DISAMPAIKAN DALAM DIKLAT PENDIDIKAN LATIHAN
PROFESI GURU 2009
OLEH: NIA SUTISNA
UPI
Bandung UPI
BANYAK ISTILAH YANG SERING DIDENGAR DARI MASYARAKAT LUAS TENTANG ANAK TUNADAKSA, YAITU:
CACAT TUBUH, CACAT FISIK, KELAINAN FISIK,TUNA TUBUH, CCAT BADAN, HAMBATAN MOTORIK DSB.
DI DALAM BAHASA ASING ADA BEBERAPA ITILAH: NEUROMUSCULAR, CRIPPLED, ORTHOPEDICALLY
BINA GERAK BERARTI SEGALA USAHA YANG
BERUPA LATIHAN YANG BERTUJUAN
MENGUBAH, MEMPERBAIKI, DAN
MEMBENTUK POLA GERAK YANG
MENDEKATI NORMAL, BAGI ANAK
TUNADAKSA.
ISTILAH TUNADAKSA SECARA ETIMOLOGI TERDIRI DARI DUA KATA YAITU:
TUNA ARTINYA KURANG, TIDAK ATAU RUGI.
SEDANGKAN DAKSA DIARTIKAN TUBUH ATAU FISIK, SEHINGGA TUNADAKSA MERUPAKAN
KETIDAKMAMPUAN, KEKURANG SEMPURNAAN ANGGOT TUBUH.
PADA ANAK TUNADAKSA, SERING DIBAGI MENJADI BEBERAPA JENIS/TERDIRI ATAS:
1. POLIO MIELITIES
2. CEREBRAL PALSY
PADA ANAK TUNADAKSA/ HAMBATAN MOTORIK,SERING TERJADI:
1.KELAINAN BENTUK.
2. KELAINAN SIKAP TUBUH.
3. KELAINAN GERAK(KAKU,KERAS, LEMBEK). 4. KELAINAN KOORDINASI.
4. KELAINAN KOORDINASI.
KOORDINASI MOTORIK KASAR:
MERANGKAK, BERDIRI, BERJALAN, MENENDANG, MELOMPAT, LARI.
KOORDINASI MOTORIK HALUS:
MEMUNGUT, MENGEPAL, MENULIS, MENGGAMBAR, MEWARNAI, MENEMPEL.
NAMA-NAMA GERAKAN:
1. FLEKSI: GERAKAN YANG KELUAR DARI
POROSNYA(MENEKUK, MEMBENGKOKAN).
2. EKSTENSI: GERAKAN KEMBALI KESIKAP
SEMULA(MELURUSKAN).
3. ABDUKSI:GERAKAN KELUAR DARI GARIS TENGAH
TUBUH. TUBUH.
4. ADDUKSI:KEMBALI KEGARIS TENGAH TUBUH.
5. ROTASI:MEMUTAR PADA POROSNYA.
6. SIRKUMDUKSI:GERAKAN CAMPURAN DARI GERAKAN
NILAI OTOT:
1. OTOT BERNILAI 0: KALAU TIDAK DAPAT DIGERAKAN
SAMA SEKALI, JADI TIDAK ADA KONTRAKSI.
2. OTOT BERNILAI 1:KALAU SUDAH DAPAT MENGGESER,
JDI SUDAH ADA KONTRAKSI.
3. OTOT BERNILAI 2:KALAU SUDAH BISA MENGANGKAT
3. OTOT BERNILAI 2:KALAU SUDAH BISA MENGANGKAT
DNGAN SEDIKIT BEBAN ATAU TEKANAN.
4. OTOT BERNILAI 4:KALAU SUDAH DAPAT
MENGANGKAT BEBAN ATAU TAHANAN YANG LEBIH BERAT DARI OTOT YANG BERNILAI 3.
5. OTOT BERNILAI 5:DAPAT MENGANGKAT BEBAN YANG
BERATNYA MELEBIHI DARI OTOT YANG BERNILAI EMPAT, JADI OTOT INI BERADA PADA ORANG
GERAKAN/MOVEMENT
GERAK PASIF(PASIVE MOVEMENT):GERAKAN YANG TERJADI OLEH ADANYA TENAGA DARI LUAR.
