Hubungan antara persepsi tentang foto profil pada facebook dengan normal narsisme remaja

(1)

Hubungan Antara Persepsi Tentang Foto Profil Pada

Facebook Dengan Normal Narsisme Remaja

Disusun Oleh:

NOVITA BARSELIA P. (106070002277)

Skripsi ini diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk memenuhi persyaratan

memperoleh gelar Sarjana Psikologi

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

(2)

ABSTRAK

A) Fakultas Psikologi

B) 2 September 2010

C) Novita Barselia P.

D) Hubungan antara persepsi tentang foto profil pada facebook dengan normal narsisme remaja.

E) XII + 93 Halaman

F) Peneliti tertarik mengambil tema mengenai foto profil pada facebook dan normal narsisme remaja dikarenakan saat ini facebook merupakan situs jejaring sosial paling popular yang telah mempengaruhi kehidupan remaja, dan tahap perkembangan pada masa remaja difokuskan pada pencarian identitas untuk membuktikan eksistensinya di antara teman sebaya dan juga masyarakat, maka seringkali remaja menjadikan foto profil miliknya sebagai ajang promosi diri sebagai wujud eksistensinya tersebut, terkadang tanpa mengindahkan lagi norma yang berlaku di masyarakat, remaja hanya ingin dikenal dan diakui, hal inilah yang kemudian dapat memunculkan sifat narsis dalam diri remaja yang dapat merugikan bagi remaja itu sendiri jika tidak diarahkan ataupun disalurkan pada wadah yang tepat. Normal narsisme yaitu seseorang yang memiliki sifat narsis namun berada pada populasi sehat, bukan populasi klinis. Normal narsisme memiliki tujuh komponen, yaitu Otoritas, Kemandirian, Superior, Eksibisionis, Eksploitatif, Kesombongan dan Entitlement.

Persepsi tentang foto profil yang dimaksud ialah cara seorang pemilik facebook melihat, menyeleksi, mengorganisasikan, mengartikan, menguji, dan memberikan reaksi kepada foto profil miliknya yang ia tampilkan pada profil facebooknya dengan menggunakan alat inderanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara persepsi tentang foto profil pada facebook dengan normal narsisme remaja. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasional. Populasi adalah seluruh kelas 3 SMA X di Duren Sawit. Pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sample sebanyak 100 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala likert untuk persepsi tentang foto profil dan pilihan memaksa untuk skala baku Narcissistic Personality Inventory. Analisis data pada penelitian ini menggunakan metode korelasi (Spearman Correlation) pada taraf signifikansi 0,05 pada two tailed test.

(3)

vi

Hasil penelitian menyatakan bahwa Normal Narsisme mempunyai hubungan yang signifikan dengan persepsi tentang foto profil (0,000 < 0,005) dan Arah hubungan kedua variabel itu positif yakni sebesar 0,355.

Berdasarkan hasil penelitian ini, dan untuk pengembangan penelitian selanjutnya disarankan untuk mengambil subjek yang memiliki rentang usia lebih luas dan juga tahap perkembangan yang berbeda dari yang telah peneliti ambil. Selain itu perlu dilakukan kajian mengenai variabel lain yang ikut memberi kontribusi yang signifikan persepsi tentang foto profil pada facebook dengan normal narsisme remaja.

(4)

KATA PENGANTAR

Bismillahirahmanirrahiim

Penulis memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, karena berkat segala kekuasaan dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam terlimpahkan kepada Nabi besar Muhammad SAW serta pengikutnya sampai akhir zaman.

Terselesaikannya skripsi ini sebenarnya juga tidak luput dari bantuan pihak luar, oleh karena itu, izinkanlah penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Jahja Umar, Ph. D, Dekan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, beserta jajarannya.

2. Ibu Neneng Tati Sumiati, M. Si, Psi. dan Ibu Zulfa Indira Wahyuni, M.Psi. yang telah membimbing, mengarahkan dan memberikan saran dalam penyusunan skripsi ini. Penulis mendapatkan banyak masukan dan ilmu yang sangat berharga, selain itu penulis mengucapkan terima kasih banyak atas kesediaan kedua dosen pembimbing karena telah meluangkan waktu untuk membimbing penulis hingga skripsi ini selesai.

3. Ibu Fadhilah Suralaga M. Psi. Psi., selaku pembimbing akademik.

4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah memberikan ilmu dan pengetahuannya dengan kesabaran dan keikhlasan. 5. Ibu dan Bapak, orangtua tercinta yang selalu memberi motivasi dalam

pembuatan skripsi ini, baik itu membantu dalam hal moril, materi dan teruama doa yang tak pernah putus.

