ABSTRAK
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN METODE EKSPLORASI BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Eksperimental di SLTP Negeri 1 Sungkai Utara Pada Konsep Klasifikasi Tumbuhan
Tahun Pelajaran 2010/2011)
Oleh
DINA MARINTA
Hasil belajar siswa kelas VII SLTP Negeri 1 Sungkai Utara Kabupaten Lampung Utara, pada saat pembelajaran Klasifikasi Tumbuhan belum tercapai secara maksimal, khususnya tahun ajaran 2009. Hal ini diduga karena pada proses pembelajaran masih terpusat pada guru. Untuk mengatasi hal tersebut, dalam penelitian ini telah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode belajar Inkuiri Terbimbing dan Metode Eksplorasi Berbasis Lingkungan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan metode pembelajaran Inkuiri Terbimbing dan metode Eksplorasi Berbasis lingkungan terhadap hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIa yang menggunakan metode inkuiri terbimbing berbasis lingkungan dan VIIb dengan metode
Dina Marinta
random sampling. Data penelitian adalah kuantitatif yang berupa hasil belajar yang diperoleh dari tes pretest-postest dengan N-gain dari soal pilihan jamak. Analisis data N-gain diuji dengan uji-t pada tarap kepercayaan 5% menggunakan Sofware SPSS Versi 12.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) Penggunaan metode pembelajaran inkuiri terbimbing dan metode eksplorasi berbasis lingkungan memberikan
peningkatan yang nyata terhadap hasil belajar pada konsep klasifikasi tumbuhan; (2) Rata-rata hasil belajar di kelas Eksplorasi berbasis lingkungan lebih tinggi dari pada kelas Inkuiri Terbimbing berbasis lingkungan.
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN METODE EKSPLORASI BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Eksperimental di SLTP Negeri 1 Sungkai Utara Pada Konsep Klasifikasi Tumbuhan
Tahun Pelajaran 2010/2011)
Oleh
DINA MARINTA
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
Pada
Program Studi Pendidikan Biologi
Jurusan Pendidikan Matematika Ilmu Pengetahuan Alam
PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN METODE EKSPLORASI BERBASIS LINGKUNGAN
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Eksprimental di SLTP N 1 Sungkai Utara
Tahun Pelajaran 2010/2011)
(Skripsi)
Oleh
DINA MARINTA
PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
DAFTAR ISI
D. Pemanfaatan Lingkungan ... 18
III. METODE PENELITIAN
2. Pelaksanaan Penelitian ... 23
E. Tehnik Pengumpulan Data ... 28
F. Teknik Analisis Data 1. Uji Normalitas Data ... 32
2. Uji Homogenitas Data ... 33
VI. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 35
B. Pembahasan ... 40
V. SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 48
B. Saran ... 48
DAFTAR PUSTAKA ... 50
LAMPIRAN 1. Daftar Nilai N-Gain... 53
2. Data Penelitian dan Analisis Statistik ... 55
3. Silabus ... 61
4. Perangkat Pembelajaran ... 62
5. Perangkat Penelitian ... 86
6. kisi-kisi Soal pretest-postest ... 102
7. Soal Pretest-postest ... 103
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Langkah-langkah metode inkuiri terbimbing dan metode eksplorasi .... 18
2. Lembar pengamatan observasi aspek afektif ... 29
3. Lembar pengamatan observasi aspek psikomotor ... 31
4. Hasil uji normalitas dan homogenitas n-gain aspek kognitif ... 35
5. Hasil uji t n-gain aspek kognitif ... 36
6. Hasil uji normalitas dan homogenitas aspek afektif ... 37
7. Hasil uji t aspek afektif ... 38
8. Hasil uji normalitas dan homogenitas aspek psikomotor... 38
9. Hasil uji t aspek psikomotor ... 39
10. Daftar nilai N-gain ... 53
MOTTO
“ orang-orang yang beriman dan hati mereka menjadi tentram dengan mengingat Allah,
hanya dengan mengingat Allahlah Hati menjadi tentram”
(QS. Ar-ra’du : 28)
Jika ingin bahagia “ Kerjakanlah segala sesuatunya Berdasarkan niat hati, tanpa paksaan orang lain”
(Dina marinta)
“ Janganlah takut dengan berbagai kesulitan
Dan kekurangan karena setiap kesulitan akan membawa kita kepada proses pembelajaran dan kekurangan membuat kita
PERNYATAAN SKRIPSI MAHASISWA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : DINA MARINTA
Npm : 0443024014
Program Studi : Pendidikan Biologi Jurusan : P. Mipa
Dengan ini menyataakan bahwa dalam skripsi tidak terdapat karya yang telah diajukan memperoleh gelar keserjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.
