STUDI PEMBELAJARAN SENI RUPA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA BERBASIS KEWIRAUSAHAAN DI MADRASAH ALIYAH AL ISLAM SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012 2013

(1)

commit to user

BUDAYA BERBASIS KEWIRAUSAHAAN DI MADRASAH ALIYAH AL

ISLAM SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh :

SARINARULITA

K3209039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

commit to user

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Sarinarulita

NIM : K3209039

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Seni/

Pendidikan Seni Rupa

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul“STUDI PEMBELAJARAN SENI RUPA

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA BERBASIS KEWIRAUSAHAAN DI

MADRASAH ALIYAH AL ISLAM SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN

AJARAN 2012/2013”ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain

itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks

dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Oktober 2013

Yang membuat pernyataan

(3)

commit to user

iii

BUDAYA BERBASIS KEWIRAUSAHAAN DI MADRASAH ALIYAH AL

ISLAM SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012/2013

Oleh:

Sarinarulita

K3209039

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(4)

commit to user

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

(5)

commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari :

(6)

commit to user

ABSTRAK

Sarinarulita. STUDI PEMBELAJARAN SENI RUPA MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA BERBASIS KEWIRAUSAHAAN DI MADRASAH ALIYAH

AL ISLAM SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012/2013.Skripsi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2013.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) proses pembelajaran seni rupa berbasis kewirausahaan di MA Al Islam Surakarta dilihat dari tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi. (2) Implementasi hasil belajar seni rupa MA Al Islam Surakarta yang berbasis kewirausahaan di masyarakat.

Bentuk penelitian ini adalah studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan berupa informan, tempat dan peristiwa, arsip dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling. Validitas data dicapai dengan

menggunakan triangulasi data dan review informan. Teknik analisis data yang

digunakan jalinan atau mengalir meliputi: reduksi data, sajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi.

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Proses pembelajaran seni rupa di Madrasah Aliyah Al-Islam Surakarta: Tujuan pembelajaran seni rupa disesuaikan dengan konsep kewirausahaan dan kondisi lingkungan peserta didik yaitu untuk meningkatkan kreativitas dengan sikap kemandirian mental yang baik sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Materi pembelajaran seni rupa yang digunakan di MA Al Islam adalah materi yang berkaitan dengan seni rupa terapan yang disesuaikan dengan konsep kewirausahaan yang menjadi dasar pembelajaran seni rupa. Metode yang digunakan dalam pembelajaran seni rupa adalah metode demonstrasi, metode

ceramah, metode diskusi, metode drill (latihan), dan metode pameran. Media

pembelajaran digunakan dalam pembelajaran seni rupa untuk memperjelas dan menunjukkan materi, alat dan bahan serta proses kerja. Media yang digunakan adalah

audio dan visual, material collections, dan benda tiga dimensi. Evaluasi yang

digunakan dalam pembelajaran seni rupa adalah evaluasi tingkat pemahaman dengan tanya jawab secara lisan dan untuk evaluasi kemampuan dan keterampilan praktek adalah dengan memberikan penilaian terhadap proses berkarya dan hasil karya peserta didik. 2) Implementasi pembelajaran seni rupa MA Al Islam adalah dengan pameran produk kreatif sebagai proses pengenalan kepada masyarakat tentang seni rupa terapan berbahan dasar limbah yang didasarkan pada konsep kewirausahaan.

(7)

commit to user

vii

ABSTRACT

Sarinarulita. A STUDY OF VISUAL ART LEARNING OF CULTURAL ART

LEARNING SUBJECT BASED ON ENTREPRENEURSHIP AT MADRASAH ALIYAH AL ISLAM SURAKARTA IN SEMESTER 2 IN THE ACADEMIC

YEAR OF 2012/2013. Thesis. Teaching Training and Education Faculty Sebelas

Maret University Surakarta. 2013.

The aims of this research were to know: (1) visual art learning process based on entrepreneurship at MA Al Islam which was seen from the aim, material, method, medium, and evaluation. (2) The implementation of the result of the visual art learning based on entrepreneurship at MA Al Islam in society.

This is a single rooted case study research. The sources of the data used in this research were informant, place and event, archive and document. The techniques in collecting the data were interview, observation, and documentation. The sampling technique was purposive sampling. The validity of the data was gain by using triangular data and review informant. The technique in analyzing the data was done by braiding or flowing including data reduction, data presentation, concluding or verification.

