739916084.doc 80.40KB 2015-10-12 00:18:12

(1)

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PELATIHAN MEMBUAT DAN MENGELOLA WEB BLOG GURU- GURU MTS SUDIRMAN JIMBARAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF

BIDANG KEGIATAN

PKM-M (PKM PENGABDIAN MASYARAKAT ) Di usulkan oleh :

Alfiyah (3201413030) Andre kiswanto (3201414013 ) Qoimatun Najah (2401414032)

Tria sugiarti ( 8111413113 )

(2)

HALAMAN PENGESAHAN USUL PKM –M

1. Judul kegiatan :Pelatihan Membuat Dan Mengelola Web Blog Guru -Guru MTS Sudirman Jimbaran Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif 2. Bidang kegiatan : PKM-M

3. Bidang ilmu :Teknologi dan Rekayasa 4. Ketua Pelaksana kegiatan /penulis utama

a) Nama Lengkap : Alfiyah b) NIM :3201413030 c) Jurusan : Geografi

d) Universitas /politeknik/institut :Universitas Negeri Semarang e) Alamat Rumah dan no telp/ Hp :Blater kidul Rt 03 RW 07

Desa Jimbaran Kec.Bandungan Kab.Semarang /085741075825 f) Alamat Email : fiyahalfiyah74@yahoo.com

5. Anggota Pelaksana Kegiatan /Penulis : 4 orang 6. Dosen Pendamping

7. Biaya Kegiatan Total :

(3)

Semarang ,06 juni 2015 Menyetujui

Ketua Jurusan Geografi Ketua Pelaksana Kegiatan

(DRS Apiik Budi Santoso M,si ) (Alfiyah )

NIP : NIM :3201413030

Dosen pendamping

(4)

A. Lembar Judul :... 1

B. Halaman Pengesahan :...2

C. Daftar Isi :...4

D. Judul :...5

E. Latar belakang masalah :...5

F. Perumusan Masalah :...6

G. Tujuan :...6

H. Luaran Yang Diharapkan :...7

I. Kegunaan :...7

J. Gambaran Umum Masyarakat Sasaran :...7

K. Metode Pelaksanaan :...7

L. Jadwal Kegiatan :...9

M. Rancangan Kegiatan :...10

N. Lampiran :...11 1. Biodata Ketua Dan Anggota kelompok

2. Biodata Dosen Pendamping

3. Surat pernyataan Kesediaan Bekerjasama

C.Judul

PELATIHAN MEMBUAT DAN MENGELOLA WEB BLOG GURU GURU MTS SUDIRMAN JIMBARAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF

D.Latar Belakang Masalah

(5)

memunculkan berbagai jenis kegiatan yang berbasis pada teknologi informasi,seperti e-government,e-commerce,e-education dan lain sebagainya .

Sebagai contoh perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan (e-education )adalah banyaknya sekolah menengah pertama yang memiliki jaringan internet.Banyak anak yang duduk di bangku SMP sudah mengenal dan memanfaatkan teknologi informasi.Animo anak anak SMP itu pun sangat tinggi .Sehingga pemasangan jaringan internet internet disekolah disambut antusias oleh seluruh warga sekolah .Karena pemasangan jaringan internet akan semakin memudahkan mereka untuk mendapatkan informasi,wawasan ,dan hiburan .selain itu,sekolah dapat memanfaatkan teknologi informasi ini untuk mendukung proses belajar mengajar. Sehingga banyak sekolah yang berlomba- lomba memasang jaringan internet untuk dapat menikmati kemudahan mendapatkan informasi melalui internet.Hil ini dapat membuktikan bahwa teknologi informasi sekarang sudah menjadi kebutuhan dalam pembelajaran .

Fakta diatas menunjukkan bahwa dunia pendidikan dituntut untuk dapat mengikuti perkembangan teknologi informasi.Perkembangan teknologi informasi yang begitu cepat ini secara otomatis menuntut peningkatan kualitas sumber daya tenaga pendidik dalam bidang teknologi informasi.

Walaupun banyak sekolah telah mempunya perangkat teknologi informasi,namun pemanfaatan perangkat teknologi informasi itu masih belum maksimal.Kemampuan guru dalam dalam menggunakan perangkat teknologi informasi seperti; penggunaan program program aplikasi dalam komputer,pemanfaatan teknologi internet dan sebagainya masih tergolong rendah. Masalah tersebut merupakan kendala dalam melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi informasi.

Padahal proses pembelajaran berbasis teknologi informasi ini mutlak dilakukan diseluruh pendidikan,terutama guru.Sebab,saat ini kurikulum yang digunakan diSMP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang menuntut sekolah menggunakan Model Pembelajaran sesuai dengan kemampuan dan kompetensi di sekolah masing- masing. Sehingga guru,sebagai fasilitator,diharapkan mempunyai model pembelajaran baru yang menarik,kreatif dan mudah dipahami dal proses belajar mengajar.Salah satu model pembelajara yang dibuat oleh guru agar menarik minat siswa dalam belajar adalah Web Blog.