6. Teman-teman angkatan 2006 khususnya kelas C terimakasih atas kebersamaan selama ini. Terutama Nya Soraya yang telah sangat berjasa membantu penulis dalam berbagi ilmu yang dimilikinya (bersedia meluangkan waktunya hingga larut malam demi mengajarkan skoring dengan SPSS), kemudian Pegat yang berkenan berbagi ilmu SPSS juga kepada penulis, selain itu nova, nia, alay dan nadia yang telah memberi support baik langsung maupun tidak langsung (terima kasih untuk kebersamaan kita selama 4 tahun ini, benar-benar waktu kuliah sangat menyenangkan dengan adanya kalian), seluruh teman-teman kuliah saya, dan sahabat-sahabat di masa sekolah (nurul, rini, niken, tane, nina) maafkan jika tidak dapat disebutkan satu-persatu karena sedemikian banyaknya.

7. Bang Ardi, Bang Bony, Sugab, Zulham, Ernest, Bro Dhani, Bro Tampan, Bang Rusly, Bebek, Bang Nata, Bang Yogi, yang sudah memberikan support dalam segala hal (kehidupan, persahabatan, relationship, dan sharing yang dilakukan) terkhusus untuk Sugab dan Zulham yang membantu langsung dalam penyebaran kuesioner dan juga mendapatkan jurnal yang dibutuhkan penulis. Skripsi ini kupersembahkan untuk semua abang-abangku tercinta. 8. Ayah Ndut, kamulah salah satu orang yang membuat penulis memiliki

motivasi sangat besar untuk segera menyelesaikan skripsi ini setelah kedua orangtua dan abang-abangku tercinta. Terima kasih untuk tough love yang kamu berikan.

(5)

ix

9. Teman-teman kelompok KKL BNN, dimana kita telah melewati waktu yang singkat untuk memahami tentang persahabatan dan kerjasama tim.

10.Bapak Fierza Nasution, M. Psi serta seluruh keluarga besar Unit Rehabilitasi BNN Lido.

11.Staff bagian Akademik, Umum, dan Keuangan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

12.Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, karena dukungan moral, doa serta pengertian mereka penulis bisa menyelesaikan laporan ini.

Hanya asa dan doa yang penulis panjatkan semoga pihak yang membantu penyelesaian skripsi ini mendapatkan balasan yag berlipat ganda dari Allah SWT, amiin.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangatlah diharapkan untuk menyempurnakan skripsi ini.

Akhir kata, besar harapan penulis semoga skripsi ini memberika manfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi siapa saja yang membaca.

Jakarta, 2 September 2010

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

(69)

(70)

(71)

(72)

(73)

(74)

(75)

(76)

(77)

(78)

(79)

(80)

(81)

(82)

(83)

(84)

(85)

(86)

(87)

(88)

(89)

(90)

(91)

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

(97)

(98)

(99)

(100)

(101)

(102)

(103)

(104)

(105)

(106)

(107)

(108)

(109)

(110)

(111)

(112)

(113)

(114)

(115)

(116)

(117)

(118)

(119)

(120)

(121)

(122)

Daftar Isi

Lembar Pengesahan……..………...……… ii

Pernyataan……… iv 1.2 Perumusan dan Pembatasan Masalah ... 10

1.2.1 Perumusan Masalah ... 10 1.2.2 Pembatasan Masalah ... 10 1.3 Tujuan Penelitian ... 12

2.1.3 Komponen Normal Narsisme ... 20 2.1.4 Normal Narsisme dan Psikologi Kesehatan ... 23 2.1.5 Perbedaan Narsisme dalam Konteks Klinis dan Sosial ... 24 2.2 Persepsi ... 27 2.4 Persepsi Tentang Foto Profil... 32 2.5 Facebook ... 33

2.5.1 Pengertian Facebook ………... 33 2.5.2 Alasan Facebook Melejit ……… ... 34 2.6 Masa Remaja... 35 2.6.1 Pengertian Remaja ……… ... 35 2.6.2 Proses Perubahan Pada Masa Remaja ………... 37 2.7 Kerangka Berpikir ………... 39 2.8 Hipotesis ……… ... 43

(123)

xi

Bab III Metodologi Penelitian ... 44

3.1 Pendekatan Penelitian ... 44 3.1.1 Pendekatan dan Metode Penelitian ... 44 3.2 Populasi dan Sampel ... 45 3.2.1 Populasi... 45

3.2.2 Sampel ... 45 3.2.3 Teknik Pengambilan Sampel ... 46 3.3 Variabel Penelitian ... 46 3.3.1 Definisi Konseptual ... 47 3.3.2 Definisi Operasional ... 48 3.4 Pengumpulan Data ... 49 3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ... 49 3.4.2 Instrumen Penelitian ... 49 4.1.1 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 77 4.1.2 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Usia ... 79 4.2 Deskripsi Data ... 80 4.2.1 Deskripsi Penyebaran Skor ... 80 4.3 Hasil Penelitian ... 81 4.3.1 Hasil Uji Hipotesis ... 81 4.3.2 Hasil Tambahan ... 83

Bab V Kesimpulan, Diskusi dan Saran ... 85

(124)

(125)

(126)

(127)

(128)

(129)

(130)

(131)

(132)

(133)

(134)

(135)

(136)

(137)

(138)

(139)

(140)

(141)

(142)

(143)

(144)

(145)

(146)

(147)

(148)

(149)

(150)

(151)

(152)

(153)

(154)

(155)

(156)

(157)

(158)