ةمزالاطورشلاةلمكتلمدقمثحب
ةيبرتلاةيلكبةيبرعلاةغللامسقيفىلوأاةيعماجلاةجردلاىلعلوصحلل
دادعإ
:
ةيودعلاةعيبر
:ليجستلامقر
1111111111146
ةيبرعلا ةغ لا سق
ةيبرتلا ةي ك
ةيموكحلا ةيماسإا ه ةياده فيرش ةعماج
اتركاج
1025
/
: اندأ ةعقوما انأ ّرقأ مساا :
ةيودعلا ةعيبر
ليجستلا مقر :
1111012000046
دايما خيراتو لح ،اتركاج :
31 ربوتكأ 1993
ناو علا جا ا عراش :
فودإ دمح
رات ب – ناحرج سف –
ةيبو جا اتركاج
" : عوضومو ،ثحبلا اذ نأب ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم
مهءافك ى ا رثأو سيردتلا ة هم
ةيوبرلا ةيبرعلا ةغللا مسق ىإ مدقتو دادعإب ةيصخش انأ تمق " فيرش ةعماج ميلعتلاو ةيبرلا ةيلك
ا رداصم تركذ ىلا تاسبتقما ادعام يراكفأ نم لك و و ،اتركاج ةيموك ا ةيماسإا ها ةياد وؤسم انأو ،عوضوما ميمص نم و و ،اهعجارمو يف دجو اذإ كلذكو ،ثحبلا نماضم عيم نع ةل
.ةيصخش انأ يلوؤسم ىلع عقي وهف إطخا نم ءيش
اتركاج ، 17 رمفون 2015
،ةرقما ةثحابلا
ديس ىلع ماسلاو ةاصلاو .ها اناد نأ اول يدته ل ا ك امو اذه اناد يذلا ه دم ا
.نعمأ بحصو لآ ىلعو ها لوسر دمح نلسرما نم اطرش نوكي يذلا ثحبلا اذ ةباتك نم ةثحابلا تهتنا دق معنو تردقو ها ةيا عبف
.ةيبرعلا ةغللا مسق ي ىوأا ةيعماجا ةجردلا ىلع لوصحلل ةمزالا طورشلا ةدعاسما لكب اهاعأو ا دشرأ نم لك ىإ ا ريدقتو ا ركش ىلعأ يده نأ ةثحابلا ديرتو
:ءاؤ نمو ثحبلا اذ ءاهإ ي ةميقلا حئاص لاو ة يمثلا تاهيجوتلابو 1 . ميلعتلاو ةيبرلا مولع ةيلك ديمع ةليضف ،اتركاج ةيموك ا ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعماج
روتكدلا ذاتسأا ايار بيط دمأ
.رتسجاما
2 . ةيبرعلا ةغللا مسق سيئر ةليضف نفراعلا سم
رتسجاما ياوسم ترتركس ةليضفو رتسجاما ة.
3 . ةليضف ذاتسأا روتكدلا
ثم دمح رتسجاما
و لوأ فرشمك ةيولع اا .ن
رتسجاما ة
ادشرإاب ةثحابلا ادشرأ دق نيذللا ةيناث ةفرشمك ت
ىلع فارشإا ي امدوهج اذبو ةميقلا
)امهيف ها كراب( ثحبلا اذ ةباتك 4 . س ع ىلع ردقت ىح ةعفا لا مولعلاب ةثحابلا اودوز نيذلا ماركلا ةيبرعلا ةغللا مسقب نسردما ةدا
.مسقلا اذ ي اهتسارد مامإ 5 . دمأ روتكدلا ةليضف ةثحابلل يمداكأ فرشمك رتسجاما نويتوسان ىراصنأ يطويس
ها ازج
ىاعت ارخ .ارثك
6 . س ةداع بوبحا دلاولا جا ا
يرات بلا سي ةدلاولاو
ة اص سينأ د س ةجا ا نم لوأ ام ،
هاعفاديو ةيلاما امهاقفن اهايطعيو امئاد امهاجا م ي اهايس ي او امهبح ا داؤف ي اسرغ ا
اهيخأ ا ركش صخ امك .ةمرلابو رصلاو ب اب ةاي ا تاكشم ةهجاوم ىإ رغصلا
قداص رفعج دمح لا
يذ نسحو ةياعرب ةساردلا ذ مامإ ي اه دهج لذبيو ةثحابلا قفاري
8 . اتركاج ها ةياد فيرش ةعماج ةيبرعلا ةغللا مسق ي ةثحابلا ءاقدصأ عيم 2011
، عيمو
.ثحبلا اذ ةباتك مامإ يو ةثحابلا ةايح ي اوكراشو اوعفادو اودعاس نيذلا
وعدت ارخأو تاكربو لضف م ديزيو اولعف ام ىلع ءازجا نسحأ مهيزج نأ ىاعت ها ةثحابلا
نأ وجرتو ي
،ةيبرعلا ةغللا ميلعتب نمتهما عيمو نملعما ةمدخ ي اعفان ثحبلا اذ نوك
ي نمآ آ .نماعلا ّبر
،اتركاج 17
رمفون 2015
1111111111146
ةيوبرتلامهتءافكيفاهرثأوسيردتلاةنهمىلإةيبرعلاةغللامسقباطلويم رثؤت ىلا ةيجولوكيسلا لماوعلا نم لماع لويما ي ةدارإ ال صخش ميلعتلا ةيلمع ى . و قلعتت ئاد لويما و باطلا حاج ب ام إ ةساردلا ى م زاج هعفدت اهأ م لحارما ى ةيساردلا داوما ملعت ىإ ةيسيردتلا بعلت . ل اما ارود لويما ل ى حاج لا قيقح ى صخش ملعتلا . ىلع ءا ب ما ةظحا ىلا اه تماق ةثحابلا إف قحتلي نم اباط كا ن او ةيبرلا ةيلك ي مهأ مغر سيردتلا ة هم ىإ لويما مهلق وكيس اذ و .نسردم اونوكي نأب نودعي اوحبصيل باطلا جضنو دادعتسا ىدم ي رثأت ل ن .نسردم نع فشكلا ىإ ثحبلا اذ فد و 1 ) ة هم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم ىدم سيردتلا 2 ىدم ) ءافك مه ذيف ت و طيطخ ي ةيوبرلا سيردتلا 3 ) ىدم لا باط لويم نب ةقاع .ةيوبرلا مهءافكو سيردتلا ة هم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق ثحبلا اذ نإ ،يمك ثح جه ماو نا لا ناذل ا مدختس ته ام م ثحبلا اذ ي ةثحابلا ا جه ما يطابترااو يفصولا . نم ة يعلا تنوكتو 30 .ابلاط تانايبلا عم ةثحابلا موقتو مادختساب ةثحابلا موقتو .ةيبرعلا ةغللا مسق سيئر عم ةيصخشلا ةلباقماو ةرشابما ةظحاماو تاءاتفتساا نوناق مادختساب تانايبلا ليلحتب "Correlation Product Moment
1111012000046
“Minat Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Kepada Profesi Guru dan
Pengaruhnya Terhadap Kompetensi Pedagogiknya”
Minat merupakan faktor psikologi yang mempengaruhi keinginan seseorang dalam mengikuti proses pembelajaran. Minat selalu berkaitan dengan kesuksesan dan prestasi siswa dalam belajar. Oleh karena itu, minat berperan sangat penting dalam menentukan prestasi siswa dalam belajar. Sehubungan dengan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, bahwasanya terdapat mahasiswa yang belajar di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan tidak memiliki minat yang kuat kepada profesi guru, meskipun mereka dipersiapkan untuk menjadi seorang guru. Hal ini akan berpengaruh pada seberapa besar kesiapan dan kematangan mahasiswa untuk menjadi seorang guru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui seberapa besar minat mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab terhadap profesi guru. 2) Mengetahui seberapa besar kompetensi pedagogik mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab dalam merencanakan dan mengelola pembelajaran. 3) Mengetahui seberapa besar korelasi antara minat mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab terhadap profesi guru dan kompetensi pedagogiknya.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, adapun metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dan korelatif. Dan sampel yang digunakan adalah 30 mahasiswa. Adapun untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan angket, observasi, dan wawancara. Kemudian data diolah dengan
menggunakan rumus “Correlation Product Moment”.
Dalam Penelitian ini, peneliti telah mendapatkan hasil, bahwasanya: 1) Minat mahasiswa pendidikan bahasa arab terhadap profesi guru mencapai nilai 70,56. 2) Kompetensi pedagogik mahasiswa pendidikan Bahasa Arab dalam merencanakan dan mengelola pembelajaran mencapai nilai 77,13. 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara minat mahasiswa terhadap profesi guru dan kompetensi pedagogiknya dengan nilai 0,713.
ثحبلا صخلم ...
... ....
ب
ريدقتو ركش ...
... ...
ج
لوأا ابلا ةمدقم
ثحبلا تايفلخ ...
... 1
ثحبلا تاكشم .ب ...
... 4
1 . تاكشما صيخشت ...
... 4
2 . تاكشما ديدح ...
... 4
3 . تاكشما ريرقت ...
... 5
ج . ثحبلا فاد أ ...
... 5
د . ثحبلا دئاوف ...
... ...
6
.ـ ةقباسلا ةساردلا ...
... .
أ. ثحبلا عون ...
... ....
