PENGARUH PENGGUNAAN
SMARTPHONE TERHADAP FOKUS
PEMBELAJARAN SISWA DI SMP
ASSALAAM BANDUNG
Studi Korelasi Penggunaan Handphone terhadap
Fokus Pembelajaran Siswa di SMP Assalaam
Bandung
Kimberly
Puspa
Sari
41813090
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA B A N D U N G
Latar Belakang Penelitian
•
Semakin canggihnya
Smartphone
•
Smartphone
menjadi kebutuhan pokok
•
Tidak bisa lepas dari
Smartphone
•
Fenomena penggunaan
Smartphone di
Identifikasi Masalah
•
Sejauh mana pengaruh larangan
membawa
smartphone
terhadap fokus
belajar siswa SMP Assalaam Bandung?
•
Sejauh mana pengaruh fitur canggih
smartphone
terhadap fokus belajar siswa
SMP Assalaam Bandung?
•
Sejauh Mana pengaruh persepsi siswa
Maksud dan Tujuan Penelitian
•
Untuk Mengetahui pengaruh larangan
membawa
smartphone
terhadap fokus
belajar siswa SMP Assalaam Bandung?
•
Untuk Mengetahui pengaruh fitur canggih
smartphone
terhadap fokus belajar siswa
SMP Assalaam Bandung?
•
Untuk Mengetahui pengaruh persepsi
siswa mengenai pelajaran dan fokus
Kegunaan Penelitian
Kengunaan Teoritis Kengunaan Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangsih dan masukan pada pengembangan
perkembangan peraturan sekolah dan dunia pendidikan, khususnya mengenai larangan membawa smartphone.
Tinjauan Pustaka
Kajian Teoritis
•
Teknologi Komunikasi
•
Sejarah Teknologi
Komunikasi
•
Determinasi Teknologi
Kajian Konseptual
•
Belajar
•
Teori Belajar
•
Komunikasi
Kerangka Pemikiran
Kerangka
Teoritis
Kerangka Teoritis
Technology determinism adalah paham bahwa teknologi bersifat deteminan (menentukan) dalam membentuk kehidupan manusia. Pemikiran McLuhan mengenai hal tersebut menunjukan teknologi berpengaruh besar terhadap masyarakat.
(Marshall McLuhan)
Perubahan pada mode komunikasi membentuk suatu budaya dengan melalui beberapa tahapan, yaitu :
Kerangka Konseptual
Komunikasi Intrapersonal (intrapersonal communication)
adalah komunikasi yang terjadi dengan diri sendiri. Ini merupakan dialog internal dan bahkan dapat terjadi bahkan saat bersama dengan orang lain sekalipun.
(Richard West & Lynn H. Turner)
Pada waktu pelajar melakukan intrakomunikasi terjadi proses yang terdiri dari tiga tahap yaitu:
• Persepsi : Persepsi adalah penginderaan terhadap suatu kesan yang timbul dalam lingkungannya. Penginderaan ini di pengaruhi oleh pengalaman, kebiasaan, dan kebutuhan. • Ideasi : Ideasi adalah tahap dimana seorang pelajar
dalam benaknya mengonsepsi apa yang ada dipersepsinya.
Metode Penelitian
Design Penelitian
Populasi
Pada penelitian iniSample
Teknik Pengumpulan Data
Studi Pustaka
Studi pustaka dalam teknik pengumpulan data
ini berasal dari dokumen-dokumen tertulis,
buku-buku serta penelusuran data online.
Studi Lapangan
1. Angket
2. Observasi
3. Wawancara
Teknik Analisis Data
Dalam analisis korelasi yang dicari adalah koefesien korelasi yaitu angka yang menyatakan derajat hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen atau untuk mengetahui kuat atau lemahnya hubungan antara variabel independen dan variabel dependen.
Hasil Perhitungan akan memberikan tiga alternatif, yaitu:
Lokasi Dan Waktu Penelitian
Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMP Assalaam Bandung yang beralamat di Jl. Sasak Gantung No.10-14 Kelurahan Balonggede, Kecamatan Regol bandung. Agar penelitian ini sesuai dengan apa yang diharapkan maka peneliti membatasi rung lingkup penelitian hanya di SMP Assalaam Bandung.
Waktu Penelitian
