Koordiansi Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di Lingkungan IPB, Sistem Organisasi dan Mekanisme Kerja LPM IPB

(1)

LEMBACA

YENGABDIAN

PADA MASYAKAICAT

INSTITUT PERTANIAW

GOGOR

KOORDINANI KEGTATAN PF,NGARDlAN KEPADA

t

MASYARAKAT

DI

LIWGKUNGAN

IPB, SISTEM

ORGANISASI

DAN

TaEKANISME KERJA

LPTI IPB

L E M B h C h

YENGiilPlllhN

E+itDit

RaP,SYi1I,RhKI?T

(2)

Daiarrj Undar1g-Undmg Repubiik I n d ~ n e s i a Nnrmr 2 tahun 1989

ten'car~g S i s i ; e m P m d i d l k a n Nasional, a h s a i 22 Ayat 1 dikernukakar: bahwa _._- da l am peny el enggaraan pendidik8p~ _darn

pe~gembarigarr 1 Lnu pengelaktuan pada perguruxzi tinggi beraaku

kebebmm zkademik dzri kebek~asa~i rniriibar akademik ser%u

~%onorni

keilmarr, Fad& per2 jelasen Pasai 22 &jiat, 1 dike~it1~kakm b a n &

pengerfibm~gari perguruan tinggi dia-rabkar; pads keaaxapy&

rnenyelenggarakar~ pendidi k8r2, p m e l it i a n d m pengabdim pada . m a s y ~ ~ a k a i ; , yai-ku a a d i.r;_pbu+. Tr-iDarma Pergtrruw Tinggi

.

- 7

.

w

Derrgar~ %elah herlalr,~;mya Unda-ag-un&,~g ~ Q G . 2 $ah>An 19@9 dan

-. r

PeraL'urm Pemsrir:t;ah No, 30 .tah~.,tn ~ $ 9 0 tersebut rn&a %elah %@rgaX-is~sk~ dasar ~'%a12 .p&oman gelaks=flaar2 kegi8tar. y3rigab6iau;

kepascha rnasysra::a% di perguruari .G%nggi yang .

baru.

Ssbuburzgm

denEarl h a l ini , Fir:ipina~ Ke lembzgaar~ Feng:sbdiar~ kepada aasyar&e%. PerEfMruer~ Tinggi Negeri se Ind~nesia mengantisipasi %erbitnya d h ~ & ~ pe i8"r;~ai8%r~ kzgiata'rz perlgabdi an kegada masyar&at oleh

PBrguru~ri tinggi terse$uT; rrrel&lui ger.i;emuarraya pada t;&r~ggzzl

24-27

J22li "I89 Y&f~g meruro~~skan bakwa sebaiktrya sei;.iag~ r,r;rglArum~ t;ir~ggi

secara sereapak r;rte't&ukarl kegi :&an y m g bberdampak n a s i m a 9 dim$ar~ri:fa ' b a l m11 meri1'~antu pfinger:rbzmE;.5r?ri Le~riliscga

K@$&~anrn

,'

7.-

.

&s~&r&k& Oesa i LiE"i4D) , Kc>perasi urnit L)esa ( hi,:^ 2 dar~ Pe&~glctnm

@ilwak~ sezara Terpadlx. S e l . a r i j u $ ~ y ~ Rapat. Piri~pi-ilan pad& %8):1ggal 14-16 dars-~ari .L$Rf. di G i s a r u a , Eogor, merperta jm rumsmi

s - a s%rategi, i angkah &,MU yrogrr,rft k e g i a 2 ; ~ ~ yan$

(3)

B a g i Inxtitui; PertaaS.an Erogc>r sendiri, sebaiu di.tunbdt

~ ~ n t u k

maMpU mel.&sariiztkan kegiat*an pengakjdi 8-r~ kepad.a rnasyar&& y m g

. "

berdempak nas i.unal, 33.g a akhir-akh ir i n i turrtut;an

un2;uk

jug&

&=at

nielaksanakm kfigiatan ~engabdri 3-r~ kepada r:ias y % r & a t

neg~ra-

negara terkez?oar&

lain

disekiLar kita telah d i a j i ~ k a n u l e b badan-

b&m i n t e r n a s i c x ~ a l y a ~ g merrt:~satkan d i r i dal&r~i bidar~g ysningkatan

~rt3dzlrkt,ia~it;i~s sjl~rrtberdziya m a n u s ia dan kele,c,lta.-i 23 irlgh~agan k~idup.