24
ب . تانايبلا رداصم ...
... 25
ج . ة يعلاو ةساردلا عمتج ...
... 25
د . تانايبلا عم بولسأ ...
... 26
ه . تانايبلا ةجاعم بولسأ ...
... 29
و . تانايبلا ليلح بولسأ ...
... 31
و . ثحبلا ةيضرف ...
... .
32
عبارلا ابلا
ثحبلا جئاتن
أ. تانايبلا فصو ...
... 3
3
( 1 ) فصو سيردتلا ة هم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم ...
34
( 2 ) ةيبرعلا ةغللا مسق باط ىدل ةيوبرلا ةؤافكلا فصو ...
40
ب . تانايبلا ليلح ...
... .
سماخلا ابلا
ةمتاخلا
أ. ةصاخا ... ...
... 50
ب . تاحارقاا ...
... ....
51
عجارملا
5
لوأا بلا
ةمدقملا
أ. ثحبلا تايفلخ
،ةفدا ةدوصقم ةربدم ةيوغل ةيلمع سيردتلا نإ تاراهماو لحارماو تا ا اا ةددعتم
تارخا ةفاك رفوت فده ةساردلا ةرجح ي ملعما ا ريدي ةيبرما
لماشلا وم لا قيقحتل ةمزالا
عم لعافتلا لبق نم يدل نكي م و ىإ مهكولس لدعي م نمو ،ملعتملل نزاوتماو لماكتماو .مهكولس لدعتيو مهايصخش وم تف ،ةفلتخما تارخا 1
أا قيقح ي ةيساسأا لماوعلا نم لماع سردماو ثأ لف ،ةيوبرلاو ةيميلعتلا فاد
ا ةربك ر
يجشت ي .ةيساردلا بتكلا نم موقأ و لب ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ي ةصاخ ملعتلا ي ذيماتلا ع
2
ميلعتلا لكاشم لح ي مساح رمأ سردما رودو ،
ةردق ىلع دمتعت ميلعتلا ةيلمع ةجيتن ىح
1
،كص مامإ دمح ىد و ،يعبرلا زيزعلا دبع دمح تاقيبطتلاو سسأا ةيبرعلا ةغللا سيردت يف ةثيدحلا تاهاجتإا
،
)
ءار زلا راد : ضايرلا
2012 .ط ،)م 1 .ص ، 13 .
2
ءاجيها وبأ نسح داؤف ،
قرطو بيلاسأ ،ةيمويلا اهسورد دادعإو ةيبرعلا ةغللا سيردت
،ج ا ما راد :نامع( 2005
اتلابو .اهعم لماعتي نيذلا نسردما نأ بج ميلعتلا ةيعون نسح ي ةيعون نسح نم أدب سردما ي . تاذ دح ي ةيبرلا نوؤش ةئي نيوكت سيل نأ .فيفخ لمع كا صخشلا ي يذلا حبصيل برد م سرد ا نأ بج ميلعتلا لاج ي نلماعلا زيزعت كلذل .ةيسيردتلا مولعلا نع ةفرعم كلم نأ بج ي .يجه مو يدج لكشب ذف .ميلعتلا ةيعون ديدح ي نملعما رودل ارظن ا ب باطلا دادعإ ىلع ء ني هم نسردم اوحبصيل ةياد فيرش ةعماج تدقع ، لاج ي اناكم اتركاج ةيموك ا ةيماسإا ها قيقحتل نكلو .ميلعتلاو ةيبرلا ةيلك يعي سردملل اصاخ جات فاد أا كلت باطلا
ىإ لويما" ددصلا اذ يو "لويما" اه م .ةرثكلا لماوعلا ىإ
ي لويما ."سيردتلا ة هم لا ةبغر ةديدشلا وأ إا ةدار ةيوقلا ئيشلا ىإ . 3 ة هم ىإ لويماو سيردتلا ي صخش زيكرت تامامت او تادارإو رعاشمو راكفأ ىلع .سيردتلا ة هم نأ امك نم ردصت لويما ةباجتساا باجإا ،ةي و لا رجت ي صخشلا ةب ،ةي رظن ةهجوو ا ة هم ىإ ةيصخشلا .سيردتلا ةظحاما ىلع ادامتعا ل ةثحابلا اه تماق لا ةيبرلا ةيلك باط ميلعتلاو ،ةصاخ نأ كا باط ه قحتلي نم ا سيل ةيلكلا ذ لويم نكلو ةيصخشلا مهويم آآب ئ .مه اذ و رثأت ل نوكيس و دادعتسا ىدم ي نأ ،نسردم اوحبصيل باطلا جضن ارثك اوليم م نيذلا باطلا ىإ ذ نوعسياو سيردتلاب نومتهياو .ةيقيبطت مأ تناك ةيرظن لماك سام نودب نوسردي م ة هما لويم يدل وأ ارثك نوليم نيذلا باطلا كلذكو .قمعتلا ى ةيوق نولذبي ، عابتا ى ايوق اداهتجا اوحبصيل مهتيلمع .اديج نسردم ىلع ءا ب ،ةيباجإا ةباجتساا ف عوضوم يأ ى باطلا ةبغر – ىإ لويما ددصلا اذ ىو سيردتلا ة هم -.ةيجراخ وأ ةيليخاد لماوعب رثأتتو أش ت نأ نكم 4 ىلا ةيلخادلا لماوعلا نمف و روصتلا .سيردتلا ة هم ىا باطلا تاروصت ي نسردم اوحبصيل باطلا لويم ى رثؤت ٣
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 0225), Cet. Ke-٣, Hlm. 77.س
7 M. Alisuf Sobri, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: CV Pedoman Ilmu Jaya, 0202), Cet.
ئاك يأ نع يأر وأ مييقت وأ صخش رسفت كا نأ ا عمتج ى عقاولاو .ام ن
باط ا نم
كا نأ ةليقث ة هم سيردتلا ة هم نأ نودقتعي لا
تابجاو لا
تاراهم ىإ جاتح ىلا ةرثك
ديكأتلاب رثؤيس سيردتلا ة هم نع يلسلا روصتلا اذ .ةصاخ ي
باطلا لويم ىإ
ة هم
ثأت عي ةيجر اخا لماوعلا نمو .سيردتلا خا ةئيبلا ر
اا ةئيبلا وأ ةيجرا .ةيعامتج
كلذ ىإ ةفاضإاب ،
نإ ما رود بعلي سرد ا
ما ا لوصفلا ي ةيبرعلا ميلعت ةرادإب مايقلا ي
فاد أا ىلع لوصحلل ا زكريو ميلعتلا ةيلمع جوي يذلا و سردماو .اهجراخو ةيساردلا ةيميلعتلا تاراهماو مولعلا ىإ جات حجا لا سردما نإ .ةبولطما امك .ةديجا
نوناق ى ررق دق
ةي طولا ةيبرلا ماظن مقر
19 ة سل 2005 نأ ىلع تارقف ىدحإ ى صن ىذلا سردماب صاخا
فكلا كلم نأ بج" سردما و ،ةيعامتجاا ةءافكلاو ،ةيصخشلا ةءافكلاو ،ةيوبرلا ةءا
كلذك
."ةي هما ةءافكلا 6
ة هما وأ ةفيظولا ذيف تل ةردق ي ةءافكلا لاق امك .ةراهماو ةفرعماب ميقت ىلا
،رصلاو ،ةردقلاو تاراهماو ،مولعلا ىإ جات لمع" سردما ةءافك نإ ،سورماق . و .ا يو يل ذيماتلا ةلماعم ى سردما نكمت .ة سح ةلماعم
7 ىدل تايافكلا دوجو ةيمأ ترهظ ا نمف
.اديج ادادعإ دادعإو سردما
يقرتو دادعإا ىلع ءا ب ها ةياد فيرش ةعماج ةيبرلا ةيلك تدقع ،باطلا ةيعون ة
ةلماكتما سيردتلا ة هم ةسرام اتركاج ةيموك ا ةيماسإا
PPKT)
،) فده ةيلمعلا ذ و
هسردي ىلا تايرظ لا قيبطت ىإ ا
ةسرام نع ةثحابلا ةظحام ضعب نم نكلو .اهيف باطلا
ةلماكتما سيردتلا ة هم (
PPKT
) تدجو ، عجري اذ و .ةلاعف ةروصب متت ا ميلعتلا ةيلمع نأ
مإ ناك ببس يأ ىإ أ .باطلا سفن نم و م ذيمات نم ا
وهف باطلا سفن نم ببسلا ام
طلا مهف فعض اوحبصيل ةيوبرلا ةءافكلا ىلع با
هاراهم ةلق و نسردم م
عيجشت ي
اوحبصيف م ذيمات سام لقأ م ذيمات
ة .ميلعتلا ةيلمع ى
3
Jejen Musfah, Peningkatan Kompetensi Guru, (Jakarta: Kencana, 0200), cet. Ke-0, hlm.٣2.