1. RELAXED PASSIVE MOVEMENT:GERAKAN YANG DIBERIKAN, DIMANA PASIEN DALAM KEADAAN POSISI ISTIRAHAT, SEHINGG PASIEN DAPAT
POSISI ISTIRAHAT, SEHINGG PASIEN DAPAT ISTIRAHAT PENUH(DALAM POSISI RILEKSASI).
2. FORCED PASSIVE MOVEMENT: GERAKAN YANG
DIBERIKAN MERUPAKAN PAKSAAN, BIASANYA UNTUK MENAMBAH JARAK PERGERAKAN SENDI(ROM),
DENGAN PEMBIUSAN.
GERAK AKTIF(ACTIVE MOVEMENT): SUATU GERAK YANG TERJADI OLEH KARENA KERJA ATAU TENAGA ITU
SENDIRI.
1. ACTIVE VOLUNTARY(GERAK AKTIF YANG BERADA DI
BAWAH KEHENDAK KITA).
VOLUNTARI PREE/GERAKAN BEBAS: GERAKAN YANG VOLUNTARI PREE/GERAKAN BEBAS: GERAKAN YANG
DIBUAT TANPA ADNYA BANTUAN.
ASSETED:GERAKAN TERJADI KARENA ADANYA BANTUAN DARI LUAR.
RESSETED:GERAKAN AKTIF DENGAN MENAMBAH TEKANAN DARI LUAR SEBAGAI LATIHAN
STATIC:OTOT BEKERJA MENETAP SEHINGGA PERGERAKAN SENDI TIDAK TERJADI.
2. ACTIVE INVOLUNTARI(GERAKAN AKTIF YANG BERADA DILUAR KEHENDAK KITA):
-REFLEKS -REFLEKS
-PERISTALTIK
HAMBATAN FISIK MENTAL
AKTIVITAS HIDUP SEHARI-HARI(ADL) KESULITAN BELAJAR
KESULITAN MOBILITAS
KESULITAN MENGURUS DIRI
KESULITAN BEKERJA/MENOLONG
PERLU BINA GERAKDAN BINA DIRI GERAK YANG SERASI
KOORDINASI GERAK
GRAK YANG SEMPURNA
KELAINAN FUNGSI GERAK OTOT:
HYPER TONUS, DAPAT MENIMBULKAN SPASTIK (SENDI SULIT DIGERAKAN KARENA KEKAKUAN OTOT)
HYPOTONUS, KELAINAN GERAK AKIBAT
KELUMPUHAN(MONOPLEGIA, DIPLEGIA, TRIPLEGIA, QUADRIPLEGIA, PARAPLEGIA, HEMIPLEGIA
KELAINAN GERAK:
- BAGIAN ATAS(LEHER/KEPALA)
- BAGIAN TENGAH(TANGAN, PUNGUNG, PINGGANG)
KELAINAN GERAK ANAK CP:
1. GANGGUAN MOBILITAS
2. BERGULING
3. MERANGKAK
4. DUDUK STABIL
5. BERDIRI
6. BERJALAN
6. BERJALAN
7. GANGGUAN FUNGSI TANGAN
GANGGUAN FUNGSI TANGAN,MENGHAMBAT:
- MAKAN, MINUM, BERPAKAIAN, MERIAS DIRI.
- FUNGSI KOMUNIKASI
- FUNGSI BELAJAR
GANGGUAN FUNGSI KAKI MENGHAMBAT MOBILITAS: *JONGKOK
*JONGKOK *BERDIRI
GERAK KONTROL KEPALA:
a. MENGGERAKAN SENDI LEHER: FLEKSI, EKSTENSI,
ABDUKSI, ADDUKSI, ROTASI, DAN SIRKUMDUKSI
b. MENGUATKAN OTOT-OTOT LEHER DENGAN
MENGANGKAT KEPALA DALAM POSISI TENGKUREP, MELAKUKAN GERAKAN DAN MEMBAWA BENDA DI ATAS KEPALA, DAN MENYUNDUL BOLA.