(6)

Beberapa ciri blog diantaranya adalah isi utamanya biasanya berupa informasi yang bersifat kronologis ,terdapat arsip untuk untuk berita atau informasi lama ada tempat buat orang lain untuk meninggalkan pesan atau memberi komentar,biasanya terdapat link ke web bolg favorit atau yangs ering dikunjungi biasanya disebut Blogroll.Dengan fasilitas fasilitas yang diberikan oleh blog ini ,ada beberapa metode yang dapat digunakan guru sebagai media pembelajaran bagi anak didiknya melalui web Blog.

Metode yang pertama ,yaitu Blog sebagai pusat pembelajaran.Guru dapat menuliskan materi belajar,tugas ,maupun bahan diskusi pada blognya ,kemudian para siswa dapt berdiskusi dan belajar bersama sama di blog guru tersebut.

Metode yang kedua ,guru dapat memberi referensi referensi situs –situs internet yang sesuai dengan materi materi yang diberikan atau situs-situs lain yang bermanfaat untuk memperluas wawasan global murid muridnya.

Metode ketiga yaitu komunitas blogger antar sekolah.Blogger-blogger dari berbagai sekolah membuat satu blog yang digunakan sebagai pusat informasi.Guru guru dan siswa dari berbagai sekolah yang tergabung dalam satu komunitas blogger tersebut dapat bertukar informasi,bertukar pengalaman ,diskusi dan memperluas koneksi.

Namun ,sayangnya masih banyak guru,sebagai pelaku utama dalam menyelenggarakan pembelajaran melalui web blog,masih memiliki kemampuan minim dalam menggunakan media blog ini.Dengan melihat manfaat manfaat yang diperoleh dari sebuah blog sebagai media pembelajaran,maka perlu diadakan pelatihan untuk membuat dan mengelola blog bagi guru guru SMP.

F.PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang diatas,dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

1. Teknologi dan informasi yang sudah banyak tersedia di sekolah –sekolah belum dimanfaatkan secara maksimal sebagai media pendukung proses belajar mengajar. 2. Kemampuan guru yang masih minim dalam

(7)

Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah

1. Memberikan keterampilan mengenai web blog yang dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung proses belajar mengajar.

2. Meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi sebagai media untuk mendukung proses belajar mengajar.

3. Teknologi informasi yang tersedia di sekolah –sekolah dapat dimanfaatkan secara maksimal sebagai media untuk mendukung proses belajar mengajar.

4. Terciptanya suasana belajar mengajar yang efektif H.LUARAN YANG DIHARAPKAN

Luaran yang diharapkan dalam kegiatan ini adalah

1. Keterampilan membuat dan mengelola web blog yang dimiliki oleh guru sebagai media pendukung proses belajar mengajar.

2. Peningkatan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi sebagai media pendukung proses belajar mengajar.

I.KEGUNAAN

Melalui ‘Pelatihan Membuat Dan Mengelola Blog ‘diharapkan guru SMP mempunyai kemampuan membuat blog dan mengelola blog.Sehingga guru dapat memanfaatkan blog sebagai sarana pembeajaran dalam proses belajar mengajar .Jadi teknologi informasi yang ada di sekolah dapat dimanfaatkan secara maksimal sehingga situasi belajar mengajar berbasis teknologi informasi yang efektif dilingkungan sekolah.

J.GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Sasaran dari Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian kepada masyarakat yang akan kami buat adalah guru guru MTS SUDIRMAN JIMBARAN.Berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan beberapa guru SMP dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat pendidikan guru rata rata sarjana (S1)tingkat penguasaan IT kurang ,dan pengetahuan tentang Web Blog dan manfaatnya sangat minim.Walaupun rata rata guru SMP berpendidikan hingga sarjana (S1)akan tetapi masih banyak guru yang tidak mengetahui perkembangan teknologi informasi.Sehingga teknologi informasi belum dapat dimanfaatkan sebagai sarana yang efektif dam proses belajar mengajar.oleh karena itu,perlu diadakn pelatihan pembuatan dan pengelolaan blog agar guru mempunyai kemampuan dalam memanfaatkan web blog sebagai sarana pembelajarn yang efektif.

(8)

Metode yang akan digunakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat adalh dengan transfer ilmu sekaligus memberikan pelatihan mengenai pembuatan dan pengelolaan web blog bagi guru guru SMP sebagai media pembelajaran yang efektif.