3
راتخاف ،ةعو تم ةلكشم لك نم ركذ قبس دق ام ىلع ءا بو ت
اذ ى اعوضوم ةثحابلا
" نع يملعلا ثحبلا
مهتءافك ىف اهرثأ و سيردتلا ةنهم ىلإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم
ةيوبرتلا
"
ب . ثحبلا تاكشم
1 . تاكشملا صيخشت
تاكشما ضعب صيخشت ةثحابلل نكم ةقباسلا تايفلخا نم اقاطنا :ىلي امك
1 . .نسردم اوحبصيل باطلا لويم ى رثؤت سيردتلا ة هم نع ةيبلسلا تاروصتلا
2 . طيطخ ي باطلا دادعإ ةلقل اذ و ،ةلاعف ةروصب متت ا سيردتلا ةيلمع نإ
.سيردتلا 3 . باطلا ضعب نظي أ
ةقيرط ن سيردت
،ةمرلا ةقيرط ي ةيبرعلا ةغللا ا
مدختسي
ا ةلقل اذ و ،ىرخأا ةقيرطلا ىدل تاراكتبا
باطلا تاي قتلا مادختسا ي
ي ةيميلعتلا سيردت
.ةيبرعلا ةغللا
4 . ا ؤاقلإ داري لا داوملل ابسا م امادختسا ةيميلعتلا تاي قتلا باطلا مدختسي م
ي اميس ا سيردت
باطلا ةفرعم ةلقل اذ و ،ةيبرعلا ةغللا باعلأا مادختسا ي
ي ةيوغللا سيردت
.ةيبرعلا ةغللا
5 . سيردتلا تايجيتارسا ةلقل سردلا باطلا حرشي ام يح ذيماتلا مامت ا ةلق
.باطلل 6 . عابتا ي نولساكتي ذيماتلا نإ ثيح ةيبرعلا ةغللا سيردت ي ذيماتلا ةبغر ةلق
2 . تاكشملا ديدحت
تاكشما ةثحابلا ددح تاكشما صيخشت نم قبس ام ىلع ءا ب ثحبلا نكم ىلا
:ىلي امك ايملع اثح اهيف 1 . ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم يساردلا ماعلل
2014
/
2015 سيردتلا ة هم ىإ .
2 . ةيوبرلا ةءافكلا ةيبرعلا ةغللا مسق باط ىدل
.سيردتلا ذيف تو طيطخ ي
3 . تاكشملا ريرقت
ثحبلا اذ تاكشم ريرقت ةثحابلا نكم ،ةقباسلا تاكشما ديدح نم اقاطنا :ىلي اميف
1 . ىدم يأ ىإ ؟ سيردتلا ة هم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم
2 . ىدم يأ ىإ
طيطخ ى ةيبرعلا ةغللا مسق باط ةءافك و
؟ ميلعتلا ذيف ت
3 . كا ل نب ةقاع
ا مسق باط لويم ةيبرعلا ةغلل
ىإ و سيردتلا ة هم مهءافك
؟ةيوبرلا
ج . ثحبلا فادهأ
1 . ةماعلا فادهأا
نوكيل سيردتلا ة هم ىإ باط لويم ةيمأ ن رت نأ ةثحابلا ديرت او
سردم ن
ي هم ن ميلعت ى ةصاخ ةيقرم اذ انداب ى ميلعتلا نأش نوكي فوسو ميلعتلا لاج ى
.ةيبرعلا ةغللا
2 . ةصاخلا فادهأا
فاد أا امأ و :ىلي امك يهف ثحبلا اذ نم ةصاخا
1 . .سيردتلا ة هم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم ىدم نع فشكلا
2 . ا ةغللا مسق باط ةءافك ىدم نع فشكلا طيطخ ى ةيبرعل
3 . ةفرعم نب ةقاعلا سيردتلا ة هم ىإ ةغللا مسق باط لويم
و .ةيوبرلا مهءافك
د . ثحبلا دئاوف
يأي نأ اميف دئاوفلاب ثحبلا اذ
: ىلي
1 . .سيردتلا ة هم ىإ باطلا لويم نع تانايبلاو تامولعماب ثحبلا اذ يأي نأ
2 . رم ثحبلا جئاتن نوكت نأ اعج
ي ةيبرعلا ةغللا ىملعم دعاس ىلع
.ةيوبرلا مهءافك ةيقرت
ه . ةقباسلا ةساردلا
تاسارد ثحبلا اذ تقبس دقل :اهيف عوضوما اذ لوح ةقباس
1 . تثح " اناحوي اينروك يرس "
ةغللا ملعت ىإ لويما ةيقرت ي سردما ةءافك رود" نع
ةيموك ا ةيماسإا ةطسوتما ةسردماب ياثلا فصلا ذيمات ىدل ةيبرعلا 8
اتركاج
ة س "ةيبرغلا 2006
م
/
1427 قلعتت لا ةيبرعلا ةغللا سردم ةءافك ةقاع كا و .ه
ذ و .ةيبرعلا ةغللا ملعت ىإ ذيمات لويمو يكرحسفن ةءافكلاو ةينادجولا ةءافكلاب ةقاعلا ةجيتن ىلع يبت ةلادلا ةيباجإا ۱
، 27۱ ( 29،7
%
) نب عقت لا ۱
، 25 -۱ ،
ةليدبلا ةضيرفلا نأ كلذ عمو
Ha
ضيرفلاو "ةلوبقم" ةيلصأا ة
Ha
"ةدودرم"
.
2 . تثح " "ياواما كونون نع
زاجا و ةيبرعلا ةغللا سردم ةءافك نب ةقاعلا" عوضوما
ة س ى "جناوماب ةيماسإا ةطسوتما ةمك ا راد ةسردم ةيبرعلا ةغللا ملعت ى ذيماتلا 2013 ةقيرط قيبطت ى ةيبرعلا ةغللا سردم ةءافك نأ ةثحابلا تصلخو ،م
سيردتلا
ى ةيميلعتلا لئاسولاو ذ
ىدل ةيبرعلا ةغللا ملعت زاجا و "ديج" ريدقتب ةسردما
3 . ثح ىه لا ىوأ فراع دمأ" "
نع " عوضوما لا ىإ ذيماتلا لويم رثأ
ي ةيبرعلاب ملكت
يماسإا فاشكلا رون دهعم ةيوناثلا ياثلا فصلا ي ءاشنإا سرد ةجيتن نوبمات
–
"يساكيب ة س ى
2008 ثحابلا صلخو ،م
نأ ةيبرعلاب ملكتلا ىإ ذيماتلا لويم
ةجيتن ي ةيبرعلاب ملكتلا ىإ ذيماتلا لويم رثأ مدعو ،ةديج ءاشنأا ي مهردقو ،ةديج .ءاشنأا سرد نم ىرت ةثحابلا كلت
حبلا و ا ث مه يب احضاو اقرف كا نأ ةقباسل ذ نبو
و ،ةلاسرلا حبلا نب قرفلا
ثو قباسلا ة ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم ى ثحبلا اذه
تلا ة هم رد ةيوبرلا مهءافك ى ا رثأو سي
3
ين ثلا بلا يرظنلا ر طإا
أ . ليملا
1 . لويملا موهفم
نم عم "لويم" ةملك نإ لام" نم تءاج ي و ،"ليم"
– ليم – عم "ايم
بحأ" و "ي بغر" ."
۱ وأ ئيشلا ىإ ةيلاعلا بلقلا ةبغرب ةملكلا ذ فرعت ،احاطصاو
.ةدارإا 2
ركذو مامت اا ى فار اا اهإ اضيأ ليقو .ارمتسم ئيشلا
3
ىإ فضأو
لويما نإ اش نبح لاق ،كلذ لا
ةبغر ةديدشلا و
إا ةدار ةيوقلا .ئيشلا ىإ 4
،ءاملعلا و ءارخا اهمدقي ىرخأ تافيرعت كا ،ةقباسلا تافيرعتلا ىإ ةفاضإاب :يلي ام ي و
۱
،فولعم سيول دجنملا
ةغللا يف ماعأاو ما راد :تورب( ، قرش
، 2002 ،) .ط 39 ، .ص 782 .
2
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 6005), Cet. Ke-2, hlm. 211
3
Alisuf Sabri, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 6000), Cet. Ke-1, hlm. 11.
3
1 . طلا يضتقت ةكرحلل ةرياغم مسجلل ضرعت ةلاح ي لويما ول اهتطساوب ةعيب
قعي م
و .قئاع نكسما خوف ما قزرلاو ،ديلاب عوفدما رج ا ى اهودب دوجوب اه اهرياغم ملعي
.ليما دامتعا نملكتما د ع و و ءاما تح 5
2 . لويما . يلع لابقإاو ئيشلا ىإ لدعلا ي 6
3 . لويما ةيدرفلا ةاي ا ى ا دئاوفو اهعفا م ةرثكل ءايشأ وأ لاوحأ ى سف لا ةبغر ي وأ
.ةيعامتجاا ةاي ا ى 7
وأ سف لا ةبغر لويما نأ ةثحابلا جت تست نأ نكم ،ةقباسلا تافيرعتلا ىلع ءا ب .ائيش لمعي نأ اصخش كرح ي و ئيش ىإ ةيوقلا ةباجتساا
إ و باطلا حاج ب امئاد لويما قلعتت ،ةيبرلا ى مهعفدت اهأ ةساردلا ى م زاج
إ دق م يف نوليم ا نمو ،م رغ نم اداهتجا دشأ ملعتلا ىإ نوليم نيذلا و .امهيل
.نولساكتي دق و نودهتج
امو .نملعتما لويم مامت اا ةرورض ىلع سف لا ملع و ةيبرلا لاج ى نولغتشما قفتي نأ ملعما ىلع بجاولا نم نإف ملعتلا ةيلمع ى ةيمأا ذ لويملل تناك ذ يعاري
كردي نأ ملعما ىلع بعصلا نم سيل و .ةيميلعتلا فقاوملل تسرام و دادعإ ءا ثأ لويما كاردإ نم كم ام ت هم لوصأ ةساردلا و ةرخا يدل نأ كلذ ،مهميلعتب موقي نم لويم .مهميلعتب موقي نم تابغر و لويم
0
،ياجرجا دمح نب يلع تافيرعتلا باتك
،نمر ا :ةدج( ، 2001
.ص ،) 236 .
