KEMAMPUAN MENARI TARI SIGEH PENGUTEN SISWA KELAS X SMA N 1 KALIANDA LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

(1)

ABSTRACT

SIGEH PENGUTEN_{DANCE ABILITIES OF CLASS X STUDENTS IN} SMA N 1 KALIANDA SOUTH LAMPUNG LESSON OF 2011/2012

By

Sy. Aliyah Hasan

The problem in this research issigeh pengutendance abilities of class X student in SMA N 1 Kalianda South Lampung lesson of 2011/2012. This research aims to describe thesigeh pengutendance abilities of class X student in SMA N 1 Kalianda South Lampung lesson of 2011/2012, that is terms of three indicators, wiraga, wirama, dan wirasa.

The Method used in this study is descriptive. Data collection technique used in this research by observation, interviews, and documentation that is done by using the DSLR camera (digital single lens reflector). Sources of data in this research is the principal, dance teacher, and students. The number of students who studied in this research is 25 student on the recomendation of dance teacher.

(2)

ABSTRAK

KEMAMPUAN MENARI TARISIGEH PENGUTEN_{SISWA KELAS X}

SMA N 1 KALIANDA LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh Sy. Aliyah Hasan

Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah kemampuan menarisigeh pengutensiswa kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan tahun pelajaran 2011/2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menarisigeh pengutensiswa kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan tahun pelajaran 2011/2012, yang ditinjau dari tiga indikator, wiraga, wirama, dan wirasa.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan observasi,

wawancara, dan pendokumentasian yang dilakukan dengan menggunakan kamera DSLR(digital single lens reflector). Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru seni budaya (tari), dan siswa. Jumlah siswa yang diteliti dalam penelitian ini 25 siswa atas rekomendasi guru seni budaya.

Berdasarkan teknik analisis data, kualitas kemampuan menarisigeh penguten siswa kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan tergolong baik dengan nilai rata-rata 79,04. Persentase nilai rata-rata kemampuan menarisigeh penguten siswa kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan ditinjau dari indikator wiraga mencapai 79,6% dengan kriteria baik. Persentase nilai rata-rata kemampuan menarisigeh pengutensiswa kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan ditinjau dari indikator wirama mencapai 79,2% dengan kriteria baik. Persentase nilai rata-rata kemampuan menarisigeh pengutensiswa kelas X SMA N 1

(3)

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1 Hasil Kemampuan Menari Siswa Secara Menyeluruh... 54 4.2 Persentase Hasil Kemampuan Menari Siswa Ditinjau dari

Indikator Wiraga ... 59 4.3 Hasil Kemampuan Menari Siswa Ditinjau dari Indikator Wiraga ... 60 4.4 Persentase Hasil Kemampuan Menari Siswa Ditinjau dari

Indikator Wirama ... 62 4.5 Hasil Kemampuan Menari Siswa Ditinjau dari Indikator Wirama ... 63 4.6 Persentase Hasil Kemampuan Menari Siswa Ditinjau dari

Indikator Wirasa... 65 4.7 Hasil Kemampuan Menari Siswa Ditinjau dari Indikator Wirasa ... 65 4.8 Persentase hasil Kemampuan MenariSigeh Penguten

(4)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Sikap AwalLapah TebengTampak Samping... 20