 Waktu dan tempat kegiatan

Kegiatan pelatihan tersebut akan dilaksanakan pada bulan ke lima pada saat kegiatan pengabdian itu berlangsung.Pelatihan Pembuatan dan Pengelolaan Web Blog bagi guru MTS SUDIRMAN JIMBARAN akan dilaksanakan di sekolahan MTS sudirman jimbaran sendiri dengan pertimbangan kegiatan pelatihan tersebut akan lebih efektif dan efisien,karena kami akan langsung terjun ke lapangan.Dalam artian kami akan lebih mudah mendapatkan dan menemukan data serta situasi yang benar benar terjadi di Mts sudirman jimbaran.Selain itu,untuk mengantisipasi adanya guru yang merasa keberatan atau tidak akan mengikuti pelatihan tersebut jika pelatihan dilakukan di lempat lain,karena hal ini biasanya berkaitan dengan biaya transportasi.

Kegiatan pengabdian berupa pembuatan dan pengelolaan web blog bagi guru guru SMP ini akan dilaksanakan dalam beberapa tahap , meliputi :

a. Tahap persiapan

Tahap persiapan yang dilakukan untuk melaksanakan program ini meliputi ;

1. Survei tempat pelaksana kegiatan.

2. Pembuatan proposal dan menyelesaikan administrasi

perijinan pada instansi yang akan dilibatkan pada pelaksana kegiatan .

3. Pembuatan film pendek tentang penggunaan web blog

4. Pembuatan CD tutorial tentang pembuatan dan pengelolaan web blog

5. Pembuatan modul untuk panitia

b. Tahap pelaksana kegiatan

Kegiatan dilakukan sebanyak satu kali.Peserta dibagi dalam 2 ruangan masing masing ruangan akan terdapat 1 pembiacara serta dalam masing masing terdapat 5-10 guru hal ini

(9)

tahap,:tahap pertama yaitu pengisian materi oleh pembicara mengenai blog dan penggunaan blog sebagai media

pembelajaran.Kemudian tahap yang kedua yaitu pelatihan pembuatan blog.Masing masing peserta membuat blog dengan dibimbing lansung oleh pembicara dan dibantu oleh panitia.Lalu tahap ketiga adalah tahap mengelola blog,yaitu bagaimana cara membuat blog semenarik mungkin sehingga blog yang dibuat dapat menjadi media yang efektif untuk pembelajaran bagi siswa siswa SMP.Pengelolaan blog ini akan dipandu oleh pembicara dan panitia.kemudian tahap yang terakhir yaitu tahap tanya jawab yang berkaitan dengan pembuatan dan pengelolaan blog sehingga pelatihan yang diberikan bisa mencapai hasil yang maksimal.

Sebagai pelengkap pelatihan membuat dan mengelola web blog ini dibuat CD tutorial tentang membuat dan mengelola blog.Sehingga guru guru yang mengikuti pelatihan blog ini selanjutnya dapat menyalurkan ilmu yang didapatnya pada guru lain dan dapar mengembangkan blog yang sudah dimilikinya.

Sebagai alat ukur keberhasilan dari pelatihan yang kami berikan ini ,kami memberikan quesioner setelah pelatihan berakhir.isi dari quesioner tersebut seperti :motivasi guru mengikuti pelatihan ini.pemahaman guru guru mengenai web blog setelah mengikuti pelatihan dsb.

Sebagai penutup dari pelatihan membuat dan mengelola blog ini,kami menampilkan film pendek yang kami buat sendiri agar memotivasi guru guru SMP untuk menerapkan

pembbelarajan berbasis teknologi informasi. C.Tahap Akhir

Tahap akhir terdiri dari pembuatan laporan hasil kegiatan dan pengumpulan laporan hasil kegiatan.

 METODE PENYAMPAIAN

Metode penyampaian yang dilaksanakan dalam program ini adalah dengan penyampaian dari pembicara kepada guru guru SMP.Peserta mempraktikkan secara langsung cara membuat dan mengelola web blog dengan arahan dari pembicara.Sehingga dalam pelatihan membuat dan mengelola blog ini,guru guru SMP lebih mudah memahami cara membuat dan mengelola blog.Dengan demikian tujuan yang diharapkan dalam pelaksanaan program ini dapat dicapai.

