dar kan .
b. Fakt or ben da koleksi
Kolek si ben da y an g dip era gakan h aru s m em ilik i nilai ilm iah dan nilai hist or is
agar tidak m em bo san kan
5 . Tek nik p er aga an
Te knik per agaan yan g di gunakan adalah:
a. Pen ggu naan vitrin e
Unt uk m em am er kan benda- ben da y an g m em but uh kan per lin du n gan
khu su s, sepert i perlindu n gan t er hadap debu dan sent uhan.
11
Gam bar 2. 4 Penggun aan Sist em Pu sh But t on
Sum ber : ht t p: / / hardi45.m ult iply .com / phot os/ of / m e
b. Pen ggu naan panel
c. Pen ggu naan audio v isual
Sepert i film , slide, v ideo, dan tap e den gan m enggunak an sistem push
bu t t on .
d. Perlet akan be n da di at ur ber dasark an dimensi berat
Unt uk ben da perag a den gan dim ensi yang besar dan berat cen der un g
dilet akk an di ata s lantai sedan gkan ben da yang r in gan pelet ak an nya bisa
m en gen ak an mej a at au digant un gk an di lan git-lan git .
Gam bar 2. 2 Komp onen Mesin yang d ip am erk an dalam vit rine
Sum ber: Dok .p ribadi
6 . Rua ng p er a ga a n d a n sir kulasi pe ng u nj u n g
Pa da um um nya desain r uan g peragaan di m u seum ilm u penget ahuan
dan teknologi dilanda si oleh k e bebasan aru s pen gunju ng. Kebany ak an
m er u pak an susu nan ru an g y an g besar d an m en er u s. Ruan g per agaan y an g
besar lebih ban ya k m em berikan kebebasan d alam penyu sun an ta ta letak
ben da peraga, sehin gga pengunj ung dapat elih at dengan beba s dan
nyam an .
Jalu r sirkulasi har us dapat m em ber ikan keleluasaan kepada
pen gunj ung t erut am a yan g datan g secara ber k elom pok , un tuk berk um pul
dan m en den gark an penjel asan or al at au melihat dem onstr asi ala t per aga.
Pen at aan pola sirku lasi haru s m em per hat ikan p ola perilak u
pen gunj ung (v isit or behav ior). Dari telaah k eput usa n m en genai per agaan di
m useum didapat kan bahw a:
§ Man usi a m enyuk ai k om plek sita s visual
§ Man usi a cend eru n g m en yuk ai keragam an
§ Man usi a m em ilik i suatu pola unt uk m elakuk an suatu lom pat an dar i uru tan
yan g su dah a da, t er gant ung m inat dan keter t arikann ya
§ Man usi a tidak be git u su k a t at a r uan g y an g ber tu rut an dan m em bosan k an ,
t eta pi l ebih m enyuk ai k ebebasan m em ilih obj ek y ang disuk ainy a
§ Dalam m em asuki suat u ru angan m anu sia cen der ung unt uk m elak ukan
liputan searah jarum j am
§ Bila dihadapk an pada suat u pen gh alan g ket ik a m em asuk i r uan gan ,
m anu sia cenderun g un tuk m em belok k e k an an dan kem u dian m elak ukan
liputan searah jarum j am
[image:30.595.130.502.150.493.2]§ Man usi a cend eru n g m em baca di spla y dari kiri ke k an an
I I . C. Tin j au a n Arsit ekt ur M e t afor a
1 . P e ng ert ia n Ar sit e k tu r Me ta for a
Men urut Ar sitotle, Met af ora ada la h m em ber i nam a pada sesua tu y an g
m enj adi m ilik sesuat u yan g lain; pem indah an dar i gen us m enj adi spesies,
at au dari spesies m enj adi genu s, at au dar i spesies m enj adi spesies atau p ada
dasar analogi... bah wa dar i analogi ter dapat em pat ist ilah y ang san gat
berhu bun gan, yait u y an g kedu a ( B) m enuju yan g pertam a ( A) seba gaim ana
yan g keem pat ( D) m enuj u y ang k et iga ( C) , u ntu k itu kem udian secara
m et afor a m eletak kan D se bagai pen gganti B dan B seb agai penggan t i D.