2. Sikap AwalLapah TebengTampak Depan ... 20

3. Sikap Awal MotifSeluang Mudik... 21

4. SikapSembah... 21

5. Motif GerakKilat Mundur... 22

6. Motif GerakGubuh Gakhang ... 22

7. Motif GerakNgiyau Bias ... 23

8. Motif GerakNgerujung ... 23

9. Motif GerakTolak Tebing... 24

10.Motif GerakMempam Bias ... 24

11.Motif GerakBelah Hui ... 25

12.Motif GerakLipetto... 25

13.Sikap Motif GerakSamber Melayangpada Hitungan ke-4 ... 26

14. PenariSigeh Pengutendengan Kostum dan Aksesorisnya ... 26

15. SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan ... 43

16. Sanggar SegalaGuwaiSMA N 1 Kalianda Lampung Selatan ... 44

17. Siswa Berlatih Alat Musik Tradisional Bersama Pelatihnya ... 44

18. Guru Membenahi Gerak TariSigeh PengutenSiswa ... 46

19. Praktik TariSigeh PengutenSiswa dan Guru ... 47

20. Siswa Berlatih TariSigeh PengutenBersama ... 49

21. Guru Membenahi Gerakan Tari Siswa ... 68

22. Praktik MenariSigeh Pengutenbersama Sigeh ... 69

23. Praktik menari bersama ... 69

24. Praktik TariSigeh PengutenPerkelompok 1 ... 70

29. Alat Musik Tradisional Milik SMA N 1 ... 118

31. Baju,Tapis, Selendang,Bebe, Ikat Pinggang untuk TariSigeh PengutenMilik SMA N 1 Kalianda ... 120

31.SigerMilik SMA N1 Kalianda ... 120

(5)

xviii

33. Aksesoris TariSigeh Penguten ... 122

34. SanggarSegala GuwaiRuang Praktik Seni SMA N 1 Kalianda ... 128

35. SMA N 1 Kalianda (luar pagar) ... 128

36. SMA N 1 Kalianda (dalam pagar) ... 129

37. Siswa dan Guru Seni Budaya ... 129

38. Siswa dengan KostumSigeh Penguten ... 130

39. Siswa MenariSigeh Pengutensaat acara sekolah ... 130

40. Siswa Pemanasan Bersama ... 131

41. Siswa Praktik MenariSigeh Penguten ... 131

42. Guru mengajarkan tariSigeh Pengutenkepada siswa ... 132

43. Praktik MenariSigeh Penguten... 132

44. Praktik MenariSigeh PengutenBerkelompok ... 133

(6)

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK... i

ABSTRACT... ii

HALAMAN JUDUL... iii

HALAMAN PERSETUJUAN... iv

HALAMAN PENGESAHAN... v

PERNYATAAN SKRIPSI... vi

RIWAYAT HIDUP... vii

PERSEMBAHAN... viii

MOTO... ix

SANWACANA... x

DAFTAR ISI... xii

DAFTAR TABEL... xv

DAFTAR GRAFIK... xvi

DAFTAR GAMBAR... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1

B. Fokus Penelitian ... 5

C. Rumusan Masalah ... 6

D. Tujuan Penelitian... 6

E. Manfaat Penelitian... 6

F. Ruang Lingkup Penelitian ... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Pustaka ... 8

B. Teori ... 12

1. Kemampuan ... 12

2. Seni Tari... 14

3. Bentuk-bentuk Tari. ... 17

4. TariSigeh Penguten... 18

(7)

xiii

6. Pembelajaran Seni Tari ... 31

7. Kemampuan MenariSigeh Penguten... 31

8. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 32

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Penelitian ... 34

B. Sumber Data ... 34

C. Teknik Pengumpulan Data ... 34

D. Teknik Analisis Data ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 42

1. Data Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012 Secara Menyeluruh ... 53

2. Data Kemampuan MenariSigeh Penguten Siswa Kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012 Ditinjau dari Masing-masing Indikator... 55

a. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Ditinjau dari Indikator Wiraga ... 55

b. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Ditinjau dari Indikator Wirama ... 60

c. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Ditinjau dari Indikator Wirasa ... 63

B. Bahasan Penelitian... 68

1. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Kelas X SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012... 74

a. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Ditinjau Dari Indikator Wiraga ... 79

b. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Ditinjau Dari Indikator Wirama ... 87

c. Kemampuan MenariSigeh PengutenSiswa Ditinjau Dari Indikator Wirasa... 96

(8)

xiv

B. Saran ... 105

(9)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Danskrip TariSigeh Penguten... 29

3.1 Deskriptor Penilaian TariSigeh Penguten... 36

3.2 Tolok Ukur Penilaian ... 41

4.1 Hasil Persentase Kemampuan MenariSigeh Penguten... 53

4.2 Hasil Persentase Kemampuan MenariSigeh Penguten untuk Indikator Wiraga ... 56

4.3 Hasil Persentase Kemampuan MenariSigeh Penguten untuk Indikator Wirama ... 60

4.4 Hasil Persentase Kemampuan MenariSigeh Penguten untuk Indikator Wirasa... 63

(10)

MENGESAHKAN

1. Tim Penguji

Ketua : Agung Kurniawan, S.Sn., M.Sn. ...