3
،فولعم سيول دجنملا
ةغللا يف ماعأاو ،يقرشلا راد :تورب( ، 1976
.ص ،) 872 .
3
Ahmad D. Marimba, Filsafat Penddikan Islam, (Bandung: Al-Ma’arif, 0910), Cet.
2 . لويملا عاونأ
بعلت ل اما ارود لويما ل
ح ى صخش .باطلا ةصا و ةطشنأ ءادأ ى حاج لا قيق
نم لويما علطت دق .ملعتلا تاكشم لك ةهجاوم ىلع نوردقي اميظع ايم نوليم نمف .نايحأا ضعب ى اهجراخ نم علطت و صخشلا سفن
لويما نأ يوبرلا سف لا ملع باتك ى يرص فوص يلع دمح مسق ،ىرخأ ةرابعب و
،نعون ىإ مسق ت 8
:ام
1 . قلعتت ىلا لويما وأ صخشلا سفن لخاد نم رهظت ىلا لويما ي ةيلخادلا لويما
.ةفرعما نم ءزج ءايتسا وأ ملعلا تاعوضوم نم عوضوما مهف لثم ملعتلا فده 2 . قلعتت ا لويما تناكو صخشلا سفن جراخ نم رهظت ىلا لويما ي ةيجراخا لويما
لثم ملعتلا فده ببسب ملعتلا
،ملعما نم فوخا ىلع لوصحلل و
ع ةجيتن .ةيلا
و ةيلخاد ،باطلا ةلاح امئاد قلعتت لويما نإ لوقلا نكم ،ةقباسلا ءاراا ىلع ءا ب .ةيجراخ
3 . لويملا رهاظم
لكل آا نكم ر اظم ةيجولوكيسف تااح نوؤش يلي امو .اهيلع عاطإا نورخ
.ئيش ىإ ليم صخش سفن ى رهظت ر اظم قلعتت
أ. ركذلاو مامت اا ماود
ليق إ .ارمتسم ئيشلا ركذو مامت اا ى فار ا لويما ن 9
ىإ بلاطلا ليم اذإف
عيم ادصق و بلقلا جوتب مامت اا رتعيو . اوتلا ىلع ركذيو ب متهي ئيش رلا تاوقلا . رغل وأ ل لامكلا لوص ق ا بناج ىإ ةيناحو
۱۱
3
M. Alisuf Sobri, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: CV Pedoman Ilmu Jaya, 6000), Cet. Ke- 1, hlm. 15.
3
M. Alisuf Sabri, Psikologi..., hlm. 11.
55
،ياجرجا دمح نب يلع باتك
ب . بلاطما وأ ةيلاعلا ةبترما ىلع ليصحتلا ى ةيوقلا ةدارإا اه م ،ةعو تم بابسأ لويما تب ت ةجيتن ىلع لوص ا ي دعاست ةيوقلا لويما نأ ،ةديعسلا ةاي ا وأ ةديجا لامعأا
.ةضيفخ ةجيتن ىلع لص لويما تفعض نإ ،سكعلا ىلع .ةديج 1۱
ج . ةبغرلا اق امك .لويما لماوع نم ةبغرلا نإ وأ ةيلاع ةرغو ةبغر ي لويما نإ اش نبح ل
.ئيشلا ىإ ةربك ةدارإ ۱۱
4 . لويملا ىف رثؤت ىتلا لماوعلا
دق لماوع كا لب اهاذب رهظت ا ىلا عفاودلا ةدحو لويما يم ت
.باطلا لويم
:يلي ام ي لماوعلا ذ نمو أ. عفاودلا هجويو اصخش كر ام عفاودلا رتعت ائيش لمعي نأ
وأ ةجيتن ىلع لصحيف
.ة يعم فاد أ 13
عفاودللو آ
اذل .ةيبرعلا ةغللا ملعت ىإ باطلا لويم ةيقرت ى ةيوق راث
عفاودلا تدادزا اذإ تقترا
.لويما
ب . ءاقدصأاو ةرسأا
ت رثؤ اهتيم تو ةيبرعلا ةغللا سيردت ىإ باطلا لويم سرغ ي ايوق ارثأت ةرسأا
سا لا برقأ اهأ ثيح ىإ مهعفدي ةرسأا دارفأ نم فارشااو مامت اا لكف .مهيلإ
.اهيف مهتبغر يم تو ةساردلا
55
M. Dalyono, Psikologi Pendidikan, (Semarang: PT. Rineka Cipta, 0992), hlm. 52-52. 52
Muhibbin Syah, Psikologi..., hlm. 022. 53
لا ي آا عم عامتجا ي باطلا بغري ،ةداع ةغللا ملعم اولماع اذإ .ةقرف ي نيرخ
برلا تاسسؤما وأ سرادما ي ةيبرعلا و
ةغللا سيردت ة هم ي اوعجشت ىرخأا ةي
.ةيبرعلا ج . آا لام ةياوهاو
ؤت آا رث ىإ لوصوللو .ةيبرعلا ةغللا سيردت ىإ باطلا لويم ي ةياوهاو لام
ةوجرما لاماا ،ةيقيبطتو ةيرظن ،سيردتلا مولعب مهسفنأ اودوزي نأ باطلا ىلعف
.رارمتساب مهءافك مهاردق نسحو ميلعتلا ي اوبردتيو د . يعاودلاو حومطلا
اذإ لمأت نوكي نأ باطلا ملعم او
ى ا هلف ةيبرعلا ةغلل م
زهتناو اهيف ةيوق ةبغر او
دهج لذبب ةصرفلا م
ةيبرعلا ةغللا سيردتب ةقلعتما داوما ةعلاطم ي هردق نسحو
م ي
.سيردتلا
ب -سيردتلا ةنهم
1 . ةنهملا فيرعت
:يلي ام ي و ،ة هما نع ءاملعلا و ءارخا اهمدقي ةرثك تافيرعت كا 1 . ما رسفي نأ نكم ة ه هأ ىلع
ا ةددح تاراهمو فراعم بلطتت ةفيظو وأ نعم فقوم
.فثكما يمداكأا ميلعتلا نم ةبستكما 14
2 . ةحلصما ةمدخ ي ةدوجا ةيلاع تاراهمو فراعم بلطتت ةفيظو ساسأا ي ي ة هما
.ناسنإا ةي افر قيقح ىلع لمعت وأ ةماعلا ۱5
53
Fachruddin Saudagar, dan Ali Idrus, Pengembangan Profesionalitas Guru, )Jakarta: Gaung Persada Press, 6009(. Hlm. 0.
50
3 . بلطتت لا ةصاخا ةءافكلا اضيأ يعت ة هم نأ لا
وأ لمشت لا ،ةيلاعلا ةيركفلا تاردق
.ةددح ةفرعم نم نكمتلا ىإ د تسي ( نامثع يزوأ .ةحصلا ةرازو لبق نم مامأا ىإ ىرخأ ةركف تعضو 1991
نإ لوقلاب )
متي نأ يغب ي ا .سردمك ةصاخ تاراهم بلطتت ةفيظو وأ فقوم يعت لا ة هما و ملعما يأ لبق نم لمعلا نم عو لا اذ ميلعتلا لاج جراخ صخش
.
2 . سيردتلا فيرعت
سّرد نم ردصم "سيردت" ةملك –
سّردي – تامولعما لقن" اه دصقي ،اسيردت
أو باطلل ملعما نم تاراهما ."
۱6 و سيردتلا نإ" باتك ي ةفيلخا رفعج نسح لاقو
.ةيبرلاب نلغتشملل ةيمأا ةياغ ي رمأ ۱7
نم سيردتلا موهفم نأ ودبي اقن نوك ىلع رصتقي ا ةثيد ا رظ لا ةهجو
ةيميلعت تاجاتن قيقح ىإ فدهي .طط طاشن نأب فصوي امإو ،فراعماو تامولعملل . ترادإو طاش لا اذ طيطختب ملعما موقي ثيح ،ذيماتلا ىدل اهيف بوغرم ةطشنأا نم ةعومج نم نوكتت ةيعامتجا ةيلمع : نأب كلذك سيردتلا فرع دقو وم لا بلاطم قيقح فده نوملعتما اهيف كرشيو ملعما اه موقت لا لاعفأاو تاءارجإاو
.نملعتملل لماكتما 18
نم سيردتلا تاخدم ةجاعم يف متت لا ةيلمعلا : نأب سيردتلا فرعي نم كا و ت بولسأب اهايناكمإو ةسردماو يلحاو يسردما عمتجاو ،جه ماو ذيماتلا ،ددح يميلع
.نملعتما ىدل بولطما يكولسلا ريغتلا ةياه لا ي جت تيل 19
53
،ةفيلخا رفعج نسح ةيبرعلا ةغللا سيردت يف لوصف
،دشرلا ةبتكم : ضايرلا( ، 2004
.ط )م 4 .ص . 5 .
