PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBASIS POWERPOINT PADA SISWA KELAS VA SDN BENDAN NGISOR KOTA SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Model Time Token Arends dengan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran PKn di kelas V SDN Kandri 01 Kota
Hasil observasi keterampilan guru siklus II pertemuan 2 dalam pembelajaran pecahan melalui Problem Based Learning berbantuan media CD Interaktif diperoleh skor
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menyimak cerita rakyat melalui model NHT dengan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan model kooperatif tipe NHT berbasis CD Pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan
Penelitian lain yang juga menggunakan model Make A Match adalah penelitian yang dilakukan oleh Muntoha, Happy Dwi Yunia yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa melalui model kooperatif tipe Teams Games Tournament pada siswa
Kegiatan refleksi terhadap pelaksanaan tindakan pada siklus III diperoleh hasil sebagai berikut: (a) keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran PKn melalui
Hasil penelitian siklus II tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran melalui model kooperatif tipe Jigsaw berbasis media visual perlu untuk dilanjutkan ke siklus III
