• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas VII Buddha BG Isi. Database Dadang JSN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kelas VII Buddha BG Isi. Database Dadang JSN"

Copied!
200
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4. Contoh Jurnal Perkembangan Sikap Spiritual (KI-1)
Tabel 6. Contoh Instrumen Penilaian Diri Peserta Didik
Tabel 7. Contoh Instrumen Penilaian Antarteman
Tabel 8. Contoh: Format instrumen penilaian praktik sembahyang
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sebagaimana kita ketahui bahwa kekhasan PAK membuat PAK berbeda dengan mata pelajaran lain, yaitu PAK menjadi sarana atau media dalam membantu peserta didik berjumpa dengan Allah di

• Kemampuan yang telah dianugerahkan Tuhan itu perlu dilatih dan dikembangkan, agar lebih bermanfaat. Tidak dapat langsung terampil tanpa berlatih. Guru meminta peserta didik

Buddha menekankan pentingnya pergaulan yang baik, beliau bersabda, “Aku tidak melihat ada satu faktor lain yang sangat menolong seperti bersahabat dengan orang baik (kalyanamitta

Bagian akhir (konstruksi) adalah berisi panduan, tugas, dan latihan menyusun teks secara mandiri. Guru sebagai fasilitator. Tugas dan latihan bersifat autentik dan menarik. Tugas

Pembelajaran gerak spesiik aktivitas jalan cepat sebagai alat pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, perlu dilakukan secara bertahap dan prosedural.

[r]

agama lain; (b) Jujur, merupakan perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya seba- gai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan

1) Jujur: Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan tindakan, dan perkerjaan, baik terhadap diri dan