ANALISIS KESALAHAN SISWA SMP KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menyatakan (1) kesulitan aspek memahami masalah yaitu siswa tidak biasa mengerjakan soal cerita dengan langkah pemecahan masalah polya, siswa salah dalam
Rencana pelaksanaan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita melalui pendekatan pemecahan masalah matematika bahwa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas II SD Bawakaraeng pada mata pelajaran matematika, salah satunya dalam pembelajaran soal
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, siswa kelas VII SMP Sunan Giri Malang melakukan kesalahan berikut dalam menjawab soal cerita materi segitiga berdasarkan
Adapun penyebab kesalahan siswa meliputi tergesa-gesa dalam membaca soal serta kurangnya pengetahuan tentang simbol- simbol yang terdapat dalam soal-soal matematika,
Berdasarkan hasil analisis diperoleh menunjukkan bahwa tingkat kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan dilihat dari kesalahan
Kesalahan transformasi adalah sebuah kesalahan yang dilakukan oleh siswa setelah siswa mampu memahami permasalahan yag terdapat dalam soal, namun tidak mampu
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita berbasis kemampuan pemecahan masalah yang meliputi: 1 pada tahap memahami masalah, siswa