Ar istot le j u ga m engatak an , ”Metaf ora m em beri gaya, k ejernihan, daya t ar ik
dan ber be da dar i yan g lain: dan in i bukanlah h al y an g pengg unaann ya bisa
diaj ar k an oleh satu oran g ke or ang y ang lain”. Dim ana Ar istot eles
m em berik an dua pen ger tian t erhadap m et afora:
1. Ben da à cont oh : Tok o m ak an an yan g sekilas m irip donut , m erupakan
aplikasi dar i m et afora sebagai benda. Den gan adanya t ok o m ak anan, or an g
ingat donut .
2. Kegiat an à m etaf or a sebag ai kegiatan , inilah oleh Abel dij abark an lebih
j auh ke dalam ar sitek tur .12
Dar i d efinisi yan g t elah dipapark an oleh Ar istotle t er sebu t , bisa
di sim pulkan bah wa m etaf ora adal ah pen defini sian sesuat u d engan sesuat u
yang lain at au bisa j uga dikat akan seba gai b ent uk per u m pam aan. Ar sitek tur
Met af ora a dalah m en gidentifik asi suatu ban gun an ar site ktu r al den ga n
pen gand aian sesuat u y an g abst rak sehingga setiap pengam at aka n
m em pun yai per se psi m asing–m asin g sesuai dengan persepsi yang tim bul
pada sa at pert am a k ali m elihat ban gun an t er sebut . Melalui m etafora,
im ajinasi peran can g bi sa diu ji dan dikem b an gk an . Mereka yan g m em iliki
daya im aj iasi yang t in ggi t idak ak an m en g alam i kesulit an dalam
m en ggun ak an me tafor a, bah k an m etafor a ak an se makin m em perluas dan
m em per dalam day a im aj inasi merek a.13
2 . Ka t eg or i M eta for a D a n P e n era p an ny a D al am D e sain Arsit ek t ur
a. Kat egori a rsi te k t ur m e t afor a
Ada t ig a k ategor i m et áfor a, yait u14:
• Int angible m etaphor (m et af or a ab strak) , kr easi m et afor a ber angk at dar i
kon sep , ide, kondisi m an usia, atau kualit as tert en t u (in divi dualitas,
kealam iah an, k om unit as, t radisi, b u day a)
• Ta ngible m et aph or (m etafor a ko nkr it ), m et afora ber angk at dar i v isual
at au k arak t er m at er ial (r um ah sebagai istan a, at ap kuil sebagai lan git )
• Com bine m et aph or (m et af or a k om binasi) , di m an a k on sep tual dan visual
saling m enindih sebagai titik keber angk atan desain.
Kebany akan ar sitek m em iliki kecen der un g an un tuk m en ghin dari
intan gible m et aphor se bagai titik aw al, dan ba nyak yang bisa lebih m u dah
t erinspir asi oleh t angible m et aphor, deng an ke suk sesan yan g berbe
da-beda15. Hal itu dise babkan k aren a t an gible m et aphor lebih m u dah diaplikasik an dari pada int an gible m et aph or. Begit u j u ga dengan com b in e
m et aphor. Kat egor i m et afor a ini j uga ter golon g su lit untuk dilakuk an .
I ntan gible m et aphor, dalam p ener apann ya pad a desain ar sit ekt ur , adalah
lebih m en ggunakan sifat- sif at non fisik dari pada sifat fisik yan g t am pak
pada su atu hal u ntu k diter apkan pada ban gunan .
Sebagai cont oh, yait u apa bila seoran g per ancang in gin m er an can g
ban gunan Mu sic Cent er den gan m en ggu n ak an ka teg ori int an gible
m et aphor, m ak a dia bi sa m en am pilkan k on sep d ari unsur -un sur m u sik yan g
non fisik k e dalam ban gun annya, seper ti nada, tem po, ketuk an, dan
konsep-k on sep m u sik lainny a. Hal ini t ent ulah tidak m u dah kar ena m u sik
dan ar sitekt ur m er upa kan du a jen is seni yan g sangat ber bed a, di m an a
m usik m er u pak an un sur bunyi at au suar a, sedan gkan ar sitektur lebih
kepada vi su al.
