Buku Pegangan Guru Penjasorkes SMA Kelas 11 Kurikulum 2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada proses perolehan kesimpulan P(Q) benar untuk semua bilangan asli Q dengan cara di atas, bukan merupakan bukti formal secara matematis, melainkan hanya
4. Guru menginformasikan pada peserta didik bahwa ada 3 kegiatan yang dilakukan yaitu “Mengamati sistem rangka pada tubuh manusia” pada kegiatan ‘Ayo Kita
terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan. 2) Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral. 3) Peserta didik diberi tugas
c. Guru mengajak peserta didik untuk mengingat pengelompokan tumbuhan, yaitu Spermatophyta, Pterydhophyta dan Bryophyta seperti yang telah dipelajari di kelas
Karakteristik pengembangan model pembelajaran antara lain: tujuan pembelajaran jelas; pembelajaran berfokus pada peserta didik; menekankan pada penguasaan kompetensi;
Buatlah suasana belajar yang kondusif bagi peserta didik untuk menanya, memberikan komentar, memberikan saran terkait dengan materi dan proses pembelajaran
Dengan menggunakan media produk kerajinan dari bahan lunak yang tersedia di daerah tempat siwa, guru memandu siswa untuk mengamati, saling bertanya, dan mengumpulkan data
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang belum dipahami. Utamakan mencari tahu dengan cara menanya, mengapa dan bagaimana. Peserta didik dalam