53
،ةفيلخا رفعج نسح ةيبرعلا ةغللا سيردت يف لوصف
، .. .ص . 5 .
53
،ةفيلخا رفعج نسح ةيبرعلا ةغللا سيردت يف لوصف
. . . .
53
ةيماعلا ة يدما ةعماج ةظوفح قوق ا عيم ،
ةيبرعلا ةغللا داوم سيردت قرط .ص ... ،
ةيلمع و سيردتلا نأ ةثحابلا جت تست نأ نكم ،ةقباسلا تافيرعتلا ىلع ءا ب تامولعما لق ل ملعما اه موقت لا لاعفأاو تاءارجإاو ةطشنأا نم ةعومج نم نوكتت
.ملعتما ىإ فراعماو م سيردتلا ،ةعيفر اهتناكمو ،اهيف لمعي ناسنإ لك اه فرشتي ،ةليلج ةيناسنإ ة ه
ديوزتو ،مهتمأو مهسفنأ نعفا لا ن اصلا دارفأا دادعإ ةيلوئسم نملعماب طا تو سيردتلاو ،ةبوعرما تا ا اا ميقلاو تاراهماو فراعما و تامولعماب ةئشا لا لايجأا امك سيلو ،ةيماس ة همو ةلاسر ، ل ة هم ا نم ة هم سيردتلا نأب ضعبلا روصتي
لك ي ا رفاوت يغب ي ،ةعو تمو ةديدع تايلوئسمو تابلطتم اه سيردتلا ة هم تحبصأف امع دعي م سيردتلا نأب دكؤت سيردتلا ة هم دادعإا بلاطمو ،اه قا اا ي بغري نم إو ،ةيملعلا ةداما طيسبت و حرش ىلع رصتقي ،اطيسبو اهس طيطخ ىإ جات لمع و ام
طاشنو دهجو ع
و ،يلق ي يساسأا مامت اا نأ ،صاخ عباط اذ ةيبرعلا ةغللا سيردت رتع
لحارما عيم ي ةيبرعلا ةغللا ةدام ب لصتي ام لكب سيردتلا فيظوت ىلع بص ي ةيسيردتلا قئارطلاو اهماظنو ةغللا ةعيبطب ةربك ةفرعم ىإ جات اذ و .ةيميلعتلا لا
.اهعم اهمدختست 20
ةسرام ي لويما كلم نأ بج سردماك عمتجا ي لمعي يذلا ناسنإا ،كلذ بنا . ملعيس يذلا مولعلاو ةردقلا كلذكو ت هم لويم ةبس ب ت هم ي لمعي يذلا ناسنإا نأ
ة هما كلت ىإ ،
فوس ي ةيلوؤسماو حرفلاب رعشي ذيف ت
لمع لص ىح جئاتن
لمع
ةيضرمو ةديج .
25
ةيماعلا ة يدما ةعماج ةظوفح قوق ا عيم ،
سيردت قرط داوم
ج -ةءافكلا
1 . ةءافكلا فيرعت
ما نم تلقن امك ،ةغللا ى ةءافكلا نإ و يلع ةردقلا" عم طيسولا مجع
نسح
" فيرصت 21
و، ."ةردقلا و ةيل أا" عم يرصعلا سوماقلا ى 22
،ىحاطصإا ى ةءافكلا امأ
.اهافيرعت عضو ى ءاملعلا فلتخا دقف ي ةءافكلا
ةراهما .ةيحاصلاو ةردقلاو 23
لاقو
Oemar Hamalik .فورظلاو ،تابغرلاو ،تاعوضوماو كولسلاو ،لقعلا لمشت ةءافكلا نأ"
فقاوماو ،ىارأاو ،تاطاش لا لمشت يهف كولسلا امأو ،فاد أ لعافلل نوكي نأ لقعلاف لاح ةبسا م يهف فورظلا امأو ،ةدوش ما جئات لا يهف تاعوضوماو ،ءيشلا طيطخ ى .اهلعاف نوكب ةءافكلا 24
لت كلذ ىلع ءا ب تاردقلا و تاراهما و ،تافرعما ي سردما ةءافك نأ ةثحابلا صخ
ر اما سردما ىلعف .ةيراجا ميلعتلا و ةيبرلا فاد أ ىلع ةرطيس اذ و ،اي هم م ةبولطما ةفرعم ديدجتلا و ريوطتلل بحا و ،عمتجا اهبلطت ىلا ةءافكلا
ةردقلا يلع نأ عم ي
نم ءافيتساو مه فيكتلل .ل ؤما سردماب اروهشم نوكيل دهجا لك مهتيبرت تاجاح
2 . عاونأ ةءافكلا
ت هم ى اءفك حبصي ىح يعماجا ملعما نأ ،ةيسينودنإا ةي طولا ةيبرلا ةرازو ىرت : اتلا ىإ ةعماجا ملعم تايافكلا تف صف ،تايافكلا نم ةعومج ىلع لص نأ دبا 25
أ.
وأ ةيميلعتلا تايافكلا ةيوبرتلا
Kompetensi Pedagogik
،
:اهتح جرد تو
25
،نورخّااو ىفطصم مي اربإ طيسولا مجعملا
.ج ،)عد ،ةيملعلا ةبتكما : نارهط( ، 2
.ص . 7970
22
،راضح يد ز دمأو يلع كيباتأ يرصعلا
، ،يماسإا كيبارك دهعم : اتركايغوي( 1996
م 9 .ص 1511 .
23
John M Echols and Hasan Shadily, Kamus Inggris Indonesia, (Jakarta: Gramedia,
0990), P. 026. 23
Oemar Hamalik, Metodologi Pengajaran dan Ilmu Pendidikan, (Bandung: Mandar Maju, 0919). Hlm. 01-05.
20
روأ ،نيدلا رح لي فكلا ةيبرعلا ةغللا سردم دادعإ وحن سيردتلا تاراهم
،)ةيموك ا ةيماسإا مي اربإ كلام اناوم ةعماج ةعبطم : قناام( ،
1 . ةيميلعتلا داوماو ج ا ما ريوطت ى لثمتتو ،سيردتلا طيطخ ى ملعما تايافك
.ميلعتلا ةيجيتارساو 2 . ،مهصئاصخو باطلا ةيفلخ ةفرعم ى لثمتتو ،سيردتلا ذيف ت ى ملعما تايافك
لئاسولا عاونأو ، بيلاسأو ميلعتلا قئارط عاونأو .ةيميلعتلا ةيلمعلا كاردإو ،ةيميلعتلا
3 . تاّا مادختسا ى لثمتتو ،ميلعتلا جئاتنو ةيميلعتلا تاءارجإ موقت ى ملعما تايافك نم اقلط م ،ةحيحصلا سايقلا دعاوقو طورش ءوض ى ةحيحصلا موقتلاو سايقلا .ميلعتلا فاد أ
4 . رل ةيملعلا ثوحبلا جئاتن نم ةدافتساا ى ملعما تايافك ةيلمعلا ى ءادأا ةدوج ةيق
يملعلا صصخ لاج وأ ميلعتلا لاج ى ةيملعلا ثوحبلا لمع ى لثمتتو ،ةيميلعتلا .ةيميلعتلا ةيلمعلا ى ءادأا ةدوج ةيقرل اهفيظوت و اهجئاتن نم ةدافتسااو
ب .
ةيعامتجاا تايافكلا
Kompetensi Sosial تاقاعلا نيوكت نع ةرابع ي و ،
ةيعامتجاا لكو .ماع لكشب عمتجاو ،نفظوماو ،لمعلا ءامزو ،باطلاو ملعما نب
ةردقلا ى تايافكلا ذ لثمتتو .ةيميلعتلا فاد أا قيقح لجأ نم متت تاقاعلا ذ ،ةبترمو ةلاعف ةقيرطب ءارّاا مدقت ىلع ةردقلاو ،يعامتجاا فيكتلاو حاتفناا ىلع
ّاا ءارّا مارحا ىلع ةردقلاو ةردقلاو ،لمعلاو لصفلا ى خا ما نيوكت ىلع ةردقلاو ،نيرخ
.لمعلا ىلع عمتجا كارشإ ىلع 26
ج .
ةيصخشلا تايافكلا
Kompetensi Kepribadian ميقلا نم ةعومج نع ةرابع ي و ،
ترسأو لمعلا ئامزو باط و ملعما تافرصت ىلع رثؤت لا قاخأاو ميلاعتلاو قولا ى ي و ، عمتجو ةيم تو ميلعتلا ى مهتسامو باطلا طاشن ىلع رثؤت سفن ت
.مهايافك
23Ibid
د .