Berdasarkar~ bat a s a n per~gabdi

a:

pada r ~ t . ~ ; s y a f a k ~ k tsrsebu%,

a&& ~e~&smiairir~ kegiatan pengak~dian pada

masgarakat

pada

dasar-

~ y a t Bempa"~a:

( 13 %e~tp;elrlua.s wawasan d8~1 k e s s d a r m wasyakaka.% %arLiErct~,p

us&&

perrbarrgun~~~,

4 2 1 M~ng*erdala~i~ kerrrarf1puar: pergurust-: t ingg i riis?. aks ar~akar: pertgab-

d i m kepada ~ f l h s y a r a k ~ t ~ mela:ll.ti p e ~ i n g k a k a n kual.

i t a s

dm

T-eLevarmi t e r h . s d 8 ~ kebu%uk~an nyata rfiasyarakaT;,

(3)

%emercegia-k pern?uarigunan masyarakak belajar dan mampu her-

karya, sehingga herguna bagi pemk:ar:gunsn k : ~ ~ r ~ g s z d8yi ne&ar&

[ Y837at2 Krjswara, ",9 1 )

.

Mar&>no

;z

1arsie-b {

is9

1 ) menge~fiukakan kjahx:.,y. pengabdian p&a

~&as~arak;a%. zue~upakan sai r.tt:1 sa'r,~.i %?;ua.~: pnk& gergr.~ruan kir2ggi

oleh karena

itu pel a k s a n a a a n ~ a eler 1.12 di l ~ k u k ~ r . ~ . $+BE ifkidwk~~ng ;!Iefcl segen&g~ wargs p e r g ~ ~ r u a n tinggi. r:$e:-&an penger&i.a.r? 578nEi;. C U ~ Q T ( .t;e&- t~lrzg k~riseg psngabdi 8x2 pada masy ax-aka% dari :rrei;nda.-rc:et,& pel&sa-

(4)

sedernikian begar dan kcryi:pleknya. 3nj.t &,elaksana akademisuya jug& s ~ d & te-r-diri dari enmi: fak;!al_%s,.;., lsr$naga peneliiian, -pusat

antar

univers i%as, lerst~aga s:daber irjfc,rrfias i d:sI 'j? fj~bag;i~n per2gabdiar2

pada rsiasyerakat, sendir-i ,

Masya~akat d i iuar ksriipuspun , karena damp& ger&&ngunarJ,

t e l a h ber-t;arfiba'rl rea ju pula. .-.-. ~ Ci -,*. ~LA b .- . . : ,.- T .- i t~ i~k per~bmgun . ~ ~ ~ delE%h 'r,~~g?@c8f:1k8r1 n811112n $2 s:rteni;ara

.

j- tu F,::eherapa ~;:;r-ob 1 srfi 1 ainnya

,

psriu segera, ditangay~i. secara bertai.;~fi ,.

