• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MATERI AJAR BERUPA BUKU KUMPULAN CERITA RAKYAT DI KABUPATEN BLORA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MATERI AJAR BERUPA BUKU KUMPULAN CERITA RAKYAT DI KABUPATEN BLORA"

Copied!
80
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1 Sampul Buku Awal (SebelumUji Ahli) ………………….. 42
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Umum Instrumen Penelitian
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Angket Kebutuhan Siswa terhadap Materi Ajar berupa
berupa buku kumpulan gambar) Huruf (jenis dan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis kebutuhan terhadap buku pengayaan, yaitu (1) siswa dan guru membutuhkan buku pendamping pembelajaran, (2) kebutuhan materi meresensi buku mencakup

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan film animasi sebagai media pembelajaran menyimak cerita rakyat yang sesuai kebutuhan guru dan siswa kelas V

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat 12 belas nilai karakter yang terkandung dalam cerita rakyat Lampung, (2) nilai-nilai karakter yang terkandung dalam

Kumpulan Cerita Cinta Rakyat Indonesia adalah buku yang berisi kumpulan cerita1. rakyat atau dongeng Indonesia yang

Kumpulan Cerita Rakyat Kalimantan Barat”. Data dalam penelitian ini adalah cerita versi Bahasa Indonesi dalam buku “Petuah Tanah Leluhur: Kumpulan Cerita Rakyat

Skor tersebut menunjukkan bahwa subbab buku teks legenda mendapat respons positif dari peserta didik untuk selanjutnya digunakan sebagai bahan ajar materi teks cerita rakyat Kata

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL TEKS CERITA RAKYAT MELALUI KAJIAN ETNOPEDAGOGI Anisah Sholiha1, Yusida Gloriani2, Iyay Robia Khaerudin3 1 2 3 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia,

Data cerita rakyat yang telah didapatkan kemudian ditranskripkan dalam bentuk tulisan; 2 hasil inventarisasi cerita rakyat di Kabupaten Banjarnegara berupa transkrip wacana cerita