• Tidak ada hasil yang ditemukan

GAMBAR MODEL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GAMBAR MODEL"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)
[image:1.842.31.814.26.480.2]

173

GAMBAR 4.5

MODEL KONSEPTUAL PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP

Model

Pelatihan

Kecakapan

Hidup

Bimbingan akademik, vokasional,

personal, dan sosial

Pretes Postes

Keterampilan Teknis

(Teknik Otomotif, Pengelasan, dan

Teknik Pendingin)

Program

kecakapan akademik,

vokasional, personal,

dan sosial

Kurikulum yang

terintegratif: kecakapan

akademik, vokasional,

personal, dan sosial

Tutorial, sarana &

prasarana, waktu,

evaluasi, dll.

Pendekatan partisipatif

Tiga jenis keterampilan

(vokasional)

Teknis

Manajeman

PBM

Evaluasi dan

Pengembangan

Out Put

Warga Belajar

yang memiliki

kemandirian

secara: akademik,

vokasional,

personal, dan

sosial

Revisi

Environmental Input

Lingkungan, Keluarga, Ekonomi, dll.

Perencanaan

Pelaksanaan

Evaluasi

Proses

Pelatihan

Kecakapan

Hidup

Gagasan

Pengembangan

Model

Pelatihan

Hidup

Input WB

:

1.

penyimpangan

perilaku

2.

Problema belajar

3.

Pendidikan khusus,

dll.

Nara Sumber /

Tutor:

Telah menguasasi

azas-azas pelatihan

Materi Pelatihan:

1.dibuat secara terencana dan sistematis 2.Tujuan eksplisit 3.Tujuan mengarah pada

penumbuhkembangan kewirausahaan dan kemandirian wb

Pelaksanaan:

Tidak hanya bertumpu pada pemerolehan keterampilan

Perencanaan:

1.penyusunan rencana

program melibatkan warga belajar. 2.mengadakan tes

keterampilan awal. 3.program kerja pelatihan

sistematis dan fleksibel 4.ada tindak lanjut

pelatihan 5.adanya pemisahan latar

(2)
[image:2.842.39.815.39.479.2]

243

GAMBAR 4.6 GAMBAR MODEL EMPIRIK

Bimbingan akademik, vokasional,

personal, dan sosial

Pretes Postes

Keterampilan Teknis

(Teknik Otomotif, Pengelasan, dan

Teknik Pendingin)

Program

kecakapan akademik,

vokasional, personal,

dan sosial

Kurikulum yang

terintegratif: kecakapan

akademik, vokasional,

personal, dan sosial

Tutorial, sarana &

prasarana, waktu,

evaluasi, dll.

Pendekatan partisipatif

Tiga jenis keterampilan

(vokasional)

Teknis

Manajeman

PBM

Evaluasi dan

Pengembangan

Out Put

Warga Belajar

yang memiliki

kemandirian

secara:

akademik,

vokasional,

personal, dan

sosial

Revisi

Environmental Input

Lingkungan, Keluarga, Ekonomi, dll.

Perencanaan

Pelaksanaan

Evaluasi

Proses

Pelatihan

Kecakapan

Hidup

Gagasan

Pengembangan

Model

Pelatihan

Hidup

Input WB

:

1.

penyimpangan

perilaku

2.

Problema belajar

3.

Pendidikan khusus,

dll.

Nara Sumber /

Tutor:

Telah menguasasi

azas-azas pelatihan

Materi Pelatihan:

1.dibuat secara terencana dan sistematis 2.Tujuan eksplisit 3.Tujuan mengarah pada

penumbuhkembangan kewirausahaan dan kemandirian wb

Pelaksanaan:

Tidak hanya bertumpu pada pemerolehan keterampilan

Perencanaan:

1.penyusunan rencana program melibatkan warga belajar. 2. mengadakan tes

keterampilan awal. 3.program kerja pelatihan

sistematis dan fleksibel 4.ada tindak lanjut

pelatihan 5.adanya pemisahan latar

belakang sosial dan pendidikan

Pengawasan:

Keluarga, masyarakat,

dan lembaga (instansi

pemerintah)

Model

Pelatihan

Kecakapan

Hidup

Pengembangan

potensi diri dan

pengembangan

(3)

Gambar

GAMBAR 4.5 MODEL KONSEPTUAL PELATIHAN KECAKAPAN HIDUP
GAMBAR 4.6  GAMBAR MODEL EMPIRIK

Referensi

Dokumen terkait

Pada tabel 2 menunjukkan nilai signifikan ukuran perusahaan sebesar 0,199 yang menandakan lebih besar dari 0,05 (0,199 > 0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa H3

 PC hanya untuk user interface dan proses aplikasi minim, dengan kapasitas penyimpanan data terbatas atau tidak ada samasekali (misal, tanpa hard drive ).

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or

merasa puas apabila pasien diterima dengan baik oleh perawat di rumah sakit, keadaaan pasien yang semakin membaik dan tenaga medis yang selalu ada buat

Persentase kontribusi pengaruh kombinasi pupuk NP berbeda nyata terhadap umur berbunga betina, tetapi tidak berbeda nyata terhadap tinggi tanaman, persentase tinggi

Pada simulasi pendeteksian gross error ini, akan diberikan bias pada kedua pengukuran dengan besar 20% dari nilai maksimum ketinggian masing-masing tangki selama

Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus sehingga penulis dapat menyelesaikan perkuliahan dan penulisan skripsi ini yang berjudul “Analisis Rasio Keuangan Untuk

penyalahgunaan narkotika, maka penulis memberikan analisisnya terhadap kelima faktor penghambat penyalahgunaan narkotika di atas dari segi Undang-Undang Narkotika