1 3 ( Ant oniades, 1990) 1 4 I bid
Hal inilah yan g m eny ebabkan int an gible m et aph or sulit un t uk diraba,
t erlebih lagi unt uk diter apk an. Sedangk an t an gible m et aph or lebih m u dah
untuk dira ba, k aren a lebih ber sif at fisik , y ait u sebu ah ar sit ek tur
m ena m pilkan sif at fisik dari sesu at u y ang lain . Sebag ai cont oh , yaitu bila
se ora ng ar sitek in gin m eran can g sebuah Mu si c Cent er sepert i contoh di
at as, t etapi in gin m en g gunak an t em a t an gible m et aph or. Yan g bisa
dilaku kan dalam m ener apkan t em a ter sebu t adalah den ga n cara m er an can g
bentuk ban gun an m eny eru pai ben tu k ku nci G, atau m eny eru pai bent uk alat
m usik . Hal ini le bih m u dah u n tu k dilaku kan , t api arsit ek har u s ber h at i- hat i
karen a dalam m en g gu nak an tem a ini bi sa den gan m u dah ter j adi ker an cuan
den gan an alogi dan m im esi s. Sem entar a co m bin e m et aphor m er upakan
gabunga n ant ar a k edu a hal di ata s. Ja di dal am m er an can g bukan h any a
m ena m pilkan si fat - sifat fi sik dari su by ek yan g lain , t api j uga sifat no n
fisik nya. Kategori ini m eru pak an k ate gor i y an g palin g sulit untu k
diter apk an.
b. P en e r apa n D alam D esai n Ar site k t ur
1) . Met afor a abstr ak (intan gible m etaphor)
Ran can gan ar sitek tur yan g m en ggunakan m et afor a ini a dalah sebagai
berikut :
a) . Nag oya Cit y Ar t Museum
Nag oya City Ar t Mu seu m kary a Kisho Ku rok awa y ang m em bawa
unsur sejar ah dan bu daya di dalam n y a. Kish o Kurokaw a m en gan g kat
kon sep sim biosi s d alam k arya-karyanya. Ki sho Kurokaw a m en coba
‘m em baw a’ elem en sej arah dan bu daya
pada engawa (t em pat per alihan seba gai
“ruan g ant ar a” p ada ban gunan: an t ara
alam dan buat an, an tar a m asa lalu dan
m asa depan) . Konsep ini diterapkan pada
salah satu k ary a Ki sh o Kur ok awa yait u
Nag oy a City Art Mu seu m . Sej ar ah dan bu day a adalah sesu at u o byek
yan g abst rak dan ti dak d apat diben da kan (int angi ble) . Oleh kar ena itu,
karya Kish o Kurokaw a ini t ergolon g pada m et afora ab st rak.
b) . New Lou vre Museum
New Louv re Museum di Abu Dabh i y ang dir ancang oleh Jean
Nou vel. I a m el aku k an pen dek at an m etafor a yan g m en gib arat kan
m useum seper ti r uan g di dala m hut an. Secar a ekst er ior m useum ini
t ida k terlihat sepert i hut an, ak an t eta pi bila m asuk k e dalam ny a r uan g
yan g t er cipta di d alam nya sang at puitis. Sky li ght y an g dir an can g
m em asukk an sinar m atah ari alam i m enem bus ru an gan dan
m em berik an k esan seperti di dalam hut an. I ni m em berikan t erobosan
baru dalam peran can gan m useum . Dim an a bila sebelu m nya,
pe nek anan m useum lebih ditek ankan pada aspek sirk ula si at au pu n
pe nat aan bar ang yan g akan di- di splay , Jean Nou vel m em bu at sebuah
t ero bosan baru den gan m en ci pt akan r uan g y an g m etaforis da n pu it is
agar ter cipta suasana yang “ khusy uk” dalam m enikm at i kunju n gan di
dalam m u seu m .
2) . Met afor a kon krit(t angible m et aphor)
Ran cangan arsit ekt ur yan g m en g gun ak an m etafor a ini adalah sebagai
berik ut :
Gam bar 2. 7 New Louvr e Museum
[image:34.595.154.510.233.610.2]a) . St asiun TGV
Stasiun TGV yang terl et ak di Ly on, Per an cis, adalah salah sat u
cont oh k arya ar sitek tur y an g m eng gunakan g aya bah asa m et afora
kon kr it karena m en ggunak an kia san obyek ben da nyat a (tan gi ble).
