• Tidak ada hasil yang ditemukan

Embriogenesis Somatik dari Eksplan Daun Anggrek Phalaenopsis sp L.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Embriogenesis Somatik dari Eksplan Daun Anggrek Phalaenopsis sp L."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

!

" #

$

% & '() # *# & ) +# , & ') % - .# ' # / -'

& ' ( ) ) * +,-", ( .

-/ ' 0 .

1 % 2 3 4 ( . / 5567 .

" # # 0" #1# '2 3 4

! " #$%&' ( ) *+

, % - ) ! .$/ , ) 0++ " #$ &' 1 ! ) ! .$/ " #$!&' ( % - )

! .$/ , % - ) *+2 ,% ! ) " #$1&' ( ! ) ) *+2 " #$.&

+ 3 ( % !

) % - ) ! .$/ " 2& + 3 (

% . ) *+2 % ! ) ! .$/ " 4& #$ #$1

2 4 5

6 3 2

4 7

8 3 3

* 3" 56$6 3

8 2

% % 8 8 * % 19

-77 4

8 8

2 2

3

% 8 8 1 7

4 8 8

8

8 1 -7774 8

* 8

8 8 2

8

1 : -77+4 1

-77#4 8

8 8

8 * 8

8 3

8 8

8 8 8 % ;

% 19 -77 <

-77-4

8 8 8

* %

*

= : 1-7764

8

8 % %

8 * %

8 %

8 8 %

3 % 1' -7764

8 1> % -7764 1

-77,4

% 8

; 8 8

8

: 8 / -777

2

(2)

8 / '

8 : 7 @ - +

% A % % % 1- + /4 7 7 @

8 8 8 ?

8 * 8 7 @

19 ) -7774 1-77-84

) 1-77,4 * 8

% 2

8

8 ?

8 8 =

* 8 8

* ;

2

8 /

;

8 2

*

8 8 8

8 8 8

8 2

.

+ 5 3 " 3 , 78"

B 8

( 8 % 8 . &

' ( B 8

/ '

. B 8 ( 8 % 8

. & ' ) ) *

( 8 ( -77# ( -776

8 8 2 ,## 12

> @ A 2 C 4 5+- 1D2

) E @ ; .8 @ 0 F A 2

4 A 3 % 4 >= C 12

A9 0 % B GB 8 4

# 7 2 7 8

. 8

% 2 *

% %

8 . 7 . +

% % & 8 .

-" )

8 8

% 8 " 8

1 8 H 4 8 8 ,

% 8 %

% 0 ;

; *

8 % 8

1 4 8 1-4

1,4

8

- 1 &4 5

& /

I 5 - ( 8

8

* * * 8

/ % ; % "J

2 8

8 ; @- K 7 "

@B - + / K 7 - @ : K - @ K #"

@

@- K 7 - @ - + / K 7 + @ K - @

K #" @ 8 8

8 ; @ 8

. 7 * 8

, 3

+ % %

B , & "

8 8 8

8 8

1 4 *

8 8 ; 1-4 8

1,4 8 8 1+4 8

8 8

/

1 =LC 4

* *

8 / % ; % "J

2 7 8 4

8 8 8

8 * % 8

8 * 8

8 2* *

8 (

;

; A A ;

; % 8

8 8

*

8 % 8

8 7 8 8

7 8 ,

% %

8 1 4 * %

8 1-4 * 8

5

/

1 =LC 4

* * 8

(3)

& 8

. 7 . . - . , . +

@- @, @-

@-@-

@-= 0 /& C

1 @ 4 77 77 77 77 77

- + / 1 @ 4 7 " - 7 "

= 1 @ 4

1 @ 4 7 "

&/M 1 @ 4 7 -

-1 @ 4

1 @ 4 #" #" #" #"

1 @ 4 -7 -7 -7 -7 -7

> 1 @ 4 - "- - "- - "- - "- -

"-) % 1 @ 4

' " # " # " # " # " #

5 $ " 3 * ,+ 5 3

# 7 2 7 8

8

2 %

8

8 : 8 ; 1

-77-4 & 8

/

2

8 8 *

. 7 . +

8

8 *

8 >

1-77+4 8

* 8 8 - + /

8 8 - + /

8

8

8 7 " @

- + / 8

* 5 8

B 8 8 8

* %

> 8 * 8

8 8 8

8 8

(4)

8 /

> 8 - 1 4 184 . 8 8 8 8

1%4 8 1 4 8

8

* 8 %

8

8 8 % 8 8

8 > 8

-8 8 8

1> 8 -84

& 8 - * 8

8

8 8 8 8

* * ;

8 *

8 8 *

8

* 8

* '

8 % * 8

8 8

+7J 8 . , 5+-

. . , >= C

,## 8 ,, ,J

8

8 ' . .