ةينهملا تايافكلا
Kompetensi Profesional دلوتي يذلا فقوما نع ةرابع ي و ،
نم
ةرمتسماو ةمئادلا تاواح ى كلذ رهظيو ،اهتبحو اه موقي لا ة هما ةيمأب ملعما داقتعا ،ةيملعلا ملعما ةيفلخ نم دلوتت لا تايافكلا ي ةي هما تايافكلاف .حاصإا و ثيح ،مولعلا روطت و ةيعيبطلاو ةيباجإا فيقاومو ،ةيفلخا كلت قيبطت د ع تراهمو
لا تايافكلا ذ تح جرد تو .ةيمويلا تايح ي كلذ قيقحتل فلا مزعلاو رمتسما يعس
: اتلاك 1 . تسا ي ملعما تايافك ي
.قيمعو قيقد لكشب ةيميلعتلا داوما باع
2 . . ع ريرقتلا ةباتكو ئارجأو ثحبلا ةطخ عضو ي ملعما تايافك
3 . .رشنو عادبإا ي ملعما تايافك
4 . و ي ملعما تايافك . موقتو قيقحو عمتجا ةمدخ ةطخ عض
قيبطتلا و ةيرظ لا ىإ جاتح سيردتلا ة هم نأ ةثحابلا صخلت ،كلذ ىإ ةفاضإاب تاءارجإا و بيلاسأا و قرطلا ةفرعم نود اديج ملعي نأ سردملل نكم اف .نتنزاوتما
نأ سردما ىلع بج كلذكو .ةدام ةبسا ما ة يعما ةيميلعتلا ىدل ةيدرفلا قورفلا فرعي
.ةحجا لا ميلعتلا ةيلمع طيطخ و رايتخا ى ل تايهست ذيمات 3 .
ةيوبرتلا ةءافكلا ةيميلعتلا وأ
و هفيرعت . رصانع
و .اهكلم نأ سردم لك ىلع بج ىلا تاءافكلا نم ىدحا ي ةيوبرلا ةءافكلا ذيف ت ىلع سردما ةردق ي ساسأا ى ةيوبرلا ةءافكلا نم اضيأ ي و ميلعتلا جمارب
ميلعتلا ةيلمع حاج ىوتسم ديدح و ىرخأا نهما عم نسردما زيم ىلا ةزيمتما تاءافكلا . ذيمات زاجإ و نم ةعومج ىلع لص نأ دبا ملعما نأ ،ةيسينودنإا ةي طولا ةيبرلا ةرازو ىرت
1 . سيردتلا طيطخت ىف ملعملا تايافك
،سيردتلا طيطخ ةراهم ي ةيبرعلا ةغللا ملعم اهكلم نأ دبا لا تاراهما نم . تسارد مايأ ي ناك امد ع ملعما ا اقلت لا تايرظ لا نع ةصاخا نع ةرابع و و 27
" ةملك "برعلا ناسل" يعوسوما مجعم ي روظ م نبا رسف عم "طيطختلا
تاعوضوم عيزوت يعي يساردلا طيطختلا نإ : اولاق احاطصاو .بيذهتلاو رطستلا .اهصصح م اهعيباسأ م ا رهشأ م ة سلا لوصف نب ررقما جه ما 28
، سرديس اميف ربدتيو ركفي سفن عم ملعما سلج ام د ع طيطختلا ةيلمع أدبتو طتي ميلسلا طيطختلاو ؟ سرديس فيكو املم ، لوقيي ام ا كمتم نوكي نأ ملعما نم بل
ةغايص اهتغايص ىلع ارداق سرد فاد أ اددح ،مهردقو مهاجاحو ذيمات صئاص .اهمدقتل عباتت لضفأ اددحو ،اهسرديس لا ةداما ىوتح الح ،ةقيقد ةحضاو 29
ةيميلعتلا ةيلمعلا تانوكم نم سيئر ةنوكمو ةمهم ةيلمع سيردتلاو دبا كلذلو ،
. ل ةبسا ما ططخا عضو ي ركفتلا نم 30
نع ةرابع اسايلوم د ع سيردتلا طيطختف
قيقحتل ةيميلعتلا ةيلمعلا ي ا ذيف ت متيس لا تاوطخاو تاءارجإا نع ةرعما ططخا .يساردلا جه ما لبق نم ةررقما ةيساسأا تايافكلا وأ فاد أا 31
طيطختلاب ةصاخ تايافك :ي لثمتت ،سيردتلل
32
أ. .اقيقد اديده ةصاخا ةيميلعتلا فاد أا ديدح
23
،نيدلا رح ليروأ فكلا ةيبرعلا ةغللا سردم دادعإ وحن سيردتلا تاراهم
كلام ناوم ةعماج : قناام( ، ،ةيموك ا ةيماسإا مي اربإ
2011 .ط ،)م 1 .ص ، 97 .
23
ءاجيها وبأ نسح داؤف ،
قرطو بيلاسأ ةيمويلا اهسورد دادعإو ةيبرعلا ةغللا سيردت
، ج ا ما راد :نامع( ،
2005 م ) ، .ط 2 .ص ، 53 .
23
ةيماعلا ة يدما ةعماج ةظوفح قوق ا عيم ،
سيردت قرط م
ةيبرعلا ةغللا داو .ص ،
21 .
35Ibid
, hlm. 000 35
E. Mulyasa, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
6002), Cet. 2, hlm. 606.
32
،نيدلا رح ليروأ فكلا ةيبرعلا ةغللا سردم دادعإ وحن سيردتلا تاراهم
ةيماسإا مي اربإ كلام اناوم ةعماج ةعبطم : قناام( ، ،)ةيموك ا
ب . .سايقلاو ةظحاماب حمست ةيكولس فاد أ ةغايص
ج . .ةيراهمو ةينادجوو ةيفرعم ىإ ةيميلعتلا فاد أا في صت
د . .سردلل صصخما نمزلا ي ققحتلل ةلباق فاد أ ةغايص
ه . .ةوجرما فاد أا قيقحتل مئاما ىوتح ديدح
و . .ةيساسأا رصا ع ىإ سردلا ىوتح ليلح
ز . .يميلعتلا فقوملل ةمئاما سيردتلا بيلاسأ ديدح
ح . .سردلا عوضوم ةبسا ما ةيميلعتلا لئاسولا رايتخا
ط . .ذيماتلل ةمئاما ةيميلعتلا ةطشنأا نيعت
ي . .ةعجارلا ةيذغتلا ءوض ى سردلا ةطخ ريوطت
2 . تايافك يف ملعملا
سيردتلا ذيفنت
أدبت ةعومج ملعما ذختي ثيح ةساردلا ةرجح ملعما لخدي نأ ذ م ةيلمعلا ذ
.ةديدجا تارخا باستكا نم نملعتما نكم نأ اهأش نم لا ةيسيردتلا تاءارجإا نم تاعافتلاو تاشقا ماو تاي فلاو لئاسولاو قرطلاو بيلاسأا نم ةعومج مدختسي وهف رد حرش نم كم لا تاراو او ةقيرط سيردت قئارط ةدع نم ملعما فلؤي دقو ، س
سرد ضرع ي ةراهم اهمدختسي انومضمو اكش ةمجس م ةدحاو
.
33
ةلحرم ي اه دشرسي سردلل ططخو ةي ذ ةروصب ملعما جر لك اذ نم ام زج يلو لعافتلا ةلحرم أدبتل ، ذيماتب ملعما يقتلي امد ع ذيف تلا ةيلمع متتو ،ذيف تلا ةيعفاد ةراثإ : لثم سيردتلا تاراهم ناققإ ىلع ديجا ذيف تلا فقوتيو ، ل ططخ نأ قبس ،ذيماتلا عم ةيناسنإ تاقاع نيوكتو ،لصفلا ةرادإو ذيماتلا تاراهمو ،سردلا ضرعو
.نملعتما تاباجتسإ زيزعتو ،ةيهفشلا ةلئسأا 34
33
،كص مامإ دمح ىد و ،يعبرلا زيزعلا دبع دمح تاقيبطتلاو سسأا ةيبرعلا ةغللا سيردت يف ةثيدحلا تاهاجتإا
،
)
ءار زلا راد : ضايرلا
2012 .ط ،)م 1 .ص ، 25 .
33
ةيماعلا ة يدما ةعماج ةظوفح قوق ا عيم ،
ةيبرعلا ةغللا داوم سيردت قرط .ص ،
:ي لثمتت سيردتلا ذيف تب ةصاخ تايافك
1 . ذيماتلا ةئيهت :نم نوكتت يهو سردلل
أ. .ذيماتلل عوضوما ةسارد ةيمأو سردلا فاد أ حيضوت
ب . .عوضوما سيردتل اخدم ةيراجا ثادحأا مادختسا
ج . .ةئيهتلا ةيلمع ي ةقباسلا ذيماتلا تامولعم فيظوت 35
2 . :نم نوكتي وهو سيردتلا بيلاسأ مادختسا
أ. .يميلعتلا فقوما تابلطتم اقفو سيردتلا بيلاسأ عيو ت
ب . .ذيماتلا ىوتسم بسا ت ةعرسب سردلا ضرع
ج . .ذيماتلا بسا ي ايجولوكيسو ايقط م اميظ ت ةيساردلا ةداما ميظ ت
د . .مهعقاوو ذيماتلا ةايح ةيساردلا ةداما طبر
ه . .ةيفاضإا رداصما مادختساب ةيساردلا ةداما ءارثإ
و . .سيردتلا ءا ثأ ي ةيباجإا ةكراشما ىلع ذيماتلا عيجشت
ز . صر ا .سردلل ةيقيبطتلا بناوجا زاربإ ىلع
ح . .سيردتلا ءا ثأ ذيماتلا نب ةيدرفلا قورفلا ةاعارم
ط . .ياذلا ملعتلا بيلاسأ ةسرام ىلع ذيماتلا عيجشت
ي . .يميلعتلا فقوما مد ام توصلاو ةكر ا عيو ت
ك . .سيردتلا ي ةلهسلا ةيبرعلا ةغللا مادختسا
ل . مهست ةيلز م تابجاوب ذيماتلا فيلكت .فاد أا قيقح ي
36
3 . :نم نوكتي وهو ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا
30
،نيدلا رح ليروأ سيردتلا تاراهم
.ص... 84 .
