[1]
Minggu II, 8 Juni 2014: Pentakosta - Datanglah Roh Kudus
Bahan Alkitab: Kisah Para Rasul 2:1-41
1. Fokus
Kebanyakan orang Kristen umumnya mengenal siapa Yesus Kristus dan Allah Bapa dengan cukup baik, namun kerapkali mereka kurang memahami dengan baik mengenai karya Roh Kudus. Karena itu banyak orang Kristen mengalami kekeringan rohani, karena mereka tidak mengalami karya Roh Kudus dalam hidup mereka. Dalam renungan di hari Pentakosta ini, anak-anak akan diajak untuk merenungkan dan menghayati karya Roh Kudus dalam hidup orang percaya dari Gereja Perdana.
2. Penjelasan Bahan
a. Sebelum Yesus naik ke surga, Ia telah menjanjikan kedatangan Roh Kudus kepada para murid-Nya (Kis. 1:5). Roh Kudus akan memberikan kuasa sehingga para murid berani menjadi saksi Yesus dari Yerusalem, Yudea, Samaria sampai ke ujung bumi (Kis. 1:8).
b. Setelah Yesus diangkat ke surga, para murid berkumpul di ruang atas di Yerusalem, dan mereka bertekun sehati dalam doa, termasuk Maria ibu Yesus dan saudara-saudara Yesus (Kis. 1:14).
c. Mungkin juga mereka berkumpul dalam rumah, karena para murid merasa takut terhadap orang-orang Yahudi yang telah menyalibkan Yesus.
d. Pentakosta berarti hari ke-50, karena terjadinya 50 hari setelah kebangkitan Yesus dari kubur.
3. Pelajaran untuk Anak kelas 4-6 SD
a. Bacalah secara bergantian teks Kis. 2:1-41.
b. Pendahuluan: Mintalah beberapa anak untuk bercerita pengalaman hidup mereka bersama Tuhan. Apakah mereka pernah disembuhkan dari sakit, atau doa yang dijawab, atau mungkin mengalami peristiwa mukjizat kecil dalam hidup mereka? Apakah mereka pernah mendengar seolah-olah Tuhan berbicara dengan mereka? Hal ini merupakan tanda-tanda pengalaman rohani yang hidup.
c. Jelaskan kepada anak-anak bahwa Tuhan Yesus menganggap murid-murid-Nya sebagai sahabat, karena itu Ia tidak akan meninggalkan mereka sendirian tanpa penolong. Roh Kudus diutus sebagai Penolong dan Penghibur (Yoh. 14:26, 15:26, 16:7).
d. Kisah Pentakosta merupakan kisah transfer Roh Karismatik Yesus kepada para murid. Peristiwa ini dapat dibandingkan dengan Tuhan yang
membagikan roh dan kuasa Musa kepada 70 tua-tua, sehingga mereka pun kepenuhan dengan Roh Tuhan (Bil. 11:25).
[2]
ii. Membaptis dengan Roh
iii. Memberdayakan untuk pelayanan dan bersaksi
iv. Membalikkan hati orang untuk bertobat dan percaya Yesus
f. Karena itu kita membaca bahwa Petrus yang beberapa bulan sebelumnya menyangkal sebagai murid Yesus, kini berani bersaksi di hadapan ribuan orang Yahudi tentang Yesus sebagai Mesias (Kis. 2:14, 31).
g. Petrus menguraikan peristiwa Pentakosta berdasarkan nubuat nabi Yoel. Pesan Petrus kepada orang-orang yang hadir di situ juga mencakup:
i. Petrus menunjukkan jalan keselamatan melalui Yesus Kristus ii. Petrus membatasi karunia Roh Kudus hanya bagi mereka yang
menyesal dan bertobat
iii. Karunia nubuat dari Roh Kudus dapat dialami oleh bangsa
manapun di jaman manapun di masa depan, artinya tidak terbatas hanya di hari Pentakosta saja (Kis. 2:39)
h. Dengan kuasa Roh Kudus, pada hari itu juga 3000 orang bertobat dan menjadi murid Yesus (Kis. 2:41)
i. Ilustrasi: Pak guru yang biasa mengajar di kelas Ani tidak dapat hadir karena harus pergi ke luar kota, sebagai penggantinya Kepala Sekolah mengisi jam pelajaran dengan latihan matematika dan menyanyikan lagu dalam bahasa Inggris.
j. Tanyakan kepada anak-anak: maukah adik-adik juga menerima kuasa Roh Kudus? Berdoalah sekarang juga agar Roh Kudus berkuasa sepenuhnya dalam hatimu dan memimpin hidupmu hari demi hari. Mintalah keberanian untuk bersaksi dari Tuhan.
k. Ajak anak-anak bernyanyi dengan tema Roh Kudus.
l. Tutup dengan doa: ucapkanlah syukur atas Hari Pentakosta dan kedatangan Roh Kudus.
4. Pelajaran untuk Anak kelas 1-3 SD
a. Bacalah secara bergantian teks Kis. 2:1-41.
b. Jelaskan bahwa Yesus sangat mengasihi semua anak-anak, sehingga Ia menjanjikan untuk mengutus seorang Penolong dan Penghibur bagi kita semua.
c. Penolong dan Penghibur itu adalah Roh Kudus yang datang pada Hari Pentakosta.
d. Pentakosta tidak berarti bahwa Roh Kudus hanya diutus untuk para murid pada jaman dahulu, tetapi juga Roh Kudus berkarya dalam hidup kita sekarang.
e. Makna kedatangan Roh Kudus (“penuh dengan Roh Kudus”, Kis. 2:4): i. Memperlengkapi murid-murid dengan kuasa
ii. Membaptis dengan Roh
iii. Memberdayakan untuk pelayanan dan bersaksi
iv. Membalikkan hati orang untuk bertobat dan percaya Yesus
[3]
g. Tanyakan kepada anak-anak: maukah adik-adik juga menerima kuasa Roh Kudus? Berdoalah sekarang juga agar Roh Kudus berkuasa sepenuhnya dalam hatimu dan memimpin hidupmu hari demi hari. Mintalah keberanian untuk bersaksi dari Tuhan.
h. Ajak anak-anak bernyanyi dengan tema Roh Kudus.
i. Tutup dengan doa: ucapkanlah syukur atas Hari Pentakosta dan kedatangan Roh Kudus.
5. Pelajaran untuk Anak TK
a. Bacakan teks Kis. 2:1-41.
b. Jelaskan bahwa Yesus sangat mengasihi semua anak-anak, sehingga Ia menjanjikan untuk mengutus seorang Penolong dan Penghibur bagi kita semua.
c. Penolong dan Penghibur itu adalah Roh Kudus yang datang pada Hari Pentakosta.
d. Pentakosta tidak berarti bahwa Roh Kudus hanya diutus untuk para murid pada jaman dahulu, tetapi juga Roh Kudus berkarya dalam hidup kita sekarang.
e. Ilustrasi: Ibu tidak ada di rumah selama 3 hari karena harus pergi ke luar kota, sebagai gantinya Bibi tinggal di rumah dan menemani anak-anak bermain dan belajar.
f. Ajak anak-anak bernyanyi dengan tema Roh Kudus.
g. Tutup dengan doa: ucapkanlah syukur atas Hari Pentakosta dan kedatangan Roh Kudus.
VC, 27 mei 2014