, 8 : 8

8 8

8 .

-* . +

8 *

8

: ;

8 8

8 1( -77"4 = 8

: 8 :

8 8 8

2 8

' % 8 ;

* 8 8

8 ; /

; 8 8

8 8 8

8 8

& 8 , * % 8 ;

, 2 ,##

5+->= C 3 8

8 KK

3 8 - % - 8 8

* 8 8

8 * >= C

3 8 8 8

*

8 8 8

5+- >= C

,## 8 8 8 8

8 5+- >= C

8

(5)

& 8 - 8 , 2 5 &

8 I

(

' * ) '

J '

J 9 8

,##

. 7 " 7 7 # 6 77 77 77 77 8

. " 6 7 - " ", ,, ,, ,,

. - " - - 7 -5 55 , ,, 8

. , " + - - 6 +7 77 ,, ,,

. + " , - N ,, ,, , ,, 8

5+-. 7 " 7 7 + 77 77 77 77 8

. " , - N ,, ,, 77 77 8

. - " - , ,, 77 77 8

. , " 5 - - " ", ,, +7 77

. + " , - N -5 55 77 77 8

>= C

. 7 " 7 7 - , 77 77 77 77 8

. " + - 6 +7 77 +7 77

. - " , - + 5 ,, ,, 5 55 8

. , " 5 # +5 55 +7 77

. + " , - , # ,, ,, 5 55 8

! ; * 8 8 * / % ; "J

& 8 , ; 8 , 2 - &

1 & 4

( ( &

; > 8 ' * = > 8 % 1 4

,##

. 7 " 7@ "@ 7 "#5

5 -@KK +@K 7 ,# ,

" -@KK ,@K 7 ,5"6

5+-. 7 " 7@ 7@ 7 7777

N -@K #@K 7 --,5

# +@KK ,@KKK 7 -N

>= C

. 7 + 7@ +@ 7 +6N

,# -@KK -"@KKK 7 N,N

+ +@KK 7@KKK 77 "

! 1K4 3 O % , 1 4 3 7 " % ,

(6)

8 / 9

& 8 + ; 8

1 4

8 . 8 .. 8 ...

- +# " 7# N 7N

, -" " +7 # ,5

! ; * 8 8 * / % ; "J

8

3 + % N 7N

# ,5 8

8 8 8

; 8

8

8 1& 8 +4 / *

8 1> 8

,4 8 .

8 .. 8 8 8 ..

8 ... ' 8

8 8

8 * 8 8 8 :

8 &/M - + /

- + / 8 8 =

8 : 8 8

8 8

8

8 ) ) 1-7774

8 &/M *

8 8

% &/M 3

% 8 ;

8 8 1

-77- < ( -77"4

> 8 , 8 8 8 . ...

2 7 8 4

8

8 %

7 + @ - + / 7 - @

8

8

8 8 8

8

1> 8 + 4 ' - + /

8

8 8

%

. 1 NN64 8 - + /

8

(7)

> 8 + 8 2 B

1 4 8 8 * 184 8 8

1%4 8 8 % 1 4

8 8 8

' % 8 *

& 8 " 8

% 8 8 8

8 *

8 1> 8 - - 4

8

8 8

% 8 8

- + /

& 8 " / , 2

( %

8

( 8 (

+ & 6 & - & + & 6 & - &

>= C ,7 # -7 -" ,% 6% 68

,## ,7 -8% #8 N8 #8 "

--5+- ,7 5 8 N -- 8 7 -8 "8%

! & 1 & 4< ; * 8 8

* / % ; "J

8 8

- & 8 % 8

>= C 8

8 ,## >=

C 5+- % 3

8 8 1> 8 "4 ,##

8 % 8 8

8 8

8 >= C 8

% 8

> 8 " 8 8

8

8

(8)

8 /

> 8 " ' 5+- ,## >= C

8

8 : 1 4 - + % A % %

% 1- + /4 %

8 7 + @ 7 - @ - + /

8 8 ; ;

2

) 1-77,4

. ,*6$ 3

8

; *

8 *

. , : 7

@ 7 @ - + /

8

1 @- K 7 - @ &/M K 7 " @ - + /4 1

@-K 7 + @ K 7 - @ - + /4

8

" :7 % *6 7 .

C . 8 : 3 ( / % B

0 3 -77+ / 3 ;

% 8 ) & L

) 5N!-,, -+N

) ) I ) -777 ;; % : 8

3 ;5 I I

3 > ,7! # #"

) . / 8 : L .