Based on the result of the research it can be concluded that: (1) visual art learning process based on entrepreneurship at MA Al Islam Surakarta: The aim of visual art learning was adjusted to the entrepreneurship concept and the environment of the learning participants which was aimed to improve the creativity with a good mentality independent attitude according to their ability. Visual art learning material used at MA Al Islam was a material which was related to the applied art which is adjusted with the concept of entrepreneurship which has become the base of visual art learning. The methods used in visual art learning were demonstrating method, preaching, discussion, drill (exercise), and exhibition. The learning medium in visual art learning are used in order to clarify and showing the learning material, tools, material, and working process. The medium used were audio visual, material collections, and three-dimensional object. The evaluation used in visual art learning was a comprehension level evaluation by interviewing. In ability evaluation and practical skill the researcher evaluated those by scoring the learning participants’ process and their work. (2) The implementation of visual art learning at MA Al Islam was done by creative product exhibition as the process of introduction to the society about applied art with waste materials which was based on the concept of entrepreneurship.

(8)

commit to user

MOTTO

(9)

commit to user

ix

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur kepada Allah SWT, saya persembahkan skripsi ini

kepada:

“Papa dan Mama”

Terima kasih selalu memberikan do’a yang tak pernah terputus, kasih sayang yang

tak pernah terhenti, pengorbanan yang tak terbatas,petuah yang selalu

menguatkanku, serta selalu memberikan yang terbaik untukku.

“Adikku Safa Hikmah Islami”

Terima kasih atas doa dan semangatnya serta terima kasih sudah menjadi adik yang

baik.

“Punjung Soca Bawana”

Terima kasih atas doa dan semangatnya serta terima kasih selalu mendampingi di

saat suka dan duka.

“Keluarga Besar”

Terimakasih atas do’a, dukungan dan selalu memberikan motivasi.

“Cecurut Imut”

Mamah Norma, Pintut Pina, Budhe Qisthi, Perga Verga, Dudul Rahma, Ucil Ika,

Kakak Siwi terima kasih doa dan dukungannya.

“Teman-teman Angkatan 2009 Pendidikan Seni Rupa”

Terima kasih atas kebersamaan kita selama ini, semoga kesuksesan menyertai kita

(10)

commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWTatas segala limpahan nikmat

dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul

“STUDI PEMBELAJARAN SENI RUPA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

BERBASIS KEWIRAUSAHAAN DI MADRASAH ALIYAH AL ISLAM

SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2012/2013”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Seni Rupa, Jurusan Pendidikan

Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari

bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Muh. Rohmadi, M.Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Slamet Supriyadi,M.Pd., Ketua Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Mulyanto, M. Pd., selaku Dosen Pembimbing I.

5. Adam Wahida, S. Pd., M. Sn., selaku Dosen Pembimbing II.

6. Muchammad Syafii, S. Pd, selaku Kepala Madrasah Aliyah Al Islam Surakarta.

7. Sigit Sujatno, S. Pd., selaku narasumber dan guru Madrasah Aliyah Al Islam

Surakarta.

8. Siswa siswi kelas X-1, XI IPA 1, dan XII IPA Madrasah Aliyah Al Islam

Surakarta.

9. Papa dan mama yang selalu memberikan dorongan spiritual dan material dalam

(11)

commit to user

xi

10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Oktober 2013

(12)

commit to user

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN... iii

HALAMAN PERSETUJUAN... iv

HALAMAN PENGESAHAN... v

HALAMAN ABSTRAK... vi

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMANPERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI... xii

DAFTAR GAMBAR ... xvi

DAFTAR TABEL... xviii

DAFTAR LAMPIRAN... xix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 6

1. Pembelajaran Seni Rupa... 6

a. Kurikulum Seni Rupa Sekolah Menengah Atas ... 6

b. Pengertian Pembelajaran Seni Rupa ... 13

c. Komponen dalam Pembelajaran... 14

(13)

commit to user

xiii

2) Materi Pembelajaran ... 15

3) Metode Pembelajaran... 16

4) Media Pembelajaran... 23

5) Evaluasi Pembelajaran ... 25

2. Kewirausahaan ... 26

a. Pengertian Kewirausahaan ... 26

b. Jenis-jenis Kewirausahaan ... 27

c. Ciri-ciri Kewirausahaan... 28

B. Penelitian yang Relevan ... 29

C. Kerangka Berpikir ... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 32

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 32

1. Pendekatan ... 32

2. Jenis Penelitian ... 33

C. Data dan Sumber Data ... 33

1. Informan ... 33

2. Tempat dan Peristiwa ... 34

3. Dokumen dan Arsip ... 34

D. Teknik Pengambilan Sampel... 35

E. Teknik Pengumpulan Data... 35

1. Wawancara ... 35

2. Pengamatan (Observasi) ... 36

3. Dokumentasi... 37

F. Uji Validasi Data... 37

1. Triangulasi Sumber ... 38

2.Review Informant... 38

G. Analisis Data ... 39

(14)

