PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PAI DENGAN PENDEKATAN SOCIAL EMOTIONAL LEARNING (SEL) UNTUK MEMBENTUK KARAKTER DAN AKHLAK MULIA SISWA SEKOLAH DASAR DI PROPINSI DIY
Bebas
111
0
0
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar PAI](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/510607.537474/30.612.86.526.90.298/tabel-standar-kompetensi-kompetensi-dasar-pai.webp)
![Gambar 2. Skema Alur Penelitian dan Pengembangan (R&D)](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/510607.537474/35.612.153.502.409.678/gambar-skema-alur-penelitian-pengembangan-r-d.webp)
![Gambar 3. Diagram Fishbone Bagan Alir Penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/510607.537474/37.612.96.525.211.411/gambar-diagram-fishbone-bagan-alir-penelitian.webp)
![Gambar 4. Diagram Prosedur Penelitian dan Pengembangan (R&D)](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/510607.537474/38.612.82.541.82.246/gambar-diagram-prosedur-penelitian-dan-pengembangan-r-d.webp)
+7
Garis besar
Kemampuan guru PAI dalam pembelajaran PAI dengan pendekatan SEL Berdasarkan hasil angket setelah dilakukan desiminasi model pembelajaran
Perbedaan Kemampuan Guru PAI dalam Penerapan SEL di SD 1 Faktor Perbedaan Umur
Pendekatan Pembelajaran kelompok
Implementasi Model Pembelajaran PAI dengan Pendekatan SEL
KESIMPULAN DAN SARAN
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAI DENGAN PENDEKATAN
HASIL DAN PEMBAHASAN
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PAI DENGAN PENDEKATAN SOCIAL EMOTIONAL LEARNING (SEL) UNTUK MEMBENTUK KARAKTER DAN AKHLAK MULIA SISWA SEKOLAH DASAR DI PROPINSI DIY
Dokumen terkait