-77, ;; % ;

% ;

; ; / L %

% -1,4!- +

--0 % B % B (

) -77, 3 % %

% 8 % 8

; ; %

) & P L ) #,! +# "#

> % > : -776 / %

% 8 5 B %3

) P ) ! ;; % ; %

% % %

) % ,-1 4! ,N +#

> = > > -77+ 0 % %

% 8

% 1 B4 . (

% ,! N -,

' / : * '

8 : -776 8

% % 8

; 9 I P

; % ( % #1 4! #N 6,

. 9 & & > & NN6

) % % 8 ;

) #!++5 +"7

( 9 9 > M > 9 ) -77"

& : % 3

; % + 1 4

( . 3 ) / 3 + !5## 56

: ; M B -77+ / %

; ; L %

% % 3 % 6-!-,,

-+-= : 0 Q ( .Q8 -776 %

8 ; % ;

% ; % % 15 B4 (

+71-4!"-, ",

9 ) 9 / ) 8 9

-77- ;; % % % ; %

8 ; ; 8 % ;

/ 8 % %

(9)

9 ' = 9 -77-8

; ; ;

3 3 . 3 ) / 3

,6! 56

#-B ' 0 -77# ;; %

% ; 2 1B4

B %3 ) : ; % % A

% A ; L

C #1 4!N "

' -777 & ) ! & % Q

A % % %

/ 0 % = 9

&

9 ) ) ) ) ) I ) -777 8

% ; % ; ; %

. C ) / 3

,51"4!+-7 +-,

9 ' = 9 -77

% ; % 8

8 % 8 Q

2 ) &

(10)

#-! "#"#$ %

!

" #

$

% & '() # *# & ) +# , & ') % - .# ' # / -'

& ' ( ) ) * +,-", ( .

-/ ' 0 .

1 % 2 3 4 ( . / 5567 .

" # # 0" #1# '2 3 4

! " #$%&' ( ) *+

, % - ) ! .$/ , ) 0++ " #$ &' 1 ! ) ! .$/ " #$!&' ( % - )

! .$/ , % - ) *+2 ,% ! ) " #$1&' ( ! ) ) *+2 " #$.&

+ 3 ( % !

) % - ) ! .$/ " 2& + 3 (

% . ) *+2 % ! ) ! .$/ " 4& #$ #$1

2 4 5

6 3 2

4 7

8 3 3

* 3" 56$6 3

8 2

% % 8 8 * % 19

-77 4

8 8

2 2

3

% 8 8 1 7

4 8 8

8

8 1 -7774 8

* 8

8 8 2

8

1 : -77+4 1

-77#4 8

8 8

8 * 8

8 3

8 8

8 8 8 % ;

% 19 -77 <

-77-4

8 8 8

* %

*

= : 1-7764

8

8 % %

8 * %

8 %

8 8 %

3 % 1' -7764

8 1> % -7764 1

-77,4

% 8

; 8 8

8

: 8 / -777

2

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan Penyelenggaraan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) untuk gelombang ke-3 tahun 2015 di LPTK IAIN Syekh Nurjati Cirebon, bersama ini kami

Interview (wawancara). Adalah cara peneliti untuk mendapatkan informasi yang akan di teliti. Dalam hal ini peneliti akan menanyakan kepada masyarakat Desa Bambang

bersama surat ini kami informasikan bah w a Goethe - Institut Indonesien bekerjasama dengan Ikatan Guru Bahasa Jerman Indonesia (IGBJI) dan Musyawarah Guru Mata Pela j aran

2012, h.. Satu hal yang tidak akan terlepaskan dalam keterampilan proses sains adalah keterampilan berkomuni-kasi sains. Komunikasi penting bagi siswa dalam upaya

Remaja putri yang memiliki self-esteem rendah akan merasa tidak puas dengan penampilan fisik mereka dan meningkatkan body image negatif yang berarti mereka mengalami distorsi body

Akan lebih baik bila menggunakan algoritma yang dapat membentuk matriks inverse pada semua matriks (tidak hanya matriks persegi) agar sistem dapat mengatasi kasus

Melalui kajian ini juga, dapat dilihat bahawa pengaplikasian aktiviti yang telah dilaksanakan dengan menggunakan kaedah Alphabet Mirror ini sangat memberikan

dipelajari dipahami, bukan sekedar menghafal fakta. 6) Dalam proses belajar memerlukan bantuan dan bimbingan orang lain. 7) Hasil belajar dibuktikan dengan adanya