ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED PADA MATERI BILANGAN KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 3
SAWIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
NOFI RATNASARI SETYANINGRUM A 410110038
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v
MOTTO
“Ibumu adalah surgamu dan ayahmu adalah jembatan menuju kepadanya. Berbakti
kepada mereka adalah jalan menuju surga-Nya dan akan mengantarkan meraih hidup
sukses dan berkah.”
(Alm. Ust. Jefry Al-Bukhori)
“Kalaulah kegagalan bagaikan hujan dan
kesuksesan bagaikan matahari, maka kita butuh
keduanya untuk melihat pelangi.”
(Ust. Yusuf Mansyur)
Jangan memohon agar Allah meringankan bebanmu, tapi berdoalah agar Allah
menguatkanmu untuk mengangkat bebanmu.
-Penulis-
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan segala
rahmat dan hidayah-Nya sehingga karya sederhana ini dapat terselesaikan.
Karya ini penulis persembahkan untuk:
Ayahanda dan Ibunda tercinta (Bapak Salim dan Ibu Retno Rokhayati)
Terima kasih
atas do’a, kasih sayang, perhatian, motivasi dan kepercayaan selama
ini yang selalu mengiringi langkahku. Semoga Allah SWT membalas semua
pengorbananmu
Kakak-kakakku (Taufik Fajar Nugroho dan Ahmad Syarif Hidayat)
serta Adikku (Ratih Puspitasari Kusumaningrum)
Terima kasih untuk
semangat dan pertanyaan “kapan wisuda?”.
Keluarga Besar
Terima kasih Eyang, Bulik, Om, Mas, Mbak dan Adek sepupu yang tidak bisa ku
sebutkan satu persatu
Sahabat-sahabatku
Nabila, Nia, Siska, dek Evi, Dira, Shila, Watin, Nawang, dan Ayu
Terima kasih atas kebersamaan kita selama ini. Yang telah memberikan semangat,
dorongan dan bantuan dalam menyelesaikan karya ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan segala rahmat serta hidayah-Nya. Sholawat serta salam senantiasa penulis panjatkan kepada Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Open Ended pada Materi Bilangan Kelas VII
Semester Gasal SMP Negeri 3 Sawit Tahun Pelajaran 2016/2017” dengan lancar sesuai dengan harapan. Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ucapkan terimakasih banyak kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Sumardi, M. Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika. 3. Rita P. Khotimah, S, Si., M. Sc. selaku dosen pembimbing yang selalu
memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dengan penuh kesabaran kepada penulis hingga terselesaikannya skripsi ini.
4. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M. Kom selaku Pembimbing Akademik
5. Drs. Sutanto selaku Kepala SMP Negeri 3 Sawit yang telah memberi ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
6. Muhamad Qomari, S.Pd selaku guru matematika kelas VII A SMP Negeri 3 Sawit yang telah memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
viii
8. Semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, yang telah membantu dalam penyelesain skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan yang dimiliki oleh penulis. Oleh karena itu, penulis megaharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Februari 2017
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ………... 31
2. Deskripsi Data Peneltian ……… 32
B. Pembahasan ……….………. 48
C. Keterbatasan Peneliti ………..……….. 53
BAB V PENUTUP A. Simpulan ……….. 54
B. Implikasi ……….……….. 55
C. Saran ………. 56
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Model analisis Interaktif ……… 29
Gambar 4.1 Hasil pekerjaan subyek-1 ………... 34
Gambar 4.2 Hasil pekerjaan subyek-2 ……….. 36
Gambar 4.3 Hasil pekerjaan subyek-3 ………..……….... 39
Gambar 4.4 Hasil pekerjaan subyek-4 ………... 41
Gambar 4.5 Hasil pekerjaan subyek-5 ………...……... 44
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Variabel Penelitian ………... 10
Tabel 2.2 Indikator Jenis-jenis Kesulitan ……… 16
Tabel 3.1 Waktu Penelitian ………. 26
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kisi-kisi Soal Tes ………. 61
Lampiran 2 Soal Tes ... 62
Lampiran 3 Kunci Jawaban Tes dan Pedoman Penskoran ………..… 63
Lampiran 4 Jawaban Subyek-1 …..……....…... 72
Lampiran 10 Pedoman Wawancara ... 78
Lampiran 11 Hasil Wawancara Subyek-1 ... 80
Lampiran 12 Hasil Wawancara Subyek-2 ...………..………. 81
Lampiran 19 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 90
Lampiran 20 Daftar Nama Siswa ……..……… 91
Lampiran 21 Daftar Nilai Siswa ... 92
xiv
ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED PADA MATERI BILANGAN KELAS VII SEMESTER GASAL SMP NEGERI 3
SAWIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Oleh:
Nofi Ratnasari Setyaningrum1), Rita P. Khotimah 2) 1
Mahasiswi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2
Dosen Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Alamat e-mail: cuplisscorpiota@gmail.com
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan dan menganalisis faktor penyebab kesulitan siswa menyelesaikan soal open ended materi bilangan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan tes, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Analisis data melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis kesulitan yang dialami siswa berupa: 1) kesulitan memahami soal (44,44%) yaitu ketidakpahaman siswa terhadap soal yang disajikan dengan tipe terbuka (open ended); 2) kesulitan dalam mentransformasikan soal (55,55%) yaitu siswa tidak dapat menentukan tanda operasi hitung untuk mengartikan “kenaikan suhu” saat mengerjakan soal materi bilangan; 3) kesulitan dalam keterampilan proses (61,11%) yaitu siswa tidak dapat melakukan operasi hitung; 4) kesulitan dalam menyimpulkan (83,33%) yaitu siswa tidak menuliskan kesimpulan sesuai dengan jawabannya pada proses penyelesaian soal. Faktor-faktor penyebab kesulitan menyelesaikan soal
open ended meliputi: 1) siswa tidak terbiasa mendapatkan soal terbuka; 2) kurangnya pemahaman siswa terhadap materi bilangan; 3) kebiasaan cara belajar siswa yang tidak tepat; 4) kebiasaan siswa melihat jawaban temannya ketika mengerjakan soal; 5) kurangnya ketelitian; dan 6) tidak memeriksa kembali jawabannya.
Kata Kunci: faktor kesulitan, jenis kesulitan, kesulitan menyelesaikan soal, soal open ended.
Abstract
xv
the students‟ inappropriate habit of learning; 4) the students‟ habit of seeing their friends‟ answer when doing the question; 5) less carefulness; and 6) did not recheck the answer.
