[60 markah]
Jawab semua soalan.
1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.
(i) Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat puluh.
[1 markah]
………..
(ii) Nyatakan nilai tempat bagi digit 7.
[1 markah]
………..
2. Rajah 2 menunjukkan suatu nombor tiga digit.
(i) Bundarkan nombor di atas kepada puluh yang terdekat.
[1 markah]
………..
(ii) Cerakinkan nombor di atas (i) berdasarkan nilai tempat.
[1 markah]
………..
714
3. i) Dalam bilangan seratus-seratus, nyatakan nombor sebelum dan nombor selepas 320.
[2 markah]
_________, 320, __________
ii) Bundarkan 320 kepada ratus terdekat.
[1 markah]
………..
4. Humaira mempunyai 150 guli. Amni ada 100 guli lebih daripada Humaira.
i) Hitung bilangan guli Amni.
[1 markah]
__________________________________________________________________
ii) Berapakah jumlah guli Humaira dan Amni?
[2 markah]
5. Berikut adalah perbualan di antara Cikgu Sara dan dua orang murid.
Berdasarkan perbualan, kira jumlah tin yang dikumpul oleh Faiz dan Lim.
[3 markah] Saya dapat
mengumpul 120 tin.
Saya dapatmengumpul 380 tin.
Faiz
Kira jumlah tin yang dikumpul oleh Faiz dan Lim.
6. Setiap epal di bawah mewakili satu nombor.
i) Bentukkan satu nombor tiga digit yang mempunyai nilai
terbesar daripada nombor-nombor di atas?
(1 markah)
______________________________________________________
ii) Bentukkan satu nombor tiga digit yang mempunyai nilai
terkecil daripada nombor-nombor di atas?
[1 markah]
____________________________________________________________
iii) Hitung jumlah bagi kedua-dua nombor itu?
[2 markah]
_______________________________________________________________________
7. Pak Karim ada 112 ekor ayam dan 202 ekor itik.
i) Berapakah jumlah ayam dan itik yang Pak Karim ada
kesemuanya?
[2 markah]
_________________________________________________________________
ii) Jika 58 ekor itik telah dijual, berapakah bilangan itik yang ada
pada Pak Karim sekarang?
[2 markah]
8. Berikut adalah tiga nombor.
i) Nyatakan nombor yang terbesar. [1 markah]
_________________________________________________________________
ii) Tambahkan mana-mana dua nombor di atas yang
memberikan hasil tambah terbesar. [2 markah]
_________________________________________________________________
iii) Hitungkan jumlah bagi ketiga-tiga nombor di atas.
[2 markah]
558
9. Jadual 1 di bawah menunjukkan bilangan buku cerita yang
dibaca oleh beberapa murid.
Nama murid Bilangan buku
Bunyamin 130
Iman 75
Iqbal 90
Rizqeen 145
Anis 70
i) Senaraikan nama murid yang membaca lebih daripada 100 buku. [1 markah]
____________________________________________________________
ii) Kira beza bilangan buku yang dibaca paling banyak dengan yang paling sedikit.
[3 markah]
Bilangan buku yang dibaca paling banyak : ___________
Bilangan buku yang dibaca paling sedikt : _________
Beza:
10. Berikut adalah satu pola nombor dalam bilangan sepuluh-sepuluh.
215 225 235 245 x y
i) Dua nombor yang tiada dalam pola nombor di atas ialah
x : ___________________
y : ___________________
[2 markah] __________________________________________________________________
ii) Bundar nombor 235 kepada puluh terdekat dan ratus terdekat. [2 markah]
Puluh terdekat: ______________
Ratus terdekat: ______________
__________________________________________________________________
(iii) Cerakinkan nombor 235 mengikut nilai digit.
[1 markah]
11.
946
i) Tuliskan nombor di atas dalam perkataan.
………. [1 markah]
ii) Nyatakan nilai digit bagi digit 9?
……….. [1 markah] iii) Cerakinkan nombor di atas.
……….. [1 markah] iv) Nyatakan nilai tempat bagi digit 4?
……….. [1 markah]
v) Bundarkan nombor tersebut kepada puluh terdekat?
12.
145 kuntum bunga 125 kuntum bunga lebih daripada Ina
bunga kepunyaan Ina bunga kepunyaan Nurin
Gambar di atas menunjukkan bilangan kuntum bunga yang Ina dan Nurin ada.
i) Berdasarkan gambar di atas, hitungkan bilangan bunga yang Nurin ada.
[2 markah]
__________________________________________________________________
ii) Hitungkan jumlah bunga yang Ina dan Nurin ada.
13. Rajah di bawah menunjukkan blok asas R dan blok asas S.
i) Nyatakan bilangan blok asas R dan blok asas S.
[2 markah] Bilangan blok asas R = ________________________
Bilangan blok asas S = ________________________
__________________________________________________________________
14. Pada tahun lepas, Puan Dania telah menjahit 316 helai blaus.
Beliau berjaya menjual 281 helai baju tersebut.
i) Bundarkan bilangan blaus yang dijahit oleh Puan Dania
kepada puluh dan ratus terdekat. [2 markah]
316 dibundarkan kepada puluh terdekat -> __________
316 dibundarkan kepada ratus terdekat -> ___________
__________________________________________________________________
ii) Hitung baki blaus yang belum dijual. [3 markah]
15. Anas dan Meor merupakan nelayan laut dalam. Anas menangkap
487 ekor ikan. Meor menangkap 180 ekor ikan kurang daripada
Anas.
i) Berapa banyakkah ikan yang ditangkap oleh Meor?
[2 markah]
__________________________________________________________________
ii) Kira beza bilangan ikan dan ditangkap oleh Anas dan Meor?
[3 markah]
Disediakan oleh
NORAZLIN BINTI MOHD RUSDIN GURU MATEMATIK TAHUN 2
Disemak oleh
SANTHA DEVI A/P KRISHNAN KETUA PANITIA MATEMATIK