Bandar Lampung, 4 Februari 2011 Menyatakan
PERSEMBAHAN
Setiap langkah kaki dan denyut jantungku adalah sebuah anugrah dari Allah SWT,
Bersama do’a dari orang
-orang yang menyayangiku
Kupersembahkan karya sederhanaku ini teruntuk
Ayahanda Suherman, S.Pd dan ibunda Maryani Tercinta
Atas segala
Do’a , Kasih Sayangnya, Pengorbanan, Kesabaran, Tetes Keringat
Yang takkan pernah terbalaskan oleh seluruh bentang bumi.
Gustiku Danil Hanoris, S.Pd, Adekku Rifka Wiratama dan
Kodar Reporma Agung
Yang selalu menambah keceriaanku dan selalu menanti keberhasilanku.
Om dan tanteku, Terima kasih atas kasih sayangnya
Yang telah tulus serta memberikan tempat yang nyaman sampai aku bisa
Menyelesaikan Karya ku ini.
Seluruh Keluarga besarku yang selalu menanti keberhasilanku.
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Ketapang Sungkai Selatan pada tanggal 13 maret 1987, yang merupakan anak ke dua dari empat bersaudara dari pasangan bahagia Bapak Suherman, S.Pd dan ibu Maryani.
Pendidikan formal yang ditempuh penulis adalah Sekolah Dasar (SD) Negeri 03 Kota Napal pada tahun 1998, Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 03 Negara Tulang Bawang diselesaikan pada tahun 2001, Sekolah Menengah Umum (SMU) Negeri 01 Sungkai Utara yang diselesaikan pada tahun 2004.
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Ketapang Sungkai Selatan pada tanggal 13 maret 1987, yang merupakan anak ke dua dari empat bersaudara dari pasangan bahagia Bapak Suherman, S.Pd dan ibu Maryani.
Pendidikan formal yang ditempuh penulis adalah Sekolah Dasar (SD) Negeri 03 Kota Napal pada tahun 1998, Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 03 Negara Tulang Bawang diselesaikan pada tahun 2001, Sekolah Menengah Umum (SMU) Negeri 01 Sungkai Utara yang diselesaikan pada tahun 2004.
SANWACANA
Penulis mengucapkan Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunianyalah skripsi ini dapat terselesaikan. Sebagai salah satu syarat dalam meraih gelar Sarjana Pendiddikan pada program studi pendiddikan biologi jurusan pendidikan MIPA, FKIP UNILA. Skripsi ini berjudul” PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN METODE EKSPLORASI BERBASIS
LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Eksperimental di
SLTP Negeri 1 Sungkai Utara Pada Konsep Klasifikasi Tumbuhan Tahun Pelajaran 2010/201)”.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari peranan dan bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Dr. Bujang Rahman, M.Si.,Selaku Dekan FKIP Unila;
2. Drs. Arwin Achmad, M.Si., Selaku Ketua Jurusan P. MIPA FKIP Unila dan pembimbing I atas arahan, masukan, dan bimbingannya;
3. Neni Hasnunidah, S.Pd., M,Si., Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi;
5. Drs. Darlen Sikumbang. M. Biomed., selaku pembahas atas saran dan masukannya;
6. Seluruh staf pengajar program studi pendidikan biologi yang telah menyampaikan ilmu pengetahuan kepada penulis;
7. Rohmadi, S.Pd., M.M., Selaku Kepala SLTP N. 1 Sungkai Utara dan Kamid, AS., Selaku Wakil Kepala SLTP N.1 Sungkai Utara yang telah memberikan izin dan bantuan selama penelitian;
8. Rofatio Veronika, S.Pd., Selaku guru mitra yang telah banyak memberikan masukan dan arahan selama penelitian;
9. Siswa-Siswi Kelas VIIa dan VIIb SLTP N.1 Sungkai Utara atas kerja sama, keceriaan dan perhatiannya selama penelitian;
10.Cyang jiro, atas bimbingan, nasehat, kasih sayang, do’a dan motivasi selama ini;
11.Sahabat - sahabat ku, Bertha Saragih, S.Pd., Anggit Kristina, S.Pd., Desi Hotma, Titin Suprihatin, Rini Apriani, Dewi Kartika, S.Pd., Dani Feriawan, S.Pd., Dedi Saputra, Deni Irawan, Budi Setiawan, S.Pd., Eka Antohbara, Meirin Siska, S.Pd., atas bantuannya, semangat dan kekeluargaannya; 12.Adek tingkat ku, Melia Eka Putri, Nani Sugiarta, atas bantuannya ketika
seminar hasilku;
13.Semua pihak yang membantu penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini, Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna bagi kita semua, AMIN.
Bandar Lampung, 2011 Penulis