St asiun TGV ini dir ancang oleh Santiago Calat r av a, seorang ar sitek
kelahir an Spany ol. Melalui pe n dek at an t ekt onik a strukt ur , Santi ago
Calatrava m er an can g St asiun TGV dengan
kon sep m et af or a seek or bur ung. Bent uk
St asiun TGV ini didesain m eny eru pai seek or
bu run g . Bagian dep an bangun an ini r u ncing
se per ti bentu k paruh burun g. Dan sisi- si si
ban gun annya pun dirancan g m eny eru pai
be ntu k say ap burun g.
b) . Sy dney Opera House
Selain dap at dik at egorikan ber dasar kan k iasan oby ekn ya,
se buah k ary a arsit ek tur bisa m em iliki m ulti-inter pr et asi bah asa
m et afor a bagi y ang m elih at ny a. Sydn ey Oper a Hou se adalah salah
sa tu cont ohn ya. Sy dney Opera Hou se dirancang oleh Jørn Utzon,
se oran g ar sit ek kel ahir an Denm ar k . Set ia p oran g yang m elihat k ary a
Gam bar 2. 8 St asiun TGV Sum ber: www .g ir inar asom a.com
ar sitektur ini, ak an m en ghasilk an b er bagai m acam int er pret asi sesuai
de n gan pikiran m asin g- m asing . Ada y ang ber pen dapat bah wa kon sep
m et afor a Sy dney Oper a Hou se ber asal dar i can gkan g siput atau
keran g. Ada pula yan g ber pendapat , kar ya ar sitek tur ini adalah kiasan
layar kapal y an g sedan g ter k em ban g. Dan ada pula yan g ber pe ndapat,
bagaik an bun ga yan g se dang m ekar. I tul ah k eu nikan m et afor a dalam
ar sitektur . Set ia p or an g ‘bebas’ m en gapr esiasi dan
m enginter pretasik an sebuah kary a ar sitek tur . Tid ak a da yan g bisa
dik atak an ‘salah ’. Ar sit ek pun dit unt ut untuk bi sa m em perhatikan
bagaim ana m asyar ak at ‘m em baca’ k ary any a. Metafor a dalam
ar sitektur mem berik an sebuah per spe ktif baru bagi ar sit ek dan or an g
awan untu k m enikm at i kar ya arsit ek t ur . Melalu i per wuju dan kualitas
visu al, kita dapat m enikm at i m etafora dalam arsitek t ur .
3) . Met afor a kom bin asi (com b ine m et aph or) ,
Ran cangan arsit ekt ur yan g m en g gun ak an me taf or a ini adalah sebagai
berik ut:
a) . Museum Tsuna m i
Museum Tsun am i di Nan ggr oe Aceh Daru ssalam . Kon sep
be sar ny a adalah “Rum oh Aceh as a ascape h ill”. I a m en gib arat kan
m useum sebagai r um ah panggun g y an g dapat m enyelam at kan diri
para pendu du k Aceh bila sewak t u- w ak tu terj adi Tsun am i. Di dalam n ya
j uga m en cerit ak an dan m en gajak k it a un tuk m erasakan su asan a saat
Tsunam i terj adi. Di aw ali dengan pin t u m asuk yan g “ m enek an”
per asaan pen gunj un g deng an lua san yan g sem pit dan di din din gny a
Gam bar 2.10 Mu seum Tsu nam i
t er dapat air y an g m en galir (wat er wa ll) seolah -ol ah pen gunjun g
di bawa m asu k k e dal am da sar laut ya ng am at dalam . Lalu m asu k k e
dalam galeri per ta m a yan g m em u at d at a- data t ent an g Tsun am i.
Ruangan ini terletak di baw ah reflect in g po ol dar i pu bli c park yan g
dim iliki oleh m u seum Tsun am i ini. Ruan gan ini m em ber ik an k esan
su ram dim an a pengu nju ng seak an -ak an b era da ben ar- ben ar di da sar
laut . Den gan pen g gu naan lan git-langit k aca m em buat cahaya
t em ar am dar i at as yait u r eflectin g t adi m enam bah kesan dr am at is
pada r uan g ini. Pada perj alan an t erak hir dihadapk an pada r uan gan
yan g m enam pilkan nam a-n am a k or ban Tsun am i y an g ditulis pada
din din g y ang b ere bnt uk silind er y ang m enjul an g ke atas. Pada
pu n cak nya ter dapat kaligr afi Allah yang ber pen d ar dan in i dituj u kan
unt uk m en am bah k esan sak ral. In i ber m akna bahw a akhir per jalanan
m anu sia ber ada p ada tan gan Tu han dan tidak ada y ang d apat
m enghin dar dari k em at ian .
b) . Mu seu m of Fr uit, Yam ana si, Jepan g
Pada Museu m of Fruit, peran cang m ent ran sf er sifat -sif at dan
be ntu k dari bibit dan bua h- buahan sert a t um buh -tu m buhan yang lain .