Dengar1 c i m i k i ~ r , , d.&azit ~ e n w r jat,idirinya - i.;&@ai pelo-

par

pe'rzrtbarig~nan d i bidarig gertani an, IPB p e r l u rrtengkons~lidasikan d i r i lebih rf~anta~ d&laril rneiakss~~~akxc~ ksgia-%an pengabdian ke-pada rnasyaraka%nya dikarsnakazr tar~tang:'aa ;t7z~xlg idi'riadayinya j~12Lr

I&ib

W "

rf~fnik

&&ri

masiala'ri-rfi.riasa1&Pi S E ; ' ~ ~ ~ I . X T ~ ~ Y ~ : ? E , ttt.;%uk i . t w , agar pel&sa-

n-1 keyiartm p e n g e t d i ~ r ~ kepads rc:asyar&at cleh s g t i a p

unsur

yelaks~tia

e

m

akademis

IP6

~e~itpuayai manf a& dar~ damp&

grasi-bif bagi masyar&.at sasararj clan bagi IPS saadiri,, rnaka s u a t . ~ sisdim koordinasi kegia%a-r~ ~ ~ t ~ g . ~ ; ~ d j . l a : i i kep&.da r g a s y E di. ling- kurzgan

IF13

perxu digariskarl d ~ dissp&a%i o i e h 3 se%fap m s u r pe-

-? m

laksma ksgiaT;an akadentis d . i 1 i.rrgk?~ngan ~ F B , Leri1'1:taga Pengabdim kepa6a Masyarakat

IPB,

sebagai pengembaa t,~:ewenarlg R e l . $ r ~ r r f a l a

h ~ r l k0c.r-dims

3

keg5 at;m perrpabd i bn kepa6a -iriaij.ya-r.aka% _f

PB,

d e n g a demjikian d.cari mendapa% %?&us operas i orrei pelaksaz~aan sistirn ,jg,onr-

dlnasi "cerse"u1~t, Oleh karen a i.%u LPM- IPB b;nrt:s rfietp~rr"j~;E4i sia.tim

o r g w ~ i

sai i dan mek~xti s r ~ e k e r j a yang marrtyzu me~~?arJahi s ist,j.rfi koordi

-

nasi kf&i&tan rengabdian kepada masyarakat termaksud d i ~i;&s.

f 1) Mer?~r@?~sBan sistim kcmrdinasi keglaf,en pengabdiax~ kr3gada

masyarakai; d i l ingk~-xigan

TBB

( 2 ) Meru:msk%ci sistim orgcc:isasi sistj,gi y ~ e k a ~ i s ~ e

kerja

LPM-IF3

yartg sesuai dengar1 Pera-taran ,Pe.x~erint&~ tqo. 30 tahun 1900,

.

.-

Pada

saat ini ITB rnelapurlyal / f . y k ~ l t . 5 : ~ ~ ~ f i g t,erdiri dari 33

~ W ? U S ~ , a gafca sar jana (rnempl2rlyaj. 25 r g s%ud-i. ) ,

program pendidikar? SO, Lsrrtjaga Tsns:l i t i r i r i { yaug terdrri d a r i d hsai;), ~srnbaga 5urrr'~e-r-aaya Inl"or;r!ia:;i._ { y m g t t g r d j . y i d a j i .Z OPT ),

PUS&$

Ant.ar f J n i u e r s i t a s dan Lembaga P e ~ g a b d i a n k e p d a E?lasyarak~%

Cya-nP -terdiri dari 4 TjraS.+, zet,ara P!.~sa%j.

peir&sm~s

kegia%arz

aka&euris

me~zak~np 1.187 doset~r? F 1,234 C3T8hg mdiasiswa d a a f ,966

(5)

bdh men j a d i su;;x%u riia.ryarakat karfipus yang besay dan korr~pf

eks,

> -

dmiikian pula halrt:>~n kehidupan y a ~ a k a % L lngtrL!ng k a r n p ~ s d i

seki%ur lingk~~r;gaz-~ iFB telah berkeriiiiaag rnenjadi suatu masyar&a%

yzmg rnai ju korrip leks s ebsgai ak it!%%. 1:1~.0g~,%tft g e z ~ f B ~ n g i ~ r ~ e r -tl'fa,fj

i

0-

rra2.

