Kertas Panduan
ةدامل ةيناثلا ةقرولا ةباجإ يف ةماهلا ةيجيتارتإسلا
ةيبرعلا ةغللا
UNIT KURIKULUM BAHASA ARAB
BAHAGIAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL
JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL
FORMAT BA SPM
POST MORTEM SPM 2006
KELEMAHAN DAN CARA MENGATASI KERTAS 2
BIL KELEMAHAN CARA MENGATASI
PELAJAR GURU
1. Calon tidak dapat menja-wab dengan tepat mengikut kehendak soalan. Kebanyakan mereka tidak dapat mengua-sai kata tugas bagi setiap item yang dikemukakan.
-Mengumpul soalan-soalan, berbincang mengenai kata tugas soalan dan
memahami kehendak
setiap kata tugas bagi item yang dikemukakan.
-Latih tubi soalan-soalan mengikut topik
-Mewujudkan bebe-rapa kumpulan untuk
melancarkan proses
pengum-pulan soalan dan mengadakan
perbincangan.
2. Calon tidak dapat menja-wab
dengan baik dan sem-purna.
Sebahagian mereka tidak memahami teks yang diberi.
-Melakukan ulangkaji berkumpulan bagi
memahami petikan dari buku teks dan bahan bacaan lain dengan membuka kamus
3. Calon tidak mampu mem-buat karangan dan kurang per-bendaharaan kata untuk mengulas sesuatu isu.
- Membiasakan diri dengan membina ayat-ayat
pendek dalam mengarang.
- Mengalakkan pelajar membuat karangan sekurang-kurangnya seminggu sekali.
4. Sebahagian calon tidak mahir dalam imlak.
- Membiasakan menulis perkataan-perkataan dan ayatayat dengan ejaan yang betul.
Peraturan umum pemarkahan soalan
karangan.
1. Karangan diperiksa secara holistik/global.
2. Calon sebaiknya hendaklah menulis tidak
kurang daripada 120 perkataan.
3. Patah perkataan yang lebih dari 150
perkataan adalah amat baik dan sangat
digalakkan.
3. Karangan yang tidak menepati
Jadual pemarkahan soalan karangan
.لأماكلا
ءيدر
طاسوتأم
زاتمأم
/يحاونلا
ريدقتلا
12
5
6-9
12
-
10
تادرفملا
8
3
4-6
8
-
7
دعاوقلا
5
2
3-4
5
بولاسلا
5
2
3-4
5
لسلستلا
: عبارلاو ثلاثلا لاؤسلا
وحنلا مسق
ةيقيبطت مسقلا اذه ةلئإسأ نوكت
)– ثلاثلا لاؤسلا
٢٠٠٦
(
: ةديفم لمج ىف يتأي امل لثم
•
.لوصوم مإسا اهلعاف ةيلعف ةلمج
•
.ةلمجلا هبش اهربخ ةيمإسا ةلمج
•
.فوصوم ركذم ىنثم اهيف أدتبملا ةيمإسا ةلمج
•
.ريسكتلا عمج اهيف لعافلا بئان ةيلعف ةلمج
•
: عبارلا لاؤسلا
: ةديفم لمج يف ةيتلا بيكارتلا مدختإسا
•
ناميلا ةولح
•
ىلع صيرح
•
ـب كارتشلا
•
سيردتلا ةئيه
•
: عبارلاو ثلاثلا لاؤسلا
ةاغلبلا مسق
ةيقيبطت مسقلا اذه ةلئإسأ نوكت
: عبارلا لاؤسلا
: يتأي امم لكل ادحاو لاثم تاه
•
يئاشنلا بولإسلا
•
ةيئزج هتقلعو لإسرملا زاجملا
•
هيبشتلا
•
ةحيرصتلا ةراعتإسلا
•
: ثلاثلا لأوسلا
يقيقحلا اهانعم يف ةرم ةيتلا تاملكلا مدختإسا
: يزاجملا اهانعم يف ىرخأ ةرمو
•
سمشلا
•
دإسلا
•
ةرهزلا
•
نويعلا
•