33
،نيدلا رح ليروأ سيردتلا تاراهم
سردما ىلعو حيضوتل اه نعتسي فوس لا كلت وأ ةديدجا ةليسولا لجسي نأ
يولعلا ضرعلا زاهجو لجسماو يئام يسلا طيرشلاو ويديفلاك سرد
overhead
،
كلذ باشامو صصقلاو تاجاو تاقصلماو ،ةيسيطا غما ةروبسلا و ةيفاضإا ةروبسلاو ي و ،ةيساسأ دعت تاودأ اهأ "ةاحمماو ةروشبطلاو بتكلاو ةروبسلا" ليجست لضفي او دعي اه لامعتسا مدع نإ لب ،ا دوجو ي ململل لضف او لصفلا ي ةرفوتم لصأا ي . م ارصقت 37
أ. ختسا .ةعو تمو ةبسا م ةيميلعت لئاسو ماد
ب . .ذيماتلا مامت ا رثت ةقيرطب لئاسولا ضرع
ج . .بسا ما تقولا ي ةليسولا مادختسا
د . .رمأا مزل اذإ ةليسولا مادختسا ي ذيماتلا كارشا
ه . .ةحاتما تاناكمإا ءوض ي ةمئام لئاسو جاتنا 38
4 . :نم نوكتي وهو ةيميلعتلا ةطشنأا مادختسا
أ. عيو ت .يميلعتلا فقوما مئاي ام ةطشنأا
ب . .ةيميلعتلا ةطشنأا رايتخا ي ذيماتلا كارشإ
ج . .مهيلع ةطشنأا عيزوت د ع ذيماتلا تاردق ةاعارم
د . .ةطشنأا ةسرام د ع مههيجوتو ذيماتلا ةعباتم
ه . .اهيلع قيلعتلاو ذيماتلا ةطشنأ ةشقا م 39
3 . ةيميلعتلا تاءارجإ ميوقت ىف ملعملا تايافك .ميلعتلا جئاتنو
موقتلا عم أدبي رمتسم و و ،سيردتلا ةيلمع بناوج نم ثلاثلا بناجا و
قيقح م ام ةفرعم ،ميلعتلا ةيلمع متت نأ دعب اضيأ يأيو ،ةوطخ ةوطخ عم رسيو ،سيردتلا ةسارد ىإ فدهي يملع بولسأ طيطختلاف ،ا ديدح قبس لا ةيميلعتلا فاد أا نم
33
،ءاجيها وبأ نسح داؤف قرطو بيلاسأ
.ةيمويلا اهسورد دادعإو ةيبرعلا ةغللا سيردت ،ج ا ما راد :نامع(
2005 .ط )م 2 .ص ، 76 .
33 30
،نيدلا رح ليروأ سيردتلا تاراهم
.ص... 86 .
33
،نيدلا رح ليروأ سيردتلا تاراهم
و تايناكمإا ةوجرم فاد أ قيقحتل ،اهاغتسا تاءارجإ ديدحو ،نامزلاو ةرفوتما دراوما
تانوكم نم سيئر نوكمو ةمهم ةيلمع و سيردتلل طيطختلاو ،ة يعم ةي مز ةرطف لاخ .ةيميلعتلا ةيلمعلا 40
موقتلاو ملعما ا ديج أ بج لا ةيميلعتلا تايافكلا دحأ موقتلل ملعما ناقتإ دعي
نم ءزج دعب اإ ديدج عوضوم ىإ لقت ي نأ ملعما عيطتسي او ،ةيساسأا ماهمو لامعأ
. ل باط ةداجإ نم دكأتيو قباسلا سردلا موقي نأ 41
و نملعتما مدقت ىدم ىلع مكح رادصإ ةيلمع يعي وهف يوبرلا موقتلا امأ
.اه طيطختلاو ا ديدح م لا ،فاد أا غولب ام ىدم ميلعتلا رمأ ىلع نومئاقلا اه فرعي ةيلمع سيردتلا ةيلمع ي موقتلاو
تامولعملل باستكا ىدمو مدقتو يلإ لصو يذلا ىوتسماو تسارد لاخ بلاطلا ققح .ا اقلت لا تاراهماو تدام تداجإو سيردتلا ةقيرطل ناقتإ موقتلا ةيلمع نقتي يذلا و حجا لا ملعما نإ
عيطتسي ذئ يحو ترخ يم ي نأ عاطتسا ثاثلا تايافكلا ذ يف تعمتجا ام اذإف ةيملعلا .قمعأو ركأ ةجردب باط ديفي نأ ي لثمتتو موقتلاب ةصاخ تايافك 42
:
1 . .ذيماتلا مدقت ةفرعم ةبسا ما موقتلا تاودأ دادعإ
2 . .ةفلتخما ملعتلا بناوج موقتل ةعو تم لئاسو مادختسا
3 . ليلح .ةعوضوما فاد أا ءوض ي ا رسفتو موقتلا جئاتن
4 . عص صيخشت و
.ذيماتلا ىدل ملعتلا تاب
5 . ةطسبم ةيجاع جمارب دادعإ .ملعتلا تابوعص ليلذتل
6 . .ةمئاما ياذلا موقتلا بيلاسأ مادختسا
35
ةيماعلا ة يدما ةعماج ةظوفح قوق ا عيم ،
ةيبرعلا ةغللا داوم سيردت قرط .ص ،
22 .
35
،ءاجيها وبأ نسح داؤف قرطو بيلاسأ
ةيمويلا اهسورد دادعإو ةيبرعلا ةغللا سيردت .ص....
147 .
32
،نيدلا رح ليروأ سيردتلا تاراهم
7 . .ياذلا موقتلا ةسرام ىلع ذيماتلا عيجشت
8 . .ملعتلا ءا ثأ رمتسما موقتلا بيلاسأ عابتا
9 . ت ا ةيجيتارسا ليدع .موقتلا جئات ل اعبت سيردتل
23
ثل ثلا بلا
ثحبلا جه نم
أ.
ثحبلا عون
وهو ،يمكلا ثحبلا وه ثحبلا اذه ي ةثحابلا ب موقت يذلا ثحبلا نإ يذلا لخدما
ي دمتع ىلع م .يئاصحإا ليلحتلا ىلع ءانب تاجردلا رسفتو اهليل و اهت اعمو تانايبلا ع
مدختست يذلا جهنماو ةثحابلا
جهنما وه ثحبلا اذه ي .يطابترااو يفصولا
يفصولا جهنما
اهنع رعيو اقيقد افصو اهفصوب متهيو عقاولا ي دجوت امك ةرهاظلا وأ عقاولا ةسارد ىلع دمتعي .ايمك وأ ايفيك اربعت قتف ثحبلا اذه ي امأ
مو ةثحابلا يمكلا ربعتلا امأ .يمكلا ربعتلاب
دقم حضوي ايمقر افصو انيطعيف ا
جح وأ ةرهاظلا ذه ر رهاوظلا عم اهطابترا تاجردو اهم
قيو .ىرخأا ةفلتخما ايطابترا ارثأ يف نأ يطابتراا جهنماب مو
.نيرغتما نب وأا رغتماف
ي ل
مسق باط لويم وه ثحبلا اذه ةءافكلا وه ياثلا رغتماو ،سيردتلا ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا
ةيبرعلا ةغللا مسق باط ىدل ةيوبرلا لا ةيلك
ةيماسإا ها ةياده فيرش ةعماج ميلعتلاو ةيبر
نيرغتما نب طابتراا ىدم ةفرعم نيرغتما نب رثأا نع فشكلاب ةيطابتراا ةساردلا مته قرط دجوتو .ةيمقر ةروصب اهنع ربعتلاو لماعم سايقل ةيئاصحإ
ثيح ،نيرغتما نب طابتراا
ت ا نأ ةظحاما لاخ نم ةثحابلا عيطتس ؤت
طبارلا ةجرد دك و
،طبارلا اذه ىدم دد
اذه اهتطاسوب رسفي يلا ضورفلا عضتو ،نيرغتم نب طبارت وأ ام رثأ دوجو ظحات ةثحابلاف طبارلا وأ رثأا إ ةمزالا تانايبلا عم لوا م
ىإ لوصولاو ،ضورفلا ذه ةحص تابث
.جئاتنلا
1
ب
.
رداصم تانايبلا
أرقتو .ةيناديماو ةيبتكما رداصما ةثحابلا مدختست ،ثحبلا اذه ةباتك ي تانايبلا لينل ت يلا بتكلا ةثحابلا ةفرعم ىلع لوصحللو عوضوماب قلعت
رداصما عيمج ةثحابلا مدقت
لويم نع تاءاتفتساا نم ةبوجأ ىلع دمتعت ثحبلا ذه ي ةثحابلا نأ كلذ ،ةيناديما اطلا .ةمزالا تامولعماو تانايبلا ىلع لوصحلل ةيوبرلا مهءافك و سيردتلا ةنهم ىإ ب
ج
.