GERAK ANGGOTA TUBUH:
1. MENGGERAKAN SEMUA PERSENDIAN TANGAN SESUAI
DENGAN GERAK SENDINYA.
2. MENGUATKAN OTOT-OTOT TANGAN DENGAN
LATIHAN MENGANGKAT BENDA, MENDORONG, MENARIK, DAN MEMUKUL-MUKUL.
3. MENGGERAKAN SEMUA PERSENDIAN KAKI SESUAI
3. MENGGERAKAN SEMUA PERSENDIAN KAKI SESUAI
DENGAN SENNDINYA.
4. MENGUATKAN OTOT-OTOT KAKI DENGAN LATIHAN
MELANGKAH, MENENDANG, NAIK DAN TURUN
PINDAH DIRI
PINDAH DIRI DENGAN CARA BERGULING, MERANGKAK, DUDUK DIKURSI RODA, BERJALAN DENGAN ALAT
MAUPUN TIDAK DENGAN ALAT, ATAU BERPEGANGAN PADA TEMBOK.
PINDAH DIRI DENGAN MEMBAWA BENDA ATAU MENGGESERNYA.
GERAK KOORDINASI
KOORDINASI MOTORIK KASAR: LATIHAN MERANGKAK, BAIK DENGAN ALAT BANTU MAUPUN TIDAK, LATIHAN BERJALAN DALAM PARALEL BAR, WALKER,
CRUTCH(KRUK), TONGKAT , BERJALAN SENDIRI, BERLARI.
KOORDINASI MOTORIK HALUS: LATIHAN MENULIS, MENGGAMBAR, MEWARNAI, MENGGUNTING,
KOORDINASI MATA DAN ANGGOTA TUBUH:
MEMISAHKAN WARNA BALOK YANG SAMA, MENYUSUN URUTAN DARI YANG TINGGI KE YANG RENDAH,
MENYUSUN PUZZLE, MELEMPAR DAN MENANGKAP BOLA, MENENDANG BOLA BESAR DAN KECIL,
MELANGKAHKAN KAKI KEDALAM GAMBAR TELAPAK KAKI ATAU PAPAN TITIAN.
FUNGSI BINA GERAK SECARA UMUM
1. MENGEMBANGKAN KEMAMUAN ANGGOTA BADAN
YANG MENGALAMI KESULITAN BERGERAK AGAR DAPAT BERFUNGSI SECARA OPTIMAL
2. MENGEMBANGKAN DAN MELATIH SISWA SECARA
BERKESINAMBUNGAN AGAR MAMPU MENGUASAI BERKESINAMBUNGAN AGAR MAMPU MENGUASAI KEBUTUHAN SISWA
3. MEMBINA SISWA AGAR MEMAHAMI DAN MENYADARI
HUBUNGAN ANTARA GURU/PELATIH DENGAN PRIBADINYA AGAR TERJALIN KONTAK ATAU
4. GERAK OTOT SERASI, SEHAT DAN KUAT SEHINGGA MAMPU MELAKUKAN GERAKAN SESUAI DENGAN FUNGSINYA.
5. MAMPU MENYESUAIKAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN
DAN MAMPU MENGATASI KESULITAN DALAM
FUNGSI BINA GERAK SECARA KHUSUS
1. MENINGKATKAN DERAJAT GERAK FUNGSI
SENDI
2. MENGUATKAN OTOT-OTOT TUBUH
3. MEMPERBAIKI KOORDINASI GERAK
3. MEMPERBAIKI KOORDINASI GERAK
4. MEMPERBAIKI SIKAP TUBUH YANG SALAH
5. MENINGKATKAN KEMAMPUAN AKTIVITAS
SEHARI HARI SECARA MANDIRI
6. MAMPU MENGAKTIFKAN GERAK SEPERTI