(10)

Jadwal kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama 6 (enam ) bulan terhitung sejak tahap awal persiapan hingga tahap akhir yaitu pelaporan hasil dari program ini .Adapun rencana kegiatannya adalah sebagai berikut

N

O KEGIATAN BULAN

1 Survei tempat pelaksana kegiatan 1

2 Pembuatan proposal perijinan tempat 1 dan 2 3 Pengajuan prosposal perijinan tempat 1 dan 2 4 Membuat film pendek tentang pembuatan

dan pengelolaan web 2 dan 3 5 Pembuatan CD tutorial 2 dan 3 6 Pembuatan dan penyebaran undangan 4

7 Pembuatan modul tentang pembuatan dan

pengelolaan web 4

8 Penyampaian materi 5

9 Pelatihan membuat blog 5 1

0 Pelatihan mengelola blog 5 1

3 Pembuatan laporan kegiatan 6 1

4 Pengumpulan laporan kegiatan 6

M.RANCANGAN BIAYA

Adapun rincian dana yang dibutuhkan pada kegiatan PKM M ini dapat dilaporkan sebagai berikut :

I. Pembuatan proposal PKM Rp 20.000.00

II. Pembuatan proposal perijinan tempat Rp 5.000.00

III. Pembuatan CD tutorial Rp 20.000.00

IV. Pembuatan film pendek Rp 500.000.00

V. Pembuatan undangan ke guru MTS @ 2500 X 20 Rp 50.000.00 VI. Pembuatan quesioner @ 2000 X 20 Rp 40.0000.00 VII. Pembuatan dan perbanyakan Modul @ 5000 X 20 Rp 100.000.00

VIII. ATK RP 250.000.00

(11)

X. Sewa LCD Rp 50.000.00

XI. Dokumentasi Rp 200.000.00

XII. Free pembicara @500.0000 X 2 Rp 1.000.000.,00 XIII. Konsumsi peserta @20.000 x 20 Rp 400.000.00

XIV. Konsumsi pelaksana kegiatan @25.0000 x 4 Rp 100.000.00 XV. Konsumsi pembicara @ 25 0000 x 2 Rp 50.000.00

XVI. Transportasi Rp 30.000.00

XVII. Biaya lain lain Rp 200.000.00

Total Rp 3.085.000.00

LAMPIRAN 1.BIODATA KETUA DAN ANGGOTA A.Identitas diri

NO NAMA

1 Nama lengkap Alfiyah

2 Jenis kelamin Perempuan

3 Program studi Pendidikan geografi

4 Nim 3201413030

5 Tempat dan tanggal lahir Kab.Semarang 20 agustus 1995

6 E-mail Fiyahalfiyah74@yahoo.com

7 No hp 085741075825

B.Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama institusi MI SABILUL HUDA

JIMBARAN MTS SUDIRMAN JIMBARAN SMA NEGERI 1 BERGAS

Jurusan - - IPS

Tahun masuk –

(12)

C.Pembekalan seminar ilmiah No Nama Pertemuan

ilmiah/seminar Judul artikel ilmiah Waktu dan tempat

- -

-D.Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (Dari pemerintah,asosiasi,atau institusi lainnya)

NO Jenis penghargaan Institusi pemberi

penghargaan Tahun penghargaan

- -

-Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam boidata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan ,saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan hibah.

Semarang,06 juni 2015

Pengusul

Alfiyah

A.Identitas diri NO NAMA

1 Nama lengkap Tria sugiarti

3 Program studi Ilmu hukum

4 Nim 8111413113

5 Tempat dan tanggal lahir Kab klaten 30 januari 1996

6 E-mail Tria_leo@yahoo.com

7 No hp 085725514368

SD SMP SMA

Nama institusi SD N 1 TERASAN SMP N 1 NJURING SMA N 1 WONOSARI

Jurusan -

-Tahun masuk –

(13)

- -

Pengusul TRIA SUGIARTI

1 Nama lengkap Qoimatun Najah

3 Program studi Pend. Seni rupa

4 Nim 2401414032

5 Tempat dan tanggal lahir Rembang, 26 April 1995

6 E-mail qoim_najah@yahoo.co.id

7 No hp 087742020149

SD SMP SMA

(14)

Jurusan - - Teknik

Komputer dan Jaringan

Tahun masuk –

tahun lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

- -

Pengusul

Qoimatun najah

1 Nama lengkap Andre kiswanto

2 Jenis kelamin Laki – laki 3 Program studi Pend. Geografi

4 Nim 3201414013

5 Tempat dan tanggal lahir Boyolali

6 E-mail andrekiswanto@gmail.com

7 No hp 089673400101

(15)

SD SMP SMA

Nama institusi SD N III Tanjung SMP N 1 SIMO SMA N 1 SIMO

Jurusan -

-Tahun masuk – tahun lulus

- -

Pengusul

1.Surat Pernyataan Ketua Kegiatan KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

(16)

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Alfiyah

NIM :3201413030

Prodi : pend.geografi

Fakultas : Fakultas ilmu sosial

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM –M Pengabdian masyarakat dengan judul:

“PELATIHAN MEMBUAT DAN MENGELOLA WEB BLOG GURU GURU MTS SUDIRMAN JIMBARAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF’’(yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar – benarnya.

Semarang, 06 JUNI 1995

Mengetahui, Yang Menyatakan,

Pembantu Rektor

Bidang Kemahasiswaan,

(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd ) (Alfiyah)