Pengaruh Luasan Bukaan terhadap Kenyamanan Termal Ruang Kelas Siswa Pada Bangunan SD Negeri Sudirman 1 Kota Makassar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Gambaran umum yang didapatkan dari hasil pengukuran adalah kinerja pencahayaan alami ruang kelas bangunan kolonial Hoogere Burger School (HBS) pada sekolah menengah atas
Menurut Titi Karyati (2007: 2) Ruangan kelas merupakan salah satu ruang penting di sekolah karena proses pembelajaran lebih banyak terjadi di ruangan kelas. Oleh
a. Dua ruang kelas 5, dan.. 2) Observasi proses pembelajaran, praktikan melakukan pengamatan proses pembelajaran dalam kelas, meliputi metode yang digunakan, media yang
Faktor yang membuat siswa tidak nyaman belajar di kelas diantaranya keamanan bangunan ruang kelas yaitu kondisi lantai, dinding, dan langit-langit kelas,
Artinya, siswa pada kelas yang menggunakan model learning cycle 7E lebih memahami pengamatan tidak langsung daripada kelas yang menggunakan metode diskusi, dimana pada
Pada tahap pengamatan/observasi guru kelas sebagai observer yang bertugas mengamati secara langsung menggunakan pengukuran non-test dengan lembar observasi yang sudah
Dengan demikian metode belajar penemuan terbimbing tidak memberi pengaruh terhadap hasil belajar matematika aspek afektif materi menemukan volume bangun ruang pada siswa Kelas V
Penerapan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas III SD Negeri Labbakkang Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa.Skripsi.. PGSD FIP
