• Tidak ada hasil yang ditemukan

MOTORIK Dasarx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MOTORIK Dasarx"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

!" # " # $ !% ! &! $ " !

# '# (

! # ! #! & # ! !" )

% !" ) *# * ! $ !" ) ! !

% !" ) *# * ! $ !" ) ! !

(5)

#

& & #

#

% !"

!" #

" #

$ (

! "

! #

!*# #

#

! & #

#

% !"

&!# & "

!+

"

!

"

!

#(

((

!" #

" # $ !"

"

!

* ! $ !"

) #! &

#

!" #

(6)

,

! * ! ! "

" ! * ! ! " * ( )

&! # * ! #( # & & +& &

-( * ! # #&(&"# & & +& &

&! # * ! #( # #(

&! # * ! #( # #(

!* $ ! !" !" ! * #

! ! - , ! & &

(7)

-&& *#! #

! ( ! !% $ " !

% !" $ ! . *# ) !

$ !" ! * # & & +& & % !"

/ ( )!% ( #) * # 011

)-&& *#! # * # !" # & & #!#

*#( ! &( ) & #(. *# !

&& *#! # * # !" # & & #!#

*#( ! &( ) & #(. *# !

( !% & #( ) ! #

!" !" * # & & % !" *#&( ) *# * (

& #( % !" *# ! *# ( !

(8)

# !" !

$ ! " !" ! * # " !+

" ! % !" * !"+ * !" # !%

( # ! !/ " #( !

) $ * $& # # !

-# !" ! *# &( ) #

' # ( . *# ! !" !" " %

' # ( . *# ! !" !" " %

* ! # $ *# !" $ &( ) #!* % !"

* $ *# ( # #!- % * !

*# !" $ &( ) ( *# (

* !" ! " * ! # $ )

*# !" $ # * ! $ ( * (

(9)

(

(

$

!

$&! % !"

#*

)

) * $

$

!"

!" ! % !"

/ *# *# (

) !*

-

# $ "

!

!

#

( ( *##

# * !" ! $

) !

( ( *##

# * !" ! $

) !

#

$

).

# $

$ !%

# ! #

$

)

!

$ !"

)#

"

!-,

) !

& &

# #!# #*

(10)

#-&!

& &

&!

& &

!% ( ! & &

*#$ !"

)#

!#

(

* ! *#

&( )

(+

( & &

)

% !"

* $

*#

)

% !"

* $

*#

$

! & & % !"

*

(11)
(12)
(13)
(14)

!

"

(15)

• 2 $) (& * (

• &! &( $ ( 3

$ &! $ & 456 7 + 7.5 ( !

$ &! $ & 816 7.5+0 ( !

* * . $ ( " 0-5 + 4 ( !

Milestone Motorik Kasar

* * . $ ( " 0-5 + 4 ( !

• * !$ * !" ! 9-5 + : ( !

• !" ; < : ( !

(16)

"#$%& %&' '#$ &(')'*+'# ","+

!% 9 #!"" 0+4 (!

Milestone Motorik Halus

#) 4 ( ! 5+9 (!

! 9 ( ! : (!

(17)

@ "-"( ./)0'0" 0/1'% '.'" ."-"( ./)0'0" +'+"

@ /)0'1-'. 2 -"0'# -/0"1 -&%' 3"3"+

@ #/( ,'0'# ,&#,&.

@ '#$'# ./)+/*'0 /)'. "%&' 4 -"0'#

@ '#$'# ./)+/*'0 /)'. "%&' 4 -"0'#

@ &3'+ 3'*'. 1/#,"1*". -/#3' +/5&0 3/#$'# ","#$ ,')& %'1*'& "%&' .'("#

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

• Pertumbuhan condong perubahan fisik atau kuantitatif Perkembangan condong perubahan psikis atau kualitatif Pertumbuhan &amp; perkembangan dipengaruhi lingkungan. •

PERKEMBANGAN MOTORIK YANG SANGAT PESAT SELAMA TAHUN PERTAMA..  BULAN

Mengetahui dan me- mahami tahap-tahap laku gerak dan menya- dari gerak. Dasar gerak, menya- dari gerak: lokomotor, nir lokomotor,

Classical conditioning adalah suatu rancangan eksperimen di mana suatu stimulus dibuat untuk menghasilkan suatu respons yang sebelumnya tidak berhubungan dengan stimulus

Latihan keterampilan kolase ini mampunyai kelebihan diantaranya: ketrampilan model kolase mudah dan menarik perhatian anak dan tidak membosankan,

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep pengembangan motorik kasar, startegi pengembangan motorik kasar melalui pendidikan jasmani, menyusun program pengembangan motorik

Pengetahuan dan peranan ibu sangat bermanfaat bagi proses perkembangan anak secara keseluruhan karena orang tua dapat segera mengenali kelebihan proses perkembangan anak

2,6,8,11 Oleh karena pasien lanjut usia lebih sensitif terhadap efek samping neuropsiatrik dan lebih jarang timbul komplikasi motorik, maka levodopa dianjurkan sebagai terapi