• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HANDS ON ACTIVITY DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 12 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HANDS ON ACTIVITY DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 12 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016."

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik
Tabel Nilai-Nilai r-Product Moment
Tabel 1.1Persentase Ketuntasan Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 12 Medan

Referensi

Dokumen terkait

This social phenomenon of discrimination of Immigrant shown in Gangs of New York movie makes the researcher interested in analyzing it by using the sociological

Skripsi dengan judul : Perbedaan Skor Pasien Osteoartritis antara Sebelum dan Sesudah Terapi IR dan TENS Berdasarkan LI (Lequesne Index) dan WOMAC (Western Ontario and

¾ Metode deteksi dini yang cepat, murah dan mudah untuk monitoring penyakit di lapang dan produksi tanaman bebas virus.2. LINGKUP DAN

Desa lingkungan (ecovillage)  adalah suatu komunitas yang secara serigaja ingin hidup bersama dalam suatu wadah secara fisik yang anggotanya · biasanya disatukan dengan

Pembelajaran Biologi Menggunakan Model PBL dengan Metode Eksperimen Disertai Teknik Vee Diagram Fishbone Diagram Ditinjau dari Aktivitas Belajar dan Kreativitas Belajar

Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Bantuan Kartu Masalah menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada model pembelajaran Langsung pada

Dalam penelitian ini karakter wirakoperasi digambarkan sebagai karakter dengan locus of control yang sangat internal, mempunyai need for achievement yang tinggi, sikap

Alhamdulillahhirobbil’alamin yang selalu penulis panjatkan atas nikmat dan berkah yang senantiasa Allah SWT limpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi