PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN(REINFORCEMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD DAERAH BINAAN 5 KECAMATAN PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1. Penguatan kepada pribadi tertentu. Penguatan harus jelas kepada siapa ditujukan sebab bila tidak, akan kurang efektif. Oleh karena itu, sebelum memberikan penguatan, guru
Dari pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa pemberian tugas guru adalah cara penyajian bahan atau materi dari guru dengan memberikan tugas-tugas
Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diketahui bahwa pemberian penguatan oleh guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, Pemberian penguatan
Bagi pendidik, diharap dapat menggunakan penguatan (reinforcement) secara bervariasi dan pemberian penguatan baik penguatan secara verbal maupun nonverbal dalam
bentuk penguatan (reinforcement) yang sering diberika guru terhadap siswa adalah bentuk penguatan verbal dan hal ini terbukti prosentase penguatan berupa pujian
Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diketahui bahwa pemberian penguatan oleh guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, Pemberian penguatan
Dari Tabel, dapat disimpulkan bahwa t hitung > t tabel , berarti H 0 ditolak dengan kata lain hasil belajar Ekonomi siswa yang menggunakan pemberian penguatan lebih baik dari
Pemberian penguatan oleh guru dalam pembelajaran PKn diharapkan dapat memberikan pengaruh yang positif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran yang
