PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING BOLA DI GANTUNG DAN LATIHAN PASSING BOLA KE DINDING TERHADAP KEMAMPUAN PASSING SEPAK SILA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW PESANTREN MAWARIDUSSALAM DELI SERDANG 2014/2015.

(1)

PERBEDAN PENGARUH LATIHAN PASSING BOLA DI GANTUNG DAN LATIHAN PASSING BOLA KE DINDING TERHADAP

KEMAMPUAN PASSING SEPAK SILA SISWA EKSTRAKULIKULER SEPAK TAKRAW

PESANTREN MAWARIDUSSALAM DELI SERDANG 2014

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat – Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan/ Sarjana Sains

OLEH :

MUHAMMAD KHOZALI NIM. 609321054

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

(2)

(3)

(4)

i ABSTRAK

MUHAMMAD KHOZALI NIM 6093210054 Perbedaan Pengaruh Latihan

Passing Bola Di Gantung dan Latihan Passing Bola Ke Dinding Terhadap

Kemampuan Passing Sepak Sila Siswa Ekstrakurikuler Sepak Takraw Pesantren Mawaridussalam Deli Serdang 2014/2015.

Pembimbing : BASYARUDDIN DAULAY

Skripsi Medan : Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2015.

Permainan sepak takraw merupakan suatu permainan yang dimainkan oleh dua regu yang masing-masing terdiri dari tiga pemain. Dalam permainan sepak takraw pemain berhak menyentuh bola sebanyak tiga kali dan bola ketiga harus menuju ke arah lapangan lawan, dengan kata lain sepak takraw merupakan suatu permainan yang dimainkan dengan menyepak bola berturut-turut sebanyak tiga kali di lapangan sendiri.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latihan apakah yang lebih berpengaruh antara latihan passing bola di gantung dan latihan passing bola ke dinding terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa ekstrakurikuler pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode experiment. Dengan pelaksanaan latihan yaitu latihan passing bola di gantung dan latihan passing bola ke dinding. Populasi adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepak takraw pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015 yang berjumlah 11 orang. Jumlah sampel 10 orang diperoleh dengan teknik purpposive sampling. selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan teknik Matching Pairing yaitu kelompok latihan passing bola di gantung dan kelompok latihan passing bola ke dinding. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan test dan pengukuran adalah sepak sila untuk kemampuan sepak sila. Penelitian dilaksanakan selama 20 x pertemuan latihan ditambah pre test dan post test dengan latihan 4 (empat) kali dalam seminggu. Untuk melihat pengaruh masing-masing variabel bebas maupun terikat digunakan perhitungan uji – t berpasangan dan uji – t tidak berpasangan .

Analisis hipotes I dari data pre-test dan data post-test kemampuan sepak sila kelompok latihan passing bola di gantung diperoleh t hitung sebesar 7,75 serta t

tabel 2,78 dengan = 0,05 (t hitung > t tabel ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kesimpulan, latihan passing bola di gantung secara signifikan berpengaruh terhadap kemampuan passing sepak sila pada siswa ekstrakurikuler pesantren Mawaridussalam tahun 2014/2015. Analisis hipotesis II dari data pre-test dan data post-pre-test kemampuan sepak sila kelompok passing bola ke dinding diperoleh t hitung sebesar 11,05 serta t tabel sebesar 2,78 dengan = 0,05 (t hitung > t

(5)

ii

(6)

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT, karena kasih dan

anugerah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Perbedan

Pengaruh Latihan Passing Bola Di Gantung Dan Passing Ke Dinding Terhadap

Kemampuan Sepak Sila Siswa Ekstrakulikuler Sepak Takraw Pesantren

Mawaridussalam Deli Serdang Tahun 2014”.

Selama ini penyusunan skripsi ini, tentu tidak saja terlepas dari bimbingan

dan arahan berbagai pihak, oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis

menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan

2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, sebagai Dekan FIK

UNIMED, selaku Pembimbing Akademik sekaligus Pembimbing

Skripsi, Bapak Drs.Suharjo,M.Pd, selaku Wakil Dekan I, FIK

UNIMED, Bapak Drs. Mesnan,M.Kes selaku Wakil Dekan II, FIK

UNIMED, dan Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd selaku Wakil Dekan

III FIK UNIMED.

3. Ibu Dr.Novita,M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga

dan Bapak Yan Indra Siregar,S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan

Pendidikan Kepelatihan Olahraga, yang telah memberikan arahan dan

bimbingan dalam penyelesaian skripsi.

4. Dosen Pengarah I bapak Drs. H. Ibrahim Wiyaka, M.Kes, AIFO, dan

pengarah II bapak Mahmuddin,S.Pd, M.Pd yang memberi arahan dan

membimbing penyelesaian skripsi ini dan seluruh dosen staf pegawai yang

telah membantu.

5. Kak Ria Pegawai Tata Usaha Jurusan PKO yang telah banyak membantu dan

memberi saran guna penyelesaian studi

6. Kepala sekolah, pelatih sepak takraw Pesantren Mawaridussalam Deli

Serdang, Ustadz Taruna yang telah memberikan izin penelitian dan memberi

arahan tentang pelaksanaan penelitian, serta adek-adek yang juga ikut

(7)

iv

7. Teristimewa kepada kedua orang tua tercinta Ayahanda Sahat Harahap dan

ibunda Siti Masriana Dalimunthe yang telah mengasuh dan membesarkan

saya serta selalu memberikan motivasi dukungan rohani dan juga moral,

sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini.

8. Buat adik- adik saya Anita Harahap, Faizal Harahap, Umairoh Harahap dan

Ardiansya Harahap yang selalu mendungkung dalam upaya penyelesaian

skripsi ini

9. Buat teman saya Aripuddin Ritongan, Andi Hardian Hrp dan Kepada Adinda

Ramadani Rohima Sihite membantu dalam menyelesaikan skripsi.

10. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2009 yang telah

banyak membantu dalam menyelesaikan skripsi. Demikianlah saya

sampaikan dengan harapan semoga skripsi ini dapat berguna dan bermamfaat

bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca

Medan, Maret 2015 Penulis

(8)

v

B. Identifikasi Masalah... 5

C.Pembatasan Masalah ... 6

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 20

A.Waktu dan Tempat Penelitian ... 20

1. Waktu Penelitian ... 20

(9)

vi

B. Populasi dan Sampel ... 20

1. Populasi ... 20

2. Sampel... 21

C.Metode Penelitian ... 21

D.Desain Penelitian ... 21

E. Instrumen Penelitian ... 22

F. Pelaksanaan Penelitian... 23

G.Teknik Analisis Data ... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMAHASAN ... 27

A.Deskripsi Data Penelitian ... 27

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 28

C.Pengujian Hipotesis ... 30

D.Pembahasan Hasil Penelitian ... 31

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 34

DAFTAR PUSTAKA ... 36

(10)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Kemampuan Passing Sepak Sila Siswa Ektrakulikuler ... 4

2. Ketetapan Norma ... 5

3. Randomized Pre-Test and Post-Test Two Group Design ... 22

4. Pencocokan Pasangan (Matching Pairing) ... 22

5. Hasil Pre-Test dan Post-Test Sepak Sila ... 27