Semgrl%ara i t u keadaari koadisi earl s ituasi duniapun 4 x 3 a.b b@m~b& dirfiar~a k a t e r k a i t ~ - r ~ l.rir$.,tp sex%;.:: haagi:sz dengat-1 baagsa

lain

di 3 makin nyatta. Saat i n i . indcxiiesia t e i a b dj.~r@E:ap mampu

bergartisipas i d ~ l a : ~ penir:$katcix2 h2a', i t a s sl:ir&erdaya F I.ridTl!bEi iz d&zl

~aeSest;arikar~ l iagh~npilr1 h idup z:/&r~g nsr-i

.

Sebagai d&rrtpak dari ks&am ini

IPB

$elat! di.t,u~t't;i% ksil<:iS,ser-Laanns.a'

cZ~,l.ma

kegiataa

intemasional. dalmi raenun j m g zzsaka-!.zsaha i t - kuaf. i+&s

. swnrfjerda;ra rri~it:&j.a day2 T ~ ~ I ~ k.elestarim E I ~ M 'Lingkmgarl hid:np

ter-

se%?~% d i .&as.

02eh kayszrra i-bu t i d a k 6apa-t Iagi IF3 rueaghindar dari %ugm- nya

.

Keg i _atB ~ I pengab.Ji a r ~ ke~ada. rf:as y sre>.at:n~a hxrus berdmpak

nasionsl

s.%a>~p~m internasi ortal . VntldZr i n i k i t a kmr.c.ns memben#hf kegi&arz-kegi d t 8 r i psrrgabdi ~ r n kepada mas yarakat IPB,

.t;ermasuk

sist.irn kc~rjrdir~asinya, Bagan 1 ~ f ~ e n y a j i k ~ r i s u ~ t u pex~ikira-rt terzi;wl@

s

isLim

koordir1ars.i kegist.;.an pengabcii arr k.cpad.2 'ir;~.syarsk~nt IPB yar1.g

gtungkirz da.pa+, xrrehgau-ahkan ke suz.tu pel .. . a k s a u . ~ ~ . ~ r l ., . . . ke$ia.t.stn pengatdi

-

r

frepwia wiae~.s-i.aka. ,A j. ::ar& efi.jsj.ezi ,j. xngxuugalr: IF9 scrbingga

member5 ~tla-rrfaa-b lrs.tgs.;.mg d-m-1 r:!ciet.i!9ag~ bagi, mas;yrar&at. sasarari.

Begart 1 ~ltew1urijukkaf1 ~ : I & Z W ~ " - : e - k i a p i d r ~ s x : ~ peidk~;3rla kegia%,wl

akslcier~is dapat melaksanakar~ kegia%an pengabdi

an

ke38i3-a wasyar&lr&t d m maZ&; dapai; menswarkaa kapada giasyarakrr2; sasaran

p e l ~ a n & ~

&pa yarg dapat, d i ~,'ndikan cialarfi kegiak.xr1 pangabdi

xi

_{k s ~ m l a}

masya-

raka.?;nyh, Ealmi kal. ini Le-f~ksags P e r ~ g a b d i ~ n kep8E;I.a Mas.:iaraka%

;Xf?B

ber.f%.zrzgsi sehagai pengendal i sistim Lcvordirras i. kegia%ar~ pengabdi-

~ l ; u pa6a masyaraka-t ruelalui

konf

irmasi dm I.egalisasi kegiakan

seba~21 kegi;;%~n ~~rigakJr3ian keg&-a masyarake-t,, d j . s t r i 3 u s i kegi&%-

2 p e n g ~ b d i ~rr1 kepada mas y arakat. dm-: doku.r:.lr;r~%as i srsrta yxbi

ikasi

fzrporm

kegiatan pengabdia2 par3.a masyarakat,

Derrgwl sisti~rt kourdinasi ini d.il.iar&pkau tiriak Lerja&i cfupli- kasi kegia.taz-2 pengabdi8.n kepada ~casyaraka% d i dafbm

% u h h

IPfQ

(6)

1. Z 3 1 4-

I 5 !