ةنيعلاو ثحبلا عمتجم 1 . ثحبلا عمتجم
عيم ةساردلا عمت ةثحابلا ذخأت ةيبرعلا ةغللا مسق باط
ل )ب( نماثلا يساردلا لصفل
ىساردلا ماعلل 2114
/
2115 و ةيبرلا ةيلك
ةياده فيرش ةعماج ميلعتلا ةيماسإا ها
مهددع نإف .اتركاج ةيموك ا 31
.اصخش
2 . ةنيعلا
ىمرهوس لاق امك .ةئاما نم لقأ عمتجا نأ عمتجا نم اهلك ةنيعلا ةثحابلا مدختستو نم رثكأ ناك اذإو اهلك ذخأ لضفأا نمف ةئاما نم لقأ ثحبلا عمت ناك اذإ" اطنوك ىرأ
ةذوخأما ةنيعلاف كلذ 11
% -15 ،% 21 % -25 ".ادعاصف %
2
5
،نورخاو تاديبع ناقوذ هموهفم يملعلا ثحبلا
– هتاودأ – هبيلاسأ ،عيزوتلاو رشنلل ةماسا راد :ضايرلا( ، 1999
.ص ،) 291 .
2
د . تانايبلا عمج بولسأ
سيردتلا ةنهم ىإ باط لويم رثأ يه يلع لوص ا ي ةثحابلا بغرت يلا تانايبلا نإ .ةيوبرلا مهءافك
امأو قرطلا تست يلا مدخ :يهف اهعم ي ةثحابلا
1 . تاءاتفتساا عيزوت :
يهو اا ةثحابلا عزوت نأ تاءاتفتس
ا ىلع ل عم يهو باط
لويم ىدم نع تامولعما لينل سيردتلا ةنهم ىإ باطلا لويم لاخ نم تانايبلا ةيبرعلا ةغللا مسق باط ل
نماثلا يساردلا لصفل نم
ةيماساا ها ةياده فيرش ةعماج
و سيردتلا ةنهم ىإ اتركاج ةيموك ا كلذك
تاءاتفتسإا ةثحابلا عزوت نأ ةغللا سردم ىإ
ةيبرعلا نع تامولعما لينل باطلا اه سرام يلا ةسردما ي لا
ةيوبرلا تءافك ىدل
باطلا .
2 . ةرشابملا ةظحاملا :
ىلع ةرشابم ةثحابلا ةدهاشم يهو سيردت ةيلمع
ةيبرعلا ةغللا ةيميلعتلا لئاسولاو سيردتلا ةقيرط مادختساب
يلا باطلا ب ماق .
3 . ةيصخشلا ةلباقملا
: نم ةرشابم ةيوفشلا ةرواحا ىلع تانايبلا عم لئاسو يهو
ةلئسأا نم تانايبلا ىلع ةثحابلا لصحتل ةلباقما ذه مدختست .نبيجتسما يلا
ىإ مدقت
نع تامولعما باستكا ةيبرعلا ةغللا مسق سيئر لويم
باط مسق ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا
.سيردتلا كلذ ىإ ةفاضااب و
اب رد ، ةثحابل
اا ذه تا رصت فينصت .تاءاتفتس
ي لمش
رايعما لوأا رغتماف ،ننثا نيرغتم ىلع ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم وه
ةيوبرلا ةءافكلا وهف ياثلا رغتما امأ ،سيردتلا لا ةللا مسق باط ىدل
نوكتيو .ةيبرع
لوأا رغتما رشؤم ةثحابلا اهذختت رصانع ةثاث نم
يادجولاو يرعما لاجا يهو ،تا
.يكرحسفنلاو ةفرعمو ةيبرعلا ةغللا سيردت ةنهم نع باطلا كاردإ ىلع لوأا لاجا لمتشي
باطلا لا
علا ةغللا سيردت ةنهمو ر
يعاسم ىلع لمتشيف رخأا امأ .ةيب تاواح وأ
اونوكيل باطلا
.نسردم
لودجلا 1
رايعم تاءاتفتساا لويم نع
ىلإ سيردتلا ةنهم
مقرلا ريغتملا
تارشؤملا تاحيرصتلا دونب
1 . ىلإ باطلا لويم ةغللا سيردتلا ةنهم ةيبرعلا يفرعملا لاجملا
سيردت ةنهم نع باطلا كاردإ ةيبرعلا ةغللا
باطلا ةفرعم لا
اياضق ةيوبرلا 31
، 21 .
4 ، 6 ، 7 ، 8 ،
11 ، 15 ، 16 .
ينادجولا لاجملا
ةنهمو ةساردلا نم باطلا فقاوم ةيبرعلا ةغللا سيردت 1
، 3 ، 11 ،
12 ، 14 ، 17 ،
19 ، 21 ، 22 ،
24 ، 25 .
يكرحسفنلا لاجملا
نسردم اونوكيل باطلا يعاسم 2
، 5 ، 9 ، 18 ،
23 .
،ياثلا رغتما امأ ف
ام ،نارصنع نم نوكتي تايافكو سيردتلا طيطخ ملعما تايافك
.سيردتلا ذيفنت ي ملعما لاجا لمتشيو
ىلع لوأا سيردتلا طيطخ ي ملعما تايافك
.
افكو ،ةيميلعتلا لئاسولا مادختسا رخأاو ،ةيميلعتلا ةطشنأا مادختسا ي ملعما تاي
.سيردتلا موقت ي ملعما تايافك
لودجلا 2
م ايع ر تاءاتفتساا ةءافكلا نع
ةيوبرتلا
مقرلا ريغتملا
تارشؤملا تاحيرصتلا دونب
1 . ىدل ةيوبرتلا ةءافكلا
.باطلا طيطخت ىف ملعملا تايافك
سيردتلا
طيطخ ملعما تايافك .سيردتلا
1 ، 2 ، 3 ، 4 ،
5 .
سيردتلا ذيفنت يف ملعملا تايافك
بيلاسأ مادختسا ي ملعما تايافك .سيردتلا لئاسولا مادختسا ي ملعما تايافك .ةيميلعتلا
ةطشنأا مادختسا ي ملعما تايافك .ةيميلعتلا
.سيردتلا موقت ي ملعما تايافك 6
، 7 ، 8 ، 9 ،
11 .
11 ، 12 ، 13 ،
14 ، 15 .
16 ، 17 ،
18 ، 19 ، 21 .
21 ، 22 ، 23 ،
ذ . تانايبلا ةجلاعم بولسأ
ةثحابلا موقت باطلا لويم نع تاءاتفتساا تاباجإ تاجرد عضوب تانايبلا ة اعم
.اهرسفتو اهليل و لود ا ىإ اهاخدإو ةيوبرلا مهءافكو سيردتلا ةنهم ىإ تركيل سايقم ىلع ةثحابلا دمتعت ةلئسأا تاباجإ مييقتلو
(Skala Likert)
وهو ،
:يليام
: يه ةباجإا تاجردف ةيبا إ ةرابعلا تناك نإ : اوأ أ . ذيملتلا باجأ اذإ
( SS )
ةجرد ىلع لصح 4
ب . ذيملتلا باجأ اذإ
( S )
ةجرد ىلع لصح 3
ذيملتلا باجأ اذإ .ج
( R )
ةجرد ىلع لصح 2
.د اذإ ذيملتلا باجأ
( TS )
ةجرد ىلع لصح 1
: يه ةباجإا تاجردف ةيبلس ةرابعلا تناك نإ : ايناث أ . ذيملتلا باجأ اذإ
( SS )
ةجرد ىلع لصح 1
ب . ذيملتلا باجأ اذإ
( S )
ةجرد ىلع لصح 2
ذيملتلا باجأ اذإ .ج
( R )
ةجرد ىلع لصح 3
.د ذيملتلا باجأ اذإ
( TS )
ةجرد ىلع لصح 4
: حاضيإا
SS =
ادج قفاوم
S =
قفاوم
R =
ددرم
TS =
قفاوم رغ لويم فشكل تاءاتفتساا ةجرد رايعم ةثحابلا لمعتست ،كلذ ىإ ةفاضإاب
ر . تانايبلا ليلحت بولسأ
لل ،ةقباسلا تاكشما ريرقت ىلع ءانب يفصولا ليلحتلا ام ،نليلحتلاب ةثحابلا
ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم نع ةفرعم يفصولا ليلحتلاف .يطابتراا ليلحتلاو سيردتلا ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم رثأ ىدم ةفرعم يطابتراا ليلحتلاو .سيردتلا .ةيوبرلا مهءافك ي م نب ةقاعلا ىدم ةفرعمو رغتما( سيردتلا ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لوي
x
)
رغتما( ةيوبرلا مهءافكو
y
"طسوتما بولسأ" ةثحابلا مدختست فوس )
(
Mean
)امك
:يلي
3
1 .
:سيردتلا ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم نم طسوتما
N X MX
Mx
=
ةطسوتما
∑x
=
تارغتما عوم
X
N =
تانايبلا عوم
2 .
: باط ىدل ةيوبرلا ةءافكلا نم طسوتما
N Y My
MY
=
ةطسوتما
∑Y
=
تارغتما عوم
Y
N =
تانايبلا عوم
3
Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
مهءافك ي سيردتلا ةنهم ىإ ةيبرعلا ةغللا مسق باط لويم رثأ ىوتسم ىدم ةفرعمو ةيوبرلا ةدعاق مدختست
Correlation Product Moment
:يل
