PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI DONGENG YANG DIBACA DENGAN MODEL STRATTA MELALUI METODE TONGKAT BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII C SMP NEGERI 16 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
4.1.6 Deskripsi Data Kemampuan Menulis Kembali Dongeng yang Didengarkan Siswa yang Memiliki Motivasi Rendah pada Model Pembelajaran Genius Learning dan Kemampuan Menulis
Khusus untuk siswa kelas VII D, standar kompetensi menulis harus dikuasai oleh siswa sehingga siswa tersebut mampu mengekspresikan pikiran dan pengalaman melalui pantun dan
2. Selain kemampuan membaca pemahaman peserta didik, menulis juga termasuk dalam salah satu aspek yang harus dikuasai peserta didik, dimana menulis terdiri dari
Setelah pelaksanaan ujicoba bahan ajar menulis dongeng menggunakan pendekatan kontekstual secara sampel pada siswa SMP kelas VII, bahan ajar ini memenuhi indikator yang ingin
3 Sesuai kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) bahwa kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik dalam keterampilan menulis adalah 1) menulis rangkuman
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis cerita fantasi berdasarkan komik “Doraemon” peserta didik kelas VII-I MTsN 2 Kota Banjarmasin berdasarkan
Hasil tes peserta didik kelas 2 sebagian besar mendapatkan nilai diatas KKM model PBL dapat diterapkan dalam meningkatkan keterampilan menceritakan kembali dongeng fabel melalui model
Hal ini sesuai dengan tujuan dari penelitian ini yang akan mengembangkan lembar kerja peserta didik untuk meningkatkan keterampilan menulis tegak bersambung kelas II Sekolah Dasar dan