V

i

I $ i -- t

-

I

M f

>

I i3R I IPB 1

I A t Z i Eilt-rrf i m a s i kegiatan

PPM

i

I S t I

t

s l i 5

r

4'-

9 A E

v

e

c

r a r

I I 3 1,

E A

-

c

i

Ilri+j I

t

K

Wc?rz%Lr~asi keRiatsa

PFH

f

f A f 2 i I I

t T t 2

2 8-jnnndisiglin In%er6isiplin i

i 5 f 1

t 1 F 3 f

-

5 f 3 1 Cr

t

f $ f i t i 41

I 3 3 I =y

a

V

8 S ?

v I

t f i t I

*

I 55 i - f - 3 : ? ? f i t t > i t a s - ..-&-. . f

<----

> I Puss-? Lfg TPB $

r

a ;

I I

? ? 2 i

li S l 2 t I g I ? 2 3 i *

I A D < i 8

"

t ~f i I. 2 t .+- 0 L : f

I A f

v

76 : I

Z

E g h a a :

I

!

->

E

ISnii; P e l a k s a r ~ a !

)i

t

i

2 f ikegiatan Akademi E :

e

?---<-: -LP IPE -2

<

1

1 f -LSI IPE i

(7)

Berdasax-kwi kepu%usan R e k t n r IPB Nornor

.-.

01$,.t'1979 %anggal 27

F e b m ~ a ~ i 1978 maka diben%-cklah Ler:&E@a rengabdi kepeda

idasyara-

s e b a a i peutifgmti BfPEt4AS, dengaa susurian u r g a n i s a s j s e b a a i B e r i k ~ ~ t ; :

Dengm ber2ak1~rrya undang-~r~da?c1g Nornor 2-19r39 %gr:ti;~tx~g S i s - t i m

Prmdidikma Haszonal dan PP Nox~nr 30-1930 tentang T e n d i d i k w ~

Ting-

&li d m ur~tuk r~erzttn.j;mg t u g a s Y W I ~ sernakin meriir;gk.li; Baik dala~l

vcrf

ume

Mauguur dalm: iil~~alitasnya, maka slrukt,l2r t~rgar1i88s i.

k a l m -

bErg9am d ~ , ~ : i adair2 ist~r88 i

LP%-IPB

~ , ~ X - S U S U D 3 E ~ B & ~ E ~ Z C L ~ Z T ~ ~

ter-kera

pada

Bwan 2 d m 3 .

S U S U ~ I ~

orgariisasinya adalakt sebagai b e r i k u t :

Frrrla sami;ri.~a nattri ti ap Fusa-i; (5ni-b j 8k521.1 diysrierigkapi

derrgar,

Bidang-Bidang

serte.

s i s - 5 i m azksinis%ras i kepusatur~ y.mg didukl~r~g

0

1

T,snga ahli dm iensga a&ftinistra%lf yarzg b s i k

3t~zrnX & Hgaupv.rr h a l it,asuya seslaai clengan b L agar daprst

1ebih rnmp12 ~aelayar~i progrm-prngrx~f kegi &%an aengabdi~~1~1 kepada

masYarck&t IPB yaag lehih kora2leks.

Der&ikiaa:ilah a;i-akm program F ~ r ~ g a b d i cr1 kerzaf3,a Masysram dj,

U % Pertar~iar~ Bogsr unt,uk pericde d99'5-l993. dapat

digergmakwi ~ l e h Ler3baga Pengabdim kepada bfasybraka%

.-,

ILPM)

IFB

d&Z~un

%el

&1dk~-r1 k o o r d i n a s i kegiatau--kegja?;&r~ reugahfiiau ksp,aa

Masyar&a%

(p?Niii:( d i %ingkat Faku l t a s , f J ~ - ~ r r ~ s a r i dayj Puss$-pus&%

Stu-

(8)

ti- $ S !

: :

rr-z2--v

i i---""

(9)