JENIS-JENIS PENYELIDIKAN PENDIDIKAN
Jenis-jenis
Penyelidikan
Asas
Gunaan
Penilaian
Tindakan
Eksperimental
Kuasi-eksperimental Kolerasi
Tinjauan Rekabentuk
dan Pembangunan
Kualitatif
ISL 3
PROSEDUR PENYELIDIKAN
Menyatakan
masalah
Menetapkan
objektif kajian
Membentuk
soalan kajian
Membentuk
hipotesis kajian
Melakukan
tinjauan literatur
Merancang
rekabentuk kajian
Menentukan
prosedur
persampelan
Menentukan
kesahan dan
kebolehpercayaan
instrumen kajian
Menentukan
prosedur
pengumpulan data
Mengumpul data
Menganalisis dan
menghuraikan
data
Membincangkan
dan melaporkan
ISL 4
PENYELIDIKAN TRADISIONAL DAN TINDAKAN
SKOP / JENIS TRADISIONAL TINDAKAN
Matlamat Pengetahuan yang boleh
digeneralisasikan
Pengetahuan yang
diaplikasikan kepada
keadaan spesifik
Latihan yang diperlukan
oleh penyelidik
Ekstensif, meluas Cara sendiri atau dengan
rundingan
Kaedah dalam
mengenalpasti masalah
Melalui kajian penyelidikan
yang lalu
Masalah atau keadaan
yang sedang dihadapi
Prosedur kajian literatur Ekstensif, menggunakan
sumber primer
Sepintas lalu,
menggunakan sumber
sekunder
Persampelan Rambang atau
persampelan perwakilan
Sepintas lalu,
menggunakan sumber
sekunder
Desain penyelidikan Kawalan ketat, jangka
masa panjang
Prosedur longgar, boleh
ubah semasa kajian,
jangka masa semasa,
kawalan melalui
triangulasi
Prosedur pengukuran Penilaian dan ukuran
pra-ujian
Ukuran yang mudah atau
ujian piawai
Analisis data Ujian statistiks, teknik
kualitatif dan kuantitatif
Fokus pada kesignifikanan
praktikal, bukan statistiks
;menyembahkan data
mentah
Aplikasi hasil dapatan Penekanan kepada
signifikan teori
Penekanan kepada
ISL 5
PENYEDIAAN CADANGAN/PROPOSAL PENYELIDIKAN
Kertas Cadangan / Usulan / Proposal:
Penyataan ringkas tentang permasalahan yang hendak diselidiki. Proposal
mengandungi sasaran pengkajian yang khusus, tinjauan susastera yang wakili atau
berkaitan dengan permasalahan yang dikaji, suatu penerimaan teoritis dan kaedah
yang akan digunakan.
Proposal penyelidikan perlu mengandungi:
Pendahuluan
Takrifan/Penyataan masalah/Isu kajian
Tujuan/Objektif Sorotan/tinjauan/susastera Teori dan definisi konsep. Susunan teoretis dan skema
konsepsi adalah nadi kepada proposal. Apakah yang pengkaji lain kata mengenai bidang yang hendak
anda kaji. Apakah teori yang berkaitan. Implikasi kajian. Adakah kajian ini
relevan/ signifikan/penting/me
mbri faedah
Kesimpulan
Rancangan Penyelidikan
(Milestone)
KAEDAH PENGUMPULAN DATA
1. PEMERHATIAN
Pemerhatian berstruktur
Pemerhatian tidak berstruktur
Pemerhatian peserta
2. TEMUBUAL
Temubual mendalam
3. SOAL SELIDIK
Soalan terbuka
Soalan tertutup
4. TRIANGULASI DATA
Triangulasi penyelidikan
Triangulasi kaedah
Triangulasi teori
5. DOKUMEN
ISL 7
KAEDAH MENGANALISIS DATA KUANTITATIF DAN KUALITATIF
Kaedah Analisis Data Kuantitatif
Kaedah Statistik:
1. Deskriptif – menghurai dan memperihalkan perkara / vaiabel yang diukur secara
ringkas dan mudah difahami
Memperihalkan bentuk taburan
Memperihalkan titik tengah taburan (pusat) atau titik di mana ia paling kerap belaku (min, mod, median)
Memperihalkan serahan taburan (sisihan piawai, julat)
2. Inferens – menguji hipotesis
Mengenalpasti perhubungan antara 2 perkara /variabel
Mengenal pasti kesan / perubahan
Membuat perbandingan
Boleh Membuat inferens terhadap populasi berdasarkan nilai-nilai pada sampel sekiranya syarat-syarat dipatuhi
Kaedah Analisis Data Kualitatif
Kaedah tipologi
Kaedah Taksonomi
Kaedah Perbandingan
Kaedah Induksi Analitik Kaedah
Analisis Matrik Kaedah
Analisis Peristiwa Kaedah
Analisis Metafora Kaedah Analisis
Hermeneutikal