Sekretaris : Dr. I Wayan Mustika, M.Hum. ...

Penguji

Bukan Pembimbing : Fitri Daryanti, S.Sn., M.Sn. ...

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003

(11)

PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur dan bahagia atas rahmat Allah Swt, saya persembahkan sebuah karya kecil untuk orang-orang terkasih berikut ini. 1. Ibunda dan Ayahanda tersayang yang tak kenal lelah untuk selalu berusaha

memberikan yang terbaik bagi anak-anaknya.

2. Adik Aqil Baraqbah dan Adik Nabil Baraqbah yang selalu berusaha memberi semangat untuk terus berjuang.

3. Ibu Dwiyana Habsary yang selalu memberi semangat, dukungan yang sangat berarti.

4. Sahabat-sahabat yang tersayang tanpa terkecuali, yang selalu memberi dukungan dan semangat.

(12)

RIWAYAT HIDUP

Penulis dilahirkan di Palembang, Sumatra Selatan pada tanggal 16 Januari 1991. Merupakan anak pertama dari tiga bersaudara, puteri pasangan Bapak Hasan Bisri dan Ibu Chotimatuzzahra.

Penulis menempuh pendidikan di TK Depag Kalianda Lampung Selatan,

diselesaikan pada tahun 1996. Dilanjutkan ke Sekolah Dasar Negeri 2 Kalianda Lampung Selatan, diselesaikan pada tahun 2002. Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Negeri 1 Kalianda Lampung Selatan, diselesaikan pada tahun 2005. Sekolah Menengah Atas Daarul Aitam Palembang Sumatra Selatan, diselesaikan pada tahun 2008.

Tahun 2008, penulis terdaftar sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Tari, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu

(13)

SANWACANA

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kehadirat Allah Subhanahuwataala yang telah melimpahkan rahmat dan berkah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

Tari Sigeh Penguten Siswa Kelas X SMA N 1 Kalianda Sebegai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd) Seni Tari pada jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Program Studi Pendidikan Seni Tari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Penulis banyak menerima bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dalam penyusunan skripsi ini. Sebagai wujud rasa hormat penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak berikut;

1. Agung Kurniawan, S.Sn. M.Sn., Pembimbing I, yang telah membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, memberikan nasihat yang bermanfaat bagi penulis dengan penuh kesabaran.

2. Dr. I Wayan Mustika, M.Hum., Pembimbing II, yang telah membantu membenahi skripsi ini, memberikan saran yang bermanfaat.

3. Fitri Daryanti, S.Sn. M.Sn., Pembahas dan Ketua Program Studi Pendidikan Seni Tari FKIP Universitas Lampung sekaligus Pembimbing akademik, yang telah memberikan saran dan kritik yang bermanfaat.

4. Dr. H. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

5. Dr. Muhammad Fuad, M. Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. 6. Bapak dan Ibu dosen FKIP Universitas Lampung yang telah membekali

penulis dengan berbagai ilmu pengetahuan.

7. Guru bidang studi seni budaya SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan yang telah banyak membantu proses penelitian.

8. Kepala sekolah SMA N 1 Kalianda Lampung Selatan beserta stafnya; 9. Ibunda dan Ayahanda tersayang yang selalu memberi dukungan dan

semangat.

10. Ibu dan Bapak di Kotagajah juga Adik-adik yang selalu memberi semangat. 11. Ibu, Batin, Adin, Atu, di Lampung Timur dan Indra Bulan yang telah

menemani dan membantu memberi semangat. 12. Rekan-rekan UKM Zoom dan PSM.

(14)

i

14. Rekan-rekan tersayang seluruh angkatan 2008.

15. Adik-adik tingkat tersayang yang selalu memberi semangat dan dukungan. 16. Semua pihak yang telah membantu proses penyelesaian skripsi ini tanpa

terkecuali.

Semoga Allah Swt membalas kebaikan dan pengorbanan Bapak, Ibu, dan teman-teman. Harapan penulis semoga dapat bermanfaat bagi penulis khususnya bagi pembaca pada umumnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Bandarlampung, Juli 2012 Penulis