PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA BERBASIS AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN PKn MATERI KEPUTUSAN BERSAMA KELAS V SDN TAMBAKAJI 04 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Saran yang disampaikan adalah guru hendaknya menerapkan model LEGQ berbasis media Flashcard , siswa hendaknya dapat secara aktif bertanya mengenai materi yang belum dipahami, dan
Menyatakan bahwa skripsi dengan j udul ” Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn melalui model Number Head Together berbantuan media Audiovisual pada siswa kelas
guru sehingga siswa mampu memahami materi pembelajaran yang. dipelajarinya dan dapat memecahkan masalah
(2013) dengan judul ” Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Macromedia Flash Pro 8 Pada Pokok Bahasan Suhu dan Kalor”. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1)
Berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, hasil angket respon siswa dan guru media pembelajaran interaktif yang dikembangkan menggunakan software adobe flash materi
Hal ini bertujuan untuk membuat suatu media menjadi lebih menarik sehingga siswa termotivasi dalam belajar dan semakin memahami materi, sesuai fungsi media itu sendiri yaitu
Berdasarkan penelitian tersebut didapatkan hasil bahwa desain pengembangan multimedia pembelajaran menghasilkan produk pengembangan berupa Multimedia Pengembangan Interaktif pada
Penggunaan media Lego diharapkan dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi dan memudahkan siswa dalam dalam memahami materi yang sudah dipelajari. Media merupakan