I tsu ko Hazegawa ber usaha m en am pilkan m et afora dari keku at an sert a
per bedaan buah- bu ahan, sebu ah lan d scape pur ba y an g t er sem bu nyi
dalam jiwa m an usi a. Dia m en ggun akan bent uk bibit - bibit yan g
ber beda y an g dise bar k e ta nah dalam penam pilan keseluru han
kom ple ks ban gu n ann ya, t erm asuk dalam m ene mu k an ben tuk denah
dari t iga m assa utam a. Sisi in ilah yan g m er u pak an k at egori t angible
m et aphor . Sedan gk an kat egori intan gible m et aph or t am pak p ada
gam bar an sebuah bi bit yan g kem u dian t um buh m enj adi poh on yan g
be sar yan g ditam pilkanny a k e d alam salah sat u m assa yait u fru it
plaz a. Kem udian di a m enam pilkan ken an gan ak an m at ah ari t ropis di
m ana bibit ber kecam bah pa da gr een hou se. Dia j ug a m en ggam bar kan
du nia gen buah- buahan ke dalam ran can gan ex h ibit ion hall. Kekuatan
bi bit di gam barkan dalam w ork sh op, cerit a bu ah - bu ahan t am pak pada
m useum , sem en tar a kekay aan hu bun gan bu daya dan sejar ah ant ar a
m anu sia dan bu ah bi sa di sim b olkan den g an car a m en y ebarkan lahan
bi bit dan m enj adi m ak mur dalam lingkun gan tert entu sert a
pe ncam pu r an n ya bisa dilihat sebagai m et af ora hidup ber dam pin gan
de n gan dam ai pad a daerah y an g ber m acam 2 di du nia, sim biosis
m anu sia dan bin atan g, dan pem elih ar aan alam . Tam pilan k eseluru han
ban gun an m erupakan “n ew age village” .
I I . D. St udi Ban ding
· Pusa t Per a g aa n I lm u Pe n g et ah ua n D a n T ek nolo gi ( PP I PTEK) Ja ka r ta
PPIPTEK adalah suatu sarana pen didika n luar sek olah yan g
m em adukann y a den gan un sur hibu ran unt uk m em per kenalkan ipt ek kep ada
m asyar ak at seg ala usia secar a m u dah,
m enarik dan ber kesan m elalui ber bagai
ke giat an per aga an int er aktif yan g dapat
di sent u h dan m ainkan. Dih ar a pk an m el alui
interak si pen gunj un g den gan ala t per aga
ak an dapat m endor on g t um buhn ya
pe m ikiran pada diri p en gun ju ng tentang
APA , MENGAPA, BAGAI MANA I PTEK digali
dan dim anfaat k an un tuk kesej aht er aan
kehidu pan m anu sia. Gam bar 2. 12 Tam pak bangunan
PPI PTEK
Gam bar 2. 13 Salah satu j enis peragaan yang dim ainkan peng unj un g
Sum ber: www.t am anm ini. com
Ko n se p M at er i di PPI PTEK
a) Lant ai 1 ( d a sar )
Kegiatan ut am a PPI PTEK adala h
m eny ajika n ber bagai per aga an iptek yan g
dapat diinder a oleh pen gunjun g, interaktif dan
dapat disent uh m ainkan. Alat per aga PPIPTEK
di bagi menja di 2 yaitu alat perag a int eraktif
dan ar tef ak. Ter da pat lebih dar i 25 0 alat
per aga inter akt if y an g dapat
disentuh-m aink an oleh pen gu nj un g.
b) Lan t ai 2
· Wahan a Opti k (I st ana Cahaya)
· Wahan a Su m ber Alam & En ergi
· Wahan a Tran sport asi
· Wahan a An tariksa
· Wahan a Mat ema tika
· Wahan a Kom put er
· Wahan a Peragaan Galileo
c) Li ng kar a n t eng a h ( b a ngu n a n p usat )
· Wahan a Biolo gi
· Cluster Ilu si Mat a
d) Fa silit as pend u k ung
Ber bagai fasilit as yan g ada di Perag aan I pt ek adalah t am an parkir
yan g m am pu m en am pun g hingga 2 6 bu s u kur an besar dan pu luhan m obil
lainnya , perpust akaan & ar ena baca y ang ber isi lebih 5 .000 kolek si
bacaan ipt ek po puler, au ditor ium ber kap asitas 13 5 k u rsi den gan su ar a
bagaik an biosk op me gah dan bi asa digu nakan un tuk pem
