• Tidak ada hasil yang ditemukan

BUDAYA MUTU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BUDAYA MUTU"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

BUDAYA MUTU ?

1. standar produk atau jasa

sesuai dengan spesifikasi yang ditetapkan atau

conformance to

spesification

sesuai dengan penggunaan atau tujuan, atau

fittness for purpose

or use

produk tanpa cacat atau

Zero deffect

sekali benar dan seterusnya atau

right first time, every time.

2. standar untuk pelanggan

kepuasan pelanggan atau

customer satisfaction

melebihi harapan pelanggan atau

Exceeding customer

expectation

(2)

sistem kualitas berorientasi pada kepuasan pelanggan

sistem kualitas modern mengutamakan adanya partisipasi aktif manajemen puncak (top management) dalam proses peningkatan kualitas secara terus menerus

sistem kualitas modern memerlukan adanya pemahaman dari setiap orang terhadap tanggung jawab yang spesifik terhadap kualitas

sistem kualitas modern mencegah terjadinya kerusakan,

bukan berfokus pada upaya untuk mendeteksi kerusakan saja

Sistem kualitas modern ditandai oleh adanya falsafah

(3)

LEARNING ORGANIZATION

Organisasi pembelajar adalah organisasi dimana terdapat kebiasaan belajar baik pada tingkat individu, kelompok atau sistem secara keseluruhan

untuk mengadakan transformasi secara terus menerus dengan tujuan untuk memuasakan stakeholders

Organisasi pembelajar adalah organisasi dimana anggota-anggotanya secara terus menerus meningkatkan kafasitasnya untuk menciptakan pola berpikir baru dengan membiarkan berkembangnya aspirasi kreatif dan dimana orang terus menerus berupaya belajar bersama.

Organisasi pembelajar adalah organisasi yang memberikan fasilitas belajar bagi anggota-anggotanya dan melakukan perubahan-perubahan secara terus menerus sebagai respons atas kebutuhan, harapan dan aspirasi dari orang-orang baik yang ada di dalam maupun di luar organisasi

(4)

Asumsi LO

Dengan meningkatnya

pengetahuan, diharapkan dapat mengembangkan tindakan baru yang inovatif.

Diusulkannya untuk berbagi dalam berpikir

Dimilikinya sikap mental proaktif untuk merubah dirinya sendiri

(5)
(6)

Pendekatan LO

1. System Thinking

2. Personal Mastery

3. Mental Models

4. Shared Vision

(7)

Karakteristik Learning Organization

meningkatkan kepercayaan individu dalam rangka menyampaikan atau mempresentasikan ide atau gagasan

menyakinkan suatu gagasan pencapaian tujuan

pemberdayaan manajemen stres dan pemecahan masalah yang dihadapi

kecakapan dalam pengambilan keputusan

kemampuan menyelesaikan tugas secara spesifik

keterbukaan dalam kreativitas, tidak ortodok dalam memecahkan masalah

peningkatan kemampuan berpengetahuan

mempunyai sensitivitas dalam mengamati kebutuhan dalam organisasi

kekuatan untuk mengembangkan kekuatan politik organisasi

meningkatkan kepercayaan dalam perencanaan karier

memberdayakan pencapaian tujuan dan keterampilan mengatur waktu

mengembangkan kelompok kerja dan keterampilan menegosiasi

meningkatkan kualitas kepemimpinan

meningkatkan motivasi kerja

Referensi

Dokumen terkait

1. Sejarah Berdirinya Minimarket Adijaya Teluk Kabupaten Jepara Berawal dari keinginan Bapak Mas’adi untuk berdikari, pada tahun

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian perlakuan pemanasan dengan suhu dan lama tertentu, pH, garam dan gula secara signifikan (p<0,05) mampu mempengaruhi

Kareakteristik Kedua teknik hybrid image watermarking DWT-SVD dan RDWT- SVD cukup robust,tapi pada teknik RDWT-SVD tingkat ekstraksi dari attacked image sedikit lebih

Sasaran dari Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian kepada masyarakat yang akan kami buat adalah guru guru MTS SUDIRMAN JIMBARAN.Berdasarkan

Dapat dilihat hasil pengolahan data dengan menggunakan uji chi-square mendapatkan hasil yaitu nilai p = 1,000 dimana p > α (0,05), sehingga hipotesis ditolak

Selanjutnya, ada beberapa solusi yang ditemukan untuk kendala tersebut yakni pengumuman mengenai peserta bimbingan belajar hendaknya dilakukan diawal pada saat

program In House Training adalah UPTD SKB Kota Cimahi yang beralamat di Jl. Cipageran No.96

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi persegi panjang melalui penerapan metode latihan berstruktur di kelas IV SDN 1 Salumpaga