commit to user

2. Sajian Data ... 39

3. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi... 40

H. Prosedur Penelitian ... 41

1. Tahap Pra Lapangan ... 41

2. Tahap Observasi Lapangan ... 41

3. Tahap Analisis Data ... 41

4. Tahap Penyusunan Laporan ... 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Keadaan Lingkungan Sekolah... 42

1. Lokasi Madrasah Aliyah Al Islam Surakarta ... 42

2. Lingkungan Belajar di Madrasah Aliyah Al Islam... 43

B. Proses Pembelajaran Seni Rupa ... 46

1. Tujuan Pembelajaran Seni Rupa ... 46

2. Materi Pembelajaran Seni Rupa ... 48

3. Metode Pembelajaran Seni Rupa ... 59

4. Media Pembelajaran Seni Rupa ... 68

5. Evaluasi Pembelajaran Seni Rupa... 71

C. Implementasi Hasil Belajar Seni Rupa Berbasis Kewirausahaan di Masyarakat ... 73

1. Hasil Belajar Seni Rupa Madrasah Aliyah Al Islam Surakarta... 73

2. Bentuk Kegiatan di Luar Pembelajaran yang Berhubungan dengan Seni Rupa Berbasis Kewirausahaan ... 79

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 82

1. Proses Pembelajaran Seni Rupa ... 82

a. Tujuan Pembelajaran ... 82

b. Materi Pembelajaran ... 84

c. Metode Pembelajaran ... 94

d. Media Pembelajaran... 97

(15)

commit to user

xv

2. Implementasi Hasil Belajar Seni Rupa Berbasis Kewirausahaan di

Masyarakat ... 100

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 104

B. Implikasi ... 106

C. Saran ... 107

DAFTAR PUSTAKA ... 108

(16)

commit to user

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1. Skema Kerangka Berpikir...

Gambar 3.1. Model Analisis Jalinan ...

Gambar 4.1. Denah Lokasi MA Al Islam Surakarta...

Gambar 4.2. Pintu Gerbang MA Al Islam Surakarta...

Gambar 4.3. Pelaksanaan pembelajaran di luar ruang kelas...

Gambar 4.4. Guru mengajar dengan metode ceramah...

Gambar 4.5. Suasana kelas ketika guru menggunakan metode

ceramah ...

Gambar 4.6. Kondisi peserta didik ketika guru menerapkan metode

diskusi ...

Gambar 4.7. Guru mendemonstrasikan cara membuat karya dari

bambu...

Gambar 4.8. Guru mendemonstrasikan cara membuat karya dengan

bahantheklek...

Gambar 4.9. Guru memberikan instruksi pada peserta didik untuk

membuat karya ...

Gambar 4.10. Peserta didik mempresentasikan hasil karyanya dan

guru memberikan komentar ...

Gambar 4.11. Kedatangan Walikota Joko Widodo di pameran MA

Al Islam...

Gambar 4.12. Kondisi peserta didik saat melihat contoh karya

tugas ...

Gambar 4.13.Material collectionkarya guru yang digunakan

(17)

commit to user

xvii

Gambar 4.14. Karya peserta didik materi lukis benda berbahan

tanah liat (1) ...

tanah liat (2) ...

tanah liat (3) ...

tanah liat (4) ...

Gambar 4.18. Karya peserta didik materi melukis telur untuk

hiasan tutup botol (1) ...

Gambar 4.21. Karya peserta didik materi pemanfaatan limbah

koran (1) ...

koran (2) ...

kayu/bambu untuk vas bunga (1) ...

kayu/bambu untuk vas bunga (2) ...

Gambar 4.25. Karya peserta didik materi cukil kayu pada media

(18)

commit to user

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Daftar jumlah peserta didik MA Al Islam Surakarta...

2. Daftar aspek yang dinilai dalam materi praktek...

3. Perbandingan KD yang digunakan MA Al Islam dengan

kurikulum KTSP semester 2...

44

72

(19)

commit to user

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Foto-Foto Hasil Penelitian ... 110

2. Hasil Wawancara ... 122

3. Surat Ijin Permohonan Izin Menyusun Skripsi ... 134

4. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 135

5. Surat Permohonan Izin Penelitian... 136

6. Surat Pernyataan Wawancara... 138

7. Pemetaan SK/KD Seni Rupa MA Al Islam ... 142