• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbededaan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi antara Siswa yang Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dan Group Investigation (GI)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perbededaan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi antara Siswa yang Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dan Group Investigation (GI)"

Copied!
435
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Kategori pada Dimensi Proses Kognitif dan Proses-proses Kognitif
Tabel 2.2.28
Tabel 2.3 Tahapan Group Investigation
Tabel 2.4 KI dan KD Konsep Archaebacteria dan Eubacteria45
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pemerintah selaku penjual dan Perusahaan Penerbit SBSN Indonesia selaku pembeli telah mengadakan perjanjian jual beli BMN (Barang Milik Negara) dengan akad al- bay’

Layar Sentosa Shipping Corporation sebagai tertanggung, akibat hukum jika terjadi risiko dalam asuransi pengangkutan kapal laut, dan pertimbangan hakim Mahkamah Agung

[r]

Berdasarkan uraian tersebut diatas maka penulis berusaha mengkaji dan menganalisa masalah tersebut dengan menulisnya dalam bentuk skripsi yang berjudul: “ANALISIS

Pendaftaran dan pengambl{an Dokumen Kualifikasi dapat diwakilkan dengan membawa surat tugas dari direKur utama/pimpinan perusahaan/kepala cabang. dan kaftu

[r]

(2) There is a difference in student learning outcomes between students who use the media articulate storyline based presentations with students who use the media-based

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 16B ayat (1) dan Penjelasannya huruf b Undang-Undang Nomor